部編版三年級語文上冊第1單元大單元整體教案設(shè)計課件（教案配套）

美好的學(xué)校生活部編版教材三（上）第一單元輕輕告訴你美麗的校園，成長的搖籃。新學(xué)期，新氣象新發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)大青樹下的小學(xué)，來到花的學(xué)校，收獲新的啟迪。制作建議：輕松愉快的兒童歌曲。類似《七色光之歌》等制作建議：每一個任務(wù)與活動最好是有超鏈接，想進(jìn)哪一個任務(wù)就點擊進(jìn)入哪一個任務(wù)。學(xué)習(xí)地圖任務(wù)一分享暑假新鮮事活動1“暑假的記憶”主題展覽你能在家長的幫助下，收集跟暑假生活有關(guān)的圖片或者實物嗎？比如出去游玩的照片、門票、導(dǎo)覽圖，親手參與制作的模型、手工藝品，當(dāng)家庭小主人、參加社區(qū)公益活動的照片等等。上傳到平臺，看看同學(xué)們是不是感興趣呢？展覽區(qū)制作建議：能夠拍照上傳，點贊或投票。如果有展覽廳背景更好。任務(wù)一分享暑假新鮮事制作建議：區(qū)域清晰，頁面美觀大方。邀請爸爸媽媽聽自己說一說暑假里覺得最新鮮、印象最深的事情。參考星級評價表，聽聽爸爸媽媽的建議。請將你的講述和爸爸媽媽的建議上傳到平臺?；顒?爸爸媽媽與我一起說星級評價新體驗，別人感興趣講得清楚用有新鮮感的詞語和句子借助實物、圖片、PPT語音上傳選擇你感興趣的同學(xué)的講述聽一聽，對照星級評價要求，你如果覺得講得好就給他投票。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動一

不一樣的小伙伴請你猜一猜活潑又可愛，聰明又淘氣，心地善良腦袋大。

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）五行山壓不住，翻處筋斗十萬八千里。

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）黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

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）制作建議：用“翻翻卡”呈現(xiàn)謎面。設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案分別是：大頭兒子、孫悟空、豬八戒。平臺若有直接書寫功能可直接寫答案。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動一

不一樣的小伙伴人物謎面擴擴擴請將右面的句子分別放入左面人物謎面圖的四個方框中。跟小伙伴說說為什么要這樣放。（外貌）（性格）（品質(zhì)）（愛好）他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著。他關(guān)心班里的每個人。一個小笑話就能讓他笑個不停。他特別愛笑。有一次我數(shù)學(xué)沒考好，心情不好，他主動來安慰我，還送給我一盒酸奶。他酷愛踢足球，也喜歡跑步。摸上去就像針一樣扎手呢。我們經(jīng)常能在操場上看到他奔跑的身影。這盒酸奶一直甜到了我的心里。他就像一匹不知疲倦的小馬，每次都跑得大汗淋漓。制作建議：用“拖拽匹配”功能，每句話可拖拽。拖拽到相應(yīng)的方框內(nèi)組成一段話。不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。但要有留言區(qū)，學(xué)生可以語言上傳理由或者互評。留言區(qū)任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動一

不一樣的小伙伴請你出個謎新學(xué)期，小伙伴們又有了新的變化。給他拍個背影照，看看別人能猜出來嗎？像上面一樣，也來畫一張人物謎面圖吧。再配上文字，給大家一些提示。繪好后可拍照上傳。上傳照片區(qū)制作建議：也可以將第7頁的框架放在這里，學(xué)生可以制作電子圖。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動一

不一樣的小伙伴制作建議：要有批注功能。留言區(qū)可以互動留言寫人名。請你猜猜他（她）是誰1.拍照上傳你的習(xí)作。2.邀請小伙伴來讀一讀，圈圈畫畫你的習(xí)作中的新鮮的詞語和句子。3.請你的小伙伴猜猜你寫的是誰，看誰能猜對。作文拍照上傳留言區(qū)任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛走進(jìn)他們的學(xué)?！栆粏栕x課題《大青樹下的小學(xué)》《花的學(xué)?！?，提出你的疑問吧？問題卡

？

？

？制作建議：可問題卡拍照上傳，也可以語音或文字錄入。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛走進(jìn)他們的學(xué)?！x一讀1.朗讀《大青樹下的小學(xué)》《花的學(xué)?！穬善n文，讀正確，讀流利，難讀的地方多讀幾遍。2.錄音上傳平臺。制作建議：可上傳錄音?？闪粞渣c評或者點贊。課文整篇有語音范讀。長句子可以單獨點播。早晨，從山坡上，從坪壩邊，從一條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。他們他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。1.利用宏程平臺“點讀”功能，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)《大青樹下的小學(xué)》《花的學(xué)?！穬善n文中的生字。2.利用拍照、錄音功能分享自己的識字經(jīng)驗，說說自己識字的方法?；顒佣?/p>

每所學(xué)校都可愛任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)走進(jìn)他們的學(xué)?！J(rèn)一認(rèn)（識字吧）任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛走進(jìn)他們的學(xué)校——認(rèn)一認(rèn)課文中這些事物你都認(rèn)識嗎？從圖片庫里找一找，拖到相應(yīng)的詞語下方。大青樹

坪壩

絨球花

銅鐘

鳳尾竹

荒野

口笛孔雀舞制作建議：圖片或許可以找到質(zhì)量更高的?？稍O(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。用“拖拽匹配”功能，拖對了可語音表揚。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛走進(jìn)他們的學(xué)校——說一說根據(jù)老師表格的提示，讀讀課文，想一想大青樹下的小學(xué)、花的學(xué)校分別是什么樣的？同學(xué)們在干什么？學(xué)校特點上學(xué)時上課時下課時大青樹下的小學(xué)絢麗多彩花的學(xué)校語音上傳制作建議：可語音上傳。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛找找新鮮可愛的地方——像老師一樣找一找請你讀讀課文，像老師一樣去找一找有新鮮感的詞語和句子，畫下來，拍照上傳，與同學(xué)交流交流。絨球花和太陽花是怎樣的？他們穿著怎樣的服裝？他們是怎么走的？他們走的時候還會做些什么？……老師這樣讀著讀著，想著想著，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的路上有各種各樣的花，各民族的小朋友，真是色彩繽紛，熱鬧極了，美麗極了。這個句子寫得很有新鮮感……你讀著這句話還發(fā)現(xiàn)了什么嗎？制作建議：可拍照上傳，可互動交流。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛找找新鮮可愛的地方——真新鮮！我們都是花孩子讀讀《花的學(xué)?！愤@篇課文，你發(fā)現(xiàn)哪些句子是寫花孩子的？這些花孩子哪些地方跟我們很像呢？抄寫有新鮮感的句子，拍照上傳。制作建議：可拍照上傳，可互動交流。提示：1.準(zhǔn)備一本喜歡的小本子。2.像老師一樣記錄好采蜜內(nèi)容、時間。3.關(guān)注有新鮮感的詞語和句子抄寫積累下來。4.詞語可以試著分分類。題目《花的學(xué)?！烽喿x時間：*月*日

新鮮的句子1.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。2.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。新鮮的詞語1.跳舞狂歡做功課放假揚起雙臂2.轟響濕潤走過荒野吹著口笛拍著大手任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛找找新鮮可愛的地方——和花孩子一起跳舞狂歡制作建議：呈現(xiàn)課文中句子?？牲c擊聽朗讀?？烧Z音上傳自己的朗讀?？射浺?，可拍照上傳。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。提示：可以用“我仿佛看到了……仿佛聽到了……”這樣的句式說一說。閉上眼睛，把自己想象成一朵美麗的花。六月，陣雨落下來了，花孩子是怎樣跑出來？怎樣跳舞、狂歡的呢？可說一說錄音上傳。也可以寫下來拍照上傳。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛找找新鮮可愛的地方——真新鮮！我們都是花孩子制作建議：呈現(xiàn)課文中句子?？牲c擊聽朗讀?？烧Z音上傳自己的朗讀。可直接輸入將句子寫完整。再次閉上眼睛想象一下，放假了，花孩子們會做些什么？心情怎么樣？如果清風(fēng)吹來了，蝴蝶飛來了，花孩子們又會怎么樣呢？你能模仿著寫一寫嗎？

雨一來，他們便放假了。清風(fēng)一吹，他們

。蝴蝶一來，他們

。

，他們

。任務(wù)二學(xué)校里的新發(fā)現(xiàn)活動二

每所學(xué)校都可愛我的學(xué)校也可愛制作建議：可上傳照片視頻等。師生合作形成一個資源庫。學(xué)生可以自由查看分享。別人的學(xué)校那么可愛。我們的學(xué)校怎么樣呢？和老師、小伙伴一起去參觀參觀學(xué)校吧：教室、圖書室、微機室、美術(shù)室、音樂室、操場、創(chuàng)客俱樂部……看看同學(xué)們都在干什么？可以把當(dāng)時的情景拍下來或者畫下來。上傳平臺“我的學(xué)校也可愛”資源庫。任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動一

不懂就問會學(xué)習(xí)語文本P7、P8掃描頁認(rèn)識略讀課文請你將這篇課文與1、2兩課比一比，你有沒有發(fā)現(xiàn)特別的地方？請你在圖上圈出來。制作建議：可批注。任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動一

不懂就問會學(xué)習(xí)制作建議：可批注?？烧Z音上傳。孫中山的故事

默讀課文《不懂就要問》，想想課文寫了一件什么事，錄音上傳平臺，說給小伙伴聽一聽。提示：說之前先想一想事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果分別是什么。再連起來說一說。任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動一

不懂就問會學(xué)習(xí)制作建議：人物最好用與課文相符號的圖片。問題可語音上傳。我也想要問一問課文中有少年孫中山、先生，還有同學(xué)們。他們的很多表現(xiàn)可能都會讓你感到新鮮好奇。如果請你提一個跟孫中山有關(guān)的問題，你會向誰提問呢？孫中山先生同學(xué)們孫中山任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動二

我來組織興趣小組制作建議：可批注?？射浫肱d趣小組名?？苫狱c贊。我給興趣小組起名字你喜歡下面這些興趣小組的名字嗎？圈出名字中你最喜歡的字或詞。孫中山班級里要組織下面這些興趣小組，請你分別給它們起個名字吧。A組：朗讀美美的文章，分享交流美文中新鮮生動的詞語和句子。

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）B組：讀成語，講成語，積累成語。

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）C組：誦讀古詩，這些古詩都跟兒童有關(guān)。背誦這些古詩。

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）任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動二

我來組織興趣小組制作建議：可語音錄入，可拍照上傳。興趣小組開放日——曬曬我的采蜜本孫中山

1.從“語文萬花筒”里找到《新月集》之《金色花》、吳然的《珍珠泉》《走月亮》，選一篇美美地朗讀。上傳朗讀語音。2.邊讀邊關(guān)注有新鮮感的詞語和句子，曬曬你一個單元學(xué)習(xí)后的采蜜本吧。

任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動二

我來組織興趣小組制作建議：每個成語可點擊朗讀。成語可拖拽。興趣小組開放日——找找成語好朋友孫中山下面這幾個成語，是藍(lán)隊的朋友還是紅隊的朋友呢？請讓他們回歸朋友的隊伍。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快①垂頭喪氣

②指手畫腳

③手舞足蹈

④牽腸掛肚

⑤口干舌燥

⑥眉清目秀

⑦

焦頭爛額

⑧頭重腳輕任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動二

我來組織興趣小組制作建議：點擊可聽朗讀?？缮蟼骼首x語音。興趣小組開放日——尋找古詩里的兒童孫中山下面這幾個成語，是藍(lán)隊的朋友還是紅隊的朋友呢？請讓他們回歸朋友的隊伍。1.將這首詩讀正確，讀流利。2.看看插圖，再讀讀詩，想想詩里的孩子在干什么。背誦古詩。任務(wù)三開啟美好新學(xué)期活動三

精彩的課間掠影制作建議：可文字錄入，可拍照上傳，可互