小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

教學(xué)目一、知識(shí)與技⒈⒈會(huì)寫(xiě)“洛、榆、畔、帳”4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“洛陽(yáng)、關(guān)、那畔、千帳”等詞語(yǔ)⒉有感情地朗讀課文，背誦三首古詩(shī)詞，默寫(xiě)《泊船瓜洲《秋思》二、過(guò)程與方三、情感態(tài)度和價(jià)值教學(xué)方教師制作幻燈片，收集與本課相關(guān)素材第一課一、導(dǎo)入新組際比賽背誦關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)詞二、學(xué)習(xí)新⑴你知道“泊船”的意思嗎？“瓜洲”在這⑴你知道“泊船”的意思嗎？“瓜洲”在這里指哪里⑵你了解這首詩(shī)的作者嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下⑴學(xué)生自由試讀，注意讀準(zhǔn)字音⑵正音：正音：間、數(shù)、重、還⑶自由讀古詩(shī)，或同桌互讀，或師范讀（二）品詞析句，體會(huì)感情⒈反復(fù)品讀：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還教學(xué)要求1、知識(shí)與技能象的人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌、言行舉止，用語(yǔ)言準(zhǔn)確描繪人物特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：教學(xué)重、難點(diǎn)、關(guān)鍵1、課件或小黑板（出示有關(guān)詞句等2、課件或錄音機(jī)（故事錄音）挑選幾名故事大王，為其頒發(fā)“最正確故事獎(jiǎng)”，猜看誰(shuí)能獲取劉備挑選幾名故事大王，為其頒發(fā)“最正確故事獎(jiǎng)”，猜看誰(shuí)能獲取殊榮第一關(guān)：回憶總結(jié)，激情導(dǎo)1、通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸到許多形象鮮明的人物。出示：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子（）的托德（）的老要求：用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容人物，說(shuō)出人物的特點(diǎn)2、談話導(dǎo)入：同學(xué)們平時(shí)通過(guò)讀書(shū)，看電影、看電視、看戲第二關(guān)：緊扣一例，領(lǐng)悟方1、聽(tīng)故事錄音，想想哪些地方說(shuō)的特別好，為什么2、課堂交流，隨機(jī)歸納、故事最好比擬有趣，情節(jié)完整生動(dòng)、講之前要做好準(zhǔn)備、語(yǔ)言要口語(yǔ)化、掌握好語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)、處理好語(yǔ)速和節(jié)奏第三關(guān)：出示人名，翻開(kāi)思1、出示人名：居里夫人、岳飛、黃繼光、錢(qián)學(xué)森、孫悟空哪哪吒、孫臏、諸葛亮2、你了解他們中的哪個(gè)人？請(qǐng)你用一兩句話來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)他們的3、抽生簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)第四關(guān)：運(yùn)用方法，講述故1、分小組，講人物故事，看誰(shuí)講的故事情節(jié)最生動(dòng)，人物形2、分小組比賽第五關(guān)：劇烈角逐，全班展1、公布小組獲勝者，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)2、小組討論：用一句最能吸引聽(tīng)眾的話簡(jiǎn)介獲勝者所講的事事，誰(shuí)的話最能吸引全班同學(xué)，誰(shuí)將獲得“最正確廣告宣傳獎(jiǎng)”3、小組代表講故事4、全班評(píng)比獲勝者獲勝者獲“最正確故事獎(jiǎng)”一、知識(shí)與技識(shí)記生字，能正確、工整地書(shū)寫(xiě)三、情感態(tài)度和價(jià)值體會(huì)如何通過(guò)外貌、動(dòng)作把人物的形象寫(xiě)詳細(xì)理理解“尊嚴(yán)”的含義教學(xué)方2教學(xué)過(guò)一、導(dǎo)入新二、新課學(xué)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文課文讀正確，讀流利畫(huà)出生字，