小學(xué)中低年級口語交際教學(xué)策略研究計劃_第1頁
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文檔簡介

一、時代的呼二、新課標(biāo)的關(guān)新課程把“口語交際”作為九年義務(wù)教育語文課程的重要內(nèi)容。地提出了培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的目標(biāo)：“具有日?？谡Z交際的基本能力二、階段工作目標(biāo)1、情感交流目標(biāo)：情感交流指師生交流、生生交流。在一定的情境下，通的課堂氛圍，使中低學(xué)生始終處于積極思維狀態(tài)，最大限度地發(fā)揮個性潛能。2、語言發(fā)展目標(biāo)：指提高中低學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。在口語交際3、文明交際養(yǎng)成目標(biāo)：口語交際課還要訓(xùn)練學(xué)生態(tài)度大方，有禮貌，注意學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的語言習(xí)慣。三、研究方鑒于研究內(nèi)容的多樣性和新穎性，本課題將主要采取以下研究方法四、活動計劃 2011年9月 20112012年12 探索理念，總結(jié)新經(jīng)驗、研究新問 課題組成2013年1 進(jìn)行課題研究階段性分析、總 課題組全體成、指導(dǎo)思二具體工作1、加強理論學(xué)習(xí)，提升理論素2、制訂研究方案，扎實研究工3 4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共9份：1、制訂本學(xué)期課題組研究計劃2、課題組理論學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于學(xué)習(xí)方式的有關(guān)章節(jié)3、制定課題組成員本學(xué)期研究課安排表1、課題組成員上、聽、評研究課2、課題組理論學(xué)習(xí)。（分享閱讀，主題：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于學(xué)習(xí)方式的有關(guān)章節(jié)）1、課題組成員上、聽、評研究課2、課題組理論學(xué)習(xí)3、撰寫與課題相關(guān)的論文和案例1、課題組觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象，并對錄像中課例進(jìn)行點評2、課題組理論學(xué)習(xí)3、課題組沙龍暨研究反思活動1、課題組理論

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