六年級上冊語文復(fù)習(xí)題

六年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)題基礎(chǔ)知識部分一、看拼音，寫詞語qīnɡshuǎnɡyínsònɡchànɡhèpùbùdǒuqiàotǐnɡbá()()()()()()Shēnqūjīnɡzhìyùnhánàomìxiákèjìnɡm(xù)ìzhuīsuí()()()()()()()xiǎoxiànɡqiàolìhōnɡkǎoyīnyùnyǎnzòutànsuǒ()()()()()()qínmiǎnmànyóuqīnwěndéɡāowànɡzhònɡ()()()()jīnjīnlèdàobiéyǒushēnyìzuǒchōnɡyòuzhuànɡ()()()yìwèishēnchánɡpánɡrándàwùxínɡsècōnɡcōnɡ()()()jiéchūxiūzhùshèjìshīɡōnɡzhǔnáokònɡzhì()()()()()()hōnɡdònɡjiānjùyìránchǎnpínɡm(xù)iǎnlìèliè()()()()()()níjiānɡchàdàozhēnzhìbìmiǎnménɡlónɡqīliánɡ()()()()()()yǐnyònɡqiánɡlièjūyōnɡɡuānxuányáqiàobì()()()()kuánɡfēnɡnùháorěrénjīxiàoqǐnbùānxí()()()sīcháoqǐfúkějiànyībāndàchīyìjīnɡ()()()shūshìɡēbǎnmiǎnqiǎnɡbàoyuànqīnɡtīnɡxiānqǐ()()()()()()kuíwúsīpòdǎoméiyánsùyōulǜshénshènɡ()()()()()()yōuyōuzhuānɡzhònɡyíshìbàoqiànliūzǒujièyì()()()()()()zhuīwènhuānɡtánɡshēnɡwànɡɡēshěshīlínlín()()()()()xīnjīnɡròutiàozìyánzìyǔzìzuòzìshòu()()()fénɡfénɡbǔbǔshǎnshǎnfāɡuānɡhéǎikěqīn()()()Yáowànɡjīnɡyínɡzīyuánkuànɡwùēncìjiézhì()()()()()()kūjiélànyònɡwēixiézhǐwànɡshèxiǎnɡyímín()()()()()()pòsuìmùdǔshènɡjiéjùnmǎxiónɡyīnɡchánchán()()()()()()huídànɡzīrùnshàndàisōnɡzhībǎoɡuìzīyǎnɡ()()()()()()yīnɡérjuànliànbǎojīnɡfēnɡshuānɡcōnɡcōnɡm(xù)ánɡm(xù)ánɡ()()()()chúfánɡcìwèichùshēnɡyítǐwǎnliánzhìjìnɡ()()()()()()àifǔtuánjùqínɡjiéjìxìnɡbǎocúnyīnàn()()()()()()dīwēihányìshēnàoxiánɡxìkūshòushìshì()()()()()()wénzhānɡkésòumínɡhuǎnɡhuǎnɡshīshēnɡtònɡkū()()()()húlúntūnzǎozhānɡɡuānlǐdàimǎmǎhūhū()()()huǎnɡrándàwùběifēnɡnùháojiǔbiéchónɡfénɡ()()()sùliàobǐnɡānjiézòuyuèpǔjíxiánɡqǐpàn()()()()()()jísùrìkòumáizànɡzhènwánɡchuǎnɡxīxiānɡjiāo()()()()()()píɡénínɡzhònɡhuáɡuìyīnɡwǔqìkàishānɡɡǎn()()()()()()cānɡm(xù)ánɡshíbēiyìyánɡdùncuò()()()xiānɡyīxiānɡsuíjiāozàobùānmànbùjīnɡxīn()()()hénɡzāobúxìnɡzhèněryùlónɡyùxuèbóshā()()()pǔxiěyōujìnɡlàzhúshīmínɡchúnshúmòshēnɡ()()()()()()qīnɡyōuqínjiàntáozuìsūxǐnɡfēibēnjìlù()()()()()()láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlín()()()二、形近字組詞爆（）拔（）峭（）湊（）慢（）瀑（）撥（）俏（）奏（）漫（）筑（）漿（）摯（）壁（）斑（）恐（）槳（）勢（）璧（）班（）魂（）梅（）怨（）歉（）慮（）魁（）霉（）悠（）賺（）虎（）謠（）踢（）監(jiān)（）協(xié)（）?。ǎ┻b（）賜（）濫（）脅（）駿（）刺（）猬（）挽（）撫（）微（）棗（）謂（）換（）扶（）徽（）奧（）吻（）戴（）飽（）愈（）澳（）囫（）裁（）抱（）愉（）餅（）湊（）普（）端（）蕉（）瓶（）奏（）譜（）喘（）焦（）慨（）仰（）遭（）語（）辯（）概（）抑（）糟（）梧（）辨（）普（）惜（）就（）粹（）霎（）譜（）蠟（）熟（）醉（）霜（）三、四字詞填空津津（）（）別有（）（）（）沖（）撞心驚（）（）生命（）（）（）人（）笑失聲（）（）從天（）（）（）作（）受世外（）（）馬馬（）（）（）冠（）戴匆匆（）（）（）（）共賞（）言（）語大吃（）（）（）（）不安（）不（）收不在（）（）（）（）頓挫古（）古（）微波（）（）（）（）發(fā)光思（）起（）無言（）（）（）（）生花懸（）峭（）久別（）（）（）（）匆匆狂（）怒（）浴血（）（）（）（）大物震（）欲（）一反（）（）（）（）可親不（）凡（）暗無（）（）（）（）吞棗相（）相（）不解（）（）（）（）大悟暑（）寒（）余音（）（）（）（）補補曲（）和（）筆走（）（）（）（）畫棟陽（）白（）不落（）（）（）（）不幸無（）無（）為所（）（）（）（）私語（）不安（）可見（）（）（）（）天工一（）（）里牛毛（）（）（）（）人口（）經(jīng)風（）北風（）（）（）不經(jīng)（）獨（）（）心四、反義詞熱切（）精致（）短暫（）濕潤（）優(yōu)雅（）輕捷（）茂盛（）堅硬（）僻靜（）勇敢（）一般（）大方（）靈活（）懷疑（）黑暗（）消失（）五、近義詞仍然（）思索（）著名（）本來（）1、那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。（）2、在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們仿佛南國的少女，逗得蟲子們駐足癡望。（）3、腦子里一切意念便都凈化了。（）4、那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著。（）（）六、給下列詞語中加點的字選擇對的的解釋，把序號填在背面的括號內(nèi)。1、失：①失掉，丟掉（跟“得”相對）；②沒有把握??；③沒有到達目的；④找不著；⑤變化（常態(tài)）。失足（）失業(yè)（）失聲（）2、講：①說；②解釋，闡明；③商議，商議；④講求；⑤就某方面說。講究（）發(fā)言（）講價（）3、動：①（事物）變化本來位置或脫離靜止狀態(tài)；②動作，行動；③感動；④動不動，常常；⑤使用，使起作用；⑥觸動。感人（）流動（）動怒（）4、請你用“親”先組六個詞，再讀一讀下面的句子，想一想括號內(nèi)應(yīng)填哪個詞。（）（）（）（）（）（）（1）王老師那慈祥的面容，（）的話語，至今還留在我的記憶里。（2）（）的老師，我們永遠不會忘掉你。（3）他們倆（）合作，獲得了重大研究成果。七、按規(guī)定完畢練習(xí)1、照樣子，寫成語?？淇淦湔勮蜩蛉缟鷂______________________________神采奕奕小心翼翼_______________________________反應(yīng)品質(zhì)優(yōu)秀的：_________、_________形容人尤其多的：__________、________形容風景優(yōu)美的：_________、___________體現(xiàn)深情厚誼的：________、________寫出自歷史或寓言故事的成語：________、________2、六年了，你一定認識了諸多知心朋友，請用幾種成語來體現(xiàn)你與這些朋友的友誼：_______________________________________________3、春回大地，到處充斥生機。望闃滿園的春色，你能想到哪些成語呢？4、書本里認識了不少古今中外的朋友，照樣子寫人名，看看你對哪些朋友印象深刻。例：心地善良的桑娜夫婦____________________________________________________________________________________________________________八、照樣子，在括號里填上合適的詞1、例：幸福的（日子）五色的（）危險的（）感人的（）復(fù)雜的（）低微的（）微弱的（）快樂的（）痛苦的（）2、例：幸福地（成長）無端地（）耐心地（）熱情地（）恭敬地（）快樂地（）憤怒地（）開心地（）詳細地（）九、修辭手法我懂得比方擬人對偶夸張排比反問1、此時，我手中的筆仿佛有千斤重。（）2、不努力，怎么能獲得好成績呢？（）3、課外活動時間到了，同學(xué)們有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的作標本……（）4、我們要把像火同樣的詩句塞在您的枕下。（）5、莊稼長得好，玉米粒粒飽，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。（）6、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（）十、選詞填空蘊含蘊藏幽靜安靜僻靜1、我國各地（）的鐵礦很豐富。2、老師的話（）著深刻的道理。3、窗外，樹影婆娑，夜色分外（）。4、他來到一處（）的地方，放聲大哭起來。5、孩子睡得十分（）。堅持保持愛慕仰慕羨慕6、十年來，爺爺每天都（）鍛煉身體。7、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們一定要（）8、哥哥的羽毛球打得很棒，我十分（）。9、（）虛榮使他走上了犯罪的道路。10、面對詹天佑的塑像，（）之情油然而生。寬裕廣闊寬敞寬厚寬闊寬闊11、船在（）的江面上緩緩地前進。12、父親的心胸十分（）。13、前些年我們家的生活不太（）。14、奶奶待人極其（），鄰居們都很尊重她。15、我們黨對坦白的罪犯處理得十分（）。生動生機察覺覺醒覺悟艱難艱苦艱巨艱苦16、春天到了，大地充斥了（）。17、戲臺上，人物的表情很（）。18、日子長了，他才（）出自己的眼睛近視了。19、被壓迫的人們（）了，紛紛起來對抗。20、他的（）很高。21、山里孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境很（）。22、我們的任務(wù)非常（）。23、想要獲得成功就得付出（）的努力。24、老人（）地向前走去。只要……就……不管……都……由于……因此……不是……而是……不僅……還……只有……才……25、（）企業(yè)財政困難，（）推銷員的工作熱情下降。26、推銷員（）從自身主觀上找原因，（）從客觀環(huán)境中找原因。27、這位黑人小男孩（）不需要企業(yè)補給薪水，每周（）可以存下一點錢。28、（）是什么人，誰向我們指出（）行。29、目前，（）你們立即返回自己的銷售區(qū)，并保證在30天內(nèi)，每人賣出5臺收銀機，我司（）不會再發(fā)生什么財政危機。30、（）熱愛鄉(xiāng)的人，（）覺得家鄉(xiāng)漂亮可愛。十一、句子改病句。先選擇病句的類型，再進行修改！八種病句的類型。a成分殘缺；b詞序顛倒；c用詞不妥；d前后矛盾；e搭配不妥；f意思反復(fù)；g分類不妥；h指代不明（1）他穿著一件白上衣，一頂白帽子。（）（2）全班同學(xué)通過并討論了春游活動計劃。（）__________________________________________________（3）他的家鄉(xiāng)是吉林松花江人。（）__________________________________________________（4）父親買了黃瓜、西紅柿、茄子等水果。（）__________________________________________________（5）我最愛看舞蹈和音樂。（）__________________________________________________（6）《東方小朋友》這個電視節(jié)目對我很感愛好。（）__________________________________________________（7）老師常常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)和讀書。（）__________________________________________________（8）足球比賽增長了各班同學(xué)之間的友誼。（）__________________________________________________（9）老師每次提問，小華總是首先第一種舉手發(fā)言。（）__________________________________________________（10）李秘書記錄并聽取了會議的發(fā)言。（）__________________________________________________（11）他不僅認真聽講，并且也認真完畢作業(yè)。（）__________________________________________________2、縮句（1）天空中的云彩悠悠地向遠方飄去。（2）松樹上的小蒼蠅展開了柔嫩的綠翅膀。______________________________________________（3）滿載旅客的列車飛一般地駛向偏僻的山區(qū)小站。______________________________________________（4）這個單元的內(nèi)容深深地感動了我。______________________________________________（5）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。______________________________________________（6）一種滿懷失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。______________________________________________（7）她是音樂學(xué)院最有聲望的專家。_____________________________________________3、按規(guī)定改寫句子（1）不過有一點是可以肯定的，講算機越來越“神”。改為雙重否認句：______________________________________________（2）李老師這樣關(guān)懷我，讓我十分感動。改為反問句：______________________________________________（3）小明說：“我今天不能參與課外活了，你能給我向老師請假嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：______________________________________________（4）也許我會專心去感受這音樂，我能做你的聽眾嗎，每天上午？①改為陳說句：____________________________________________②改為反問句：____________________________________________（5）這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土?。、俑臑殛愓f句：____________________________________________②改為反問句：____________________________________________③改為疑問句：____________________________________________（6）我們要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊?、俑臑殛愓f句：_______________________________________________②改為反問句：_______________________________________________③改為疑問句：_______________________________________________（7）小芳說：“我父親出差了。”改為轉(zhuǎn)述句：________________________________________________（8）媽媽說：“我但愿你這次能考出優(yōu)秀的成績?！备臑檗D(zhuǎn)述句：________________________________________________4、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下面兩句話連成一句話。①地球上有適合的條件。生命可以生存。______________________________________________②我家的電腦能看VCD。我家的電腦能聽CD。______________________________________________③我們破壞了地球。我們別無去處。______________________________________________④我很喜歡這本書。我沒有錢買。______________________________________________5、仿照“小紅打開書認真地讀起來。”寫出帶有兩個以上持續(xù)動作的句子。______________________________________________十二、積累運用（一）、填上不一樣場所的身份。在學(xué)校里我是()在公園里我是()在汽車上我是()在劇場里我是()在商店里我是()在閱覽室里我是()（二）補充日積月累1、落紅不是無情物，__________________________。（龔自珍）2、____________________________，每于寒盡覺春生。（張維屏）3、今夜偏知春氣暖，__________________________。（劉方平）4、___________________________，何人不起故園情。（李白）5、__________________________，不知云與我俱東。（陳與義）6、不是花中偏愛菊，___________________________。（元稹）7、我們愛我們的民族，____________________________。（周恩來）8、我是中國人民的兒子，___________________________