幼兒園中班科學《按物體的數(shù)量分類》教案_第1頁
幼兒園中班科學《按物體的數(shù)量分類》教案_第2頁
幼兒園中班科學《按物體的數(shù)量分類》教案_第3頁
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1/3幼兒園中班科學《按物體的數(shù)量分類》教案活動目標：培育正確的操作習慣和對操作活動的興趣。培育幼兒分析、比較、概括力量。55依據(jù)：依據(jù)教學任務從品德、力量、學問三方面培育而確定。重點：依據(jù)物體數(shù)量的多少，將物體分別歸類。難點：能用語言完整表達依據(jù)：按物體的數(shù)量分類是本節(jié)課的主要任務，但是幼兒剛升入中班完整表達力量差，在活動過程中語言表述相對更困難一些，因此做犯難點突破，使幼兒到達既會分類又會表達的效果。教學方法：123依據(jù)：觀看是幼兒生疏世界，獵取學問的重要途徑，幼兒通過直接觀看和直接體驗能從中覺察事物之間簡潔明顯的聯(lián)系和因果關(guān)系，在教師有目的的引導下，能幫助幼兒形成全面清楚的概念。在活動中教學方法綜合使用，取長補短，才能使教學效果更好，為進一步調(diào)動幼兒觀看興趣，設置有情節(jié)的談話使活動更加生動、好玩。另外，由于玩耍能使幼兒獲得學問和力量得到進一步的穩(wěn)固和提高，能充分調(diào)動幼兒的學習樂觀性和主動性，使幼兒學的主動，學的3教具：圓點卡片每人一張、動物圖片每人一張、車票〔分別標有數(shù)字可掛在脖子上〕1-5、小房子〔分別標有數(shù)字1-5〕5〔音樂開火車〕依據(jù)：每人一套學具，使幼兒在活動中有靜有動，動手動腦，在玩耍、操作過程中變被動學習為主動學習。活動過程：導入：出示數(shù)字卡片組織幼兒認讀開放：通過玩?！墩遗笥选穼W習按物體的數(shù)量分類。33理解，所以這個活動的學習局部格外關(guān)鍵。為了使幼兒理解，設計了玩?！墩遗笥选贰Ｓ變鹤约簲?shù)點卡上的數(shù)量，用數(shù)自己表示，教師舉起相應的數(shù)字，介紹---你的朋友是~教師舉數(shù)字問：3相互訂正錯誤，假設對了送給教師。為了穩(wěn)固聯(lián)系這一學問設計了玩?！端托游锘丶摇方榻B玩法：11個別幼兒送：提問圖片上有幾只什么？哪是它的家？3分組送，送完后教師和幼兒共同檢查，檢查的同時要求幼兒完整表達。為了開心的完畢本次活動，設計了《開火車》玩耍。51.2.3.4.5其他幼兒

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