幼兒園月度工作總結(jié)15篇

151時間匆忙，布滿期望的11時間匆忙，布滿期望的11月在孩子們的吵鬧聲中完畢了，回憶這個月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。一、開學前我跟班上的兩位教師進展了家訪一、開學前我跟班上的兩位教師進展了家訪2712人，女孩2712人，女孩：15人，有4名幼兒是入托。大部份幼兒都是上同的變化、不穩(wěn)定。都能高快活興地上幼兒園，跟教師打招呼，跟媽媽說再見。都能高快活興地上幼兒園，跟教師打招呼，跟媽媽說再見。二、在教學方面二、在教學方面布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前預(yù)備工作。布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前預(yù)備工作。教師學，情愿主動的去探究。教師學，情愿主動的去探究。三、在生活自理方面三、在生活自理方面齒真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊?！绷己玫拈_端。良好的開端。四、主動與家長溝通，做好家長工作四、主動與家長溝通，做好家長工作每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在系手冊》并定時發(fā)放給家長。系手冊》并定時發(fā)放給家長。五、缺乏之處五、缺乏之處力。力。2歡快而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：歡快而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：車子是孩子們最寵愛的玩具之一，通過“大路上的車“、“紅綠燈“、“車輪滾滾“等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的生疏，知道了各種車子的名稱;知道了車子有“2個輪子“和“4個輪子“;知道了一些特別車子的特別本車子是孩子們最寵愛的玩具之一，通過“大路上的車“、“紅綠燈“、“車輪滾滾“等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的生疏，知道了各種車子的名稱;知道了車子有“2個輪子“和“4個輪子“;知道了一些特別車子的特別本、120……，我們很多家長也很支持我們班學做小司機、小警察的過程中，生疏了“斑馬線““紅綠燈““停車線，不能在大路上玩……我們還在教室里布置了一個“停車場“驗;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)章及如何來遵守留意交通安全。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真秀麗“的教學活動。在“春天真秀麗“這個主題活動中，我們帶著幼兒開展了“走進自然擁抱春天“的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小變化。通過“找春天“，“找草地“等活動。學做小司機、小警察的過程中，生疏了“斑馬線““紅綠燈““停車線，不能在大路上玩……我們還在教室里布置了一個“停車場“驗;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)章及如何來遵守留意交通安全。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真秀麗“的教學活動。在“春天真秀麗“這個主題活動中，我們帶著幼兒開展了“走進自然擁抱春天“的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小變化。通過“找春天“，“找草地“等活動。感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺查，確保幼兒在園平安。感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺查，確保幼兒在園平安。家長工作連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種家長工作連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展。時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展。3光陰似箭,日月如梭,一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃校下達的各工程標任務(wù)，使學前班像一個大家庭,班中孩子在老師的疼惜下歡快成長!現(xiàn)就本學期學前班年級治理工作總結(jié)如下：光陰似箭,日月如梭,一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃校下達的各工程標任務(wù)，使學前班像一個大家庭,班中孩子在老師的疼惜下歡快成長!現(xiàn)就本學期學前班年級治理工作總結(jié)如下：一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全生活中滲透安全教育。用玩耍兒歌等方法教育學生如何安全的生活中滲透安全教育。用玩耍兒歌等方法教育學生如何安全的系。系。二、教育工作，培育學生的思維力量和創(chuàng)力量二、教育工作，培育學生的思維力量和創(chuàng)力量10細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些學問運用10細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些學問運用現(xiàn)了繪畫方面的制造力?，F(xiàn)了繪畫方面的制造力。三、抓養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣三、抓養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到教師能主動問好，與小朋友能友好相良好的習慣。隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到教師能主動問好，與小朋友能友好相良好的習慣。師衛(wèi)生工作的難度，為此我們教師每天都要堅持“三擦““三掃““三拖“，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持早中晚師衛(wèi)生工作的難度，為此我們教師每天都要堅持“三擦““三掃““三拖“，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持早中晚勤勤懇懇，從不馬虎。勤勤懇懇，從不馬虎。培育幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心安康進展。培育幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心安康進展。4在一學期的工作的幾點總結(jié)：在一學期的工作的幾點總結(jié)：一、政治思想方面一、政治思想方面我寵愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重各項活動;履行教師職責，幫助班里2我寵愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重各項活動;履行教師職責，幫助班里2位教師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡快的一天。二、教育教學方面二、教育教學方面兒得到全面進展。兒得到全面進展。意義的教室，是我和孩子們的共同責任。意義的教室，是我和孩子們的共同責任。的作品得了教師和同伴確實定。的作品得了教師和同伴確實定。不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的興趣。不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的興趣。599910揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。開學初有 名生進入我班為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境融開學初有 名生進入我班為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境融寵愛我們班這個大集體。很好。很好。樂觀協(xié)作我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且通過QQ樂觀協(xié)作我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且通過QQ6進展的平臺。進展的平臺。9月份，我正式進入中三班做配教教師，在陳教師的帶著，比較順當，現(xiàn)將工作根本總結(jié)如下：9月份，我正式進入中三班做配教教師，在陳教師的帶著，比較順當，現(xiàn)將工作根本總結(jié)如下：一、教育教學工作一、教育教學工作預(yù)備。9月26日汪園對本班幼兒進展教學效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全學問等都把握得很好，局部年齡稍小幼兒沒有完全把握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上預(yù)備。9月26日汪園對本班幼兒進展教學效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全學問等都把握得很好，局部年齡稍小幼兒沒有完全把握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。二、區(qū)域活動二、區(qū)域活動察也不夠，需要我們努力進展調(diào)整。察也不夠，需要我們努力進展調(diào)整。三、保育工作三、保育工作這需要我們教師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒準時更換衣服，多喝水。從924這需要我們教師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒準時更換衣服，多喝水。從924孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月進了1個生唐夢，她在情感慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。四、家長工作四、家長工作家長。家長。我們敏銳的觀看力，盡量關(guān)注到每個幼兒的進展。我們敏銳的觀看力，盡量關(guān)注到每個幼兒的進展。教師們說一聲：你們辛苦了!期望在今后的工作中，我們還能一創(chuàng)更多的教學成果。教師們說一聲：你們辛苦了!期望在今后的工作中，我們還能一創(chuàng)更多的教學成果。7成以后的工作，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、班級概況一、班級概況4646學會了和小朋友們之間友好交往。二、常規(guī)培育二、常規(guī)培育孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當做什么。孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當做什么。三、教育教學工作三、教育教學工作學打算是格外重要而關(guān)鍵的;教學中我們有意地承受智力玩耍、意動靜結(jié)合，玩耍與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將游在輕松開心的玩耍中學到更多的學問，把握更多的技能。學打算是格外重要而關(guān)鍵的;教學中我們有意地承受智力玩耍、意動靜結(jié)合，玩耍與學問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將游在輕松開心的玩耍中學到更多的學問，把握更多的技能。四、安全德育工作四、安全德育工作固的自我保護意識，提高自我保護的力量;利用玩?；募薪叹纫彩潜夭恍猩俚陌踩庾R，德育工作的開展是一個漸進的過固的自我保護意識，提高自我保護的力量;利用玩?；募薪叹纫彩潜夭恍猩俚陌踩庾R，德育工作的開展是一個漸進的過幫助要說感謝，不留神碰倒別人要說對不起，回家要說再見。幫助要說感謝，不留神碰倒別人要說對不起，回家要說再見。了教育教學任務(wù)。了教育教學任務(wù)。五、家長工作五、家長工作家長會，會上對很多問題進展探討、達成共識;另外還開展家長家長會，會上對很多問題進展探討、達成共識;另外還開展家長了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。自己。本著一顆為家長效勞的心，認真完成每一項任務(wù)。自己。本著一顆為家長效勞的心，認真完成每一項任務(wù)。8序言序言《苔》《苔》白日不處處，青春恰自來。白日不處處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。苔花如米小，也學牡丹開。量爭得和花一樣開放的權(quán)利！量爭得和花一樣開放的權(quán)利！怒馬，無畏無言！怒馬，無畏無言！面我將就三月份重點工作進展回憶總結(jié)：面我將就三月份重點工作進展回憶總結(jié)：一、一、英語特色打造方面：1.堅持園本英語教學教研，堅持英語主題教學形式！1.堅持園本英語教學教研，堅持英語主題教學形式！興趣也比較深厚！興趣也比較深厚！2.全面提升教學質(zhì)量，創(chuàng)教學手段！2.全面提升教學質(zhì)量，創(chuàng)教學手段！一次英語復(fù)習玩?；顒樱瞄e暇時間復(fù)習每周所學內(nèi)容。一次英語復(fù)習玩耍活動，利用閑暇時間復(fù)習每周所學內(nèi)容。3.將英語學習融入環(huán)境，營造深厚的英語學習氣氛3.將英語學習融入環(huán)境，營造深厚的英語學習氣氛子的學習環(huán)境拓展成此次英語主題教學的輻射面，讓孩子多維度、全方位地學習和感受英語主題《COLORSEVERYWHERE》的教子的學習環(huán)境拓展成此次英語主題教學的輻射面，讓孩子多維度、全方位地學習和感受英語主題《COLORSEVERYWHERE》的教又有用可移動可操作式的英語學習主題墻！下：下：第一名：中二班、大一班、大二班第一名：中二班、大一班、大二班其次名：小二班、中一班其次名：小二班、中一班第三名：巧虎班、小一班第三名：巧虎班、小一班將環(huán)境真正賜予教育的含義，表達了教學環(huán)境所隱含的教育價值！將環(huán)境真正賜予教育的含義，表達了教學環(huán)境所隱含的教育價值！擔起英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)的工程師！擔起英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)的工程師！44公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。4-5COLORSEVERYWHERE》為4-5COLORSEVERYWHERE》為定。1212功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：1、開展了常規(guī)教研。1、開展了常規(guī)教研。131225131225干教師組織的半日活動，喬建園長完整地參與了十一個半日活園之間的友好溝通。習和溝通。習和溝通。2、進展了教師職業(yè)形象講座。2、進展了教師職業(yè)形象講座。邀請呂澤文教師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向行半日活動指導(dǎo)等等;邀請呂澤文教師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向行半日活動指導(dǎo)等等;3、加強秋季衛(wèi)生保健。3、加強秋季衛(wèi)生保健。宣傳秋季;對各班保育員教師進展衛(wèi)生保健相關(guān)學問培訓(xùn);加大宣傳秋季;對各班保育員教師進展衛(wèi)生保健相關(guān)學問培訓(xùn);加大——1224每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好安康體檢。安康體檢。4、督導(dǎo)一日活動時間的執(zhí)行狀況。4、督導(dǎo)一日活動時間的執(zhí)行狀況。中餐、和餐前閱讀時間的保證。中餐、和餐前閱讀時間的保證。5、征集留守兒童課題論文。5、征集留守兒童課題論文。我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調(diào)查表”。6、推廣操：分年齡組編排并學習了的幼兒早操。編動率，深受教師和幼兒的寵愛。6、推廣操：分年齡組編排并學習了的幼兒早操。編動率，深受教師和幼兒的寵愛。773并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。88師，并表演節(jié)目)電腦使用、學習、安全治理制度。電腦使用、學習、安全治理制度。10、衛(wèi)生保健學問宣傳欄的建設(shè)，既開拓了宣傳陣地，又美10、衛(wèi)生保健學問宣傳欄的建設(shè)，既開拓了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。化了校園環(huán)境。存在缺乏：存在缺乏：中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;2、區(qū)域活動形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結(jié)合;2、區(qū)域活動形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結(jié)合;3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但尋常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很圓滿地發(fā)生了兩例手足口病;3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但尋常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很圓滿地發(fā)生了兩例手足口病;4、教師對操不熟，任教師帶班的力量還須快速提高;4、教師對操不熟，任教師帶班的力量還須快速提高;二、后勤效勞工作常規(guī)督導(dǎo)方面：二、后勤效勞工作常規(guī)督導(dǎo)方面：1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃一是做好使用各項經(jīng)費的打算，并合理使用;二是良好發(fā)揮修。一是做好使用各項經(jīng)費的打算，并合理使用;二是良好發(fā)揮修。2、嚴格膳食治理2、嚴格膳食治理(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶著下共同探討膳食治理問(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶著下共同探討膳食治理問據(jù)反響意見準時更改食譜，并準時從上、公示欄向家長公示。據(jù)反響意見準時更改食譜，并準時從上、公示欄向家長公示。(2)食堂采買人員嚴格的依據(jù)配量進展購置，在采買中，(2)食堂采買人員嚴格的依據(jù)配量進展購置，在采買中，10度，開展了一系列安全教育活動。度，開展了一系列安全教育活動。1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進一步完善了每天行政值班巡察制度;加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)治理工作制度;幼兒入園、離園治理制度;幼兒食堂各類食品的選購、存放、保1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進一步完善了每天行政值班巡察制度;加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)治理工作制度;幼兒入園、離園治理制度;幼兒食堂各類食品的選購、存放、保26突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)視治理力度;二是對不同26突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)視治理力度;二是對不同力量，避開事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。3、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)視工作，食堂安全治理人員定期對食堂3、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)視工作，食堂安全治理人員定期對食堂嚴防群體性食品衛(wèi)生大事的發(fā)生。4、6月x日，在教職工會議上強調(diào)各班教師嚴格這項幼兒4、6月x日，在教職工會議上強調(diào)各班教師嚴格這項幼兒并認真組織落實。66用電等進展安全大檢查，覺察隱患準時做了整改。6、6月x日，在全園教職工會議上，要求各班連續(xù)開展好實處;各班交接班記錄的認真填寫，對班級的安全排查狀況記錄6、6月x日，在全園教職工會議上，要求各班連續(xù)開展好實處;各班交接班記錄的認真填寫，對班級的安全排查狀況記錄在案;加強汛期防范雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)難的安全教育，并把宣傳資料張貼在家長園地里。7、67、6月x日，幼兒園特地召開了防洪減災(zāi)安全會議，在會作：作：①、加強教職工樹立防汛安全工作意識;①、加強教職工樹立防汛安全工作意識;安全教育主要工作目標;安全教育主要工作目標;工作始終貫穿安全教育;工作始終貫穿安全教育;和幼兒的安全保衛(wèi)工作;和幼兒的安全保衛(wèi)工作;兒身體安康，有一個舒適的學習、生活環(huán)境。兒身體安康，有一個舒適的學習、生活環(huán)境。11報總結(jié)，將閱歷記錄下來，幫助后面的工作更好地開展。報總結(jié)，將閱歷記錄下來，幫助后面的工作更好地開展。一、_月份后勤工作方面一、_月份后勤工作方面本月份的工作包括了開學前的各項預(yù)備工作以及開學后的紙、直尺、安全剪刀、畫筆等等，幫助我們_幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學習學問。本月份的工作包括了開學前的各項預(yù)備工作以及開學后的紙、直尺、安全剪刀、畫筆等等，幫助我們_幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學習學問。初次參加幼兒園的孩子們能夠在進入生疏環(huán)境中也能快速的喜養(yǎng)分的美食。初次參加幼兒園的孩子們能夠在進入生疏環(huán)境中也能快速的喜養(yǎng)分的美食。二、_月份衛(wèi)生安全方面二、_月份衛(wèi)生安全方面月我們在幼兒學生返校之前就對學校的大小角落處進展了一系同時發(fā)動了人手對器材進展檢修，排查出故障器械_臺，具有不穩(wěn)定性和肯定危急性的器材_件，根本保證了幼兒上課時的安全確保不發(fā)生意外大事。月我們在幼兒學生返校之前就對學校的大小角落處進展了一系同時發(fā)動了人手對器材進展檢修，排查出故障器械_臺，具有不穩(wěn)定性和肯定危急性的器材_件，根本保證了幼兒上課時的安全確保不發(fā)生意外大事。三、_月份人員素養(yǎng)方面三、_月份人員素養(yǎng)方面作為_幼兒園中的一局部，我們后勤的風貌也影響著園內(nèi)的作為_幼兒園中的一局部，我們后勤的風貌也影響著園內(nèi)的表現(xiàn)的專業(yè)性，提高了人員素養(yǎng)。表現(xiàn)的專業(yè)性，提高了人員素養(yǎng)。四、本月份工作中存在的問題四、本月份工作中存在的問題導(dǎo)致_號那天工作消滅了一些混亂，幸好沒有消滅大問題，但是這都是我們需要努力去改善和加強的地方。我們_幼兒園后勤一定會在以后的工作中連續(xù)努力，為我們_幼兒園的進展供給充分動力！導(dǎo)致_號那天工作消滅了一些混亂，幸好沒有消滅大問題，但是這都是我們需要努力去改善和加強的地方。我們_幼兒園后勤一定會在以后的工作中連續(xù)努力，為我們_幼兒園的進展供給充分動力！121212現(xiàn)將小結(jié)如下：一、班況分析一、班況分析本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好人，女孩18人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好體質(zhì)差，常感冒等。二、總目標二、總目標點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活，培育幼兒與同伴友愛相處、做事認真認真的習慣;提高中下水平幼兒學習的樂觀性和自信念;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活，培育幼兒與同伴友愛相處、做事認真認真的習慣;提高中下水平幼兒學習的樂觀性和自信念;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培育幼兒良好的共性品質(zhì)，合作技能和安康競爭意識;依據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的根底上得到進一步提高。堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培育幼兒良好的共性品質(zhì)，合作技能和安康競爭意識;依據(jù)幼兒的個別差異引導(dǎo)幼兒在原有的根底上得到進一步提高。三、各領(lǐng)域目標三、各領(lǐng)域目標(一)安康領(lǐng)域：(一)安康領(lǐng)域：1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。2、知道必要的衛(wèi)生保健學問，生疏身體的主要器官及根本2、知道必要的衛(wèi)生保健學問，生疏身體的主要器官及根本主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。3、了解必要的安全常識，對生疏人和危急事物有警覺。3、了解必要的安全常識，對生疏人和危急事物有警覺。4、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。4、樂觀參與體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。5、連續(xù)培育幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習凈”。5、連續(xù)培育幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習凈”。(二)語言領(lǐng)域：(二)語言領(lǐng)域：1、學習留意傾聽，理解日常用語。1、學習留意傾聽，理解日常用語。2、學習用一般話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、學習用一般話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學習賞識文學作品，情愿表達自己的感受。能口齒清楚地朗讀兒歌和學習復(fù)述故事。3、學習賞識文學作品，情愿表達自己的感受。能口齒清楚地朗讀兒歌和學習復(fù)述故事。寵愛看電視、聽播送，并情愿將生疏的內(nèi)容與同伴進展溝通。(三)社會領(lǐng)域：(三)社會領(lǐng)域：1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的1、關(guān)愛并敬重父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的2、學習結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。2、學習結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。3、覺察他人的歡快、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出表現(xiàn)出自信。3、覺察他人的歡快、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出表現(xiàn)出自信。4、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)章。4、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)章。5、情愿承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。5、情愿承受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，寵愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，寵愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(四)科學領(lǐng)域：(四)科學領(lǐng)域：1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有古怪心。1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有古怪心。2、寵愛同多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感星期的信息。2、寵愛同多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿收集感星期的信息。3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。4、能從生活玩耍中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。4、能從生活玩耍中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。5、關(guān)心四周環(huán)境，疼惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。5、關(guān)心四周環(huán)境，疼惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1、能覺察和感受周物環(huán)境中的美。寵愛賞識美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。1、能覺察和感受周物環(huán)境中的美。寵愛賞識美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，會選擇顏色初步材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。2、學習表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，會選擇顏色初步材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌奏。3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌奏。4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。四、完成打算的措施四、完成打算的措施1、認真制定和實施教學打算，組織好幼兒的一日活動。1、認真制定和實施教學打算，組織好幼兒的一日活動。2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進展輔導(dǎo)、幫助，周打算爭論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進展輔導(dǎo)、幫助，周打算爭論中確定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。3、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓舞幼兒多觀看、探究、交的問題，保護和培育幼兒的古怪心和探究欲。3、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓舞幼兒多觀看、探究、交的問題，保護和培育幼兒的古怪心和探究欲。4、開設(shè)區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自4、開設(shè)區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自需要和學習力量等方面的差異。需要和學習力量等方面的差異。5、幫助幼兒把握與同伴友好相處的方法，培育認真做事的好習慣。5、幫助幼兒把握與同伴友好相處的方法，培育認真做事的好習慣。6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每的自信念。6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項活動。為每的自信念。77習幼教理論和《綱要》，更觀念。8、與配班教師連續(xù)做好幼兒“成長檔案”。8、與配班教師連續(xù)做好幼兒“成長檔案”。9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。10、家長工作：10、家長工作：1)召開家長會。對個別幼兒進展家訪工作。1)召開家長會。對個別幼兒進