2022年貴州省遵義市湄潭縣湄江中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析

2022年貴州省遵義市湄潭縣湄江中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B.細(xì)胞分裂素存在于植物體的任何部位C.乙烯是一種氣體激素

D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)參考答案：B赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，A正確；細(xì)胞分裂素在植物體進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，如根尖、莖尖，B錯(cuò)誤；乙烯是一種氣體激素，C正確；脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)，D正確．【考點(diǎn)定位】植物激素的作用【名師點(diǎn)睛】1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．2.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是（

）

A．若a能抑制[H]氧化成水，可使O2的消耗減少

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加參考答案：A3.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（

）A.①過(guò)程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，生物膜之間可以通過(guò)直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變C.②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過(guò)程D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱參考答案：B試題分析：分析題圖可知，細(xì)胞凋亡之前，經(jīng)過(guò)①，凋亡誘導(dǎo)因子與將要凋亡的細(xì)胞膜上受體結(jié)合的過(guò)程，這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，但此過(guò)程不是生物膜之間通過(guò)直接接觸完成的，A錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)，所以細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變，B正確，分析題圖可知，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，是由與凋亡相關(guān)的基因決定的，是細(xì)胞的主動(dòng)死亡，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是基因程序性表達(dá)的結(jié)果，不是所有基因的表達(dá)都下降，而酶活性減弱是細(xì)胞衰老的特征不是細(xì)胞凋亡的特征，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是有關(guān)細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。4.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

B．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切的關(guān)系

C．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的參考答案：A5.下對(duì)于精子形成過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是A.精細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D.細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴，原生質(zhì)滴中存在中心體參考答案：D精子變形過(guò)程中，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分；高爾基體發(fā)育為頭部的頂體；線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘；中心體演變成尾；細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴，隨精子的成熟過(guò)程向后移動(dòng)，直到最后脫落。6.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n．該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是（）A．分裂開(kāi)始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制B．分裂開(kāi)始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2nC．分裂過(guò)程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)D．分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂；有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】由減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂的過(guò)程我們著手分析．減數(shù)分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式．減數(shù)分裂可以分為兩個(gè)階段，間期和分裂期．分裂期又分為減數(shù)第一次分裂期，減數(shù)第二次分裂期．有絲分裂包括兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期，分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期又分為分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期．由此作答．【解答】解：A、減數(shù)第二次分裂與減數(shù)第一次分裂緊接，也可能出現(xiàn)短暫停頓．染色體不再?gòu)?fù)制．所以分裂開(kāi)始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制不正確，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)第一次分裂的目的是實(shí)現(xiàn)同源染色體的分離，染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂開(kāi)始時(shí)，細(xì)胞中的染色體數(shù)是n，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)第二次分裂后期，每條染色體的著絲點(diǎn)分離，兩條姊妹染色單體也隨之分開(kāi)，成為兩條染色體．在紡錘絲的牽引下，這兩條染色體分別移向細(xì)胞的兩極．有絲分裂后期，每條染色體的兩條姊妹染色單體常從著絲點(diǎn)處分開(kāi)并移向兩極的時(shí)期，C正確；D、有絲分裂的重要意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳物質(zhì)數(shù)量和性狀的穩(wěn)定性．減數(shù)分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式．所以減數(shù)分裂分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n，而有絲分裂的分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是2n，D錯(cuò)誤．故選：C．

7.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯(cuò)誤的是A．解離和壓片都有利于根尖細(xì)胞分散

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D．探究分裂周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)參考答案：C8.下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．人從出生到成年，必須從外界環(huán)境中直接獲取8種必需氨基酸B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小C．高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，實(shí)際上破壞的是蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和二硫鍵D．凡能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案：B9.基因工程又叫做DNA重組技術(shù)，下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是A．目的基因的編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子組成B．限制性內(nèi)切酶能識(shí)別核苷酸序列切割ＤＮＡ分子C．用基因替換的方法可治療脂肪肝D．利用病毒侵染的方法可將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞參考答案：D10.生物學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面提及的實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（

）

①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論

②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

③沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA

A．②④

B．

①②③

C．②③④

D．①③④參考答案：A11.某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率a基因頻率的變化依次為A．增大，不變；不變，不變

B．不變，增大；增大，不變C．不變，不變；增大，不變

D．不變，不變；不變，增大參考答案：C解析：本題考查的是基因頻率的計(jì)算，同時(shí)還考查了自交和自由交配的區(qū)別。在一個(gè)大的種群中，如果沒(méi)有突變，也沒(méi)有人和自然選擇的影響，那么無(wú)論是生物自交還是自由交配，種群中的基因頻率都不改變。自由交配的后代，基因型頻率和基因頻率都不改變，而自交后代中，基因型頻率改變，基因頻率不改變。由題意可知，在這個(gè)種群中Aa的個(gè)體占48%。若自交，16%的AA自交后代全部都是AA，48%的Aa自交后代中有12%的AA，24%的Aa，12%的aa，36%的aa自交后代全部都是aa，因此自交后代中，AA的個(gè)體百分比是16%+12%=28%，與原來(lái)相比增大。

錯(cuò)題分析：錯(cuò)選本題的原因在于對(duì)遺傳平衡定律的應(yīng)用不熟練，對(duì)基因頻率、基因型頻率的計(jì)算不熟悉。12.下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是A.一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)C.一對(duì)等位基因中，基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量多D.在一對(duì)等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因參考答案：C13.五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”下列做法與“五水共治”行動(dòng)不相符的是（）A．禁止直接排放生活污水 B．大量使用洗滌劑C．發(fā)展生產(chǎn)工藝無(wú)害化 D．及時(shí)擰緊水龍頭參考答案：B【分析】五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”，這是解答本題的關(guān)鍵．【解答】解：A、禁止直接排放生活污水與“五水共治”行動(dòng)相符，A錯(cuò)誤；B、大量使用洗滌劑會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，這與“五水共治”行動(dòng)不相符，B正確；C、發(fā)展生產(chǎn)工藝無(wú)害化與“五水共治”行動(dòng)相符，C錯(cuò)誤；D、及時(shí)擰緊水龍頭屬于抓節(jié)水，與“五水共治”行動(dòng)相符，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)環(huán)境，要求考生了解生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．14.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（

）A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案：C15.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A.一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)B.所有酶的化學(xué)本質(zhì)都為蛋白質(zhì)C.在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率不會(huì)相同D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素參考答案：A由于酶分子的形狀只適合與一種或是小部分分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng),A正確。多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,B錯(cuò)誤。酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度,在此溫度以上或以下酶活性均要下降,故酶促反應(yīng)速率在不同溫度下可能相同,C錯(cuò)誤。能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但是能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,D錯(cuò)誤。【備注】本題考查酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力。16.生物育種的原理是可遺傳變異，下列育種實(shí)例與可遺傳變異類型對(duì)應(yīng)正確的是（）

育種實(shí)例可遺傳變異類型A利用高莖豌豆和高莖豌豆雜交培育矮莖豌豆基因重組B用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜基因突變C利用大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)胰島素基因重組D用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株染色體變異A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點(diǎn)】雜交育種；誘變育種；生物變異的應(yīng)用；轉(zhuǎn)基因技術(shù)．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種基因工程育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍轉(zhuǎn)基因（DNA重組）技術(shù)將目的基因引入生物體內(nèi)，培育新品種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）基因重組【解答】解：A、利用高莖豌豆和高莖豌豆雜交培育矮莖豌豆，屬于性狀分離現(xiàn)象，其根本原因是基因分離，A錯(cuò)誤；B、用普通二倍體有子西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜，屬于多倍體育種，原理是染色體變異，B錯(cuò)誤；C、利用大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程育種，原理是基因重組，C正確；D、用紫外線照射青霉菌培育高產(chǎn)青霉素菌株，屬于誘變育種，原理是基因突變，D錯(cuò)誤．故選：C．17.英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是（）

A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B．將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”參考答案：A18.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（

）A.核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D.在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)參考答案：D【分析】真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有眾多細(xì)胞器，是細(xì)胞功能的重要承擔(dān)者，本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器的功能，屬于基本知識(shí)識(shí)記層次的考查?！驹斀狻亢颂求w是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器，流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤.丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的，在線粒體中分解成二氧化碳和水，B錯(cuò)誤.有些原核細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，但原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤.在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期，高爾基體活動(dòng)下細(xì)胞板形成細(xì)胞壁，D正確.【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，沒(méi)有葉綠體的藍(lán)藻和光合細(xì)菌也能進(jìn)行光合作用。線粒體和葉綠體的基質(zhì)中有少量的DNA.19.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照條件下C02吸收和釋放的情況得到如圖所示曲線。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中AB段(不包括A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是參考答案：A20.觀察小鼠（2n=40）細(xì)胞中的染色體組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞中，共有40條染色體，呈現(xiàn)20種不同的形態(tài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的A.若該細(xì)胞正處于分裂前期，則可能正在發(fā)生基因重組B.若該細(xì)胞正處于分裂后期，則該細(xì)胞可能無(wú)同源染色體C.若該細(xì)胞此時(shí)沒(méi)有染色單體，則該細(xì)胞可能取自卵巢D.若該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，則該小鼠有可能是雄性參考答案：D【分析】根據(jù)題意，該小鼠細(xì)胞為二倍體，共有40條染色體，已知該細(xì)胞正在分裂，共有40條染色體，呈現(xiàn)20種不同的形態(tài)，可據(jù)此根據(jù)各選項(xiàng)條件進(jìn)行推斷。【詳解】A.若該細(xì)胞正處于分裂前期，如減Ⅰ前期，有可能發(fā)生交叉互換，因此可能發(fā)生基因重組，A正確；B.若該細(xì)胞正處于分裂后期，如減Ⅱ后期，此時(shí)同源已經(jīng)分離，著絲粒分裂，染色體數(shù)量加倍，染色體數(shù)為40條，B正確；C.若該細(xì)胞此時(shí)沒(méi)有染色單體，則該細(xì)胞處于減Ⅱ后期，此時(shí)著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，細(xì)胞中有40條染色體，呈現(xiàn)20種不同的形態(tài)，可能來(lái)自小鼠卵巢，C正確；D.該細(xì)胞此時(shí)存在染色單體，則著絲粒尚未分裂，此時(shí)細(xì)胞應(yīng)處于減Ⅰ或者有絲分裂前期或中期，若該小鼠是雄性，X、Y雖是同源染色體但形態(tài)不同，應(yīng)有21種不同形態(tài)，D錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量和形態(tài)的變化，意在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化規(guī)律的掌握，解答本題需要學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程，理解基因重組的本質(zhì)和發(fā)生的時(shí)期。21.人類的皮膚含有黑色素，黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A/a、B/b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是

A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B．膚色最淺的孩子基因型是aaBb

C．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有l(wèi)/4

D．與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8參考答案：C22.光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中共有的是（）A．產(chǎn)生CO2 B．分解葡萄糖 C．產(chǎn)生ATP D．放出O2參考答案：C【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)和意義；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程．【解答】解：A、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，有氧呼吸可以產(chǎn)生CO2，而無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生CO2，也可能不產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B錯(cuò)誤；C、光合作用光反應(yīng)能產(chǎn)生ATP供暗反應(yīng)使用，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可以產(chǎn)生ATPA供給細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)需要能量的生命活動(dòng)，C正確；D、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生O2，而有氧呼吸是消耗O2，產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤．故選：C．23.為了研究光照對(duì)玉米葉片凈光合速率的影響，測(cè)得玉米葉片在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)在t1一t2時(shí)，暗反應(yīng)速率逐漸_(選填“增大”“減小”或“不變”)，原因是__。若突然中斷光照，葉綠體中C5的含量瞬時(shí)將__。(2)在t3時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為_(kāi)。(3)在t3一t4時(shí)給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對(duì)值不再上升，說(shuō)明__；此時(shí)玉米葉肉細(xì)胞間C02濃度遠(yuǎn)低于空氣中C02濃度，原因是_。(4)科研人員在玉米幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失的突變體，用紅光照射葉片并測(cè)定光吸收情況。與正常葉片相比，它們光吸收差異___(選填“顯著”或“不顯著”)。參考答案：

(1).增大

(2).光照強(qiáng)度增大，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和ATP增多，導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)

(3).減少

(4).13

(5).給予70％全日照已經(jīng)達(dá)到玉米的光飽和點(diǎn)

(6).光飽和時(shí)玉米葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)，利用細(xì)胞間CO2的速率快

(7).不顯著【分析】(1)若為坐標(biāo)曲線形式，當(dāng)光照強(qiáng)度為O時(shí)，CO2吸收量為O，則為總（真正）光合速率，若是負(fù)值，則為凈（表觀）光合速率。(2)若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物的測(cè)定值，則為凈光合速率。(3)有機(jī)物積累量或CO2的吸收量為凈光合速率，有機(jī)物的制造量（合成量）或CO2的利用量（同化量）為總光合速率?！驹斀狻?1)在t1～t2時(shí)光照增強(qiáng)，葉綠體類囊體薄膜上的色素捕獲光能增加，光合速率逐漸加快，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供［H］和ATP增多，加速了葉綠體基質(zhì)中C3的還原，導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng)，進(jìn)而使光合作用速率增大。若突然中斷光照，［H］和ATP減少，暗反應(yīng)降低，C3的還原降低，C5的含量瞬時(shí)將減少。(2)實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。由圖可知，在t3時(shí)，凈光合速率=9，呼吸速率=4，玉米葉肉細(xì)胞的葉綠體利用CO2的相對(duì)值為9+4=13。(3)在t3～t4時(shí)給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對(duì)值不再上升，說(shuō)明光照強(qiáng)度不再是光合速率的限制因素，70％全日照已經(jīng)達(dá)到玉米的光飽和點(diǎn)；光飽和時(shí)玉米葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)，利用細(xì)胞間CO2的速率快，導(dǎo)致玉米葉肉細(xì)胞間C02濃度遠(yuǎn)低于空氣中C02濃度。(4)葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，葉黃素缺失的葉綠體吸收藍(lán)紫光的能力減弱。紅光照射葉黃素缺失的突變體玉米幼苗，與正常葉片相比，它們光吸收差異不顯著?！军c(diǎn)睛】本題以探究不同溫度條件對(duì)植物凈光合作用速率的影響為背景，考查影響光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生從曲線圖中獲取信息的能力和對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。24.東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng)，與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯偏高

（

）A．脂肪

B．糖原

C．蛋白質(zhì)

D．核酸參考答案：A25.生物圈的涵義是

A.地球上的全部生物

B.地球上的一切適合生物生存的環(huán)境

C.地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

D.大氣圈的下層，巖石圈表層和水圈參考答案：C26.右下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是(

)A.BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱B.圖中G點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C.EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng),由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致D.從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時(shí)刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時(shí)刻是G點(diǎn)參考答案：B27.標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：A．隨機(jī)取樣方n個(gè)，每個(gè)樣方的生物個(gè)體數(shù)量為X1、X2、…Xn，則樣方內(nèi)生物個(gè)體數(shù)量的平均值為(X1＋X2＋…＋Xn)/nB．調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一般采用標(biāo)志重捕法C．計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)D．標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是：標(biāo)志個(gè)體數(shù)×重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù)/重捕個(gè)體數(shù)參考答案：D28.下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分不可能是“核糖”（

）A．葉綠體

B．細(xì)菌質(zhì)粒

C．核糖體

D．tRNA參考答案：B29.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是()

供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等連接酶DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案：C30.右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是（

）A．在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲＞T乙B．若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測(cè)定的溫度比之前低C．裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量D．裝置乙中酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有熱量散失，但生成少量ATP參考答案：D31.對(duì)如圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理B.人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.食物鏈的延長(zhǎng)提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率D.通過(guò)建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率參考答案：D試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；人屬于該系統(tǒng)的第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；食物鏈的延長(zhǎng)不能提高了營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，而要獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)盡可能地縮短食物鏈，C錯(cuò)誤；通過(guò)建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率，D正確?？键c(diǎn)：本題考查農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理能力。32.生物膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等方面有著重要作用，下列生物膜中能實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的是

A．線粒體外膜

B．葉綠體外膜

C．線粒體內(nèi)膜

D．葉綠體內(nèi)膜參考答案：C33.如圖表示有直接聯(lián)系的3個(gè)神經(jīng)元，在箭頭處給予適宜刺激。下列相關(guān)敘述正確的是A.在箭頭處給予一適宜刺激，受刺激部分的Na+大量?jī)?nèi)流，同時(shí)消耗大量ATPB.在箭頭處給予一適宜刺激，b、c、d、e處都可以檢測(cè)到電位變化，但a處不能C.靜息狀態(tài)時(shí)，a處膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度，因而表現(xiàn)出膜外正電位D.動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大參考答案：B【分析】1、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，并可雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，且是單向傳遞。

2、動(dòng)作電位的形成是鈉離子內(nèi)流的結(jié)果，鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，不消耗能量。3、神經(jīng)纖維膜上動(dòng)作電位的峰值不會(huì)隨刺激強(qiáng)度的不斷增大而一直增大，也不會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增大而減小?！驹斀狻縉a+大量?jī)?nèi)流是順濃度梯度，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；在箭頭處給予適宜刺激后，受刺激部分產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)傳導(dǎo)，因突觸處興奮傳遞是單向的，因此只有b、c、d、e處可以檢測(cè)到電位變化，而a處不能檢測(cè)到膜電位的變化，B正確；靜息狀態(tài)時(shí)，以K+外流為主，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，因而表現(xiàn)出膜外正電位，C錯(cuò)誤；刺激強(qiáng)度達(dá)到一定程度時(shí)才產(chǎn)生動(dòng)作電位，而且在一定范圍內(nèi)，動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大，當(dāng)刺激強(qiáng)度超過(guò)閾值時(shí)，動(dòng)作電位大小不會(huì)隨有效刺激的增強(qiáng)而加大，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生的原理和在突觸間單向傳遞的知識(shí)點(diǎn)，考查考生的識(shí)記能力、理解能力和分析能力，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)記相關(guān)知識(shí)并能合理分析。34.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（） A．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 C．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 D．病毒侵入機(jī)體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能 參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】信息轉(zhuǎn)化法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】1、激素通過(guò)體液運(yùn)輸，但只能對(duì)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)；．2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．3、唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能． 【解答】解：A、激素只能對(duì)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤； B、皮膚屬于人體的第一道防線，為非特異性免疫，大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是人體的皮膚受損，非特異性免疫能力降低所致，B正確； C、激素和酶都具有高效性，酶在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用，但激素只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，離開(kāi)細(xì)胞不能發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤； D、漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫等知識(shí)的要點(diǎn)，具有理解、思維能力． 35.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是

A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．倉(cāng)庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用參考答案：A36.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒(méi)有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是A.這種甲蟲屬于次級(jí)消費(fèi)者B.這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系C.這種甲蟲對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用D.這種甲蟲在能量金字塔中位于底部參考答案：C【分析】態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)部分組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)；植食性動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，以此類推；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者，分解者不屬于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的組成成分；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，沒(méi)有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，可以推知甲蟲應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A錯(cuò)誤；食物鏈中的生物之間是捕食關(guān)系，而甲蟲是分解者，不屬于食物鏈的成分，B錯(cuò)誤；甲蟲屬于分解者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；甲蟲是分解者，而能量金字塔的底部是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，明確生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒(méi)有分解者。37.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是

（

）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B【命題立意】本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程知識(shí)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基含有的成分及狀態(tài)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基不同，如前者含葡萄糖，后者含蔗糖，前者為培養(yǎng)液，后者為培養(yǎng)基；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用胰蛋白酶；離體的植物細(xì)胞在一定條件下能夠形成完整個(gè)體，雜交瘤細(xì)胞能夠離體增殖；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加有毒物質(zhì)，根據(jù)細(xì)胞的死亡率也檢測(cè)毒性，莖尖含有病毒極少甚至不含病毒，可以培育脫毒苗。38.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)B．肝糖元、肌糖元、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變D．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)參考答案：C39.左圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，右圖表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況，圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀并且史最有可能是

（

）

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D40.下列關(guān)于種群的敘述不正確的是 A．種群基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) B．種群是在一定空間和時(shí)間內(nèi)同一物種個(gè)體的集合體 C．種群是物種的繁殖單位和生物進(jìn)化的單位

D．種群密度和數(shù)量動(dòng)態(tài)是種群特有的特征參考答案：A本題考查種群的相關(guān)知識(shí)。A答案種群基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)。與題意不符。故選A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構(gòu)成維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò)，完成一些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過(guò)釋放_(tái)___________________________調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平；免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生_____________________調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)。（2）下丘腦受到刺激時(shí)，可通過(guò)分泌_____________引起垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH），通過(guò)血液循環(huán)，ACTH可促進(jìn)____________釋放糖皮質(zhì)激素。在機(jī)體受到突然的刺激，包括精神和軀體的刺激（急性應(yīng)激）時(shí)，通過(guò)下丘腦-垂體-腎上腺的作用，對(duì)___________________等免疫細(xì)胞的功能產(chǎn)生明顯的_________作用，甚至引起某些疾病。這是應(yīng)激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的_________調(diào)節(jié)通路。（3）一些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的細(xì)胞因子能與神經(jīng)細(xì)胞膜上的__________________結(jié)合，激活周圍兒茶酚胺能感覺(jué)神經(jīng)元。中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺(jué)神經(jīng)元傳遞的侵染信號(hào)，再通過(guò)傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)至被感染組織的交感神經(jīng)元。該類神經(jīng)元的末梢通過(guò)以類似_________的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細(xì)胞，并釋放出_______________來(lái)調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力。參考答案：（1）神經(jīng)遞質(zhì)和激素

細(xì)胞因子等免疫物質(zhì)

（2）CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放因子）

腎上腺皮質(zhì)

B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞（合理即可）

抑制

（負(fù)）反饋

（3）（細(xì)胞因子）受體

突觸

神經(jīng)遞質(zhì)42.（22分）Ⅰ．控制人血紅蛋白的基因分別位于11號(hào)和16號(hào)染色體上，胎兒期和成年期基因的表達(dá)情況如圖所示（注：α2表示兩條α肽鏈）（1）人在不同發(fā)育時(shí)期血蛋白的組成不同，這是紅細(xì)胞不同基因

的結(jié)果。圖中α鏈由141個(gè)氨基酸組成，β鏈由146個(gè)氨基酸組成，那么成年人血紅蛋白分子的肽鍵數(shù)是