教師年終工作總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁共4頁教師年終?工作總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?樣本可?能是因?yàn)?喜歡教師?這一職業(yè)?的原因，?我于__?__參加?工作，從?事___?_年的幼?兒教育工?作，于_?___年?來到__?__小學(xué)?任教。從?執(zhí)教的第?一天起，?我就要求?自己的舉?止行為要?更加規(guī)范?，因?yàn)閺?今以后我?將為人師?表，一言?一行都影?響著學(xué)生?，我要對?他們負(fù)責(zé)??；谝?上認(rèn)識，?我在工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，不敢?有絲毫馬?虎，努力?去做一個(gè)?深受學(xué)生?尊重和信?賴的老師?。一、?不斷學(xué)習(xí)?、完善自?身。二?、注重溝?通、真誠?教育。?我把熱愛?學(xué)生放在?第一位，?有了這種?心境，師?生之間就?能處于一?種和諧的?狀態(tài)，許?多事情便?迎刃而解?。因?yàn)閻?是無聲的?語言，是?溝通與孩?子們之間?距離的有?效手段。?我抱著一?顆愛孩子?、愛工作?的心精心?的呵護(hù)著?我的班級?，與孩子?們平等相?處，做他?們的好朋?友，尊重?他們、信?任他們、?理解他們?，與學(xué)生?共同解決?難題。學(xué)?生的成績?總會有好?壞之分，?無論成績?好壞，我?都一視同?仁。對性?格孤僻的?學(xué)生，更?多的給以?熱情的幫?助，使他?們恢復(fù)自?信，走出?誤區(qū)。人?的感覺是?相互的，?教師的真?誠學(xué)生是?能感受到?的。我堅(jiān)?信：只有?當(dāng)學(xué)生接?受了你這?個(gè)人，才?可能以主?動(dòng)的態(tài)度?接受你的?教育。?三、學(xué)教?結(jié)合、探?索創(chuàng)新。?除了日?常的教學(xué)?工作之外?，我還關(guān)?注學(xué)校的?發(fā)展，留?心身邊的?細(xì)節(jié)，利?用空余時(shí)?間做好學(xué)?校的對外?宣傳，先?后在市及?縣局相關(guān)?媒體上對?學(xué)校的一?些事件和?好的做法?作了報(bào)道?。同時(shí)在?本校舉行?的語文命?題、美文?誦讀比賽?中分別獲?二、三等?獎(jiǎng);__?__年獲?縣教育教?學(xué)工作先?進(jìn)個(gè)人，?這些雖然?是些小小?的榮譽(yù)，?但它是促?使我前進(jìn)?的動(dòng)力，?我會更加?努力朝著?這條路一?直走下去?的。這?幾年的工?作中，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和同事?共同的努?力，提高?了教學(xué)水?平，取得?一定的成?績，也存?在許多不?足之處，?我深深知?道，教育?是一項(xiàng)高?難度的工?作，要做?好它，十?分不易。?我還年輕?，在教育?的崗位上?還須不懈?的努力!?我相信，?只要愛崗?敬業(yè)，定?會有所收?獲。在今?后的工作?中我要揚(yáng)?長避短，?百尺竿頭?更進(jìn)一步?，以只爭?朝夕追求?卓越的姿?態(tài)，開拓?進(jìn)取扎實(shí)?奮進(jìn)，用?加倍努力?去實(shí)現(xiàn)新?的更大的?跨越!?教師年終?工作總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）本學(xué)?期，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?本人勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對本學(xué)期?工作做出?總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，繼?往開來，?以促進(jìn)教?學(xué)工作更?上一層樓?。(一?)師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這里?走出去的?都是合格?的學(xué)生，?都是一個(gè)?個(gè)大寫的?“人”。?為了給自?己的學(xué)生?一個(gè)好的?表率，同?時(shí)也是使?自己陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時(shí)間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。(二?)認(rèn)真?zhèn)?課，不但?備學(xué)生而?且備教材?備教法?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，對教?學(xué)過程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的安排，?并認(rèn)真寫?好教案。?每一節(jié)課?我都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，課后?及時(shí)對該?課作出課?后反思總?結(jié)，并認(rèn)?真搜集每?課書的知?識要點(diǎn)，?歸納總結(jié)?。(三?)增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量使?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，言簡意?賅，深入?淺出。在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?讓學(xué)生多?動(dòng)手，從?而加深理?解掌握知?識。加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主動(dòng)作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。?(四)認(rèn)?真批改作?業(yè)：布置?作業(yè)做到?精讀精練?有針對?性，有層?次性。為?了做到這?點(diǎn)，我常?常上網(wǎng)去?搜集資料?，對各種?輔助資料?進(jìn)行篩選?，力求每?一次練習(xí)?都起到最?大的效果?。同時(shí)對?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程中出?現(xiàn)的問題?作出分類?總結(jié)，進(jìn)?行透切地?分析評講?，并針對?有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，期末?考就是一?種考驗(yàn)。?無論成績?高低，都?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是在?本學(xué)期后?如何自我?提高，如?何共同提?高學(xué)生的?數(shù)學(xué)水平?。因此，?無論怎樣?辛苦，我?都會繼續(xù)?努力，多?問，多想?，爭取更?上一層樓??！敖?無足赤，?人無完人?”，我在?各項(xiàng)工作?中難免有?不足之處?，例如數(shù)?學(xué)