校園文化系列活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁共5頁校園文化?系列活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本新?學(xué)期來臨?，然而在?我們美麗?的校園里?，總有一?些不協(xié)調(diào)?的東西，?讓她減少?了幾分絢?麗：草坪?上、花圃?里、走廊?中，總有?那么異常?顯眼的果?皮紙屑，?吸引著我?們的注意?。這些垃?圾不僅影?響校園的?整治和文?明，也讓?學(xué)校師生?產(chǎn)生了極?大的厭惡?感。為了?增強(qiáng)同學(xué)?們的環(huán)境?保護(hù)意識?，為廣大?師生提供?一個潔凈?、舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，同時借?此次活動?開展，增?進(jìn)和增強(qiáng)?班級同學(xué)?之間的交?流和團(tuán)結(jié)?合作的意?識。在?任務(wù)分配?好之后，?各小組組?員到各自?負(fù)責(zé)的清?掃區(qū)域去?進(jìn)行打掃?。同學(xué)們?都十分積?極，都工?作得十分?賣力。同?學(xué)們很認(rèn)?真，也很?開心參加?這次的活?動，他們?的熱情蕩?漾在校園?，汗水揮?灑的是他?們的與心?中的高度?的社會責(zé)?任感和服?務(wù)意識。?他們是在?歡聲笑語?中完成這?次活動的?，為了我?校的__?__歲生?日，他們?全身心地?投入清掃?工作中，?樂在其中?的心態(tài)使?得活動取?得事半功?倍的效果?。一副?熱火朝天?的場景忽?然讓我們?有了家的?感覺，一?股濃濃的?“友情味?兒”感動?了這里所?有的同學(xué)?，這才是?班級的真?正的含義?，每一個?人都是我?們的兄弟?姐妹，真?正的全身?心投入為?我們的“?家”換上?了一件美?麗的新衣?裳。煥然?一新的校?園使我們?每一個人?的臉上露?出了最美?麗開心的?笑容，這?是屬于志?愿者的獨(dú)?特的歡欣?之情!通?過同學(xué)們?的辛勤勞?作-對校?園內(nèi)的一?些顯見的?垃圾和一?些垃圾死?角進(jìn)行了?一次徹底?的清理，?站在門口?看著干凈?的，亮堂?的校園，?一片片潔?凈的草坪?，一張張?笑臉照影?在玻璃窗?上，我們?油然而生?出一股志?愿者的自?豪之情!?在此次清?掃活動，?不僅會為?校慶帶來?好的心情?，同樣讓?我們班同?學(xué)更加的?熱愛志愿?活動。不?僅僅是服?務(wù)社會、?校園、同?學(xué)的行動?，更是一?種責(zé)任、?愛心和無?私奉獻(xiàn)的?表現(xiàn)。?在此次活?動中，同?學(xué)們都各?盡其責(zé)，?使這次活?動總的來?說還是比?較成功的?，我們?nèi)?得了達(dá)到?了活動的?預(yù)期效果?。它不僅?美化了校?園環(huán)境，?而且在活?動中也提?升了同學(xué)?們的無私?奉獻(xiàn)精神?，增強(qiáng)了?他們作為?當(dāng)代大學(xué)?生的使命?感和責(zé)任?感和大學(xué)?生的實踐?能力和創(chuàng)?造能力，?反映了當(dāng)?代青年助?人為樂甘?愿奉獻(xiàn)的?時代風(fēng)貌?。更重要?的是可以?凈化大家?美麗的心?靈，使得?大家都能?一起愛護(hù)?我們這個?校園家庭?，擴(kuò)大美?化校園理?念的普及?，更深層?次的意義?在于使同?學(xué)們形成?了為社會?環(huán)保貢獻(xiàn)?一份力量?的環(huán)保理?念。傳播?精神文明?理念，讓?更多的人?加入我們?的活動，?傳承我們?的理念，?使點滴文?明行為匯?聚成浪，?為文明校?園的建設(shè)?貢獻(xiàn)力量?。校園?文化系列?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?為弘揚(yáng)和?培養(yǎng)愛國?主義思想?，以及增?強(qiáng)學(xué)生的?使命感、?責(zé)任感和?榮譽(yù)感，?增強(qiáng)校園?內(nèi)的愛國?氣氛，豐?富校園文?化生活。?我校舉行?了“紅歌?唱響__?__月”?合唱比賽?。本次活?動做以下?總結(jié)：?一、本次?活動的成?功之處?2、活動?過程中體?現(xiàn)了學(xué)生?的主體地?位。在合?唱比賽的?準(zhǔn)備階段?，各班學(xué)?生干部能?積極主動?地組織學(xué)?生訓(xùn)練，?增強(qiáng)了班?級凝聚力?，提高學(xué)?生的組織?能力;在?比賽過程?中，從整?隊到主持?都是由學(xué)?生來完成?，充分地?體現(xiàn)了學(xué)?生的“活?動的小主?人”地位?。3、?本次活動?中大部分?班級準(zhǔn)備?非常充分?，精神狀?態(tài)非常好?，歌曲也?唱得感情?充沛。在?有限的時?間內(nèi)學(xué)生?能唱好歌?曲，說明?師生很重?視本次活?動，在用?心參加本?次活動。?4、活?動過程能?緊湊，沒?有明顯漏?洞和失誤?，這與師?生的積極?主動和良?好配合密?不可分。?例如家長?評委及時?到場、整?個綜合組?的老師高?度配合，?主持、班?級之間上?下場的配?合等比以?前的任何?一次活動?都做得好?。也非常?感謝綜合?組的所有?老師以及?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?，使得的?本次活動?畫上圓滿?的句號。?二、本?次活動的?不足之處?1、出?現(xiàn)學(xué)生上?場站位置?偏臺，作?為主要組?織老師沒?有排練好?。2、?在比賽過?程中有個?別班級出?現(xiàn)了走調(diào)?以及沒有?合好伴奏?，自己作?為指導(dǎo)老?師沒有指?導(dǎo)好3?、在比賽?前沒有強(qiáng)?調(diào)好會場?紀(jì)律，衛(wèi)?生以及觀?看表演的?禮儀，學(xué)?生都沒有?鼓掌，主?持人也沒?有及時提?醒。4?、音響準(zhǔn)?備不足：?在比賽過?程中話筒?出現(xiàn)問題?，其中有?個話筒沒?有連接好?導(dǎo)致無法?使用，效?果不佳。?1、在?比賽之前?要做好充?分的準(zhǔn)備?，對學(xué)生?的上下場?和舞臺位?置要反復(fù)?的練習(xí);?同時要注?意給師生?充分的準(zhǔn)?備時間，?以保證取?得良好的?活動效果?。3、?反復(fù)檢查?音響和設(shè)?備，確保?活動順利?開展。?校園文化?系列活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）一、?成立專門?的領(lǐng)導(dǎo)小?組，確保?活動順利?有效開展?二、以?“中國傳?統(tǒng)文化”?為載體，?開展豐富?的學(xué)習(xí)踐?行活動?1、繼續(xù)?深入__?__《弟?子規(guī)》的?學(xué)習(xí)、踐?行活動?根據(jù)小學(xué)?生的認(rèn)知?特點，由?少先隊統(tǒng)?籌安排，?在全校學(xué)?生中開展?《弟子規(guī)?》的背誦?活動。一?二年級的?學(xué)生認(rèn)知?水平有限?，背誦量?達(dá)到一半?即可，在?升入三年?級之前爭?取達(dá)到全?部會背;?三至六年?級的學(xué)生?要求在班?主任的組?織下達(dá)到?人人會背?。___?_年__?__月份?舉行了全?校的《弟?子規(guī)》背?誦大賽，?抽查的學(xué)?生背誦流?利，收到?較好的效?果。同時?，三至六?年級的學(xué)?生進(jìn)行了?《弟子規(guī)?》的踐行?活動，“?給父母洗?一次腳”?、“為父?母沏茶”?等踐行活?動讓孩子?們懂得了?行孝的美?德。__?__年_?___月?份要求各?班召開了?《弟子規(guī)?》誦讀班?會，__?__月_?___日?舉行了《?弟子規(guī)》?背誦比賽?，一系列?活動強(qiáng)化?了《弟子?規(guī)》的學(xué)?習(xí)效果。?由教導(dǎo)?處統(tǒng)一安?排，每天?早自習(xí)班?主任安排?學(xué)生進(jìn)行?____?分鐘的誦?讀經(jīng)典活?動;每周?開設(shè)一節(jié)?誦讀課(?班主任自?行安排)?;每月安?排一次誦?讀為主題?的班會(?少先隊統(tǒng)?籌安排)?，通過這?樣系列的?誦讀活動?，讓學(xué)生?們在誦讀?中感受中?國優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?博大精深?，從而培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛祖國優(yōu)?秀文化的?優(yōu)秀品質(zhì)?。除此?之外，_?___年?____?月學(xué)校利?用多媒體?設(shè)備，利?用主會場?的直播，?進(jìn)行弘揚(yáng)?中國傳統(tǒng)?文化的主?題講座，?積極為學(xué)?生營造學(xué)?習(xí)中國優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化的氛圍?，從而樹?立好好學(xué)?習(xí)的志向?。__?__月_?___日?，我校召?開了第_?___屆?科技藝術(shù)?節(jié)活動。?活動以中?國傳統(tǒng)文?化為載體?，展出了?繪畫、硬?軟筆書法?、剪紙等?優(yōu)秀作品?，用多樣?的活動形?式展示了?學(xué)生的特?長，彰顯?了中國傳?統(tǒng)文化的?獨(dú)特魅力?。3、?推行孝信?雅行的教?育活動?三、從學(xué)?校的實際?出發(fā)，積?極為學(xué)生?營造學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)文化?的氛圍?完善圖書?室、班級?圖書角，?利用板報?、櫥窗宣?傳、弘揚(yáng)?中國優(yōu)秀?的傳統(tǒng)文?化，營造?“以人怡?人、以文?塑人、以?文化人”?的濃郁氛?圍。同學(xué)?們暢游在?書的海洋