初中語文-古詩詞練習(xí)題(含答案)

古詩詞綜合提升訓(xùn)練二【拔高版】1.閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。秋興八首①(其七)杜甫昆明池②水漢時功，武帝旌旗在眼中?？椗畽C絲虛夜月，石鯨鱗甲動秋風(fēng)。波漂菰米③沉云黑，露冷蓮房墜粉紅。關(guān)塞極天惟鳥道，江湖滿地一漁翁?！咀ⅰ竣俦驹姙槎鸥υ谫缰荼蓖L安而作。②昆明池：當(dāng)年漢武帝為訓(xùn)練水師而鑿。池中有石刻的織女、牽牛和鯨魚像。③菰：一種草本植物，生淺水中，秋天結(jié)實，狀如米。它的種子叫菰米，又名雕胡米。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩人由昆明池想到漢武之功，由漢武之盛又想到當(dāng)今國勢，撫今追昔，不勝感慨。B．頷聯(lián)寫月夜下織女有機絲在杼，鱗甲耀動于秋風(fēng)之中，體現(xiàn)出一派太平安樂氣象。C．詩人遠望長安卻只見連天關(guān)塞，唯有鳥道可通行，與“西當(dāng)太白有鳥道”異曲同工。D．本詩把夔州與長安、漢帝與唐皇聚攏于一處，形成包舉宇內(nèi)、囊括千古的深邃境界。15．全詩字面無一語及情而又無處不在寫情，請結(jié)合頸聯(lián)具體賞析。(6分)答：14．解析：選B?！绑w現(xiàn)出一派太平安樂氣象”錯，其實是物是人非、昔盛今衰的感慨。15．頸聯(lián)雖無一字寫情，卻在具體意象的營造中，把詩人對國事的憂慮、對盛世的緬懷、對個人身世的喟嘆交融在一起。①菰米不收而任其沉，蓮蓬不采而任其墜，足見兵戈亂離之狀。②黑色的菰米，給人以暗沉之感，暗寫詩人心緒的沉重。③“漂”字，不僅寫菰米在水中漂浮，也暗示了詩人飄零蓬轉(zhuǎn)的人生經(jīng)歷。④“露冷”一語，“冷”字不僅表現(xiàn)了秋天露冷，還暗示了詩人內(nèi)心的凄寒之感。⑤“墜粉紅”寫荷花凋謝，象征著繁華落去，影射了國運的衰頹和自己人至暮年理想不得實現(xiàn)的無奈。(答出三點即可)2.閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。題老學(xué)庵壁[注]陸游此生生計愈蕭然，架竹苫茆只數(shù)椽。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣?！咀ⅰ看嗽姙殛懹瓮砟晗U居故鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)時所作，此時金兵已占領(lǐng)宋朝的北方領(lǐng)土，宋朝統(tǒng)治者偏安江南一隅。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)描述了老學(xué)庵的概況，由竹子搭建、茅草覆蓋而成，十分簡陋。B．詩人把老學(xué)庵當(dāng)作自己的精神家園，可以在書齋中讀書度過一整天。C．頸聯(lián)寫詩人雖年老退居山陰，卻依然心系天下，希望百姓生活太平、無憂。D．尾聯(lián)是對詩人日常生活境況的描述，照應(yīng)首聯(lián)中的“蕭然”，同時充滿生活氣息。15．詩人為什么“少睡眠”？請根據(jù)詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)答：14．解析：選C?！跋Ｍ傩丈钐?、無憂”分析錯誤，“太平民樂無愁嘆”是說國土淪喪，百姓安于現(xiàn)狀，只有高興而沒有愁嘆，詩人為此而感到憤懣。15．①從詩歌首聯(lián)和尾聯(lián)來看，詩人生活窘迫，心生憂愁；②從詩歌頸聯(lián)來看，詩人年事已高，晚上本來就睡不好覺；③從詩歌頸聯(lián)和注釋來看，當(dāng)朝統(tǒng)治者偏安江南一隅，無所作為，百姓只有高興而無愁嘆，詩人為此而憂慮。3.閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。去蜀①杜甫五載客蜀郡②，一年居梓州。如何③關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長流！【注】①這首詩當(dāng)作于永泰元年。這年4月，詩人的朋友嚴武病逝；5月，詩人離蜀。②蜀郡：即成都。③如何：猶豈料。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．開頭兩句，詩人回顧五年流寓之足跡，萬千感懷盡在其中。B．頷聯(lián)寫關(guān)塞險阻不能北返長安，只好遠游瀟湘，可見離蜀之不得已。C．第五句詩人回顧平生萬事，一無所成，可已黃發(fā)滿頭，表明身衰體弱至極。D．“隨白鷗”，即與鷗鳥相隨隱居湖山。此句與“飄飄何所似，天地一沙鷗”意同。15．明人王嗣奭評此詩“結(jié)語乃失意中自寬之詞”，請結(jié)合此句對尾聯(lián)進行簡要分析。(6分)答：14．解析：選D。“即與鷗鳥相隨隱居湖山”錯，“隨白鷗”，在本詩中為隨白鷗四處漂泊之意。15．解析：解答本題，首先要理解“結(jié)語乃失意中自寬之詞”的含意，即指詩歌的尾聯(lián)是詩人在人生失意中自我寬慰的話。然后我們需要判斷尾聯(lián)的情感是失意還是自我寬解。尾聯(lián)字面意思是：國家安危大計自有當(dāng)政大臣支撐，自己就不必淚水長流了。顯然從字面意思看此聯(lián)為自寬之詞。但結(jié)合此詩的寫作背景以及詩人的生平可知，此聯(lián)實為反語。由頷聯(lián)“如何關(guān)塞阻”可知，此時社會動蕩不安，尾聯(lián)“安危大臣在”，實為對大臣們承擔(dān)不起匡扶社稷的重任的不滿，而“何必淚長流”，則飽含詩人得不到重用、理想難酬的失意之情。答案：尾聯(lián)看似自我解脫、自我寬解，實則是位卑憂國、理想難酬的失意之語。尾聯(lián)字面上說的是國家安危大計自有當(dāng)政大臣支撐，自己不必為此淚水長流。實則是在說，這些當(dāng)政大臣承擔(dān)不起匡扶國家安危大計的重任，而自己“致君堯舜”的理想久遭扼殺，國之將覆，不能不憂心流淚。4.閱讀下面這首詩，完成14～15題。雜詩曹植微陰翳陽景①，清風(fēng)飄我衣。游魚潛淥水，翔鳥薄天飛。眇眇客行士，遙役不得歸。始出嚴霜結(jié)，今來白露晞。游者嘆黍離②，處者歌式微③。慷慨對嘉賓，凄愴內(nèi)傷悲?！咀ⅰ竣訇柧埃喝展?。②黍離：出自《詩經(jīng)》，是周人緬懷故都之作，表達亡國之痛。這里取其感傷亂離、行役不已之意。③處者：指故鄉(xiāng)的親友。式微：出自《詩經(jīng)》“式微式微，胡不歸”之句，此處取其勸歸之意。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．薄云蔽日，清風(fēng)吹衣，魚游鳥飛，自然物象的變幻，觸動詩人敏感的心靈，引發(fā)他無盡的感懷。B．時處亂世，徭役繁重，服役之人長期不得歸家，詩以“眇眇”狀服役之地荒僻邈遠，又顯人物內(nèi)心的愁苦無助。C．役夫出發(fā)時嚴霜凝結(jié)前路茫茫，歸家時白露已晞苦盡甘來，物候變換中寓含著人物內(nèi)心悲喜變化的今昔之感。D．九、十兩句借典抒情，感懷深沉，游者和處者同心離居，一悲嘆亂離，一殷切勸歸，對舉并寫，倍顯凄惻動人。15．三、四句對詩歌的情感抒發(fā)有怎樣的作用？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)答：14．解析：選C?！翱啾M甘來”“悲喜變化”分析錯誤，詩中從“嚴霜結(jié)”到“白露晞”的物候變化，凸顯了歲月的流逝，烘托了役夫久役他鄉(xiāng)的悲苦心情。15．①寓情于景，魚兒在淥水下自在潛游，鳥兒在高天上振翅翱翔，它們自由自在、各得其所，這幕景象寄寓了作者對生命自由的喜愛與憧憬。②反襯下文行役之人身不由己、有家難歸的悲慘境遇，表達了作者對他們命運的悲憫和同情。5.閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。寒食還陸渾別業(yè)①宋之問洛陽城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)。旦別河橋楊柳風(fēng)，夕臥伊川桃李月。伊川桃李正芳新，寒食山中酒復(fù)春。野老不知堯舜力，酣歌一曲太平人②。【注】①陸渾別業(yè)：宋之問早年在洛陽為官期間，公務(wù)之暇，常前往此地消閑度假。②典出《帝王世紀》，帝堯之世，天下太平，百姓無事，有年余八十的老人擊壤(古代一種木制的玩具)而歌。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩歌首句運用了比喻的修辭手法，把花比作雪，形象地寫出洛陽滿城飛花、繽紛如雪的美景。B．詩歌第二句與首句形成對比，說明山中景色與洛陽城的不同，花朵才剛剛綻放，可盡情欣賞。C．頷聯(lián)緊扣標(biāo)題中的“還”字，詩人早上告別洛陽城中的美景，晚上就看到了陸渾別業(yè)的美景。D．詩人在寒食節(jié)回到陸渾別業(yè)，山中不但春景迷人，而且春酒醉人，讓詩人不禁生出歸隱之情。15．尾聯(lián)中的“野老”，有人認為是詩人自己，有人認為是山野中的尋常老人。你怎么看？請闡述理由。(6分)答：14．解析：選D?！白屧娙瞬唤鰵w隱之情”理解有誤，從詩歌內(nèi)容和注釋來看，詩人是公務(wù)閑暇來山中享受休閑時光，但沒有信息體現(xiàn)“歸隱之情”。15．解析：將“野老”理解為詩人自己或者山野中的尋常老人皆可，但要能自圓其說。若理解為詩人自己，可主要從詩歌整體的連貫性來闡述；若理解為山野中的尋常老人，則可從詩歌主旨、詩歌內(nèi)容方面來闡述。答案：(示例一)指詩人自己。①尾聯(lián)中的“酣歌”一詞，是承接頸聯(lián)中的“酒”而來，兩聯(lián)一以貫之，都是寫詩人自己在山中的生活及感受；②詩人擺脫了公務(wù)的煩擾，在山中化身鄉(xiāng)野老人，怡然自得，表達了詩人對山中生活的喜愛，對太平盛世的歌頌。(示例二)指山野中的尋常老人。①詩人在洛陽為官，此詩旨在歌詠太平盛世，山中之人猶如生活在堯舜時期，將“野老”理解為尋常百姓，更符合詩歌主題；②由頸聯(lián)寫詩人自己在山中的生活，到尾聯(lián)寫山野中尋常人的生活，詩人視野有所拓寬，詩歌內(nèi)容更加豐富。6.閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。登尉佗樓許渾劉項持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功。②簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時宮。越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風(fēng)。【注】①黃屋：古代帝王專用的黃繒車蓋。②頷聯(lián)的意思是，秦二世時，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立為南越王。公元前196年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封，漢朝實現(xiàn)統(tǒng)一。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．第一、二句寫劉項相爭，戰(zhàn)禍連年，尉佗偏守一隅，在嶺南自立為王，場面宏大，起筆不凡。B．任囂力主分裂，陸賈功在統(tǒng)一，兩者想互對照，詩人對不同歷史人物的褒貶之意溢于言表。C．第五句與“簫鼓追隨春社近”都出現(xiàn)“簫鼓”一詞，雖取意相近，但一為名詞一為動詞。D．第七、八句運用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，對尉佗的歷史功績給予高度評價。15．有人認為，本詩以登樓為題，卻沒有依循登高覽勝、即景抒懷的尋常思路，可謂匠心獨運。你是否同意這種說法？請結(jié)合詩句說明你的理由。(6分)答：14．解析：選B。詩人只是客觀回顧歷史，無褒貶之意。15．解析：解答此題，考生要注意把握詩歌的思路，進而分析是否“匠心獨運”。比如同意“匠心獨運”的說法，可答因為本詩不寫景而敘事，抒情時不借景抒情而是借敘事抒情，借以抒發(fā)對時局的慨嘆。比如反對“匠心獨運”之說，可答此詩名為登樓，但其實屬于詠史懷古詩，對于詠史懷古詩來說，借古事抒情是再常規(guī)不過的思路。需要注意不管是贊成還是反對，都要結(jié)合詩句進行分析。答案：示例一：同意。①本詩以登樓為題，卻不寫所見之景，而是由樓及人，寫尉佗接受委任、自立為王以避戰(zhàn)亂以及后來接受詔封、促進漢朝統(tǒng)一等歷史事件；②詩人抒懷卻不依己所見，而是圍繞歷史事件，從歷史發(fā)展的角度，評價尉佗的歷史功績，寄寓詩人對時局的慨嘆。示例二：不同意。①從標(biāo)題看，許渾登的是尉佗樓，故不寫登高所見之景，而是寫與尉佗有關(guān)的歷史事件，實屬尋常。②從題材看，本詩表面寫登樓，實際寫懷古，故依循敘古事、懷古人、詠古跡，以抒己懷的常規(guī)思路展開，未見匠心。7.閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。紅白牡丹吳融①不必繁弦不必歌，靜中相對更情多。殷鮮一半霞分綺，潔澈旁邊月飐波。看久愿成莊叟夢，惜留須倩魯陽戈②。重來應(yīng)共今來別，風(fēng)墮香殘襯綠莎。【注】①吳融：晚唐詩人，字子華，越州山陰(今浙江紹興)人。②魯陽戈：魯陽公揮戈退日的故事，此處是說希望能留住美好的春光。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)先寫繁華的彈弦與歌舞景象，以動襯靜，表明詩人寧愿在安靜的環(huán)境中與牡丹相廝守，表現(xiàn)出詩人對牡丹的用情之真切。B．頷聯(lián)首句寫紅牡丹，直接用“殷鮮”突出其紅艷嬌嫩的特點，又暗用比喻，以天空中美麗的紅霞來寫牡丹紅得驚艷、開得絢爛的情態(tài)之美。C．頷聯(lián)次句寫白牡丹，想象月下一幅澄澈明凈的景象，水中映月，在風(fēng)的吹動下，泛著清波，來襯托白牡丹的素潔淡雅之美。D．尾聯(lián)寫詩人感慨就算重來也會和今日與牡丹離別一樣傷感，在對牡丹凋殘景象的描繪中流露出詩人淡淡的哀愁。15．這首詩頸聯(lián)兩句都用了典故，有何用意？請簡要分析。(6分)答：14．解析：選A?！跋葘懛比A的彈弦與歌舞景象，以動襯靜”說法錯誤。由詩句中的兩個“不必”，可見此處并非實寫，也未采用“以動襯靜”的手法。15．解析：解答此題，首先需要對這兩句詩進行理解。詩人借助“莊周夢蝶”的典故，意在表達為了能一直與牡丹相伴愿意變?yōu)楹?；借助“魯陽揮戈”的典故，意在說明為了留住美好的牡丹，希望時間停留，春光勿去。表達了詩人對牡丹花的喜愛和不忍離別之情。答案：①上句借“莊周夢蝶”的典故，表明詩人為了能一直與牡丹相伴愿意變?yōu)楹?。②下句借“魯陽揮戈”的典故，表明詩人為了留住美好的牡丹，希望時間停留，春光勿去。③詩人借用典故表現(xiàn)了對牡丹的喜愛和不忍離別之情。8.(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。恨別①杜甫洛城②一別四千里，胡騎③長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外④，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒⑤急為破幽燕?！咀ⅰ竣龠@是杜甫上元元年在成都寫的一首七言律詩。②洛城：洛陽。③胡騎：指安史之亂的叛軍。④劍外：劍閣以南，這里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，時任檢校司徒。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)用“四千里”“五六年”這些數(shù)量詞將個人的困苦經(jīng)歷與國家的艱難遭遇體現(xiàn)出來。B．頷聯(lián)描述詩人流落蜀地的情況?！安菽咀兯ァ迸c下句的“老”相呼應(yīng)，傳遞出悲涼沉郁的意味。C．頸聯(lián)中的“步月清宵立”“看云白日眠”寫出了詩人的坐臥不寧，直抒胸臆地表現(xiàn)了詩人的無限情思。D．這首七律把個人的遭際同國家的命運結(jié)合起來寫，蘊含著豐富的內(nèi)涵和濃郁的詩情，可謂言近旨遠，辭約情豐。15．這首詩表達了詩人哪些情感？請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)答：14．解析：選C。“直抒胸臆”錯，此處為敘事抒情，應(yīng)是委婉曲折地表達情思。15．解析：首先從題目“恨別”看，詩人遠離家鄉(xiāng)和親人，應(yīng)該有對家鄉(xiāng)和親人的思念。首聯(lián)“一別四千里”寫遠離家鄉(xiāng)，頸聯(lián)“思家”“憶弟”寫親人離散，頷聯(lián)下句“兵戈阻絕”寫詩人無法回鄉(xiāng)，也無法見到親人，正好佐證了這一點。而題目之“恨”，正是由不得歸鄉(xiāng)而生發(fā)的痛苦，“胡騎長驅(qū)五六年”“草木變衰”等可見戰(zhàn)亂之久，詩人對此痛恨不已。尾聯(lián)“司徒急為破幽燕”，“急”字不光寫司徒之急切，更寫出詩人自己在聽到戰(zhàn)事告捷的消息后渴望早日平叛的急切心情。答案：①思家懷親：“一別四千里”寫出遠離家鄉(xiāng)，“思家”“憶弟”寫出親人分離，思親情深；②恨戰(zhàn)亂之久：從“胡騎長驅(qū)五六年”“草木變衰”等可見戰(zhàn)亂之久；③望早日平定叛亂：尾聯(lián)寫出聽到連戰(zhàn)告捷的喜訊，更急切盼望平定叛亂。(必須結(jié)合詩句分析)9.閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。六月三日夜聞蟬①白居易荷香清露墜，柳動好風(fēng)生。微月初三夜，新蟬第一聲。乍聞愁北客，靜聽?wèi)洊|京②。我有竹林宅，別來蟬再鳴。不知池上月，誰撥小船行？【注】①此詩創(chuàng)作于唐敬宗寶歷二年，作者在蘇州因病休假時所作。②東京：東都洛陽。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．詩歌開頭兩句，詩人調(diào)動不同感官來表現(xiàn)夏季納涼的清爽舒適，與孟浩然的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”所表現(xiàn)的意境相同。B．“微月初三夜”一句形容月亮還是一個窄小的月牙，月亮既點明了時間，又是詩人常用的聯(lián)想的著筆點，借以表達內(nèi)心的愁思。C．詩歌最后兩句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感傷之情油然而生。D．本詩格調(diào)清新自然，詩人借助“荷”“柳”“月”“蟬”等意象，營造一種寧靜空明之境，在特定的氣氛中表達情思，感覺自然而親切?！敬鸢浮緾【解析】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力。采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。C項，“眼前的池上之月、水中之船”錯，由“不知池上月，誰撥小船行”中的“不知”可知，這兩句是寫詩人聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的場景，不是“眼前”之景。故選C。15．詩中前后兩次寫到蟬聲，作用卻又有所不同，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）【答案】第一次寫蟬是實寫，由眼前的蟬鳴聯(lián)想起洛陽的家，蟬的作用是勾起了詩人的思鄉(xiāng)愁緒；（3分）第二次寫蟬是虛寫，想象洛陽家中竹林中的蟬也該鳴叫了吧，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。（3分）【解析】本題考查鑒賞詩歌的意象和情感。解答此類題目，考生要找到題干所提示的意象所在的句子，理解詩句大意，然后將其放入整首詩的背景中去分析表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情。第一次寫蟬是“微月初三夜，新蟬第一聲”，六月初三的夜晚，詩人聽到了今年的第一聲蟬鳴。結(jié)合后句“乍聞愁北客，靜聽?wèi)洊|京”，剛剛聽到蟬叫時，詩人這個北方來的客居之人還有些愁，是它打擾了詩人的睡眠，讓詩人睡不著覺；它勾起了詩人思鄉(xiāng)的愁緒，在安靜的夜里聆聽著蟬鳴不禁想念洛陽的家了。可見，這次寫蟬，主要是勾起了詩人的思鄉(xiāng)愁緒。第二次寫蟬是“我有竹林宅，別來蟬再鳴”，在詩人洛陽家中，有一片竹林，想來此次分別后，里面有蟬又在鳴叫了。這次寫蟬并非實寫，而是想象，詩人借蟬表達了病中對家鄉(xiāng)的無盡思念之情。10.閱讀下面這首清詞，完成14~15題。菩薩蠻納蘭性德春云吹散湘簾雨①，絮黏蝴蝶飛還住。人在玉樓中，樓高四面風(fēng)。柳煙絲一把，瞑色籠鴛瓦②。休近小闌干，夕陽無限山?！咀ⅰ竣傧婧煟河孟驽窬幹频暮熥印＂邙x瓦：即鴛鴦瓦，上刻有鴛鴦，故稱。唐白居易《長恨歌》：“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共?！?4．下列對詩歌的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．本詞開頭寫春日傍晚，雨收云散，飛絮粘在蝴蝶的翅膀上，使它欲飛還住，渲染出幽婉凄迷的氛圍。B．“人在”兩句，寫主人公獨立高樓之上，感受到從四面八方吹來的和煦春風(fēng)，寫出