幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案

幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己家鄉(xiāng)所在的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名稱。2、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、土特產(chǎn)等?；顒?dòng)預(yù)備：PPT。2、請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)家鄉(xiāng)的民間傳奇、革命故事?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部：1、小朋友你們知道，自己的家鄉(xiāng)是哪里呢？〔莫城、常熟〕2、教師介紹常熟。二、了解莫城所在常熟地圖上的位置。1、出示江蘇省地圖：教師這有一張地圖，你能找到常熟的位置嗎？2、教師在地圖上指出常熟的地理位置。你們能在這張地圖上找出來(lái)嗎？三、了解常熟的歷史名人1、在常熟出了很多知名的人物，有哪些名人？2、教師出示人物圖，教師介紹，幼兒賞識(shí)。〔〕四、了解常熟的風(fēng)景美麗的地方及特產(chǎn)1、在我們常熟，你都去過(guò)哪些好玩的地方？地方是哪里？〔〕看圖賞識(shí)，教師介紹。3、有什么好玩的東西？鴨血糯、桂花栗子、叫化雞、叫化雞。4、還有哪些特產(chǎn)呢？出示相應(yīng)的圖片，幼兒看圖，說(shuō)一說(shuō)名稱。廣場(chǎng)、西城門。五、師幼共同暢想家鄉(xiāng)的將來(lái)，豐富分類圖。了，你情愿把家鄉(xiāng)建設(shè)成什么樣呢？2、幼兒表達(dá)自己想象中的將來(lái)的家鄉(xiāng)，并畫出來(lái)。3、請(qǐng)幼兒介紹自己換的將來(lái)的家鄉(xiāng)。4、瞧！黑板升還有一些空白的地方，把我們畫的家鄉(xiāng)也貼上來(lái)吧！5、誰(shuí)知道我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？6、將家鄉(xiāng)的名字寫在黑板分類圖的上方，使黑板形成一個(gè)豐富的家鄉(xiāng)圖。幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解自己所在城市，關(guān)注生我養(yǎng)我的地方。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒為自己所在的城市驕傲，感受自己城市的奇特活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：2、播放課件中的開頭局部，引導(dǎo)幼兒覺察課件表現(xiàn)的是自己所在的城市。教師：小朋友，你知道這是哪里嗎？你從哪里看出來(lái)？教師：剛剛播放了很多我們所在城市風(fēng)景，你最寵愛哪里？為什么？〔教師簡(jiǎn)潔介紹各景點(diǎn)的主要特征，幼兒猜名稱?！?、引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。幼兒結(jié)合自己知道的并講一講自己生疏的土特產(chǎn)。玩耍：“我當(dāng)小導(dǎo)游”。教師播放課件，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講解，大家做游客?；顒?dòng)反思：的家鄉(xiāng)。幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案篇3教材分析：板有機(jī)結(jié)合，先用一段視頻將幼兒帶入一個(gè)說(shuō)快板、有節(jié)奏的氣氛，激發(fā)幼兒模激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的奇特情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)潔了解山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)特點(diǎn)，感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律美。2、能有節(jié)奏地朗讀快板，學(xué)習(xí)使用快板的簡(jiǎn)潔方法。活動(dòng)預(yù)備：1、快板假設(shè)干，鼓1面，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一〔我愛家鄉(xiāng)〕。2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒賞識(shí)山東快板表演，初步感知山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)特點(diǎn)?；顒?dòng)建議：1、請(qǐng)幼兒自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)〕第222、教師完整表演快板，請(qǐng)幼兒賞識(shí)，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試學(xué)說(shuō)。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：這首兒歌和我們尋常的.兒歌有什么不一樣？韻律感強(qiáng)，是山東地區(qū)的傳統(tǒng)曲藝形式。請(qǐng)幼兒再次賞識(shí)快板，理解其含義。會(huì)笑開顏？教師結(jié)合快板書內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗通兒歌，教師使用快板進(jìn)展伴奏。3、簡(jiǎn)潔介紹快板的相關(guān)學(xué)問，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)快板的興趣。指導(dǎo)幼兒嘗試使用快板，了解快板的名稱、制作材料和外形特征。鼓舞幼兒自主使用快板，探究怎樣能打出動(dòng)聽動(dòng)聽的聲音。4、師幼完整表演快板《夸夸我的家鄉(xiāng)好》，在說(shuō)唱中體驗(yàn)對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛之情。教師示范表演，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看教師的站姿、手勢(shì)和表情?；顒?dòng)延長(zhǎng)：附：夸夸我的家鄉(xiāng)好打竹板，走向前，小朋友們笑開上臺(tái)不把別的表，只咱的家鄉(xiāng)好歡送你到青島來(lái)，美酒海鮮任你嘗，任你嘗幼兒園中班我的家鄉(xiāng)教案篇4教材分析：到驕傲?；顒?dòng)目標(biāo)：文景觀等。學(xué)問閱歷?；顒?dòng)預(yù)備：1、自制導(dǎo)游證、導(dǎo)游旗，青島風(fēng)光明信片，紙、筆等。2、《幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程？多媒體教學(xué)資源包》課件18，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《我愛家鄉(xiāng)》。3、在家長(zhǎng)幫助下收集相關(guān)圖片布置“青島風(fēng)光展”、“家鄉(xiāng)大事記展”〕，對(duì)自己收集的資料有所了解。活動(dòng)建議：1、組織談話活動(dòng)，幫助幼兒理解家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)潔意義。提問：你知道自己誕生、生活在哪里嗎？你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶〔姥姥、姥爺〕誕生、生活在什么地方？媽、爺爺、奶奶〔姥姥、姥爺〕也誕生、生活在青島。青島就是我們的家鄉(xiāng)。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)、介紹、爭(zhēng)論，了解家鄉(xiāng)的著名風(fēng)景和重要活動(dòng)。請(qǐng)幼兒賞識(shí)“青島風(fēng)光展”，了解青島著名的風(fēng)景。方中給你印象最深的是哪里？為什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒溝通梭橋、嶗山、跨海大橋等青島的著名風(fēng)景和標(biāo)志性建筑。場(chǎng)、石老人…吸引了很多外地人，包括外國(guó)人前來(lái)觀光、巡游。島人的驕傲感。提問：從圖片中你了解到青島舉辦了哪些重要的活動(dòng)？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解國(guó)際啤酒節(jié)、奧運(yùn)帆船競(jìng)賽、國(guó)際馬拉松競(jìng)賽等重要活動(dòng)。青島海洋節(jié)等大型活動(dòng)，這些活動(dòng)讓更多的人生疏了青島、愛上了青島。綠樹、碧海藍(lán)天的城市風(fēng)光特點(diǎn)。提問：青島的建筑房頂有什么特點(diǎn)？是什么顏色的？青島的風(fēng)光有什么特點(diǎn)？的嶗山，山海相連，美不勝收。〔青島美