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XXXX大學(xué)202X學(xué)年X季學(xué)期(試卷)C/C++程序設(shè)計導(dǎo)論(階段2)(A卷)(開卷)2、在編寫模塊時,將模塊的接口從函數(shù)定義的源文件中分離出來,放到(頭文件)中。達式為((str1[i]==str2[i]||str1[i]==str2[i]-32||str1[i]==str2[i]+32sizeof(a[2][1])的值為(4)。5、C++函數(shù)中,參數(shù)的傳遞方式有(值)、(指針)和(引用)傳遞。6、若有語句charx=0xFF;cout<<(int)x;的輸出結(jié)果是(-1)。7、分析以下程序段,并按要求回答問題。(1)畫出main函數(shù)和func函數(shù)的棧內(nèi)存圖,并標(biāo)明參數(shù)傳遞關(guān)系。(5分) (2)畫出①所在行對應(yīng)表達式t+=*p++的計算順序圖。(5分) (3)給出程序運行結(jié)果。(注:'a'的ASCII值為97,'\0'的ASCII值為0)(5分)參考答案:試卷第1頁(共3頁)(3(3{t+=*p++;//①}{//輸入字符串"hello"}8、分析以下程序段,并按要求回答問題。(1)畫出數(shù)組a的邏輯結(jié)構(gòu)和在內(nèi)存中的存儲結(jié)構(gòu)。(5分)(2)畫出②所在行對應(yīng)表達式的計算順序圖。(5分)(3)②所在行對應(yīng)語句總共執(zhí)行了多少次?(3分)(4)給出程序運行結(jié)果。(2分)試卷第2頁(共3頁)(3)3(3)3次(4)4{kks+=a[i][a[k][i]];//②}findFreqintfindFreqintarrintlen,intlookupData);編寫函數(shù)主函數(shù)。(6分)(2)編寫主函數(shù)。其功能如下:定義一個存放10個整數(shù)的數(shù)組grade,從鍵盤輸 (3)畫出findFreq函數(shù)內(nèi)部的程序流程圖。(5分)試卷第3頁(共3頁)1輸出5{}intmain(){}試卷第4頁(共3頁)xc組合。(8分)(2)編寫主函數(shù)。其功能如下:定義字符數(shù)組s1和s2,數(shù)組大小均為20,分插入到字符串s1中。(4分)(3)畫出strComb函數(shù)實現(xiàn)字符串插入組合過程的示意圖。(3分){{intinti;{{}}}}{{charchars1[20]=“Thisapple.”;charchars2[20]=“isan”;試卷第5頁(共3頁)}11、新冠疫情期間,為加強校園安全管理,需對全校師生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。請按步驟完成否已接種疫苗:布爾類型)。(5分)(2)編寫主函數(shù)。其功能如下:定義一個Node類型的指針p,使用p動態(tài)申用函數(shù)statistic分別統(tǒng)計教職工接種疫苗的總?cè)藬?shù)和學(xué)生接種疫苗的總?cè)藬?shù)。最后輸出統(tǒng)計結(jié)果。(5分)(3)根據(jù)函數(shù)原型voidstatistic(Node*src,intlen,int&teaVacNum,int苗的總?cè)藬?shù)、以及學(xué)生接種疫苗的總?cè)藬?shù)。(10分)參考答案
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