野外工作報(bào)告

野外工作報(bào)告優(yōu)質(zhì)野外工作報(bào)告篇一

理論聯(lián)系實(shí)際，將課本上的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，將我們所學(xué)的理論落實(shí)到真正的事物上，也可以運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)識(shí)別一些上課是沒(méi)有涉及到，并且課本上也沒(méi)有具體說(shuō)明的植物，將理論系統(tǒng)化，植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告。使我們通過(guò)親身體驗(yàn)更深刻更形象更詳細(xì)地記住宅學(xué)學(xué)問(wèn)，并能更嫻熟地加以運(yùn)用。

尖峰嶺的熱帶樹(shù)木園

在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下采集野外標(biāo)本若干種，對(duì)其進(jìn)行識(shí)別、分析，了解其生活習(xí)性、名字、科目等，并對(duì)其進(jìn)行壓制等詳細(xì)操作。

6月27日是我們植物野外實(shí)習(xí)起程的日子，早晨12：40我們乘上了開(kāi)往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，同時(shí)也方案著接下來(lái)為期一周的詳細(xì)實(shí)習(xí)過(guò)程……到了也許是下午3：40我們抵達(dá)尖峰嶺熱帶樹(shù)木園，來(lái)到了熱帶樹(shù)木園，也就是我們住的地點(diǎn)。由于時(shí)間比較晚，加上同學(xué)們一路坐汽車比較累，第一天就沒(méi)有支配行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的預(yù)備。

6月28日是我們正式野外實(shí)習(xí)的第一天，今日的地點(diǎn)是熱帶樹(shù)木園，早晨7點(diǎn)半集合，步行大約四非常鐘到達(dá)那里，這是一個(gè)自然?植物園，同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn)，沿著山路登上了半山腰，這里有很多種植物，大家開(kāi)頭以小組為單位采集標(biāo)本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團(tuán)鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平常不太常見(jiàn)的。也許到了中午的時(shí)候，我們開(kāi)頭集合預(yù)備返回。下午3：00開(kāi)頭壓制標(biāo)本，并查檢索表標(biāo)記每種植物的名稱、科、屬等，今日的任務(wù)就按方案完成了。

6月29日，今日要去的是筆架山（三角山），路程比較遠(yuǎn)，也許要經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的步行才能到達(dá)，所以今日的任務(wù)量是比較大的，由于天氣比較酷熱，大家走的也比較吃力，到達(dá)山腳已經(jīng)將近十一點(diǎn)了，于是大家席地而坐開(kāi)頭午飯，休息片刻才開(kāi)頭正式爬山，和昨天不同，筆架山?jīng)]有臺(tái)階式的山路，而且樹(shù)木也茂密的多，所以對(duì)我們的挑戰(zhàn)性也就會(huì)越大，由于山陡，我們一個(gè)牽著一個(gè)，很快就到了山頂，之后大家分散開(kāi)頭采集，雖說(shuō)這里環(huán)境惡劣了一點(diǎn)，但植物的種類卻特別豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時(shí)全部的人都已經(jīng)筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個(gè)難題啊！在大家的相互鼓舞下，最終按時(shí)回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加頑強(qiáng)，同時(shí)也懂得了合作的重要性。晚上7點(diǎn)開(kāi)頭壓制標(biāo)本，今日的任務(wù)就結(jié)束了。

6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今日選擇了一個(gè)相對(duì)較近的地點(diǎn)，這是一個(gè)小樹(shù)林，雖然小，但事實(shí)上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉(cāng)術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。按例，下午三點(diǎn)開(kāi)頭壓制標(biāo)本，另外要求畫(huà)兩張標(biāo)本圖，這天的任務(wù)就這些。

7月1日，今日老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個(gè)旅游景點(diǎn)，早8：00動(dòng)身，半小時(shí)左右到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階山路，于是，我們開(kāi)頭爬山，看了路標(biāo)，也許爬到三百米時(shí)就感覺(jué)到累了，這時(shí)上面的游人已經(jīng)有返回的了，還鼓舞我們說(shuō)：姑娘們加油?。∵€沒(méi)到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽(tīng)著鼓舞的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了很多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯麗,沒(méi)一個(gè)地點(diǎn)都留下我們大家的喜悅和感動(dòng)的心情,就這樣始終玩到了下午兩點(diǎn)多,也許三點(diǎn)半,我們回到了原地。這一天就這樣在歡樂(lè)中度過(guò)了。

野外工作報(bào)告篇二

由于人口的快速增長(zhǎng)和人類活動(dòng)干擾對(duì)環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要把握生態(tài)學(xué)理論來(lái)調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)可持續(xù)進(jìn)展。環(huán)境生態(tài)學(xué)正是隨著全球行環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻和人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注及尋求調(diào)整人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)進(jìn)展的途徑而產(chǎn)生的。

通過(guò)一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步把握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論學(xué)問(wèn)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的討論內(nèi)容、進(jìn)展趨勢(shì)和方法也有了肯定的熟悉。為加我們的實(shí)踐熟悉，老師細(xì)心組織支配了這次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們也最終在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下順當(dāng)完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的支配與目的。

20xx-11-3，晴。我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點(diǎn)乘坐學(xué)校班車，從學(xué)校動(dòng)身經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)到達(dá)目的地——青島xx國(guó)家森林公園，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順當(dāng)完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的支配與目的，于下午四點(diǎn)多返回學(xué)校。這次實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多的東西，受益匪淺。

1、xx國(guó)家森林公園概況

xx脈系巍然而深秀，融奇、險(xiǎn)、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺(tái)筒，大黑澗，扎營(yíng)山等四十座大小山峰環(huán)列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬(wàn)變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說(shuō)。小xx地處海濱，景物獨(dú)特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能

（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫(kù)。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動(dòng)植物供應(yīng)了良好的棲息環(huán)境，森林中隱藏的豐富動(dòng)植物資源是人類生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，使人類珍貴的財(cái)寶。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削減落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅?，涵養(yǎng)水源，保持水土。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)整氣候的作用：森林的蒸騰作用對(duì)調(diào)整自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過(guò)植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以汲取熱量，使空氣潮濕，氣溫較低，簡(jiǎn)單形成降雨，增加地域性的降水量。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、愛(ài)護(hù)農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)生態(tài)屏障，在防護(hù)林和林帶愛(ài)護(hù)下的農(nóng)田，風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。

（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽(yáng)能源源不斷地供應(yīng)給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹(shù)皮、樹(shù)脂、樹(shù)膠、樹(shù)液等和經(jīng)濟(jì)林、以及森林動(dòng)物與微生物供應(yīng)的各種產(chǎn)品。

3、森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)四周環(huán)境的影響的作用規(guī)律

（1）林通過(guò)自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

（2）森林通過(guò)涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響四周境的氣候狀況，使干燥的氣候變得潮濕，更有利于自身植被的生長(zhǎng)。

（3）森林有時(shí)還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。

（4）森林對(duì)環(huán)境的影響無(wú)處不在，反過(guò)來(lái)，環(huán)境對(duì)森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會(huì)影響森林植被的生長(zhǎng)，打算植被掩蓋率，植被的狀況打算著森林的許多作用和功能，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)展起重要作用。

（5）環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)森林中原有的物種的生存構(gòu)成威逼，從而影響原有物種的生存，轉(zhuǎn)變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。

（6）人類的作用對(duì)環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進(jìn)而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)展。

4、生態(tài)環(huán)境調(diào)查討論方法

主要的調(diào)查方法有：

（1）收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研

究機(jī)構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料，包括生物物種清單和動(dòng)物群落，植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。

（2）收集各級(jí)政府主管部門有關(guān)自然資源、自然愛(ài)護(hù)區(qū)、愛(ài)護(hù)規(guī)劃及

國(guó)內(nèi)國(guó)際確認(rèn)的有特別意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種愛(ài)護(hù)的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國(guó)際有關(guān)規(guī)定等資料。

（3）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)需要對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，

取得實(shí)際的資料和數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)區(qū)生態(tài)資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的條查可采納現(xiàn)場(chǎng)勘察和網(wǎng)絡(luò)定位采樣分析的傳統(tǒng)自然資源調(diào)查方法。

5、xx國(guó)家森林公園實(shí)習(xí)成果

平均日照率57%。

（2）地質(zhì)：小xx所處大地構(gòu)造位置為新華夏其次隆起次級(jí)構(gòu)造單元。膠南隆起區(qū)東北緣和膠萊凹陷區(qū)中南部。巖石以青山組火山類層非常發(fā)育，在小xx地區(qū)出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長(zhǎng)巖和嶗山式花崗為主。

（3）土壤：花崗巖和片麻巖風(fēng)化物為主的成土母質(zhì)上發(fā)育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴(yán)峻，土壤肥力不高，較為貧瘠。

（4）植物：由于此次實(shí)習(xí)時(shí)間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個(gè)月的干旱使很多山上多數(shù)植物特殊是低等植物已干旱枯死不能辨別其類型。小xx山腳至半山有少量土掩蓋，植物多分布在有土掩蓋的地方。主要植物為：美國(guó)黑皮松（系飛機(jī)播種所形成的，占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山）、刺槐、榆樹(shù)、蘆葦、茅草、野梨樹(shù)、野山楂樹(shù)等零星分布其中。山頂巖石上生長(zhǎng)著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米，山腳到山頂氣溫相差不超過(guò)6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹(shù)木均處在幼年期，森林結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔而清楚，分為喬木層（美國(guó)黑皮松和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。

此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順當(dāng)完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的支配，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作供應(yīng)了一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì)。

通過(guò)著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論學(xué)問(wèn)，而且極大的熬煉了我們的實(shí)踐操作力量。走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但觀賞了小xx秀美的自然景色，調(diào)查了解xx生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化，而且學(xué)習(xí)并把握了環(huán)境生態(tài)的一些調(diào)查討論方法，提高了我們的學(xué)問(wèn)應(yīng)用與實(shí)踐力量。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然特別的勞累，但看到如此的漂亮的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是特別愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。

但同時(shí)在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)xx旅游開(kāi)發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問(wèn)題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山,,由于長(zhǎng)期墾殖,過(guò)度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合影響,水土流失嚴(yán)峻,土壤干旱貧瘠,巖石暴露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx自然?的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開(kāi)發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前xx的旅游開(kāi)發(fā)剛剛拉開(kāi)了序幕，我們信任開(kāi)發(fā)者會(huì)充分合理利用xx的自然?自然資源和人類的才智，讓xx國(guó)家森林公園煥發(fā)出新的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面和諧進(jìn)展，造福人類。

野外工作報(bào)告篇三

1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信念、獨(dú)立力量，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變力量。

3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，呈現(xiàn)個(gè)人魅力。

4、強(qiáng)化換位思索、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。

5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的力量。

6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成樂(lè)觀協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹(shù)立相互協(xié)作，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：_年8月9日(暫定)

活動(dòng)口號(hào)：放松心情，你行我也行!

活動(dòng)地點(diǎn)：深圳西沖3號(hào)海灘

活動(dòng)形式：團(tuán)體戶外自助游

活動(dòng)人數(shù)：30人(暫定)

活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀景游泳團(tuán)隊(duì)嬉戲自助燒烤cs對(duì)抗賽

活動(dòng)地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長(zhǎng)的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒服。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無(wú)敵風(fēng)光，無(wú)敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱忱。來(lái)吧!燒烤、篝火，嬉戲露營(yíng)去吧!。在海邊搭帳篷露營(yíng)，是很舒適的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽(tīng)潮水聲入眠。

活動(dòng)流程：

a、前期預(yù)備

1、各部門主管上報(bào)該部門參與活動(dòng)名單及聯(lián)系方式

2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，支配活動(dòng)路線

3、為節(jié)約開(kāi)支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場(chǎng)選購(gòu)。

4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參與活動(dòng)的個(gè)人提前預(yù)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人預(yù)備嬉戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。

6、動(dòng)身以前由負(fù)責(zé)人預(yù)備相關(guān)平安物品的預(yù)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等

b、活動(dòng)支配

1、7:55吹響集合號(hào)

2、8:00動(dòng)身，大約10:00左右到達(dá)目的地

3、10:3012:00嬉戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人預(yù)備自助燒烤環(huán)節(jié)。

嬉戲1：女皇圈

嬉戲描述：將全部隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，

嬉戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群

策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的樂(lè)觀協(xié)作把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。

嬉戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對(duì)、助理隊(duì)、

行政隊(duì))

嬉戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能?/p>

于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必需綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。必需在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄競(jìng)賽。

嬉戲目的：每位參與者的樂(lè)觀協(xié)作把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，

對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。

嬉戲3：同心協(xié)力

嬉戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、

2、3、4、5隊(duì)。有喊號(hào)碼，喊到幾號(hào)，相對(duì)應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。

4、12:0013:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。

5、14：0015:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。

6、15:30--17:30自由溝通環(huán)節(jié)，全部人合影留念。

7、18:00乘車返回公司。

留意事項(xiàng)：

1、動(dòng)身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游平安方面的宣揚(yáng)，提示全部人員不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

3、提示全體人員動(dòng)身前手機(jī)充分電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

4、期間消失任何突發(fā)狀況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)處理好應(yīng)變工作。

5、在旅游過(guò)程中，請(qǐng)佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動(dòng),假如有急事需要離團(tuán)必需報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)根據(jù)身份證的姓名及號(hào)碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無(wú)法賠償。

6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、留意平安，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危急處游玩逗留。

7、必需嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的支配，請(qǐng)記清晰每次通知的游玩時(shí)間、上車時(shí)間和地點(diǎn)。

8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特殊是手機(jī)、錢包及其他珍貴物品。并應(yīng)時(shí)刻提示自己不要遺忘物品。

9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動(dòng)者不宜牽強(qiáng)。

預(yù)算：1、包車，全順商務(wù)車一輛16座900/天

2、門票,西沖三號(hào)海灘13/人

對(duì)抗賽、快艇等游玩費(fèi)用自理活動(dòng)預(yù)算共計(jì)：2700元cs

野外工作報(bào)告篇四

“叮……叮?！扁徛曧懥耍覀円娟?duì)了。我們來(lái)到操場(chǎng)，就觀察了四位老師站在那里，告知你哦，他們可是野外生存訓(xùn)練的專業(yè)老師呢！

接下來(lái)，老師教我們被蛇咬了后，首先把傷口上面用力扎住，然后用一把刀劃個(gè)十字形，再用肥皂水清洗，最終用上十幾塊紗布包住。被馬蜂叮了之后，首先還是把傷口上面用力扎住，然后用夾子把毒針夾出來(lái)，最終用肥皂水認(rèn)真清洗。

在這次訓(xùn)練中，我們還學(xué)會(huì)了搭帳篷，四人一組，通過(guò)大家分工合作帳篷很快就搭好了，而且還是第一個(gè)呢！

通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了:世界上沒(méi)有完善的一個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)！特殊是在野外，團(tuán)結(jié)就更加重要了！

這次活動(dòng)的太有意思了，多盼望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，開(kāi)闊我們的的視野！

野外工作報(bào)告篇五

綜合地理野外實(shí)習(xí)時(shí)課堂教學(xué)的連續(xù)，是培育同學(xué)把握野外調(diào)查與分析的基本方法，進(jìn)一步豐富和拓寬學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，培育初步的地理科研力量，以及進(jìn)行德智體美全面教育的教學(xué)過(guò)程，是一個(gè)獨(dú)立的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.把握地理野外考察的基本方法，提高野外調(diào)查的力量，并通過(guò)野外實(shí)習(xí)

加深、加強(qiáng)課堂所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。

2.了解實(shí)習(xí)區(qū)域自然地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展、地域文化景觀的構(gòu)成與基

本特征，深化熟悉其環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化各要素之間的相互影響、相互作用相互制約的關(guān)系，從而建立起宏觀的、整體的思維方法。

3.通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域自然、人文等要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀看、感知，綜

合訓(xùn)練同學(xué)運(yùn)用所學(xué)理論與學(xué)問(wèn)去發(fā)覺(jué)、認(rèn)知、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，深化對(duì)地理學(xué)各相關(guān)理論學(xué)問(wèn)的理解，并為以后的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)討論打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

4.培育收集資料、分析問(wèn)題、撰寫(xiě)論文、匯報(bào)成果的綜合力量。

12月19日12月20日

第一天：早上8點(diǎn)動(dòng)身，首先到達(dá)北碚觀音峽進(jìn)行考察，中午到達(dá)淶灘古鎮(zhèn)，下午考察參觀了古戰(zhàn)場(chǎng)釣魚(yú)城，傍晚時(shí)分到達(dá)縉云山。

其次天：早上8點(diǎn)動(dòng)身，考察了縉云山地質(zhì)、地貌、植被、土壤、旅游等。下午2點(diǎn)半?yún)⒂^了西南高校地理科學(xué)學(xué)院地質(zhì)試驗(yàn)室和天文館。

第一站：觀音峽

水沿崖飛瀉直下，汽車火車借江擦肩而行。江輪汽笛聲聲，漁船應(yīng)和綿綿，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

其次站：淶灘古鎮(zhèn)

淶灘古鎮(zhèn)內(nèi)較多，其中主廟二佛式最出名。上殿坐落鷲峰山頂，下殿位于鷲峰山間，占據(jù)較好的自然風(fēng)水地。一個(gè)鎮(zhèn)子只要依山傍水，環(huán)境就不會(huì)差，淶灘就是這樣的地方。加上豐厚的文化遺產(chǎn)，淶灘古鎮(zhèn)真是鎮(zhèn)小名氣大。歷史文化底蘊(yùn)深厚，明清民居錯(cuò)落有致，老街小巷古樸高雅，因此古鎮(zhèn)的進(jìn)展與其良好的地理環(huán)境息息相關(guān)，旅游業(yè)便成為了其主要的經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)進(jìn)展中心，當(dāng)然環(huán)境因素也不行小視，環(huán)境進(jìn)展的好壞與古鎮(zhèn)進(jìn)展的興衰相全都。

第三站.釣魚(yú)城

城上極目遠(yuǎn)眺，群山逶迤，江流曲折，山林野趣，田園風(fēng)光歷歷在目。釣魚(yú)城“方山丘陵、平行陵谷的地貌特征”和“三江匯流”的地理環(huán)境，是真正的天、水、山、城合一”的自然生態(tài)環(huán)境。在釣魚(yú)城導(dǎo)游給我們講解了階地的劃分，及河流的侵蝕和沖刷。而且釣魚(yú)城的內(nèi)外兩城的設(shè)計(jì)均是極好的利用了釣魚(yú)城的地理環(huán)境。釣魚(yú)城內(nèi)的古建筑及寺廟保存得很好，天池、兵器都基本完好，通過(guò)對(duì)這些建筑及佛像的參觀，就如同千年的風(fēng)光又重現(xiàn)眼前。釣魚(yú)城因其險(xiǎn)、易守難攻的特點(diǎn)，使城防與淶灘古鎮(zhèn)的城防有所區(qū)分。在旅游業(yè)的進(jìn)展上，景區(qū)對(duì)文物的愛(ài)護(hù)性較好，山路修建不多，景區(qū)內(nèi)無(wú)居民居住，很好的愛(ài)護(hù)了其自然環(huán)境。

第四站.縉云山

縉云山位于北碚境內(nèi)，被列為亞熱帶森林自然景觀愛(ài)護(hù)區(qū)。主要愛(ài)護(hù)對(duì)象是

珍稀植物及風(fēng)景資源?？N云山屬川東平行嶺谷的溫塘背斜之一段，厚層砂巖掩蓋山頂。在暖濕積分氣候條件下，發(fā)育和保存了我國(guó)東部亞熱帶典型的長(zhǎng)綠闊葉林（地帶性植被）。生長(zhǎng)著1700多種亞熱帶植物。其中有猴高興、無(wú)刺冠梨、縉云瓊楠、伯樂(lè)樹(shù)、銀杏、紅豆和果上長(zhǎng)有兩翅的飛蛾樹(shù)等珍稀植物。三種還有世界罕見(jiàn)的活化石樹(shù)水杉?？N云山屬盆地低山，影響相撞植被類型及分布的主要因素是受人為作用程度的大小。其次是局部地貌因素構(gòu)成的生境條件，使之對(duì)水分、熱量、光、土壤等產(chǎn)生分異，導(dǎo)致此生植被在演替序列上的差異。其主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠針、闊混交林、亞熱帶馬尾松林、灌草叢?？N云山的主要土壤為山地酸性黃壤。

農(nóng)村居民賣竹筒飯來(lái)掙錢，造成亂砍濫伐，游客對(duì)環(huán)境的污染也更加嚴(yán)峻。山下的零散式建筑，造成旅游業(yè)規(guī)劃的障礙。

農(nóng)夫與政府的社會(huì)沖突在這些基礎(chǔ)上才能得以解決，所以，怎樣對(duì)旅游進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃值得進(jìn)一步的討論。

第五站：西南高校地質(zhì)博物館

在地質(zhì)博物館中，我們看到了各種各樣的典型巖石、礦物、化石；參觀天文館，領(lǐng)會(huì)宇宙的無(wú)窮魅力；看到了天文望遠(yuǎn)鏡，以及投影在白紙上的黑子；觀看了行星、恒星的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，西南高校地質(zhì)博物館也展現(xiàn)了西南高校對(duì)地質(zhì)的深化討論。博物館內(nèi)還通過(guò)古生物模型地臺(tái)，晶體旋轉(zhuǎn)展現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)西南高校對(duì)地質(zhì)討論的卓越成果。

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次的野外實(shí)習(xí)，我收獲到了許多學(xué)問(wèn)。對(duì)老師在課堂上講的地理學(xué)問(wèn)有了更深刻的理解，對(duì)地貌、地質(zhì)以及巖石礦物有了更多的熟悉。通過(guò)對(duì)釣魚(yú)城、淶灘古鎮(zhèn)的實(shí)地考察，我學(xué)會(huì)了怎樣用人文地理的思維方式去分析歷史文化古跡。通過(guò)對(duì)縉云山、小山峽的觀看，我學(xué)會(huì)了怎樣去觀看土壤、巖石結(jié)構(gòu)，分析其特征。野外調(diào)查實(shí)習(xí)是一次很難得的機(jī)會(huì)，讓我們把書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與自然環(huán)境相結(jié)合起來(lái)，是一次很好的實(shí)踐熬煉。讓我受益匪淺。

野外工作報(bào)告篇六

依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，為了有效預(yù)防、掌握、處置恐怖活動(dòng)的發(fā)生，進(jìn)一步打擊恐怖活動(dòng)，營(yíng)造平安和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境，最大限度地保障營(yíng)運(yùn)車輛及旅客的人身、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)社會(huì)秩序，制造一個(gè)良好的乘車環(huán)境，特制定本工作預(yù)案。

一、本預(yù)案指的恐怖活動(dòng)是至發(fā)生在車內(nèi)的人為制造的危害社會(huì)穩(wěn)定、危害人的生命與財(cái)產(chǎn)平安的一切形式的活動(dòng)，通常表現(xiàn)為爆炸、攻擊、劫持人質(zhì)（綁架）、投毒、縱火、破壞、群體性違反國(guó)家法律法規(guī)、擾亂社會(huì)秩序、危害公共平安等形式。

二、公司成立防恐反恐指揮部，負(fù)責(zé)防恐反恐工作的處理、指揮、調(diào)度、支配。

（一）防恐反恐機(jī)構(gòu)

1、成立公司防恐反恐工作指揮部總指揮：姜德忠副指揮：吳立全

成員：李生財(cái)、劉振國(guó)、王琦、鄭華

2、指揮部下設(shè)辦公室，辦公室主任王琦擔(dān)當(dāng)，在防恐反恐指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織內(nèi)部防恐反恐工作。

3、應(yīng)急處理

（1）吳立全負(fù)責(zé)平常員工、旅客、司乘人員有關(guān)防恐反恐學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，遇到大事發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)與各媒體的聯(lián)系和對(duì)外報(bào)道口徑的把握，同時(shí)協(xié)調(diào)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組做好狀況收集上報(bào)工作。

（2）劉振國(guó)負(fù)責(zé)事發(fā)場(chǎng)所人員的有效疏散和引導(dǎo)，防止無(wú)關(guān)人員聚集圍觀，為排險(xiǎn)處置制造條件。

（3）姜德忠負(fù)責(zé)與外界（上級(jí)機(jī)關(guān)、地方政府、公安等部門）聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)收集大事發(fā)生進(jìn)展?fàn)顩r，并上報(bào)有關(guān)部門。

（4）鄭華主要職責(zé)是平常負(fù)責(zé)搶救學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，遇有大事發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的準(zhǔn)時(shí)有效處置和送往醫(yī)院。

（5）李生財(cái)主要職責(zé)是在大事發(fā)生后第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行布控和警戒，愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和財(cái)產(chǎn)及生命平安，待有關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)處置處理。在專家人員未到場(chǎng)時(shí)，進(jìn)行先期排險(xiǎn)搶救和保障工作，專家人員到場(chǎng)時(shí)，樂(lè)觀協(xié)作其做好相關(guān)工作。做好出事現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查、處置工作。

（二）防恐反恐工作指揮部的職責(zé)

1、打算突發(fā)平安大事應(yīng)急處理預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

3、向上級(jí)部門報(bào)告大事?tīng)顩r和救援事項(xiàng);

5、依據(jù)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，向新聞媒體公布大事?tīng)顩r;

6、負(fù)責(zé)大事緣由調(diào)查和善后工作。

野外工作報(bào)告篇七

由于人口的快速增長(zhǎng)和人類活動(dòng)干擾對(duì)環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要把握生態(tài)學(xué)理論來(lái)調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)可持續(xù)進(jìn)展。環(huán)境生態(tài)學(xué)正是隨著全球行環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻和人類對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注及尋求調(diào)整人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)進(jìn)展的途徑而產(chǎn)生的。

通過(guò)一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步把握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論學(xué)問(wèn)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的討論內(nèi)容、進(jìn)展趨勢(shì)和方法也有了肯定的熟悉。為加我們的實(shí)踐熟悉，老師細(xì)心組織支配了這次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們也最終在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下順當(dāng)完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的支配與目的。

20xx-11-3，晴。我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點(diǎn)乘坐學(xué)校班車，從學(xué)校動(dòng)身經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)到達(dá)目的地青島xx國(guó)家森林公園，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順當(dāng)完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的支配與目的，于下午四點(diǎn)多返回學(xué)校。這次實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了許多的東西，受益匪淺。

1、xx國(guó)家森林公園概況

青島xx國(guó)家森林公園位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西部，含柳花泊街道辦事處全境，并與膠南相接。小xx屬嶗山山系，為燕山期形成的花崗巖山地，整個(gè)山脈呈東南、西北走向，長(zhǎng)約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里，境內(nèi)出名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座，主峰大頂海拔724.90米。

xx脈系巍然而深秀，融奇、險(xiǎn)、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺(tái)筒，大黑澗，扎營(yíng)山等四十座大小山峰環(huán)列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬(wàn)變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說(shuō)。小xx地處海濱，景物獨(dú)特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能

通過(guò)實(shí)際調(diào)查發(fā)覺(jué)xx國(guó)家森林公園屬于落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，其植物群落主要為落葉闊葉林林，又稱夏綠林。它是溫帶地區(qū)潮濕海洋性氣候條件下的植被，該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)氣候四季分明，夏季酷熱多雨，冬季寒冷。年平均氣溫8～14℃，一月平均氣溫多在0℃之下(3～22℃)，7月平均氣溫24一28℃，年降水量500～1000mm。由于這里冬季寒冷，樹(shù)木僅在暖季生長(zhǎng)，入冬前樹(shù)木葉子枯死并脫落，土壤為褐色土與棕色森林土較為肥沃。

(1)森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫(kù)。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動(dòng)植物供應(yīng)了良好的棲息環(huán)境，森林中隱藏的豐富動(dòng)植物資源是人類生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，使人類珍貴的財(cái)寶。

(2)森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削減落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅?，涵養(yǎng)水源，保持水土。

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)整氣候的作用：森林的蒸騰作用對(duì)調(diào)整自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過(guò)植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以汲取熱量，使空氣潮濕，氣溫較低，簡(jiǎn)單形成降雨，增加地域性的降水量。

(5)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、愛(ài)護(hù)農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)生態(tài)屏障，在防護(hù)林和林帶愛(ài)護(hù)下的農(nóng)田，風(fēng)災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。

(6)除此之外，森林還可利用其固定的太陽(yáng)能源源不斷地供應(yīng)給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹(shù)皮、樹(shù)脂、樹(shù)膠、樹(shù)液等和經(jīng)濟(jì)林、以及森林動(dòng)物與微生物供應(yīng)的各種產(chǎn)品。

還有，森林生態(tài)系統(tǒng)是一種良好的生態(tài)環(huán)境類型，具有很好的生態(tài)效益。1、森林的氣候潮濕，相宜闊葉林木，高大的喬木生長(zhǎng)，長(zhǎng)成的樹(shù)木可以為社會(huì)供應(yīng)木材，實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益。2、森林植被的結(jié)構(gòu)清楚，上、中、下及地表都生長(zhǎng)著相應(yīng)的植物，可以收獲高大樹(shù)木的同時(shí)，收獲生長(zhǎng)在陰濕環(huán)境中的真菌、人參等，推向市場(chǎng)也有很大的經(jīng)濟(jì)效益。3、森林的土壤有機(jī)質(zhì)含量較高，可以協(xié)作種植一些農(nóng)作物，使資源得到充分的利用。

(1)林通過(guò)自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

(2)森林通過(guò)涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響四周境的氣候狀況，使干燥的氣候變得潮濕，更有利于自身植被的生長(zhǎng)。

(3)森林有時(shí)還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。

(4)森林對(duì)環(huán)境的影響無(wú)處不在，反過(guò)來(lái)，環(huán)境對(duì)森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會(huì)影響森林植被的生長(zhǎng)，打算植被掩蓋率，植被的狀況打算著森林的許多作用和功能，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)展起重要作用。

(5)環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)森林中原有的物種的生存構(gòu)成威逼，從而影響原有物種的生存，轉(zhuǎn)變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。

(6)人類的作用對(duì)環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進(jìn)而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)展。

基于環(huán)境生態(tài)學(xué)本身的學(xué)科特點(diǎn)及討論領(lǐng)域的拓展，環(huán)境生態(tài)學(xué)討論方法具有以下特點(diǎn)：1、宏觀討論與微觀討論結(jié)合;2、野外調(diào)查、試驗(yàn)室、和長(zhǎng)期定位試驗(yàn)結(jié)合;3、多學(xué)科交叉、綜合討論;4、系統(tǒng)分析方法和數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用以及一些新技術(shù)的應(yīng)用。叢生臺(tái)學(xué)進(jìn)展史來(lái)講，野外討論方法(定位、半定位田間試驗(yàn))是首先產(chǎn)生的，并且是第一性的。因此做好野外的調(diào)查討論是環(huán)境生態(tài)學(xué)討論的重中之重。

主要的調(diào)查方法有：

(1)收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研

究機(jī)構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料，包括生物物種清單和動(dòng)物群落，植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。

(2)收集各級(jí)政府主管部門有關(guān)自然資源、自然愛(ài)護(hù)區(qū)、愛(ài)護(hù)規(guī)劃及

國(guó)內(nèi)國(guó)際確認(rèn)的有特別意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種愛(ài)護(hù)的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國(guó)際有關(guān)規(guī)定等資料。

(3)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)需要對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，

取得實(shí)際的資料和數(shù)據(jù)