社區(qū)護(hù)士2023年個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁社區(qū)護(hù)士?2023?年個(gè)人工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?之間，來?到___?_社區(qū)已?有一年了??；仡?這一年，?在主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各位的?幫忙及同?事的關(guān)心?下，自己?各方面都?有了很大?的進(jìn)步。?在那里?我感謝心?內(nèi)科這個(gè)?群眾，在?學(xué)習(xí)工作?中為我?guī)?給了展示?自己的平?臺，感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)?，是你們?給了我信?任和支持?，使我有?了更堅(jiān)定?的信心把?護(hù)理這項(xiàng)?工作做好?，下面是?我身為_?___社?區(qū)護(hù)士長?這一年的?述職報(bào)告?。一、?腳踏實(shí)地?，從護(hù)理?基礎(chǔ)工作?做起首?先，科室?人員偏年?輕化，工?作經(jīng)驗(yàn)不?足，?？?知識欠缺?，為提高?護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量，從?基礎(chǔ)護(hù)理?工作入手?，嚴(yán)格執(zhí)?行查房程?序和交班?制度，將?晨間護(hù)理?與交接班?作為交流?平臺，深?入細(xì)致的?開展?？?健康知識?教育，和?人性化溝?通，有效?的提高病?人滿意度?，取得良?好效果。?同時(shí)，將?核心制度?落實(shí)作為?本年度考?核重點(diǎn)，?每周考核?一項(xiàng)，逐?步規(guī)范工?作流程。?二、提?高服務(wù)質(zhì)?量，從改?善工作細(xì)?節(jié)入手?1、改善?查對方式?，將傳統(tǒng)?的稱呼病?人床號、?姓名，改?為問病人?姓名，讓?病人主動?回答，避?免查對差?錯(cuò)發(fā)生的?可能性。?2、帶?給微波爐?給病人使?用，為病?人個(gè)性是?孕產(chǎn)婦帶?給了很大?的方便。?3、給?病人以人?文關(guān)懷，?一切從病?人的需要?去思考問?題，建立?關(guān)心人、?尊重人的?理念。以?熱情、親?切、溫暖?的話語，?理解、同?情病人的?痛苦，使?病人感到?親切、自?然。三?、抓制度?落實(shí)，明?確工作分?工，防范?工作漏洞?將工作?細(xì)化，進(jìn)?行分工，?文書書寫?由職責(zé)組?長把關(guān)，?護(hù)士長質(zhì)?控，有效?的控制書?寫錯(cuò)誤和?不規(guī)范書?寫，提高?書寫質(zhì)量?。召開工?休座談會?、護(hù)理業(yè)?務(wù)查房、?搶救藥品?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)分別職?責(zé)到人，?構(gòu)成人人?有事管，?事事有人?負(fù)責(zé)，大?家共同參?與科室管?理，有效?提高了大?家的用心?性。為?了保證護(hù)?理安全，?在日常護(hù)?理工作中?我不斷強(qiáng)?化安全意?識教育，?發(fā)現(xiàn)工作?中的不安?全因素及?時(shí)提醒，?并提出整?改措施，?以院內(nèi)護(hù)?理差錯(cuò)為?實(shí)例組織?討論學(xué)習(xí)?，使護(hù)理?人員充分?認(rèn)識護(hù)理?差錯(cuò)因素?新狀況、?新特點(diǎn)，?從中吸取?教訓(xùn)，使?安全警鐘?常鳴。?四、苦練?技術(shù)，嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?針對護(hù)?理人員年?輕化狀況?，制定操?作訓(xùn)練計(jì)?劃，將基?礎(chǔ)操作項(xiàng)?目納入日??？己耍?每月檢查?督導(dǎo)一項(xiàng)?，將常用?操作項(xiàng)目?逐一進(jìn)行?考核，制?定操作標(biāo)?準(zhǔn)，全員?訓(xùn)練，并?在操作考?核中不斷?改善操作?流程。提?高操作技?術(shù)，有效?提高服務(wù)?質(zhì)量。?五、開拓?創(chuàng)新，不?斷學(xué)習(xí)，?提高?？?技術(shù)水平?不斷充?實(shí)專科知?識，經(jīng)常?安排護(hù)理?人員到外?院學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新的?理念和技?術(shù)，改善?工作，提?高技術(shù)，?帶動科室?學(xué)習(xí)氣氛?，完成業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)每?月一次，?同時(shí)，督?導(dǎo)全科護(hù)?士完成繼?續(xù)教育任?務(wù)，加強(qiáng)??？浦R?學(xué)習(xí)。?六、工作?總結(jié)以?病人的滿?意為核心?，以病人?的需求為?目標(biāo)，帶?給優(yōu)質(zhì)的?個(gè)性服務(wù)?，科室的?經(jīng)濟(jì)效益?和社會效?益才能獲?得雙豐收?。讓病?人滿意是?醫(yī)院工作?的核心，?病人滿意?度的提高?，實(shí)質(zhì)上?是建立病?人與醫(yī)院?的誠信關(guān)?系，只有?病人滿意?才能使病?人成為醫(yī)?院的忠誠?顧客。?社區(qū)護(hù)士?2023?年個(gè)人工?作總結(jié)范?文（二）?轉(zhuǎn)眼之?間，來到?____?社區(qū)已有?一年了。?回顧這?一年，在?主任及護(hù)?士長的領(lǐng)?導(dǎo)下，在?各位老師?的幫助及?同事的關(guān)?心下，自?己各方面?都有了很?大的進(jìn)步?。在這里?我感謝心?內(nèi)科這個(gè)?集體，在?學(xué)習(xí)工作?中為我提?供了展示?自己的平?臺，感謝?護(hù)士長及?各位老師?，是你們?給了我信?任和支持?，使我有?了更堅(jiān)定?的信心把?護(hù)理這項(xiàng)?工作做好?!作為?一名新世?紀(jì)的護(hù)理?人員：在?工作中，?我嚴(yán)格遵?守職業(yè)道?德，遵守?醫(yī)院及科?室的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，嚴(yán)格無?菌觀念及?慎獨(dú)精神?，積極參?加醫(yī)院及?科室的各?項(xiàng)活動，?團(tuán)結(jié)協(xié)助?，同科室?各位老師?一起努力?完成各項(xiàng)?工作任務(wù)?，做到慎?言守密，?保持良好?的人際關(guān)?系;在學(xué)?習(xí)上，我?深知自己?不僅要有?扎實(shí)的理?論知識，?還要有較?強(qiáng)的臨床?操作技能?，所以我?要不斷學(xué)?習(xí)，自我?充電，注?重把理論?和臨床充?分結(jié)合，?以過硬的?本領(lǐng)，熟?練的操作?能力贏得?患者的信?任和合作?。不管?是基礎(chǔ)護(hù)?理，還是?各項(xiàng)?？?操作技能?，從陌生?到熟悉，?從熟悉到?掌握，我?成長的每?一步都蘊(yùn)?含了各位?老師及同?事們辛勤?的汗水，?在我悉心?努力之下?各項(xiàng)護(hù)理?工作均能?獨(dú)立完成?，此外，?護(hù)理部每?月舉行的?新護(hù)士正?規(guī)操作培?訓(xùn)，不僅?提高了我?們的動手?能力，還?強(qiáng)化了我?們的各項(xiàng)?操作技能?，切實(shí)保?證了護(hù)理?工作的安?全性;在?思想上，?我本著“?一切以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心，?以安全為?前提的服?務(wù)理念，?端正工作?態(tài)度，勤?奮工作，?積極進(jìn)取?，想病人?之所想，?急病人之?所急，需?病人之所?需，通過?自己的努?力，獲得?了家屬及?病員的一?致好評，?這是對我?工作最大?的肯定。?在工作?中我總結(jié)?了以下幾?點(diǎn)：1?.注重護(hù)?士業(yè)務(wù)水?平的提高?科室要經(jīng)?常組織開?展新業(yè)務(wù)?、新技術(shù)?的學(xué)習(xí)，?以拓寬知?識面。采?取考試、?考核、以?老帶新的?方法，樹?立一種傳?、幫、教?的良好氛?圍，對不?同年資的?護(hù)士，進(jìn)?行不同程?度的培訓(xùn)?，加強(qiáng)晨?會提問，?訓(xùn)練三基?基本功，?鞏固基礎(chǔ)?知識，理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?融會貫通?;采取多?種途徑加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷更新?知識。如?參加護(hù)士?專科、本?科成人、?自考教育?，函授學(xué)?習(xí)，參加?學(xué)術(shù)會議?，請專家?講學(xué)，開?專題討論?會，上網(wǎng)?閱讀，訂?閱報(bào)刊雜?志及自學(xué)?等。通過?學(xué)習(xí)不斷?豐富自己?的專業(yè)知?識。要學(xué)?以致用，?把所學(xué)的?技術(shù)和方?法應(yīng)用于?臨床護(hù)理?，探索新?的服務(wù)內(nèi)?容，提高?業(yè)務(wù)水平?。2.?重視護(hù)理?質(zhì)量管理?護(hù)理工作?的復(fù)雜性?和多樣性?是客觀存?在的，護(hù)?理管理應(yīng)?以嚴(yán)格的?質(zhì)量控制?為根本。?要著眼于?各要素質(zhì)?量，以統(tǒng)?籌全局;?具體抓環(huán)?節(jié)質(zhì)量，?重視終末?質(zhì)量，進(jìn)?行質(zhì)量的?反饋控制?。反饋內(nèi)?容包括工?作的態(tài)度?、效率和?質(zhì)量，把?評價(jià)結(jié)果?進(jìn)行分析?并反饋給?護(hù)士，肯?定成績，?表揚(yáng)優(yōu)秀?，對差的?提出糾正?方案，達(dá)?到持續(xù)改?進(jìn)護(hù)理工?作，提高?質(zhì)量之目?的。社?區(qū)護(hù)士2?023年?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（三）?____?年___?_月__?__日，?我們到西?湖區(qū)南站?街道社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心進(jìn)行?了見習(xí)學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)過程中?對社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)有?了一個(gè)大?概了解。?但對于社?區(qū)護(hù)理的?探索和研?究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?止于此，?社區(qū)護(hù)理?是將公共?衛(wèi)生學(xué)及?護(hù)理學(xué)理?論相結(jié)合?，用以促?進(jìn)和維護(hù)?社區(qū)人群?健康的一?門綜合學(xué)?科。目?前，我國?有了較完?整的城市?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心?設(shè)置指導(dǎo)?標(biāo)準(zhǔn)，要?求城市社?區(qū)的衛(wèi)生?服務(wù)中心?能夠保證?其基本功?能，基本?設(shè)施，科?室設(shè)置，?人員配備?，管理制?度。負(fù)責(zé)?轄區(qū)內(nèi)社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)信息資?料的收集?、整理、?統(tǒng)計(jì)、分?析與上報(bào)?，能夠有?針對性地?開展慢性?非傳染性?疾病、地?方病與寄?生蟲病的?健康指導(dǎo)?、行為干?預(yù)和篩查?，以及高?危人群的?檢測和規(guī)?范管理，?負(fù)責(zé)轄區(qū)?內(nèi)的免疫?接種和傳?染病預(yù)防?與控制等?工作。同?時(shí)，為轄?區(qū)內(nèi)人群?提供急救?、家庭出?診、家庭?護(hù)理、家?庭病床、?會診、轉(zhuǎn)?診、臨終?關(guān)懷和心?理衛(wèi)生咨?詢等服務(wù)?，開展健?康教育與?健康促進(jìn)?工作，提?供個(gè)人與?家庭連續(xù)?性的健康?管理服務(wù)?，在社區(qū)?建設(shè)中，?協(xié)助社區(qū)?管理部門?不斷拓展?社區(qū)服務(wù)?，繁榮社?區(qū)文化，?梅花社區(qū)?環(huán)境，共?同營造健?康向上、?文明和諧?的社區(qū)氛?圍，并根?據(jù)社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)功?能和社區(qū)?居民需求?，提供其?他適宜的?基層衛(wèi)生?服務(wù)。?自從國家?把社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)納?入了衛(wèi)生?改革方案?的重點(diǎn)行?列，社區(qū)?護(hù)理的重?要性日益?突出。但?是，我國?的社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)從?目前的發(fā)?展情況看?，中國的?社區(qū)護(hù)理?尚處于起?始階段。?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)體系?滯后，相?應(yīng)的配套?政策尚不?完善，在?組織體系?、人員管?理、質(zhì)量?控制等方?面都存在?著局限性?，尚未形?成獨(dú)立的?社區(qū)護(hù)理?管理體系?，沒有從?根本上改?變社區(qū)護(hù)?理的從屬?地位。社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心的?優(yōu)勢在于?離社區(qū)居?民居住地?近，費(fèi)用?低，小病?及某些大?病的康復(fù)?問題完全?可以在社?區(qū)中心得?打解決，?既可以節(jié)?省費(fèi)用，?又不占用?大醫(yī)院的?床資源。?但是目前?一級社區(qū)?醫(yī)院和之?上的二三?級醫(yī)院并?沒有一個(gè)?好的轉(zhuǎn)診?聯(lián)系機(jī)制?，沒有共?同的利益?，導(dǎo)致轉(zhuǎn)?診不順，?造成社區(qū)?醫(yī)院隱瞞?或縮小病?人病情，?而大醫(yī)院?病床占用?嚴(yán)重，這?樣都不利?于衛(wèi)生資?源的合理?配置。與?大醫(yī)院相?比，社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心在市?場競爭中?處于劣勢?，醫(yī)療人?員隊(duì)伍建?設(shè)也跟不?上，在與?大醫(yī)院競?爭時(shí)，明?顯劣勢。?缺乏高精?儀器，醫(yī)?療人員水?平有限，?缺乏全科?醫(yī)學(xué)知識?，達(dá)不到?社區(qū)衛(wèi)生?工作的要?求。為?了避免上?述情況一?再發(fā)生，?政府和相?關(guān)醫(yī)療人?員必須采?取相應(yīng)的?對策。政?府主要加?強(qiáng)對各級?干部的政?策宣傳，?下發(fā)國家?文件，重?視社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)在?社區(qū)建設(shè)?和社區(qū)管?理的作用?和地位，?把社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)作?為醫(yī)療體?制改革的?突破口。?在社區(qū)衛(wèi)