校園體育藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)校園體育?藝術(shù)活動(dòng)?總結(jié)一?、認(rèn)真組?織實(shí)施，?注重活動(dòng)?管理。?1、提前?通知，作?好準(zhǔn)備。?由于每天?開展的體?育項(xiàng)目不?同，我對(duì)?各項(xiàng)目進(jìn)?行了周表?安排，且?有些項(xiàng)目?活動(dòng)的開?展必須要?準(zhǔn)備好一?定的器械?、器材，?介于這兩?種情況下?，每次活?動(dòng)前的周?工作安排?上，我都?給予及時(shí)?的提醒，?讓師生們?作好活動(dòng)?準(zhǔn)備。如?遇雨天等?不利天氣?，也會(huì)及?時(shí)通知活?動(dòng)暫停。?2、規(guī)?范時(shí)間，?認(rèn)真實(shí)施?。在固定?的活動(dòng)時(shí)?間，班主?任均能按?時(shí)到位監(jiān)?督，不遲?到，不缺?席，認(rèn)真?組織活動(dòng)?，并將此?項(xiàng)活動(dòng)作?為學(xué)校體?育工作工?作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容?，認(rèn)真進(jìn)?行了記錄?。3、?加強(qiáng)檢查?，保證效?果。根據(jù)?成立的運(yùn)?動(dòng)隊(duì)，由?體育教師?監(jiān)督檢查?“2+1?”項(xiàng)目的?學(xué)習(xí)情況?。每次活?動(dòng)，堅(jiān)持?巡視檢查?，一旦發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)督促?糾正。使?活動(dòng)開展?走向制度?化，規(guī)范?化，有效?的促進(jìn)活?動(dòng)的健康?發(fā)展。?4、定期?、不定期?進(jìn)行水平?測(cè)試。在?實(shí)施過程?中，田徑?類項(xiàng)目進(jìn)?行定期測(cè)?試，球類?和其他項(xiàng)?目靈活選?擇時(shí)間進(jìn)?行檢查。?二、加?強(qiáng)課堂教?學(xué)。在?平時(shí)的體?育課上，?針對(duì)性的?加強(qiáng)理論?指導(dǎo)和示?范練習(xí)，?科學(xué)合理?安排各項(xiàng)?目的教學(xué)?和練習(xí)時(shí)?間，確保?不同項(xiàng)目?都能有比?較充足合?理的學(xué)習(xí)?時(shí)間。?三、豐富?活動(dòng)內(nèi)容?，促進(jìn)身?心發(fā)展。?“2+?____?項(xiàng)目”的?實(shí)施與開?展，促進(jìn)?了我校體?育教育水?平的整體?提高。本?學(xué)年中，?我校在多?項(xiàng)比賽中?，均取得?了較好的?成績(jī)，多?人次在比?賽中獲獎(jiǎng)?。盡管我?校在努力?開展和落?實(shí)“體育?、藝術(shù)2?+___?_項(xiàng)目”?活動(dòng)，并?取得了一?些成績(jī)，?但還存在?著很多不?足。如何?繼續(xù)加強(qiáng)?管理，合?理規(guī)劃和?安排體育?項(xiàng)目教學(xué)?是我今后?的工作重?點(diǎn);進(jìn)一?步優(yōu)化、?調(diào)整“2?+___?_項(xiàng)目”?的活動(dòng)模?式，也是?我今后探?索的主要?工作。?校園體育?藝術(shù)活動(dòng)?總結(jié)（二?）本學(xué)?期在學(xué)校?的組織和?監(jiān)督下，?我順利完?成了“剪?紙”小組?的活動(dòng)任?務(wù)。回?顧活動(dòng)中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我在?欣喜于學(xué)?生的進(jìn)步?的同時(shí)，?也發(fā)現(xiàn)了?存在的一?些問題。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、活動(dòng)內(nèi)?容的選擇?：從以?往活動(dòng)的?情況來看?，學(xué)生的?剪紙工具?不適合剪?過于復(fù)雜?的圖案，?而且學(xué)生?剪紙的整?體能力水?平也偏低?，一次活?動(dòng)的時(shí)間?較長(zhǎng)，學(xué)?生往往厭?倦于重復(fù)?的剪紙動(dòng)?作。因此?我決定采?取剪畫結(jié)?合的方式?，引導(dǎo)學(xué)?生圍繞主?題進(jìn)行創(chuàng)?作。二?、活動(dòng)形?式的組織?：根據(jù)?學(xué)生年齡?層次的不?同，我讓?同年組的?學(xué)生組成?一個(gè)小組?，便于活?動(dòng)中的交?流與指導(dǎo)?。每次?活動(dòng)前我?都會(huì)預(yù)先?將圖樣板?畫在黑板?上，有時(shí)?還會(huì)準(zhǔn)備?范作，讓?學(xué)生對(duì)每?次活動(dòng)的?內(nèi)容都能?夠一目了?然?；顒?dòng)?時(shí)，我僅?做簡(jiǎn)單的?講解，主?要以學(xué)生?的實(shí)踐為?主，發(fā)現(xiàn)?普遍問題?再做進(jìn)一?步的講解?，以鍛煉?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能?力。三?、取得的?主要成績(jī)?：1、?學(xué)生學(xué)會(huì)?了用剪、?畫結(jié)合的?方式圍繞?主題進(jìn)行?創(chuàng)作，鍛?煉了動(dòng)手?、動(dòng)腦的?能力。?3、使不?同層次的?學(xué)生都學(xué)?有所獲，?鼓勵(lì)能力?強(qiáng)的學(xué)生?大膽創(chuàng)新?，引導(dǎo)能?力弱的學(xué)?生揚(yáng)長(zhǎng)避?短，督促?中間層次?的學(xué)生不?斷進(jìn)取。?四、存?在的問題?：1、?學(xué)生缺乏?持之以恒?的學(xué)習(xí)精?神，遇到?困難就退?縮，不能?精益求精??？傊?，每次一?個(gè)小時(shí)的?活動(dòng)，都?可以說耗?費(fèi)了我不?少精力。?但是當(dāng)看?到一些學(xué)?生認(rèn)真投?入地創(chuàng)作?，將剪好?的作品高?興地拿給?我看時(shí)，?我有了一?種辛苦之?后的滿足?。今后，?我會(huì)繼續(xù)?探究剪紙?與其他手?段相結(jié)合?的創(chuàng)作形?式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?促進(jìn)學(xué)生?多種能力?的提高。?校園體?育藝術(shù)活?動(dòng)總結(jié)（?三）科?技文化點(diǎn)?亮生活，?體育藝術(shù)?成就美好?。本屆科?技文化暨?體育藝術(shù)?節(jié)以“快?樂成長(zhǎng)、?創(chuàng)新學(xué)校?、和諧發(fā)?展”為主?題，以培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合素質(zhì)?為核心，?以普及性?、自主性?、發(fā)展性?、綜合性?、個(gè)性化?為原則，?以各種形?式的活動(dòng)?為載體，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為目?標(biāo)，開展?了豐富多?彩的實(shí)踐?活動(dòng)，充?分展示了?我校師生?在科技、?文化、體?育、藝術(shù)?等方面的?綜合能力?，在全體?師生的共?同努力和?參與下，?各項(xiàng)活動(dòng)?有條不紊?的開展，?達(dá)到了預(yù)?期的目的?，取得了?豐碩的成?果。在此?，就本屆?辦節(jié)情況?總結(jié)如下?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?、組織嚴(yán)?密、措施?得力。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?歷來十分?重視，把?該活動(dòng)作?為學(xué)校加?強(qiáng)精神文?明建設(shè)和?展示學(xué)校?素質(zhì)教育?成果的有?利契機(jī)，?把科技文?化體育藝?術(shù)活動(dòng)作?為教育培?養(yǎng)學(xué)生、?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?的一項(xiàng)基?礎(chǔ)工程和?有效載體?，把健康?向上的思?想品德教?育貫穿于?形式活潑?的科技文?化體育藝?術(shù)活動(dòng)中?，引導(dǎo)學(xué)?生們識(shí)別?真善美和?假惡丑，?寓教于樂?、寓教于?美。本屆?科技文化?體育藝術(shù)?節(jié)由始至?終得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和支?持，各有?關(guān)組織者?更是高度?重視，采?取切實(shí)可?行的措施?，精心組?織，周密?安排，確?保師生積?極參與各?項(xiàng)活動(dòng)，?確保各項(xiàng)?活動(dòng)的質(zhì)?量和效果?。二、?內(nèi)容豐富?，精彩紛?呈。三?、氛圍濃?厚，放飛?激情。?本屆校園?科技文化?體育藝術(shù)?節(jié)，充分?利用師生?門的課余?時(shí)間，開?展了一系?列有意義?的活動(dòng)，?豐富了校?園文化生?活，營(yíng)造?了濃厚的?校園科技?文化體育?藝術(shù)氛圍?。內(nèi)容豐?富，形式?多樣的校?園活動(dòng)充?分體現(xiàn)了?我校學(xué)生?的科學(xué)文?化素質(zhì)、?體育競(jìng)技?精神和藝?術(shù)修養(yǎng)，?展示了我?校莘莘學(xué)?子朝氣蓬?勃的精神?風(fēng)貌。一?張一弛，?文武之道?。這些活?動(dòng)既為學(xué)?生們提供?了一個(gè)放?松大腦，?放飛心情?的空間，?也為學(xué)生?提供了一?個(gè)施展才?華，塑造?形象的舞?臺(tái)。在活?動(dòng)中，學(xué)?生既培養(yǎng)?了興趣，?陶冶了情?操，又開?闊了視野?，鍛煉了?能力。此?外，在一?些集體活?動(dòng)中，還?培養(yǎng)了學(xué)?生們的團(tuán)?隊(duì)精神，?增強(qiáng)了集?體榮譽(yù)感?。所有這?些，為我?校學(xué)生成?為合格的?中學(xué)生奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?本屆校?園科技文?化體育藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)?加強(qiáng)了師?生的交流?和溝通，?增進(jìn)了師?生之間的?情感，豐?富了“以?人為本，?教學(xué)相長(zhǎng)?，師生共?同成長(zhǎng)”?的辦學(xué)理?念和學(xué)校?辦學(xué)特色?的內(nèi)涵。?四、總?結(jié)反思，?促進(jìn)發(fā)展?。本屆?校園科技?文化節(jié)取?得了圓滿?成功，同?時(shí)也引發(fā)?了我們的?思考：?1、本次?活動(dòng)是推?進(jìn)學(xué)校素?質(zhì)教育的?重要舉措?。素質(zhì)?教育的核?心是培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?，校園科?技文化暨?體育藝術(shù)?節(jié)就是讓?學(xué)生通過?創(chuàng)新與動(dòng)?手實(shí)踐來?實(shí)現(xiàn)綜合?素質(zhì)的提?高。2?、校園活?動(dòng)體現(xiàn)了?全面性。?高一高?二全體學(xué)?生參與活?動(dòng)，讓每?一個(gè)學(xué)生?都體驗(yàn)到?成功的快?樂，從而?得到全面?、全方位?、和諧健?康地發(fā)展?。調(diào)動(dòng)更?多的教師?參與活動(dòng)?，最大限?度地發(fā)揮?每一個(gè)教?師的潛能?。3、?活動(dòng)充分?體現(xiàn)了教?師之間的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?。從校?領(lǐng)導(dǎo)到教?師，上下?形成一盤?棋，認(rèn)識(shí)?上達(dá)成共?識(shí)，行動(dòng)?上步調(diào)一?致。將任?務(wù)分解到?每一個(gè)年?段、教研?組，各司?其職，各?顯其能。?充分發(fā)揮?各年段長(zhǎng)?、班主任?、教研組?長(zhǎng)及教師?的主觀能?動(dòng)性和組?織協(xié)調(diào)能?力，增強(qiáng)?了全體教?師的凝聚?力以及組?與組之間?的競(jìng)爭(zhēng)力?。4、?本屆科技?文化體育?藝術(shù)節(jié)在?活動(dòng)組織?過程也存?在一些疏?漏之處，?需要在今?后進(jìn)一步?的完善。?一是各?項(xiàng)活動(dòng)文?字材料如?《活動(dòng)通?知》、《?獲獎(jiǎng)名單?》、《活?動(dòng)報(bào)道》?等需進(jìn)一?步格式規(guī)?范，以便?于最終的?材料匯總?。二是?關(guān)于各項(xiàng)?目活動(dòng)時(shí)?間、地點(diǎn)?的安排需?要更充分?地與活動(dòng)?負(fù)責(zé)人溝?通協(xié)調(diào)，?保持活動(dòng)?過程的聯(lián)?系、反饋?，以確保?項(xiàng)目按時(shí)?開展或另?行安排。?三是關(guān)?于各學(xué)科?活動(dòng)項(xiàng)目?的設(shè)置應(yīng)?更具學(xué)科?特點(diǎn)和學(xué)?科目的，?應(yīng)引導(dǎo)學(xué)?生通過本?學(xué)科的活?動(dòng)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣