外研版九年級英語下冊 (It's a long story)Travel 教育教學(xué)課件_第1頁
外研版九年級英語下冊 (It's a long story)Travel 教育教學(xué)課件_第2頁
外研版九年級英語下冊 (It's a long story)Travel 教育教學(xué)課件_第3頁
外研版九年級英語下冊 (It's a long story)Travel 教育教學(xué)課件_第4頁
外研版九年級英語下冊 (It's a long story)Travel 教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Module1Travel

Unit2It’salongstory.

同學(xué)們,上一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下,點(diǎn)擊下面的音頻開始聽寫吧!聽寫檢測PresentationLookattheexpressionsfromtheplayinActivity2.Whatdoyouthinktheplaywillbeabout?Readingandvocabulary1....getsupandstartsto...2....looksforhisticket...3....goespastpeople...4....getsonthetrain...新課導(dǎo)入ReadtheplayandnumbertheexpressionsinActivity1intheordertheyappear.(LiLinandLiWeiareonthestationplatform,sayinggoodbyetoeachother.)LiLin:TellMumandDadI’llmissthem...I’llmissyouall.LiWei:Andwe’llmissyoutoo.LiLin:SeeyouattheSpringFestival.LiWei:Takecare?.Bye!(LiLingetson

thetrainandlooksforhisseat.)LiLin:

Excuseme,sir.I’mafraid?

you’resittinginmyseat.課堂操練Elderlyman:I’msorry,youngman.Whatdidyousay?Ican’thearverywell.LiLin:You’vetakenthewrongseat.Elderlyman:Really?But...Ithoughtitwasmyseat.Where’smyticket?(Theelderlymanlooksforhisticketinhispocket,hisbagandfinallyinhiswallet.)Elderlyman:Hereitis.Car9,Seat12A.ThisisSeat12A,isn’tit?(Theticketofficerarrives.)Ticketofficer:Tickets,please.Pleasehaveyourticketsready.Elderlyman:Excuseme,isthisSeat12A?課堂操練Ticketofficer:Yes,itis.Let’shavealookatyourticket.Oh,Iseetheproblem.ThisisSeat12A,butyoushouldbeinCar9.ThisisCar8.Elderlyman:Oh,howstupidofme!?

I’dbettergoandfindCar9.(Theelderlymangetsupandstartstocollecthisbags.)LiLin:Waitamoment,sir!Pleasestayhere.I’lltakeyourseatinCar9.Elderlyman:Well,that’sverygoodofyou.Thankyou.Ticketofficer:Yes,thankyou,youngman.(LiLingoespastpeoplestandinginthetraintoCar9.)課堂操練LiLin:10A...11A...12A,hereitis.That’smyseat.(Hisfriend,WenPeng,issittinginSeat12B.HeissurprisedtoseeLiLin.)WenPeng:Hi,LiLin!Whatasurprise!LiLin:Hey,WenPeng!It’sgreattoseeyou.WenPeng:Greattoseeyoutoo.Wonderful!I’llhavesomeonetotalktoonthelongjourney.Now,takeoff?yourjacket.Sitdownandmakeyourselfcomfortable.Butwhyareyousolate?LiLin:Oh,it’salongstory...課堂操練Choosethecorrectanswer.1.WhereareLiLinandLiWei?a)Theyareathome.c)Theyareonthetrain.b)Theyareattherailwaystation.d)Theyareinacar.2.WhoisLiWei?a)SheisLiLin’ssister.c)HeisLiLin’sfather.b)SheisLiLin’sfriend.d)HeisLiLin’sclassmate.3.WhyistheelderlymansittinginLiLin’sseat?a)Becausehedidnotbuyaticket.b)Becauseheistootiredtomove.c)Becausehethinksitishisseat.bac課堂操練4.Whatdoestheelderlymanwanttodo?a)Taketheseat.c)ChangeseatswithLiLin.b)GoandfindCar9.d)Buyanotherticket.5.WhatdoesLiLindecidetodo?a)Taketheseatfromtheelderlyman.b)Asktheticketofficerforhelp.c)Changeseatswiththeelderlyman.d)Getoffthetrain.6.WhodoesLiLinmeetinCar9?a)LiWei.c)Hisfriend.b)Anotherelderlyman.d)Hisclassmate.bcc課堂操練Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox.LiLinsaysgoodbyetohissisterLiWei.LiLinsaysthathewill(1)________hisfamily,andLiWeitellshimto(2)________.WhenLiLingetsonthetrain,heseesanelderlymansittinginhisseat.Hepolitelycallstheelderlyman(3)________andsaysheis(4)________theelderlymanissittinginhisseat.Theticket(5)________arrivesandexplainsthemistake.LiLinkindlyofferstochange?

seatswiththeelderlyman,andgoestoCar9.ThereheseeshisfriendWenPeng,whoishappytoseehimandtellshimto(6)________hisjacket,sitdownandmakehimselfcomfortable.afraid

miss

officersir

takecare

takeoffmisstakecaresirafraidofficertakeoff課堂操練Writeashortplayaboutatripyouhavemade.Thinkabout:·whenandwhereyouwent·howyoutravelled·whotravelledwithyou·whathappenedduringthetrip·howthestoryendedWritingNowwritetheplay.課堂操練1.takecare(告別用語)多保重

takecare還有“當(dāng)心,小心”的意思??蓡为?dú)使用,也可以后跟動詞不定式或that從句,相當(dāng)于becareful。eg:Takecare!Thebusiscoming.

當(dāng)心!公共汽車來了。Takecarenottogoacrosstheroadalone.注意不要自己過馬路。Languagepoints語法要點(diǎn)2.I’mafraid恐怕eg:

I’mafraidyoucan’tsmokehere.恐怕你不能在這兒抽煙。(1)辨析beafraidof...與beafraidtodosth.beafraidof...害怕/擔(dān)心……其后接名詞、代詞和動名詞。beafraidtodosth.由于害怕而不敢做某事。其中的to為不定式符號,后面的動詞用原形。語法要點(diǎn)(2)beafraid+that從句意為“恐怕……”,常表示委婉語氣,口語中that可省略。語法要點(diǎn)3.Oh,howstupidofme!哦,我是多么糊涂?。”揪錇閔ow引導(dǎo)的感嘆句。eg:Howtallthegirlis!那位女孩多高?。?1)感嘆句的不同結(jié)構(gòu)用what引導(dǎo)What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+主語+謂語+其他!What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語+其他!用how引導(dǎo)How+形容詞/副詞+主語+謂語+其他!語法要點(diǎn)(2)把陳述句變?yōu)楦袊@句的方法:一斷二加三換?!耙粩唷奔丛谥^語后面斷開?!岸印奔丛诘诙糠智凹由蟱hat或how?!叭龘Q”即把第一部分和第二部分互換位置,句號換成感嘆號,注意句中有關(guān)單詞的首字母的大小寫。語法要點(diǎn)4.takeoff脫下takeoff意為“脫下”時(shí)的反義短語為puton,takeoff還有“(飛機(jī)等)起飛”的意思。eg:Ourplanetookoffat8:00yesterday.我們的飛機(jī)是昨天八點(diǎn)起飛的。eg:Don’ttakeoffyourcoat.It’sverycoldtoday.

別脫下大衣,今天天很冷。語法要點(diǎn)(2)takeoff是“動詞+副詞”型短語。名詞作其賓語時(shí),可以放在off后面,也可以放在take和off中間;代詞作其賓語時(shí),必須放在take和off中間。eg:Yourshoesaredirty.Pleasetakethemoff.

你的鞋子臟了。請把它們脫下來吧。語法要點(diǎn)5.offertodosth.主動提出干某事eg:JackofferedtohelpmewithmyEnglish.杰克主動提出幫我學(xué)英語。offer后除加不定式外,還可以加雙賓語。offersb.sth.=offersth.tosb.給某人提供某物eg:Heofferedussomeusefuladvice.=Heofferedsomeusefuladvicetous.

他向我們提供了一些有益的建議。語法要點(diǎn)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了知識點(diǎn)takecare,I’mafraid,Oh,howstupidofme,takeoff,offertodosth.的用法,學(xué)習(xí)了戲劇“發(fā)生在火車上的事”,并做了與之相關(guān)的習(xí)題。Summary回顧總結(jié)再見Unit2It'salongtrip

根據(jù)漢語意思完成句子1.Wetouredthecity_______and_______.我們乘坐公交車和出租車游覽了這座城市。2.WinteristhebusiestseasoninChina_________theSpringFestival.由于春節(jié),冬季成了中國最忙碌的季節(jié)。3.Thetrain____________people,andIhadtostandforoverthreehours!火車上擠滿了人,我不得不站了3個多小時(shí)!buybusbytaxibecauseofwasfullof根據(jù)漢語意思完成句子4.Weflew_______toShanghai.我們直飛上海。5.________wonderfulexperiencewehad!多么令人愉快的一次經(jīng)歷啊!6.Wehadquitea_________inBeijing.我們在北京玩得很開心。directWhatagoodtime5Writeashortplay/passageaboutatripyouhavemade.Thinkabout:●whenandwhereyouwent●howyoutravelled●whotravelledwithyou●whathappenedduringthetrip●howthestoryended寫作指導(dǎo)本模塊的話題是“旅游和休假”,這是中考最常見的作文話題之一。此類話題旨在要求學(xué)生能用表述事實(shí)或觀點(diǎn)的形容詞描述景物,不僅描述看到的景觀,并對其進(jìn)行簡單評價(jià)。

在寫這類短文時(shí),要寫明旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及旅行的方式。文中應(yīng)主要談?wù)撀眯械慕?jīng)過,讓自己難忘的是什么、對這次旅行的感想等。思路點(diǎn)撥Step1總結(jié),引出話題WhenandwhereyouwentHowyoutravelledWhotravelledwithyouIwenttoBeijingbytrainwithmyfamilylastsummervacation.Step2詳細(xì)描寫過程Whathappenedduringthetrip?Howthestoryended?Ivisitedmanyplacesofinterest,suchas...Atlast,....Step3總結(jié)感慨Howdoyoufeelaboutthistrip?IfeltalittletiredbutIwashappy.范文示例MyDayinShuihuTownTodayisApril15th.Myclassma

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論