特色班級(jí)建設(shè)參考方案(最終)

樂山··特色班級(jí)文化建設(shè)方案班集體是集教學(xué)、管理和個(gè)性發(fā)展于一身的有機(jī)統(tǒng)一體，是學(xué)生健康成長的搖籃。多年來，我校致力于提高班級(jí)管理的水平，積極開展特色班集體創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)過多年的努力，收到了良好的預(yù)期效果,班級(jí)文化內(nèi)涵深厚，環(huán)境溫馨，師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧融洽，學(xué)生團(tuán)結(jié)活潑、積極向上，收到了良好的預(yù)期效果。結(jié)合學(xué)校精細(xì)化管理制度建設(shè)，學(xué)校研究決定開展特色班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)。所謂的特色班級(jí)，是指班級(jí)成員有共同的精神追求和價(jià)值取向，班級(jí)特色成為溝通班級(jí)成員的紐帶橋梁、且具有深厚的班級(jí)文化內(nèi)涵。班級(jí)以具體有效、富有特色的活動(dòng)為載體，形成積極健康的輿論氛圍和昂揚(yáng)向上的價(jià)值取向，同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生全方面的興趣和技能。班級(jí)文化是”班級(jí)群體文化”的簡稱。作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，班級(jí)的黑板報(bào)、圖書角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為班級(jí)文化的物化反映。一、指導(dǎo)思想為踐行習(xí)總書記在十九大中提出的“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)?！睂W(xué)校始終堅(jiān)持將陶行知教育思想作為我校發(fā)展教育的根本理念；始終堅(jiān)持“從做開始，先會(huì)后懂，重在于會(huì)，力求于精”的教育原則；始終堅(jiān)持將陶氏文化“知是行之始，行是知之成”作為各班發(fā)展特色班級(jí)的理論指導(dǎo)依據(jù);始終堅(jiān)持緊緊圍繞“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人”的學(xué)校教育目標(biāo)。各班通過開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，使各班加強(qiáng)班級(jí)文化底蘊(yùn)建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推動(dòng)文明向上的校風(fēng)建設(shè)。二、實(shí)施步驟（一）確定特色主題，制定創(chuàng)建方案班主任應(yīng)緊緊圍繞總體目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)、班情，在深入分析班級(jí)學(xué)生狀況的基礎(chǔ)上，召開主題班會(huì)，展開討論，確定本班特色主題并制定創(chuàng)建方案，填寫特色班級(jí)申報(bào)表，上報(bào)學(xué)工部審批備案。（二）圍繞特色主題，開展創(chuàng)建活動(dòng)1、精心布置班級(jí)環(huán)境依據(jù)班級(jí)確定的特色創(chuàng)建目標(biāo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行教室、寢室文化布置，開辟班級(jí)特色建設(shè)的專欄，要有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級(jí)特色精神的相關(guān)內(nèi)容等，營造具有濃郁特色的環(huán)境氛圍，并且要確保在任何時(shí)候、任何情況下，班級(jí)所屬區(qū)域范圍內(nèi)干凈整潔。2、加強(qiáng)組織和制度建設(shè)（1）依據(jù)班級(jí)特色創(chuàng)建工作的實(shí)際需要，建立相應(yīng)的班、團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，擬定每位干部的工作職責(zé)，并將全班成員分為若干個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)小組應(yīng)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、精神等載體文化。每個(gè)小組的活動(dòng)內(nèi)容必須在班級(jí)目標(biāo)計(jì)劃的指導(dǎo)下開展。（2）通過特色班級(jí)創(chuàng)建的主題討論會(huì)，制定特色班級(jí)創(chuàng)建目標(biāo)和師生個(gè)人創(chuàng)建目標(biāo)，并為創(chuàng)建活動(dòng)順利開展提供制度保證。3、圍繞主題開展創(chuàng)建活動(dòng)（1）每一學(xué)期，年級(jí)組要適時(shí)舉辦一次特色創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比和進(jìn)展分析活動(dòng)，要進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)觀摩展示，研究特色班級(jí)創(chuàng)建過程中遇到的共性問題，提出改進(jìn)的具體措施。（2）學(xué)工部將對(duì)各班特色創(chuàng)建情況進(jìn)行初步評(píng)定和命名掛牌，同時(shí)開展特色創(chuàng)建典型班級(jí)觀摩展示活動(dòng)，在校內(nèi)組織經(jīng)驗(yàn)介紹、德育論壇，經(jīng)驗(yàn)推廣等活動(dòng)。（3）學(xué)工部對(duì)各班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行追蹤督查，確保特色班級(jí)創(chuàng)建工作持續(xù)良性開展。（4）學(xué)校結(jié)合日常量化檢查及專項(xiàng)評(píng)比，評(píng)選特色班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)勝集體、教師先進(jìn)個(gè)人及學(xué)生先進(jìn)小組和個(gè)人，召開總結(jié)表彰大會(huì)，舉行特色班級(jí)成果展示活動(dòng)。三、創(chuàng)建活動(dòng)要求1、通過班會(huì)總結(jié)特色班級(jí)創(chuàng)建取得的階段性成效及存在的問題，制定改進(jìn)措施，付諸實(shí)施。心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄班級(jí)理念：不給別人添麻煩班歌：XXXX教師寄語：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。孩子們，讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，成就自己幸福的人生。班級(jí)特色文化建設(shè)五部曲：架構(gòu)一個(gè)文化（CC）系統(tǒng)凝練一個(gè)班級(jí)圖騰—