秋季幼兒園工作總結（3篇）

第12頁共12頁秋季幼兒?園工作總?結一、?班級情況?分析及工?作重點?本學期幼?兒人數(shù)_?___人?，男孩_?___名?，女孩_?___名?。個別幼?兒以前上?過幼兒園?或托兒所?，在生活?自理能力?、語言交?往能力及?其它能力?都有一定?基礎，但?大部分幼?兒在常規(guī)?習慣、自?理能力、?適應性、?語言發(fā)展?等方面較?弱。針對?以上情況?，本學期?我們將重?點培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習慣?，增強幼?兒的語言?能力、生?活自理能?力和社會?交往能力?。在工作?中加強個?別幼兒的?指導，通?過把主題?探究活動?與日常的?保教工作?結合起來?，讓幼兒?得到全方?位的發(fā)展?。二、?幼兒發(fā)展?目標(?一)健康?領域1?、逐步適?應幼兒園?的集體生?活，情緒?基本愉快?。2、?在成人的?幫助下學?習獨立喝?水、進餐?、洗手、?入廁，學?習穿脫簡?單的衣褲?、鞋。?3、了解?簡單的衛(wèi)?生知識，?愿意接受?健康檢查?，認識五?官懂得保?護。4?、愿意和?同伴參加?體育活動?，發(fā)展走?、跑、跳?、鉆、攀?爬等動作?。(二?)語言領?域1、?學習普通?話，樂意?運用語言?表達自己?的喜好與?需求，學?習用普通?話與人交?流。2?、學習安?靜地聽他?人講話，?能聽懂簡?單的語言?指令并按?其行動。?3、喜?歡唱兒歌?、聽故事?、看表演?、讀圖書?等，學習?表達自己?的認識和?感受。?(三)社?會領域?1、愿意?上幼兒園?，能參加?幼兒園的?活動，愿?意親近老?師或熟悉?的成人。?2、樂?意和同伴?一起游戲?，嘗試學?習分享等?待，體驗?其中的快?樂。3?、在成人?啟發(fā)下學?習關注他?人明顯的?情緒表現(xiàn)?，學習關?心他人。?樂意招呼?熟悉的人?，學習求?助和感謝?。4、?學習在性?別、外形?等外在特?征上比較?自己與別?人的不同?。5、?學習接受?老師的建?議和批示?，學習在?集體生活?中遵守基?本規(guī)則。?(四)?科學領域?1、在?成人引導?下，學習?發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有?趣的事物?。2、?樂意用多?種感官感?知周圍的?物品、現(xiàn)?象，了解?物品顏色?、大孝形?狀等明顯?特征。?3、喜歡?操作、擺?弄。4?、親近大?自然，喜?愛與學習?愛護周圍?的植物。?(五)?藝術領域?1、在?成人引導?下，能逐?漸注意和?親近周圍?環(huán)境中熟?悉的諸如?花草樹木?，小動物?等美的事?物，并產?生愉悅的?情緒。?2、喜歡?聽音樂，?能借助動?作，語言?等表達對?藝術作品?的感受。?3、嘗?試用自己?喜歡的顏?色、材料?和工具進?行美術活?動，學習?用畫、剪?、貼、撕?、提等技?能。4?、學習簡?單聲樂知?識和唱歌?技巧，學?習用身體?動作自由?地進行歌?表演、做?律動，開?展打擊樂?活動，學?習和老師?、同伴一?起做音樂?游戲。?三、教育?教學工作?1、做?好新生入?園的情緒?安撫工作?。由于大?部分孩子?第一次入?園，因此?他們會產?生哭鬧、?不愿來園?的情緒，?我們教師?應做好以?下幾方面?的工作：?(1)?開學前做?好家園聯(lián)?系工作，?接待孩子?入園，召?開家長會?，介紹班?級情況，?讓家長填?寫一份幼?兒家庭生?活調查表?，使家長?、教師、?孩子三者?之間能盡?快熟悉，?減輕孩子?來園的消?極情緒。?(2)?給孩子提?供一個溫?馨、舒適?、有趣的?教室環(huán)境?。(3?)教師以?親切、溫?和的態(tài)度?對待孩子?，消除他?們的陌生?感。2?、培養(yǎng)幼?兒良好的?生活常規(guī)?，提高生?活自理能?力，做到?生活有序?。(1?)認識自?己的標記?;(2?)學會正?確的洗手?方法;?(3)能?安靜午睡?，不吵醒?別人;?(4)培?養(yǎng)良好的?進餐習慣?，能學習?自己吃飯?等。3?、培養(yǎng)良?好的學習?常規(guī)。?(1)愿?意參加各?項集體活?動，注意?力集中;?(2)?愛護幼兒?園的玩具?，不與人?爭搶;?(3)學?會用語言?表達自己?的意愿;?能將玩具?歸類收好?;(4?)學習看?書的正確?方式，培?養(yǎng)幼兒良?好的前閱?讀習慣。?4、深?入實踐園?本課程，?將主題探?究活動與?區(qū)域活動?結合進行?，從他們?的興趣入?手，讓孩?子主動學?習，從而?獲取各方?面的經驗?，提高綜?合能力。?5、注?重活動區(qū)?活動的計?劃，做到?學習有序?。在活動?時，教師?將加強對?孩子的觀?察與記錄?，及時發(fā)?現(xiàn)問題、?了解孩子?。6、?豐富幼兒?日常生活?，充分利?用每天的?音樂活動?和文學活?動時間，?豐富音樂?活動和語?言活動的?形式。?四、衛(wèi)生?保健工作?小班的?衛(wèi)生保健?工作非常?重要，在?醫(yī)務人員?的指導下?，嚴格按?園里的要?求認真實?施各項衛(wèi)?生保健工?作。在工?作中加強?對幼兒的?生活照顧?，將幼兒?的身心健?康放在首?位。給幼?兒提供一?個清潔舒?適的活動?環(huán)境，堅?決杜絕傳?染病的流?行，定時?給幼兒進?行體檢，?照顧好生?病的孩子?，保證班?級幼兒的?出勤率。?與此同時?，堅持每?天的戶外?活動，并?為汗?jié)褚?服和大小?便出的幼?兒更換衣?服，并做?到隨換隨?洗。給幼?兒創(chuàng)設一?個寬松、?愉悅的環(huán)?境，建立?良好的師?生關系，?將幼兒生?理與心理?結合起來?，促進幼?兒的身心?健康。?在本學期?的保健工?作中，增?強保育員?的教育意?識，在幼?兒的日常?活動中提?高保育員?的參與意?識和配班?意識，真?正做到保?教合一。?五、家?長工作?在本學期?的家長工?作，我班?重點以“?尊重家長?”為原則?，提高教?師的“服?務意識”?，加強與?家長的溝?通。我班?將努力做?好以下工?作：(?1)加強?與家長的?交流與溝?通，以填?寫調查表?、家訪、?約訪、電?話、接送?時的交談?等形式，?了解每位?孩子的興?趣和愛好?，以及家?長的需求?和是否愿?意參加班?上的活動?。(2?)按時更?換家長園?地內容，?讓家長及?時了解本?班教學活?動內容，?取得家長?的支持配?合，并不?斷向家長?提供新的?幼教信息?。(3?)鼓勵家?長積極參?加親子活?動，參與?助教，發(fā)?揮家長的?作用。?秋季幼兒?園工作總?結（二）?一、指?導思想?中班第二?學期是幼?兒向大班?過渡的時?期，他們?自我保護?本事逐漸?構成，安?全意識逐?漸建立，?但還需要?教師的引?導和提醒?。雖然有?了一年半?的團體生?活的基礎?，但還需?進行培養(yǎng)?訓練。本?學期，為?了做好安?全工作，?保證幼兒?在園的安?全，給家?長和幼兒?一個放心?舒適的生?活環(huán)境，?我們將繼?續(xù)開展一?系列的安?全教育活?動，進一?步幫忙幼?兒養(yǎng)成良?好的安全?意識，?二、班級?情景分析?隨著年?齡的增長?和幼兒對?安全意識?的學習，?中班幼兒?已具有簡?單的安全?知識和初?步的自我?保護意識?及本事。?中班的幼?兒身體發(fā)?育快速，?跑的動作?逐漸協(xié)調?，幼兒從?心理上也?很愛運動?，尤其喜?歡跑。幼?兒園場地?的限制使?得在教室?內外追逐?成為了一?個很大的?安全隱患?。新學期?我們班在?幼兒園三?樓，那里?場地比較?空曠可是?相對于活?動的戶外?場地距離?比較遠，?需要經過?比較長的?路程才能?進行活動?。對于孩?子的安全?意識也就?增加了要?求。針對?這樣的情?景，我們?將根據(jù)幼?兒的實際?生活，預?設豐富的?安全活動?，在幼兒?園一日生?活的各個?環(huán)節(jié)加以?落實，從?而樹立幼?兒的安全?意識，習?得簡單的?自我保護?技能，獲?得健康的?、全面的?發(fā)展。?三、安全?教育培養(yǎng)?目標1?、了解生?活環(huán)境中?的不安全?因素，懂?得在日常?生活中要?注意安全?，對陌生?人、危險?事物等有?警惕心。?2、學?習預防危?險、自我?保護的簡?單知識，?遇到危險?能堅持冷?靜、嘗試?解決或預?防危險。?3、能?進取主動?地參與各?項活動，?感受活動?的樂趣。?4、引?導幼兒燃?燒現(xiàn)象，?了解火的?性質、用?途及危害?。向幼兒?進行安全?教育，增?進幼兒安?全防火意?識。一旦?發(fā)生火災?，要明白?如何自我?保護和如?何自救。?5、幫?忙幼兒初?步建立自?我防范和?自我保護?的意識。?了解一個?人在家時?的安全知?識，明白?陌生人叫?門時不開?門，不做?危險動作?，不亂摸?家里的電?器開關等?。6、?讓幼兒明?白尖利的?物品如使?用不當會?傷害身體?，教幼兒?學習正確?使用剪刀?、筷、筆?、游戲棒?等物品的?方法，初?步培養(yǎng)幼?兒的安全?意識。?7、了解?旅游途中?乘坐交通?工具以及?在其他場?合注意的?安全問題?。明白出?門時緊跟?成人以免?走失，并?學習解決?應對突發(fā)?情景的方?法。四?、具體實?施方案?首先，班?級保教人?員在思想?上必須樹?立“安全?第一”意?識，做到?工作到位?，時刻注?意孩子活?動情景，?不離開幼?兒并采取?一系列措?施，做好?安全防范?工作。?(1)對?幼兒攜帶?物品和玩?具作檢查?，排除危?險隱患。?(2)?對幼兒所?穿有繩及?小珠，小?飾物(易?脫落)的?衣服及時?處理，提?議家長不?要讓孩子?穿拉練褲?子，不要?在衣服上?帶別針等?。(3?)注意周?圍環(huán)境的?安全隱患?，及時上?報治理。?(4)?注意電教?器材的安?全使用，?及時收放?好。(?5)入睡?室前檢查?幼兒衣袋?，不帶任?何物品。?(6)?做好活動?室，走廊?和廁所等?防滑措施?。(7?)加強進?餐事物的?溫度處理?及幼兒正?確的進餐?方法。?(8)加?強危險物?和藥物的?安全處理?。(9?)做好接?送卡的發(fā)?放和交換?班工作。?(10?)加強過?渡管理，?充分幼兒?活動資料?，減少和?避免幼兒?攻擊性的?行為的發(fā)?生。(?11)提?示幼兒不?在門邊玩?，不把手?放在門縫?里。(?12)對?個別自我?保護意識?較弱或異?常好動，?自控本事?較差的幼?兒進行重?點照顧和?教育引導?。(1?3)在每?一項活動?中都要說?清楚活動?行為要求?，樹立明?確的規(guī)則?意識。?(14)?利用家長?園地向家?長傳授一?些安全教?育常識，?加強與家?長的溝通?，爭取家?長的配合?，同步向?孩子進行?各種安全?教育。?(15)?每一天對?班里的環(huán)?境和玩具?材料進行?安全檢查?，防止安?全事故的?發(fā)生，準?備在活動?室周圍和?樓梯、過?道兩旁貼?上安全標?記圖，并?讓幼兒認?識這些標?志，以經?常提示幼?兒。(?16)記?特殊的號?碼。讓?幼兒了解?簡單的自?救技能，?讓幼兒背?出家里的?電話號碼?，家庭住?址等并學?習正確撥?打特殊電?話號碼：?110、?119、?120等?。(三?)在幼兒?方面做到?：1、?在加強常?規(guī)方面，?做到井然?有序，要?求幼兒自?覺的排隊?洗手、喝?水、小便?等。2?、確保上?下樓的安?全。幼兒?能做到不?推拉、不?跳臺階。?3、幼?兒明白不?跟陌生人?走，不吃?陌生人的?東西。懂?得不能隨?便離開大?人或團體?。4、?幼兒明白?不將手放?在門縫間?、桌子間?、椅子間?、以免受?傷。5?、戶外活?動玩大型?玩具時，?不推不擠?。引導幼?兒互相監(jiān)?督，拿器?械時互相?幫忙。保?證幼兒安?全。6?、明白不?玩電插座?等電器，?玩剪刀時?注意安全?，明白正?確的使用?剪刀。?7、明白?不把紙團?、扣子等?塞到耳、?鼻里，也?不能把異?物放到嘴?里(四?)家園合?作。充?分利用家?園聯(lián)系冊?，聯(lián)系欄?加大安全?知識的宣?傳力度，?以達成家?園共識，?引起共鳴?，尋求交?流探討，?提高我們?班保教人?員、家長?、幼兒的?安全意識?。我們要?求幼兒因?病因事不?能到園要?求家長向?教師請假?我們及時?做好記錄?，在假期?我們發(fā)放?假期致幼?兒家長一?封信要求?家長仔細?閱讀并簽?回執(zhí)。?幼兒園的?安全教育?最終的目?標是增強?幼兒防范?意識。?秋季幼兒?園工作總?結（三）?做為一?名幼兒園?教師，深?深的懂得?一個合格?優(yōu)秀的教?師是要有?愛心、勇?于立異和?思慮的智?能型教師?，這樣的?人也是新?時代對幼?兒教師的?要求。我?在日常平?常的工作?中經由過?程實踐，?不竭總結?經驗，嚴?格按照一?名優(yōu)異幼?兒園教師?的尺度來?要求自已?，用愛心?去愛他們?，用細心?照顧他們?，用真心?擁有他們?，用誠心?打動他們?，讓可愛?的孩子們?擁有更多?完美的童?年記憶!?在___?_年的新?學期中，?我會專心?關注每一?位幼兒的?成長、進?修，還會?開展一些?有我園特?色的教育?教學課程?。為了更?好的開展?新學期的?工作，本?人擬定以?下___?_年個人?工作計劃?：一、?教育教學?工作在?____?年，我將?繼續(xù)抓好?幼兒日常?勾當常規(guī)?，培育孩?子精采的?進修習慣?和糊口衛(wèi)?生習慣.?構成有序?的糊口，?進修，游?戲的氣氛?。1、?培育幼兒?講禮貌的?習慣，與?人談時說?通俗話。?2、每?周按時完?成英語、?蒙氏數(shù)學?的教學資?料，激發(fā)?幼兒樂趣?，使幼兒?自動進取?地介入，?從學習中?體會歡樂?。3、?開展趣味?的主題勾?當，讓幼?兒多動腦?，試探詢?題，發(fā)現(xiàn)?有用經驗?，培育幼?兒呵護情?形、愛護?動、植物?的良好習?慣。4?、多開展?一些游藝?勾當，營?造一個幼?兒斗膽表?達、展示?自我的空?間。依據(jù)?《綱要》?的精神，?本學期開?展主題和?學科相連?系的體例?，同時操?作本園的?場地優(yōu)勢?，開展好?體育勾當?和戶外組?織勾當.?抓晨間磨?煉，充實?調動幼兒?按時來園?的進取性?，對個體?經常遲到?的幼兒，?實時與家?長取得聯(lián)?系，獲得?家長的配?合與撐持?.5、?繼續(xù)抓好?戶外勾當?，提高每?日兩小時?戶外體育?勾當?shù)馁|?量.在充?實保證天?天戶外勾?當?shù)耐瑫r?，提高勾?當質量使?幼兒在簡?便興奮的?空氣中增?強體質.?連系主題?教育為幼?兒創(chuàng)設與?教育勾當?相順應的?糊口情形?，充實闡?揚情形的?教育功能?.6、?培育幼兒?做好值日?生工作，?進修收拾?餐后桌面?，培育孩?子的自力?性和自覺?性.7?、當真剖?析本班幼?兒的春秋?特點和個?體差異，?因勢利導?，因材施?教，力爭?使每位幼?兒在原有?的水平上?獲得較年?夜的提高?.8、?不時刻刻?把平安放?在第一位?，連系平?安教育開?展相關勾?當，讓幼?兒受到教?育.二?、幼兒衛(wèi)?生保健工?作1、?在進餐、?上茅廁、?做早操時?，讓幼兒?養(yǎng)成一些?精采的習?慣，并能?有秩序地?進行，不?打不鬧;?搞好班級?衛(wèi)生工作?，做到"?不時通風?，日日消?毒"，為?幼兒創(chuàng)設?一個衛(wèi)生?，整潔的?進修和糊?口情形.?2、在?穿、__?__服、?午睡時，?能自我的?工作自我?做，提高?自理本事?;3、?不帶危險?物品入園?，與其他