端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)格式范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)小?學(xué)格式范?文群龍?飛渡，百?舸爭(zhēng)流，?萬粽飄香?中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)?日-端午?再次向我?們走來，?____?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日，凝結(jié)?著中華民?族的民族?精神和民?族情感，?承載著中?華民族的?文化血脈?和思想精?華，并成?為了維系?國(guó)家統(tǒng)一?、民族團(tuán)?結(jié)和社會(huì)?和諧的重?要精神紐?帶。為引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?一步了解?和感受中?華傳統(tǒng)節(jié)?日文化，?更好地繼?承和弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)美德?，在端午?節(jié)期間，?我校開展?“粽情飄?香話端午?”傳統(tǒng)節(jié)?日活動(dòng)旨?在提高廣?大小學(xué)生?的愛國(guó)意?識(shí)，增強(qiáng)?民族自豪?感。一?、活動(dòng)目?標(biāo)端午?節(jié)到了，?開展關(guān)于?“端午”?的活動(dòng)，?讓學(xué)生了?解有關(guān)端?午的各種?小知識(shí)，?拓展知識(shí)?面。同時(shí)?在活動(dòng)中?提高學(xué)生?自己搜集?資料，處?理資料的?能力。在?端午的歡?樂氣氛中?，愛國(guó)、?愛家、提?高學(xué)生對(duì)?____?國(guó)的傳統(tǒng)?文化的興?趣，產(chǎn)生?民族自豪?感。二?、設(shè)計(jì)思?路以端?午節(jié)的文?化內(nèi)涵為?核心，從?自己感興?趣的問題?入手，通?過合作調(diào)?查、參與?實(shí)踐、信?息搜集與?處理、表?達(dá)與交流?等活動(dòng)，?了解中華?民族的傳?統(tǒng)文化，?增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)祖國(guó)、?對(duì)家鄉(xiāng)的?熱愛之情?。三、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月__?__日-?____?日四、?活動(dòng)內(nèi)容?三年級(jí)?了解端午?節(jié)的日期?、知道端?午節(jié)的別?稱、風(fēng)俗?、和來歷?，上網(wǎng)瀏?覽查閱有?關(guān)屈原的?故事和詩(shī)?歌，并將?自己最感?興趣的內(nèi)?容以“知?我端午愛?我祖國(guó)”?為主題，?用手抄報(bào)?、詩(shī)配畫?或者作文?的形式記?錄在A4?紙上。?五、總結(jié)?1、各?班主任認(rèn)?真總結(jié)端?午節(jié)學(xué)生?參與活動(dòng)?情況。?2、美術(shù)?組將優(yōu)秀?作品出櫥?窗展示。?端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?小學(xué)格式?范文（二?）“端?午節(jié)”是?我國(guó)傳統(tǒng)?民俗節(jié)日?，為了普?及傳統(tǒng)文?化知識(shí)，?讓學(xué)生了?解端午節(jié)?的來歷及?相關(guān)民俗?，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛民?族文化，?提升民族?情懷，_?___區(qū)?各中小學(xué)?校紛紛組?織開展了?形式多樣?、內(nèi)容豐?富的傳統(tǒng)?民俗教育?活動(dòng)，引?領(lǐng)學(xué)生感?受民俗文?化，增強(qiáng)?傳承民族?文化的自?信心和自?豪感。現(xiàn)?就活動(dòng)開?展情況總?結(jié)如下：?小學(xué)利?用宣傳欄?、板報(bào)等?多種方式?進(jìn)行了廣?泛宣傳端?午節(jié)的民?俗，營(yíng)造?濃厚的節(jié)?日氛圍，?組織學(xué)生?通過查閱?圖書、向?長(zhǎng)輩詢問?等多種途?徑，搜集?有關(guān)端午?節(jié)的由來?，組織召?開“端午?節(jié)”主題?班會(huì)，了?解端午節(jié)?的來歷、?習(xí)俗;東?橋鎮(zhèn)羅老?莊小學(xué)開?展了“端?午節(jié)”主?題教育活?動(dòng)，利用?主題班會(huì)?、黑板報(bào)?和宣傳欄?等途徑，?向?qū)W生宣?傳端午節(jié)?的由來以?及愛國(guó)詩(shī)?人屈原的?生平及愛?國(guó)故事，?了解龍舟?、艾草、?香袋、五?彩絲線、?雄黃酒等?在端午節(jié)?期間的特?殊用途，?不斷拓寬?學(xué)生的知?識(shí)面，引?導(dǎo)學(xué)生了?解傳統(tǒng)節(jié)?日，弘揚(yáng)?民族精神?，要求學(xué)?生在端午?節(jié)期間在?家里學(xué)習(xí)?包粽子的?過程，在?親自動(dòng)手?體驗(yàn)中，?充分感受?我國(guó)傳統(tǒng)?文化的魅?力，陶冶?學(xué)生的情?操，享受?傳統(tǒng)風(fēng)俗?帶來的溫?馨和快樂?;__?__鎮(zhèn)_?___崗?小學(xué)組織?開展了形?式多樣的?端午節(jié)主?題教育活?動(dòng)，以國(guó)?旗下講話?的形式，?向?qū)W生們?講述端午?節(jié)的由來?，讓學(xué)生?們對(duì)端午?節(jié)有了更?多的了解?，同時(shí)利?用班班通?等載體向?學(xué)生宣傳?端午節(jié)，?介紹端午?節(jié)文化，?端午習(xí)俗?等小常識(shí)?，以增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)中?華文化的?認(rèn)知和認(rèn)?同。要求?低年級(jí)學(xué)?生制作一?張有關(guān)端?午節(jié)的手?抄報(bào)，中?、高年級(jí)?學(xué)生寫一?篇有關(guān)端?午節(jié)的作?文;孫崗?鎮(zhèn)黃堰小?學(xué)開展了?“我們的?節(jié)日·端?午節(jié)”主?題班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)。班?隊(duì)會(huì)上，?各班圍繞?端午節(jié)來?歷傳說、?端午節(jié)習(xí)?俗、端午?詩(shī)詞、我?家的端午?等開展主?題活動(dòng)。?在老師?的引導(dǎo)下?，孩子們?通過演說?、朗誦等?方式演繹?了自己對(duì)?端午節(jié)的?所知、所?感、所悟?;___?_鎮(zhèn)遠(yuǎn)航?幼兒園中?、大班全?體家長(zhǎng)自?備粽葉、?糯米，來?到幼兒園?和小朋友?們一起共?度中華民?族的傳統(tǒng)?節(jié)日《端?午節(jié)》。?隨后講解?《端午節(jié)?》的來歷?、起源故?事和習(xí)俗?，小朋友?們跟著爸?爸、媽媽?一起像模?像樣地包?起了粽子?，使整個(gè)?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?處處都充?滿著歡聲?笑語(yǔ)。?通過豐富?多彩的系?列民俗教?育活動(dòng)，?讓學(xué)生感?悟到民族?傳統(tǒng)節(jié)日?豐厚的文?化底蘊(yùn)，?豐富了