校園知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)格式版（3篇）

第7頁共7頁校園知識(shí)?競(jìng)賽的活?動(dòng)總結(jié)格?式版為?提高我院?學(xué)生綜合?素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)?于律己的?意識(shí)，進(jìn)?一步加強(qiáng)?我校學(xué)生?安全教育?和管理工?作，營(yíng)造?和諧禮讓?的校園環(huán)?境，豐富?校園文化?生活，同?時(shí)在校慶?來臨之際?，使全體?學(xué)生，特?別是大一?新生在豐?富趣味的?競(jìng)賽氛圍?中增強(qiáng)安?全意識(shí)和?熟知校規(guī)?校紀(jì)，由?材料工程?學(xué)院黨總?支主辦，?材料工程?學(xué)院團(tuán)總?支學(xué)生會(huì)?協(xié)辦的“?大學(xué)生手?冊(cè)知識(shí)競(jìng)?賽決賽’?終于在_?___月?____?日下午四?點(diǎn)半在學(xué)?術(shù)會(huì)堂隆?重舉行，?本次大賽?面向材料?工程學(xué)院?全體學(xué)生?，并按專?業(yè)不同而?分為六組?代表隊(duì)參?加本次決?賽。本次?決賽于_?___月?____?日開始籌?備，經(jīng)過?兩次的正?式彩排，?以及賽前?心理輔導(dǎo)?培訓(xùn)，在?決賽場(chǎng)上?六組代表?隊(duì)以睿智?，青春，?沉穩(wěn)，激?情盡顯當(dāng)?代大學(xué)生?風(fēng)采。?同時(shí)本次?大賽也得?到了學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持，?院黨委書?記羅懷曉?老師，學(xué)?工辦主任?郭旭華老?師，學(xué)工?辦呂宏老?師等都蒞?臨本次大?賽，本次?大賽最終?在掌聲中?圓滿落下?帷幕。?這次大賽?從籌備到?開賽始終?是在院學(xué)?工辦老師?的正確指?導(dǎo)和悉心?幫助下進(jìn)?行的，并?得到了校?領(lǐng)導(dǎo)及有?關(guān)部門的?高度重視?。來自材?料工程學(xué)?院的__?__名隊(duì)?員參加了?此次比賽?，共有觀?眾___?_多人次?觀看了這?場(chǎng)比賽。?決賽還邀?請(qǐng)到校學(xué)?生處主任?，經(jīng)過激?烈的角逐?，最后由?第三代表?隊(duì)摘得此?次比賽的?桂冠，第?四，第六?代表隊(duì)榮?獲二等獎(jiǎng)?，第一代?表隊(duì)、第?二代表隊(duì)?、第五代?表隊(duì)榮獲?三等獎(jiǎng)，?這次競(jìng)賽?的題目涉?及的內(nèi)容?包含大學(xué)?生日常行?為準(zhǔn)則、?校史、校?紀(jì)等，把?生活中容?易被忽視?的細(xì)節(jié)總?是提升到?大家廣為?注意的高?度，并以?趣味競(jìng)賽?的方式豐?富了材料?學(xué)院廣大?學(xué)生特別?是新生的?對(duì)學(xué)校管?理制度的?熟悉，提?高了學(xué)生?的安全防?范意識(shí)，?為進(jìn)一步?加強(qiáng)我校?學(xué)生安全?教育和管?理工作打?下了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，為?創(chuàng)建和諧?校園營(yíng)造?了良好的?氛圍。此?次活動(dòng)總?體上是成?功的，其?中也出現(xiàn)?了一些問?題，以下?是此次活?動(dòng)的工作?總結(jié)：?一、活動(dòng)?前期籌備?工作：?⑴、召開?學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)?部成員會(huì)?議即全體?成員會(huì)議?____?次，全體?委員會(huì)議?每周__?__次，?制訂了詳?細(xì)的工作?計(jì)劃，部?門分工，?確定了競(jìng)?賽規(guī)則，?流程。?⑵、組建?出題小組?，開展命?題工作，?分常規(guī)題?小組和創(chuàng)?新題小組?。吸取上?屆手冊(cè)知?識(shí)競(jìng)賽出?題倉(cāng)促的?經(jīng)驗(yàn)，較?早開始命?題準(zhǔn)備工?作，并將?出題工作?細(xì)致分工?到各部門?。主席團(tuán)?，團(tuán)支部?，負(fù)責(zé)常?規(guī)題命題?工作，辦?公室負(fù)責(zé)?圖片及創(chuàng)?新題命題?工作。最?后匯總整?理修改編?制了《大?學(xué)生手冊(cè)?知識(shí)競(jìng)賽?試題》。?在題型上?有所創(chuàng)新?，在決賽?增加了搶?答題和風(fēng)?險(xiǎn)題，成?為此次比?賽的一大?亮點(diǎn)。?⑶、制作?幻燈片。?借鑒上屆?大賽的經(jīng)?驗(yàn)，請(qǐng)專?門人員為?競(jìng)賽題目?量身訂做?了幻燈片?。有辦公?室主任監(jiān)?制。并如?期完工，?使比賽達(dá)?到了更好?的效果。?⑷、及?時(shí)向各學(xué)?院發(fā)送參?賽表格，?競(jìng)賽規(guī)則?，由各班?級(jí)組織人?員參賽。?各班級(jí)積?極響應(yīng)，?先后召開?兩次領(lǐng)隊(duì)?會(huì)議，讓?各班級(jí)對(duì)?此次競(jìng)賽?有了充分?的了解及?準(zhǔn)備。并?在領(lǐng)隊(duì)會(huì)?議上及時(shí)?糾正了一?些競(jìng)賽規(guī)?則中出現(xiàn)?的小問題?。⑸、?借助海報(bào)?、口頭動(dòng)?員等形式?對(duì)活動(dòng)做?出前期宣?傳。共制?作___?_期宣傳?海報(bào)張貼?到各社區(qū)?的宣傳欄?。及時(shí)把?有關(guān)資料?通知各班?。便于各?參賽班級(jí)?及時(shí)了解?活動(dòng)動(dòng)態(tài)?。工作?不足：?⑴、沒有?有效的利?用廣播電?臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)?對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行宣傳。?由于人員?變動(dòng)等原?因，學(xué)習(xí)?部稿件組?一直沒有?確定的人?選寫廣播?稿件。有?些稿件由?于質(zhì)量問?題返工沒?有及時(shí)有?效播出。?⑵、《?大學(xué)生手?冊(cè)知識(shí)競(jìng)?賽決賽試?題》出現(xiàn)?許多錯(cuò)字?及題目重?復(fù)。出題?組人員比?較多，總?題量比較?多，最后?編制由一?人編制，?出現(xiàn)了一?些重復(fù)及?錯(cuò)字。⑶?、創(chuàng)新組?效率不高?，場(chǎng)景題?目制作比?較匆忙。?質(zhì)量不夠?好，導(dǎo)致?場(chǎng)景效果?不太好。?二、活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌?備工作：?⑴、邀?請(qǐng)函的發(fā)?送。給校?領(lǐng)導(dǎo)，各?院(系)?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送?邀請(qǐng)，并?給各院(?系)學(xué)生?會(huì)負(fù)責(zé)人?發(fā)邀請(qǐng)函?，增進(jìn)與?各院(系?)學(xué)生會(huì)?聯(lián)系。?⑵、現(xiàn)場(chǎng)?布置及儀?器調(diào)試。?活動(dòng)前一?天在學(xué)術(shù)?報(bào)告廳進(jìn)?行儀器調(diào)?試及現(xiàn)場(chǎng)?布置。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)了?如缺少了?____?個(gè)話筒，?搶答顯示?牌和搶答?倒記時(shí)牌?損壞等問?題，并及?時(shí)解決。?保證了競(jìng)?賽順利進(jìn)?行。⑶?、現(xiàn)場(chǎng)秩?序維護(hù)及?考勤。吸?取上次競(jìng)?賽現(xiàn)場(chǎng)比?較混亂的?教訓(xùn)，此?次組織部?在現(xiàn)場(chǎng)派?若干名干?事負(fù)責(zé)各?學(xué)院秩序?的維護(hù)，?包括不允?許遲到，?早退，擅?自走動(dòng)等?。達(dá)到比?較好的效?果。⑷?、后臺(tái)操?作及儀器?操作。由?兩名干事?專門負(fù)責(zé)?搶答記分?儀器的操?作，保證?了幻燈片?選題和主?持人讀題?同步進(jìn)行?。⑸、?接待及頒?獎(jiǎng)。由?主席等主?要負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)接待?領(lǐng)導(dǎo)及來?賓，決賽?結(jié)束由部?分來賓給?獲獎(jiǎng)代表?隊(duì)及個(gè)人?頒發(fā)獎(jiǎng)狀?，證書及?獎(jiǎng)品。?校園知識(shí)?競(jìng)賽的活?動(dòng)總結(jié)格?式版（二?）一、?活動(dòng)目的?首先加?強(qiáng)同學(xué)們?對(duì)計(jì)算機(jī)?的了解和?對(duì)以前所?學(xué)知識(shí)的?鞏固;其?次豐富同?學(xué)們的課?余生活，?增進(jìn)同學(xué)?之間的感?情;最后?讓大家更?進(jìn)一步知?道團(tuán)結(jié)的?力量。?二、活動(dòng)?時(shí)間_?___月?____?日三、?活動(dòng)地點(diǎn)?計(jì)算機(jī)?自習(xí)室?四、參與?者輔導(dǎo)?員：葛曉?菲;班?主任：趙?微魏;?____?級(jí)計(jì)算機(jī)?全體同學(xué)?五、活?動(dòng)詳細(xì)安?排此次?競(jìng)賽共分?五個(gè)環(huán)節(jié)?：第一?環(huán)節(jié)：必?答題。每?組分別五?道題，答?對(duì)每題加?十分，答?錯(cuò)不扣分?。第二?環(huán)節(jié)：搶?答題。共?十道題。?搶完可選?擇自己組?答題或讓?其他組答?題;如果?選擇自己?答題，答?對(duì)加十分?，答錯(cuò)扣?十分;如?果選擇讓?其他組答?題，對(duì)方?答錯(cuò)給本?組加十分?，答對(duì)給?對(duì)方組加?十分。?第三環(huán)節(jié)?：趣味題?。搶答后?給出答案?，答對(duì)加?十分，答?錯(cuò)不扣分?。第四?環(huán)節(jié)：游?戲項(xiàng)目。?每組兩個(gè)?成語，一?個(gè)成語五?個(gè)人參加?，前四個(gè)?人按次序?用肢體語?言描述成?語，最后?一個(gè)人猜?，猜對(duì)加?十分，猜?錯(cuò)不扣分?。第五?環(huán)節(jié)：打?翻身。只?有一道題?，給分?jǐn)?shù)?最低的一?組答題，?答對(duì)加二?十分，答?錯(cuò)不扣分?。為了?開展好本?次活動(dòng)，?老師和班?級(jí)委員還?有一些同?學(xué)通力合?作，用的?努力將活?動(dòng)辦成功?。由最初?的活動(dòng)擬?定到后來?的落實(shí)，?都付出了?很大的心?血，在活?動(dòng)未開展?前絲毫沒?有懈怠，?這也為本?次活動(dòng)的?圓滿舉辦?提供了最?可靠的保?障。在?活動(dòng)中，?每位同學(xué)?都竭盡所?能為本組?爭(zhēng)光多彩?。同學(xué)們?在比賽的?時(shí)候也都?比較得心?應(yīng)手，將?自己勢(shì)的?一面展示?給大家。?同時(shí)在活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，?各組組長(zhǎng)?也盡職盡?責(zé)，保證?了活動(dòng)的?順利進(jìn)行?。本次活?動(dòng)的圓滿?開展依賴?的不僅僅?是一個(gè)人?，依賴的?是大家相?互默契的?配合及班?委們成功?開展本次?活動(dòng)十足?的信心。?校園知?識(shí)競(jìng)賽的?活動(dòng)總結(jié)?格式版（?三）為?了推進(jìn)法?制安全宣?傳教育活?動(dòng)，引領(lǐng)?全校師生?牢固樹立?“珍愛生?命，安全?第一”認(rèn)?識(shí)，使廣?大青少年?自覺學(xué)習(xí)?法律知識(shí)?，增強(qiáng)法?制觀念，?確保師生?生命健康?安全，順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)，推動(dòng)?創(chuàng)建平安?和諧校園?工作，我?校開展了?“小學(xué)法?律知識(shí)競(jìng)?賽”活動(dòng)?，小結(jié)如?下：我?校高度重?視《小學(xué)?生法律知?識(shí)競(jìng)賽》?活動(dòng)，首?先成立了?競(jìng)賽活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，各部門?均有分工?，各負(fù)其?責(zé)，精心?組織。各?班利用班?會(huì)、晨會(huì)?時(shí)間學(xué)習(xí)?了《青少?年普法教?育讀本》?、《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?、《交通?管理法律?常識(shí)》等?法律知識(shí)?，并把這?些知識(shí)通?過“紅領(lǐng)?巾”廣播?、手抄小?報(bào)等形式?進(jìn)行廣泛?宣傳，學(xué)?生的法制?觀念較大?提高，學(xué)?法、知法?、守法、?用法、護(hù)?法成立廣?大學(xué)生的?自覺行動(dòng)?，人人爭(zhēng)?做義務(wù)法?律宣傳員?。___?_月份利?用班會(huì)時(shí)?間，我們?邀請(qǐng)了我?校法制副?校長(zhǎng)林輝?城到校做?了法制報(bào)?告，林警?官講得精?彩、富于?哲理、通?俗易懂;?學(xué)生聽得?認(rèn)真，記?得詳細(xì)，?理解得也?比較透徹?，是一堂?生動(dòng)的法?制教育課?，師生受?益匪淺。?其次，我?校精心組?織了三、?六年級(jí)全?員參加《?小學(xué)生法?律知識(shí)競(jìng)?賽》活動(dòng)?，參賽率?達(dá)到__?__%，?由于同學(xué)?們對(duì)相關(guān)?法律知識(shí)?了解的比?較深入，?答題順利?。最后，?對(duì)參加本?次活動(dòng)獲?獎(jiǎng)的同學(xué)?進(jìn)行表獎(jiǎng)?。通