環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)環(huán)保社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本藍(lán)?天是白云?的家，大?海是小魚(yú)?的家，森?林是小鳥(niǎo)?的家，地?球是我們?的家。為?培養(yǎng)孩子?的環(huán)保意?識(shí)，近期?龍華幼兒?園大班組?結(jié)合大活?動(dòng)，開(kāi)展?了”我是?環(huán)保小衛(wèi)?士”走進(jìn)?社區(qū)實(shí)踐?活動(dòng)。?在活動(dòng)前?孩子們對(duì)?于環(huán)境保?護(hù)有一定?程度的認(rèn)?識(shí)，知道?隨地亂埋?垃圾的危?害，即污?染環(huán)境又?破壞空氣??；顒?dòng)中?，老師充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的主體?作用，給?幼兒充足?的時(shí)間去?看、想、?說(shuō)、做，?在活動(dòng)中?孩子們都?由心發(fā)出?：我們要?保護(hù)我們?的環(huán)境。?怎么保護(hù)?呢？玥寧?說(shuō)：“我?們小區(qū)就?很干凈，?因?yàn)槲覀?那里的人?都不亂扔?垃圾，看?到地上的?垃圾還會(huì)?撿起來(lái)扔?進(jìn)垃圾箱?里。”“?對(duì)的對(duì)的?，所以我?們小區(qū)要?多建幾個(gè)?垃圾箱，?這樣子我?們的垃圾?就有家了??！薄拔?們河里的?垃圾也要?先清理掉?，不然小?魚(yú)們會(huì)呼?吸不到新?鮮空氣死?掉的?！?……活動(dòng)?中他們喊?著“保護(hù)?樹(shù)木、關(guān)?愛(ài)小鳥(niǎo)、?愛(ài)護(hù)我們?的家園”?的口號(hào)，?向周邊的?爺爺奶奶?、叔叔阿?姨們宣傳?著環(huán)保，?有的小朋?友發(fā)環(huán)保?宣傳單，?呼吁環(huán)保?從我做起?；有的小?朋友跟著?老師到社?區(qū)進(jìn)行“?垃圾大清?除”，倡?議環(huán)保從?身邊事做?起。幼?兒園大班?環(huán)保社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)范文?幼兒園?大班環(huán)保?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?范文藍(lán)?天是白云?的家，大?海是小魚(yú)?的家，森?林是小鳥(niǎo)?的家，地?球是我們?的家。為?培養(yǎng)孩子?的環(huán)保意?識(shí)，近期?龍華幼兒?園大班組?結(jié)合大活?動(dòng)，開(kāi)展?了”我是?環(huán)保小衛(wèi)?士”走進(jìn)?社區(qū)實(shí)踐?活動(dòng)。?在活動(dòng)前?孩子們對(duì)?于環(huán)境保?護(hù)有一定?程度的認(rèn)?識(shí)，知道?隨地亂埋?垃圾的危?害，即污?染環(huán)境又?破壞空氣??；顒?dòng)中?，老師充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的主體?作用，給?幼兒充足?的時(shí)間去?看、想、?說(shuō)、做，?在活動(dòng)中?孩子們都?由心發(fā)出?：我們要?保護(hù)我們?的環(huán)境。?怎么保護(hù)?呢？玥寧?說(shuō)：“我?們小區(qū)就?很干凈，?因?yàn)槲覀?那里的人?都不亂扔?垃圾，看?到地上的?垃圾還會(huì)?撿起來(lái)扔?進(jìn)垃圾箱?里?！薄?對(duì)的對(duì)的?，所以我?們小區(qū)要?多建幾個(gè)?垃圾箱，?這樣子我?們的垃圾?就有家了??！薄拔?們河里的?垃圾也要?先清理掉?，不然小?魚(yú)們會(huì)呼?吸不到新?鮮空氣死?掉的?！?……活動(dòng)?中他們喊?著“保護(hù)?樹(shù)木、關(guān)?愛(ài)小鳥(niǎo)、?愛(ài)護(hù)我們?的家園”?的口號(hào)，?向周邊的?爺爺奶奶?、叔叔阿?姨們宣傳?著環(huán)保，?有的小朋?友發(fā)環(huán)保?宣傳單，?呼吁環(huán)保?從我做起?；有的小?朋友跟著?老師到社?區(qū)進(jìn)行“?垃圾大清?除”，倡?議環(huán)保從?身邊事做?起。幼?兒園大班?環(huán)保社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?工作總結(jié)?幼兒園?大班環(huán)保?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)工作?總結(jié)地?球是人類?唯一的家?園，各種?各樣的環(huán)?境問(wèn)題正?困擾著人?類，威脅?著人類的?生存和發(fā)?展。保護(hù)?環(huán)境已成?為全人類?共同的追?求，為了?讓幼兒從?小了解地?球、熱愛(ài)?地球，關(guān)?注自己的?生存環(huán)境?，激發(fā)幼?兒強(qiáng)烈的?社會(huì)情感?，玉屏縣?實(shí)驗(yàn)幼兒?園中班組?教師于_?___月?____?日組織幼?兒在鼓樓?廣場(chǎng)進(jìn)行?了“我是?環(huán)保小衛(wèi)?士”社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。在活?動(dòng)中，老?師將孩子?們分成四?組，每組?拿著垃圾?袋、夾鉗?、筷子等?工具認(rèn)真?的當(dāng)起了?環(huán)保小衛(wèi)?士。一個(gè)?個(gè)不怕臟?、不怕累?，看到一?丁點(diǎn)垃圾?就撿進(jìn)垃?圾袋。走?遍廣場(chǎng)的?每個(gè)角落?，無(wú)論是?在灌木叢?或廣場(chǎng)的?大小角落?的煙蒂，?還是在隱?蔽角落的?廢紙團(tuán)、?橘子皮等?，孩子們?在來(lái)往的?人群中走?走停停，?不放過(guò)任?何一個(gè)角?落。孩?子們?cè)谝?次次彎腰?的過(guò)程中?，為公共?環(huán)境的清?潔做出了?自己的貢?獻(xiàn)，同時(shí)?，也切身?體驗(yàn)到了?清理工作?的辛苦，?感受到了?環(huán)衛(wèi)工人?每天工作?的辛勞，?明白了擁?有清潔環(huán)?境的不易?。在活動(dòng)?中，有的?小組被正?在經(jīng)過(guò)的?行人拿出?手機(jī)留下?這具有紀(jì)?念意義的?一幕，有?的被友好?的奶奶詢?問(wèn)是哪所?幼兒園的?，還有位?叔叔對(duì)保?潔阿姨說(shuō)?：“今天?能輕松點(diǎn)?了吧？”?通過(guò)本?次實(shí)踐活?動(dòng)培養(yǎng)了?幼兒對(duì)大?自然及周?邊環(huán)境的?探究興趣?，養(yǎng)成良?好的環(huán)保?行為，為?環(huán)保和綠?水青山做?出了貢獻(xiàn)?，真正成?為了大自?然的好朋?友！環(huán)?保社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?藍(lán)天是?白云的家?，大海是?小魚(yú)的家?，森林是?小鳥(niǎo)的家?，地球是?我們的家?。為培養(yǎng)?孩子的環(huán)?保意識(shí)，?近期龍華?幼兒園大?班組結(jié)合?大活動(dòng)，?開(kāi)展了”?我是環(huán)保?小衛(wèi)士”?走進(jìn)社區(qū)?實(shí)踐活動(dòng)?。在活?動(dòng)前孩子?們對(duì)于環(huán)?境保護(hù)有?一定程度?的認(rèn)識(shí)，?知道隨地?亂埋垃圾?的危害，?即污染環(huán)?境又破壞?空氣?；?動(dòng)中，老?師充分調(diào)?動(dòng)幼兒的?主體作用?，給幼兒?充足的時(shí)?間去看、?想、說(shuō)、?做，在活?動(dòng)中孩子?們都由心?發(fā)出：我?們要保護(hù)?我們的環(huán)?境。怎么?保護(hù)呢？?玥寧說(shuō)：?“我們小?區(qū)就很干?凈，因?yàn)?我們那里?的人都不?亂扔垃圾?，看到地?上的垃圾?還會(huì)撿起?來(lái)扔進(jìn)垃?圾箱里。?”“對(duì)的?對(duì)的，所?以我們小?區(qū)要多建?幾個(gè)垃圾?箱，這樣?子我們的?垃圾就有?家了?！?“我們河?里的垃圾?也要先清?理掉，不?然小魚(yú)們?會(huì)呼吸不?到新鮮空?氣死掉的??！薄?活動(dòng)中他?們喊著“?保護(hù)樹(shù)木?、關(guān)愛(ài)小?鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)?我們的家?園”的口?號(hào)，向周?邊的爺爺?奶奶、叔?叔阿姨們?宣傳著環(huán)?保，有的?小朋友發(fā)?環(huán)保宣傳?單，呼吁?環(huán)保從我?做起；有?的小朋友?跟著老師?到社區(qū)進(jìn)?行“垃圾?大清除”?，倡議環(huán)?保從身邊?事做起。?幼兒園?大班環(huán)保?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)工作?總結(jié)幼?兒園大班?環(huán)保社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?工作總結(jié)?地球是?人類唯一?的家園，?各種各樣?的環(huán)境問(wèn)?題正困擾?著人類，?威脅著人?類的生存?和發(fā)展。?保護(hù)環(huán)境?已成為全?人類共同?的追求，?為了讓幼?兒從小了?解地球、?熱愛(ài)地球?，關(guān)注自?己的生存?環(huán)境，激?發(fā)幼兒強(qiáng)?烈的社會(huì)?情感，玉?屏縣實(shí)驗(yàn)?幼兒園中?班組教師?于___?_月__?__日組?織幼兒在?鼓樓廣場(chǎng)?進(jìn)行了“?我是環(huán)保?小衛(wèi)士”?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，老師將?孩子們分?成四組，?每組拿著?垃圾袋、?夾鉗、筷?子等工具?認(rèn)真的當(dāng)?起了環(huán)保?小衛(wèi)士。?一個(gè)個(gè)不?怕臟、不?怕累，看?到一丁點(diǎn)?垃圾就撿?進(jìn)垃圾袋?。走遍廣?場(chǎng)的每個(gè)?角落，無(wú)?論是在灌?木叢或廣?場(chǎng)的大小?角落的煙?蒂，還是?在隱蔽角?落的廢紙?團(tuán)、橘子?皮等，孩?子們?cè)趤?lái)?往的人群?中走走停?停，不放?過(guò)任何一?個(gè)角落。?孩子們?在一次次?彎腰的過(guò)?程中，為?公共環(huán)境?的清潔做?出了自己?的貢獻(xiàn)，?同時(shí)，也?切身體驗(yàn)?到了清理?工作的辛?苦，感受?到了環(huán)衛(wèi)?工人每天?工作的辛?勞，明白?了擁有清?潔環(huán)境的?不易。在?活動(dòng)中，?有的小組?被正在經(jīng)?過(guò)的行人?拿出手機(jī)?留下這具?有紀(jì)念意?義的一幕?，有的被?友好的奶?奶詢問(wèn)是?哪所幼兒?園的，還?有位叔叔?對(duì)保潔阿?姨說(shuō)：“?今天能輕?松點(diǎn)了吧?？”通?過(guò)本次實(shí)?踐活動(dòng)培?養(yǎng)了幼兒?對(duì)大自然?及周邊環(huán)?境的探究?興趣，養(yǎng)?成良好的?環(huán)保行為?，為環(huán)保?和綠水青?山做出了?貢獻(xiàn)，真?正成為了?大自然的?好朋友！?環(huán)保社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）童?年生活是?一個(gè)五彩?斑斕的夢(mèng)?,使人留?戀,使人?向往。在?盤縣金港?幼兒園實(shí)?習(xí)的又兩?個(gè)星期的?日子里，?我像個(gè)孩?子一樣過(guò)?著與我的?孩子一樣?的生活。?實(shí)習(xí)生活?中發(fā)生的?一件又一?件滑稽開(kāi)?心有趣的?事,常常?使我更加?疼愛(ài)這群?孩子，更?加熱愛(ài)這?種生活，?更加珍惜?這份情感?!站在?充滿童真?童趣的教?室里，我?感到全所?未有的放?松。__?__年_?___月?____?日星期一?的早上_?___點(diǎn)?，我在小?一班教室?聽(tīng)課，跟?隨著師生?玩中有樂(lè)?，樂(lè)中有?學(xué)的教學(xué)?，看完前?輩們的教?學(xué)后，我?感受到幼?兒園教學(xué)?其實(shí)是一?個(gè)很靈活?的過(guò)程，?教師要運(yùn)?用多種教?學(xué)方法才?能讓孩子?愉快、積?極主動(dòng)地?去學(xué)習(xí)，?才能取得?好的教學(xué)?效果。我?在___?_點(diǎn)的時(shí)?候上了我?的第一節(jié)?課。課上?我用形象?生動(dòng)的語(yǔ)?言和肢體?表達(dá)了課?程的要領(lǐng)?，并對(duì)《?小動(dòng)物真?可愛(ài)》這?節(jié)課做出?了創(chuàng)新的?編排。課?后指導(dǎo)老?師又對(duì)我?的上課給?予了針對(duì)?性的點(diǎn)評(píng)?。通過(guò)自?我反思和?點(diǎn)評(píng)，我?更進(jìn)一步?知道了在?教學(xué)過(guò)程?中教具制?作要大要?直觀立體?，顏色要?鮮明，明?確了教學(xué)?目標(biāo)要依?據(jù)各地區(qū)?各班級(jí)幼?兒的實(shí)際?情況擬定?等經(jīng)驗(yàn)?____?年___?_月__?__日早?上，由于?冬天天氣?寒冷，學(xué)?校要求小?班的孩子?跟著老師?一起在教?室做操。?當(dāng)那些花?朵兒們站?在教室里?，跟著老?師做著廣?播體操時(shí)?，動(dòng)作很?是滑稽。?可他們是?那么的認(rèn)?真，我心?里由衷的?為他們鼓?掌，對(duì)他?們喜歡不?已。當(dāng)我?看到那些?幼兒們上?課積極發(fā)?言時(shí)的勇?敢，我由?衷的羨慕?。那是一?份執(zhí)著的?勇敢，在?那么多人?的目光下?，他們可?以一如既?往的配合?老師，恐?怕連我也?不會(huì)做得?比他們好?。老師，?引導(dǎo)給他?們一個(gè)美?麗、溫馨?的課堂…?…__?__年_?___月?____?日星期四?早上，指?導(dǎo)老師臨?時(shí)通知要?我去給孩?子們上課?。在我走?進(jìn)教室講?課前，有?一個(gè)小女?孩，她純?真的眼睛?充滿著尊?敬，“老?師，你今?天給我們?講什么呀?”她認(rèn)真?的說(shuō)?！?講一個(gè)寶?寶和媽媽?的故事!?”我微笑?著回答她?。她純真?的眼睛里?充滿了好?奇看著我?，歪著小?腦袋仿佛?正在思考?著到底是?怎樣的寶?寶和媽媽?的故事…?…后來(lái)她?又笑瞇瞇?的詢問(wèn)：?“會(huì)不會(huì)?是一個(gè)乖?寶寶和媽?媽的故事?呢，王老?師”“