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陳錦霞邢衛(wèi)衛(wèi)〔供給：布好玩官方店〕生成背景：其古怪心，幫助孩子安康地面對大小便的正確常識。這是一本趣味性及學問性兼具的圖畫書，尤其適合小班幼兒。而在日常生活中，我覺察我班幼兒對日常生活的諸多現(xiàn)象都感興趣，所以我們這次大膽用“嗯嗯”——也就是便便來當主角，讓幼兒在幽默諧趣的表演氣氛中，用適宜的方式表演自己的生活。活動目標：對繪本故事<是誰嗯嗯在我頭上》感興趣，跟隨故事情節(jié)生疏各種動物的大小便。生疏故事里的角色，寵愛參與童話劇表演?；顒宇A備：場景一：角色：小鼴鼠、蒼蠅、小鴿子、兔兔、奶牛、豬豬、小狗等。背景：場景布置——小山坡。道具：動物頭飾，各類“嗯嗯音樂：噗噗體操，歡快嗯嗯《歡快頌》伴奏樂。的小鳥。〔〕旁白：小兔子蹦蹦跳跳，他們也來了！〔〕旁白：呼嚕嚕，這是誰呀？啊，原來是幾只胖胖的小豬?！病撑园祝哼瑁莸厣蟻砹藥字簧駳獾哪膛?！〔〕旁白：汪汪汪，活潑的小狗也來玩了?！矆鼍岸簈恩在他頭上？小鳥：不是我，不是我！場景三：小鼴鼠：蒼蠅，蒼蠅，快來呀！蒼蠅：哎，來了！蒼蠅：是誰嗯嗯在你頭上！蒼蠅：我們來幫你！場景四：小鴿子：這是我的嗯嗯呀，黏黏的，白白的。來到兔子“嗯E恩”前：不是不是也不是！來到小豬“嗯嗯”前：不是不是也不是！豬：這是我的嗯嗯呀，大大的，軟軟的。來到奶牛“嗯嗯”前：不是不是也不是！鼴鼠：到底是誰嗯嗯在我頭上？蒼蠅：就是他！蒼蠅指小狗：就是你！活動評價——教師反思繪本故事的情節(jié)安排上做了大膽凋整，將原本故事中后面的情節(jié)直接搬到前面．不玩倒敘，不玩設疑．由于這對小班
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