上海教育出版社四年級上冊《音樂》第一單元教案

上海教育出版社教育部審定2013義務教育教科書 教學內(nèi)容一、歌謠《游北京1現(xiàn)凝重的盧溝歷史。用跟唱的方式學唱京劇唱段《窮人的孩子早當家》。23給人們的美的感受。《游北京》是一首編創(chuàng)的歌謠，分為三段，共12句。歌謠描繪了被禁的美教學重點難點第一課二、發(fā)聲練習三、談談北京，激發(fā)情感1發(fā)學生的學習興趣。2、觀看課件，了解北京的名勝古跡、特色小吃、現(xiàn)代建筑3、跟著老師讀一讀兒歌《游北京》，加上快板打節(jié)奏4、請學生當小導游，上臺表演快板《游北京》5、布置作業(yè)四、歌曲教學，體驗情感。1通八達，今天我們就來學唱一首歌曲《北京的路》。2、欣賞歌曲范唱，感受歌曲情緒3、復習切分音節(jié)奏，用筆畫出歌曲中的切分音節(jié)奏型，并唱一唱4、視唱歌譜，介紹前倚音的知識，并唱一唱歌曲中有前倚音的旋律5、師生接龍按節(jié)奏朗讀歌詞6、學唱第一段歌詞，注意糾正學生已唱錯的地方7、學生演唱歌曲第一段復聽范唱，聽聽這些小朋友是用什么樣的歌聲來演唱六、小結(jié)本課。第二課一、組織教學二、導入新課：講故日本帝國主義為了占領中國，發(fā)動了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭。1937年月729軍吉星文團奮起還擊。掀開了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931陸續(xù)運兵入關。到19361937年6月起，駐豐臺的日軍連續(xù)舉行挑釁性的軍事演習。1937年，駐華日軍悍然發(fā)動“七七事變”（又稱“盧溝橋事變”），日本開始全面侵華，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。第二遍大家在聽這首歌曲的時候，看著你們手中的譜子，可以跟著念歌詞。通過四、發(fā)聲訓①1-3--/5-3-/1---哼②1-76/5432/1-35/1---Lulululululululululu （進行準備訓練。）五、學唱盧溝剛開始音的跨度很大，從5高一個八度的5，注意真假聲的轉(zhuǎn)換，這些在教師①歌詞：寫江②歌詞：浴血③歌詞：中國人，意志這三個地方，我們要加上三個動作（這樣學生跟著肢體動作可以使歌曲演繹得更形象，演唱得更有感情。七、小第三課一、導入（播放短片師：這段唱詞是李玉和在夸他的女兒，他都夸了些什么呢二、新1、復習唱度2、解決唱腔中的吐字咬字3、接龍唱（用喜悅的情緒）4、學習唱段動作師：大家來欣賞一下李玉和的形象。（挺拔、偉岸）5、介紹劇中人三、（結(jié)合圖片）介紹京劇相關知識：生旦、凈、丑，主要表現(xiàn)手段有：唱、念、做、打。1、老2、小翎子生——年輕漂亮、英姿勃發(fā)的將領。紗帽生——頭戴紗帽的年輕員窮生——窮困潦倒的書生身穿富貴衣。扇子生——經(jīng)常手持一把折扇書生3、武師：通過這節(jié)課的學習，大家知道了哪些京劇知識以后的音樂課老師還會給大家?guī)砀嗟木﹦≈R和唱段。同學們，再見第四課教學目標1伴奏的幾件主要樂器。3主學習的快樂；教學重點譜。教學難點1變戲臺，使學生變成演員，營造身臨其境的氛圍。2、參與體驗：讓學生模仿京劇的唱、念、做、打，體驗京劇的魅力。教教學過程一、揭示課題1調(diào)》。（課件出示課題。）二、課件出示學習目標1伴奏的幾件主要樂器。2、結(jié)合圖片和影響資料，知道京劇的“四大行當”和“四大工夫”，了3習的快樂；三、聽賞民樂合奏《京調(diào)》（一）課件出示聽賞師：大家仔細看看這些臉譜，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（學生自由發(fā)言。藍色：表示剛強、粗獷，桀驁不馴；紅色：作為主色，表示忠勇義烈，比較典型的如關羽；黃臉：象征驃悍、兇殘、陰險，工于心計等性格；白臉：象征陰險、狡詐等性格，如曹操；色：象征剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、張飛四、結(jié)合目標，當堂檢測：回到學習目標，檢測本堂所學知識五、再賞《京調(diào)》結(jié)束本課：（課件播放女子國樂坊演奏的《京調(diào)》。）它富有時代氣息的韻味第五課一、組織教學二、欣賞《北京童謠1、初聽了解京調(diào)童聲合唱2、再聽感受歌曲旋律中的京腔京韻。說說你熟悉的類似的歌曲3、復聽模仿并記住自己喜歡的一句旋律全班集體表演四、創(chuàng)編節(jié)奏練習1、復習2/4、3/4、4/4的節(jié)拍特點2、聽老師演奏以前所學的歌曲，用動作表現(xiàn)這些歌曲是幾拍子3、教師示范，在風車