三年級上冊綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教案

指導(dǎo)教案指導(dǎo)教案 第一課我與學(xué) 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1.了解各種學(xué)具的用途、構(gòu)成、正確使用學(xué)具愛惜學(xué)具、為自己所擁有的學(xué)具而自豪 制作時第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、學(xué)習(xí)兒歌，揭示課次的綜合學(xué)習(xí)活動就走進(jìn)他們的世界。二、了解各種學(xué)出示學(xué)具圖討論：這些學(xué)具有什么用途學(xué)具名 主要用鉛 用于寫橡 涂文具 裝其它學(xué) 寫字、記錄內(nèi)格 畫師：小朋友，請調(diào)查一下我們的學(xué)具有哪些？記錄下來動手畫將自己喜歡的學(xué)具畫下來，涂上喜歡的顏色學(xué)生分小組動手畫學(xué)具這里所說學(xué)具就是指學(xué)習(xí)用具學(xué)具形態(tài)各異，色彩繽紛，是我們學(xué)習(xí)的好幫手制作時第二課教學(xué)程

執(zhí)行時一 談話導(dǎo) 在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合實(shí)踐活認(rèn)真搜集、整理自己的學(xué)具、了解構(gòu)造及用途訪問。分組或個人調(diào)查、訪問、記錄。完成下面表第 ）小組名 學(xué)具名 構(gòu)造或用原來我們的生活離不開學(xué)具第三課教學(xué)程序分組比描寫學(xué)具顏色的詞描寫學(xué)具形狀的詞描寫學(xué)具作用的詞

執(zhí)行時 淺藍(lán)普藍(lán)孔雀藍(lán)墨藍(lán)藏藍(lán)鉆藍(lán)寶藍(lán)海軍藍(lán)湖藍(lán)大紅朱紅橙紅粉紅深紅曙紅玫瑰紅淺黃中黃檸檬黃橙黃土黃 長方體，正方體，圓柱體。窄長細(xì)長圓粗方正扁長細(xì)長短粗 1.可以用來做尺子2.敲東西3.當(dāng)指揮棒4.教棒5.畫眉毛6.撓癢7.簡易杠2、交流3、小提示想一想：這個學(xué)具為什么要制成這樣呢？學(xué)生交流、回報鋼筆為什么制成圓柱形？寫字的地方為什么是三角形文具盒大多數(shù)為什么要制成長方體的紙或者本為什么是平的呢為什么鋼筆不制成長方體學(xué)具為什么制成這樣說出我的想法4、比一比你和其他同學(xué)的學(xué)具，有什么不同的地方？寫在下面的橫線上三、活動延伸你見過這樣的尺子嗎？他們是做什么用的？學(xué)生討論、交流、回報。第一課我與學(xué)具 第二課節(jié)日與飲 3課 總節(jié) 教學(xué)目標(biāo)1．了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解中國的特色飲食教學(xué)重點(diǎn)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的文化

教學(xué)程

執(zhí)行時二、活動探讓學(xué)生看插圖，說出食品的名稱伙伴談?wù)?。學(xué)生交流以后完成下表節(jié)日的名 過節(jié)日中秋 農(nóng)歷八月十端午 農(nóng)歷五月初元宵 農(nóng)歷一月十春 農(nóng)歷一月初活動中哪些同學(xué)收集到的資料內(nèi)容給你留下了深刻個印象，填入下表同學(xué)名單 活動內(nèi)容 授予星級四、師總結(jié)原來我們中國有許多特有的傳統(tǒng)節(jié)日一．導(dǎo)

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時二．活動探究 中秋 月端午 粽元宵 元春 餃三．收集調(diào)春節(jié)吃餃子的傳說？餃子來。用面捏成人耳朵的形狀，里面包著著餡（線），用嘴咬著吃。另一個版本說，餃端午節(jié)吃粽子的傳說藥暈了蛟龍，使它不能傷害屈原。過不了多久，水面上浮起了一條昏暈的蛟龍，龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟。人們就把這惡龍拉上岸，抽了筋，然后把龍筋纏在孩子們的手腕、脖子上，又用雄黃酒抹七竅，使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子。據(jù)說屈原投江的立春吃春餅的傳說菜盤?？梢娞拼艘呀?jīng)開始試春盤、吃春成細(xì)絲，另配幾種家常炒菜(通常為肉絲炒韭芽、肉絲炒菠菜、醋烹綠豆芽、素炒粉絲，攤四、總通過學(xué)習(xí)你有什么收獲教教學(xué)程二、活動延伸（1）食物的名 需要的材 制作方第二課節(jié)日與飲食元旦：1月1日春節(jié)：正月初一 第三課垃圾問題小調(diào) 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1.學(xué)會設(shè)計(jì)調(diào)查計(jì)劃及各項(xiàng)表格培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識到與他人協(xié)作、交流的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中主動獲取、選擇處理信息的能力培養(yǎng)學(xué)生通過收集資料、分析、交流等方法研究問題的能力 教學(xué)難點(diǎn) 通過小組的集體實(shí)踐活動，對自己的研究成果有喜悅感、成就感，能感受與他人協(xié)作、交流的樂趣。一．導(dǎo)入

第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時我們怎么可能是垃圾大王呢？你知道了解的危害嗎？二．活動探究你知道了解有哪些建筑垃廢氣垃生活垃醫(yī)療垃消息車全球新增垃圾100年

全球危害廢物5

美國城市居民垃2.2噸/年

美國工業(yè)垃圾20你知道了解的危害嗎?它們是怎么分類的垃圾產(chǎn)生甲烷氣體會造成空氣污染??.垃圾會招來老鼠，蒼蠅，從而傳播疾病按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，居民生活垃圾基本可分為3類（一）有害垃圾，如廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過期藥品等（二）有機(jī)垃圾，即濕垃圾，在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜皮、剩菜剩飯等（三）鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等板書 空氣污 保垃圾問題小思考 傳播疾 環(huán) 制作時第二課教學(xué)程

執(zhí)行時一、談話導(dǎo)二、活動探1． 討論生活垃圾應(yīng)該怎樣分類呢（一、有害垃圾,二、有機(jī)垃圾,三、無機(jī)垃圾焚燒垃圾會不會污染空氣呀（根據(jù)不同種類，垃圾可以進(jìn)行填埋，堆肥，焚燒日本日本一般生活垃圾總排放量大約為5000萬噸，其中78%可燃物被焚燒，5%被回近年來，日本在垃圾處理技術(shù)的研究上取得了極大的飛躍廠在焚燒量上做了調(diào)整，進(jìn)一步加大了垃圾收集的范圍和力度。后，每年能對大約200萬噸被填埋處理的廢塑料進(jìn)行有效地循環(huán)再利用。步。三 判斷下面是否正確向河流里倒垃圾 2.買東西多用包裝袋 第三第三課教學(xué)程制作時執(zhí)行時一、導(dǎo)請你以一名宣傳員的身份給市民寫封倡議書分組討論、寫倡議書師生交組內(nèi)派代表匯報討論：怎樣處理生活垃圾最科學(xué)分小組討三、相關(guān)鏈出示鏈板書設(shè)計(jì)第三課垃圾問題小思考傳播疾 題第四課我眼中的秋 3 總節(jié) 教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美通過觀察、收集、記錄、制作等活動，豐富學(xué)生的生活常識，了解與秋天有關(guān)的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識，讓學(xué)生在收集成語、繪畫、手工制作等活動中增強(qiáng)動手操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)通過觀察、收集、記錄、制作等活動，豐富學(xué)生的生活常識。教學(xué)難點(diǎn)了解與秋天有關(guān)的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識。制作時第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新陽光明媚，百花爭艷的春天固然讓人贊嘆不絕，然而，黃葉飄飄，天高云淡，果實(shí)累累的秋天更是讓人喜笑顏開。秋天是一個成熟的季節(jié)，秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天又是一個美麗的季節(jié)，不信就請你看看迷人的秋色吧！二、活動探找秋學(xué)生交流：你知道到哪兒去找秋天學(xué)生交流、匯報請用不同的方式觀察秋天，你發(fā)現(xiàn)什么組內(nèi)間交流指生匯討俗話說一葉知秋秋天的樹葉美得與眾不同，我愛這秋天的樹葉制作時一、導(dǎo)入

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時用你手中多彩的畫筆，畫秋天學(xué)生畫秋天展寫秋找一找描寫秋天的文章秋高氣爽秋雨綿綿金秋季節(jié)秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)送爽層林盡染天高云淡秋云冬來桂花飄香秋熱如晨中秋賞月重陽登高枯枝敗葉秋草枯黃好句秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人金秋陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間寫感受寫一篇小文章寫一首小詩天的合影。一、導(dǎo)

第三課教學(xué)程

執(zhí)行時收集各種實(shí)物（落葉、水稻、花生、大豆、棉花小組合作完成一幅美麗的貼畫（1）樹葉印 （2）樹葉貼（3）種子貼 （4）制作項(xiàng)把落葉做成標(biāo)本舉辦展覽會分組派代表展示秋天作品分組評議三、秋天的樹葉為什么會變的幫助下把光能以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式存儲起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素。因?yàn)槿~綠素是一種很容易受到溫度改變而分解的物質(zhì)，而葉黃素、胡蘿卜素等則較穩(wěn)定。到了秋季樹葉中的葉綠素因?yàn)榻禍囟纸?，黃色。第四課我眼中的秋寫秋 題第五課走進(jìn)紙的世 3課 總節(jié) 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題通過調(diào)查、收集、討論，讓學(xué)生獲得與紙有關(guān)的知識樹立民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)了解紙的發(fā)明及變遷過程，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)樹立民族自豪感。第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新親愛的同學(xué)們，在我們的日常生活中，紙扮演著十分重要的角色，已經(jīng)成為我們密不那么你了解有關(guān)紙知識嗎？二、紙的歷歷史？又是如何生產(chǎn)加工的呢？師生之間討論交流生匯報總結(jié)紙是我國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明之一，它與指南針，火藥，印刷術(shù)一起，給我國古代文化的繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)的基礎(chǔ)。紙的發(fā)明結(jié)束了古代簡牘繁復(fù)的歷史，大大地促進(jìn)7年陜西省博物館在西灞橋紙的實(shí)物，其制作年代當(dāng)不晚于西漢武帝時代。之后在新疆的羅布淖爾和甘肅的居延等地都發(fā)掘出了漢代的紙的殘片，它們的年代大約比東漢建初至元興年間的宦官蔡倫所造的紙要早0年至0三、收集資第二課教學(xué)程

執(zhí)行時一、談話引明確調(diào)查方法調(diào)查時要選好調(diào)查對象，做好調(diào)查記錄統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)確、分類要明確調(diào)查表制定要科學(xué)明了分組調(diào)查填寫調(diào)查統(tǒng)計(jì)表一、導(dǎo)

第三課教學(xué)程

執(zhí)行時紙是我們生活中最不可缺少的生活用品之一，快開始行動，去調(diào)查一下紙的種類和用途有哪些？二、紙的種類和用搜集資同學(xué)們通過上網(wǎng)或者查閱資料收集你需要的資料信息交流在日常生活中、學(xué)習(xí)中，哪些地方用到了紙？紙的種類有哪些(做一做：看、摸、撕、剪、燒、浸、折疊、寫雙膠紙：是指在造紙過程中把膠料涂敷在紙的兩面以改善其表面物性的紙,例如復(fù)印作業(yè)本內(nèi)頁紙銅版紙：厚薄均勻，伸縮性小，強(qiáng)度較高，抗水性好主要用于印刷高級書刊的封面日本等經(jīng)常發(fā)達(dá)的國家，書店里以上的圖書是用這種紙三、活動延伸調(diào)查我們每天用紙板書設(shè)計(jì)第五課走進(jìn)紙的世界紙的種類和用節(jié)約用 題第六課輪子和 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1.知道輪子的發(fā)明歷史及發(fā)明人能夠搜集有關(guān)輪子的資料，并能對其進(jìn)行加工整理培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的品質(zhì) 一、導(dǎo)

第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時二、活動探思考題：想一想你知道輪子和車的哪些知識，將給大家聽一聽？輪子概念的出現(xiàn)古代的輪子如何工輪子的發(fā)展與社會的進(jìn)，人類在輪子的發(fā)展和社會的進(jìn)步中所表現(xiàn)出來的智慧令人贊嘆不已。三、總一、導(dǎo)

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時計(jì)劃討論：你們的研究計(jì)劃怎么寫小組討論制定計(jì)劃方案填寫計(jì)劃方案交流計(jì)劃方案匯報你打算和誰一起收集信息分組整理收集信息調(diào)查：人們是怎樣發(fā)明輪子的？輪子和車的關(guān)系是怎樣的第三第三課教學(xué)程制作時執(zhí)行時一、導(dǎo)1.分類車已經(jīng)成為我們生活中必不可少的交通工具了，那么車都有哪些類型呢2.設(shè)計(jì)我設(shè)計(jì)的作品設(shè)計(jì)一款新型汽車，畫出它的模型圖，簡單介紹一下它的特性及特點(diǎn)學(xué)生分組設(shè)按設(shè)計(jì)畫模型圖未來的汽車是這樣的：能是保護(hù)自己。如果有人要撞你，你一按鍵，車就會感覺到板書設(shè)計(jì)第六課輪子和車分類設(shè)計(jì)車發(fā)明年主要用出產(chǎn)紅19588商長寶191637跑德奔1886129商德 第七課生活中的安全標(biāo) 3課 總節(jié) 能激發(fā)學(xué)生主動保護(hù)安全標(biāo)志和設(shè)施的情感,做文明小公民 教學(xué)難 能激發(fā)學(xué)生主動保護(hù)安全標(biāo)志和設(shè)施的情感,做文明小公民制作時第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新走一走、停一停、看一看，安全標(biāo)志記心間話就趕快跟我來吧！出示4含義嗎？二、活動探出示幾個安全標(biāo)志學(xué)生觀察分組討論：這些標(biāo)志你認(rèn)識多少組內(nèi)派代表匯報第二課教學(xué)程

執(zhí)行時一、導(dǎo)大觀哪些是安全標(biāo)志，你認(rèn)識多少出示安全標(biāo)學(xué)生討論一下，將安全標(biāo)志畫下來探秘 我知道的標(biāo)志圖禁止標(biāo)志志共有28警告標(biāo)險30指令標(biāo)15)提示標(biāo)方向。有13學(xué)生觀察觀察上面的標(biāo)志你有什么規(guī)律嗎？（它們圖形都很形象討論三、師總教教學(xué)程1.2.3.第七課生活中的安全標(biāo)志 第八課商標(biāo)的研究與設(shè) 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1．知道商標(biāo)在生活中發(fā)揮著怎樣的作用通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道不同的商標(biāo)有不同的含義，知道廠家為什么要注冊商標(biāo)。 教學(xué)難 培養(yǎng)創(chuàng)新能力一、導(dǎo)

第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時讓我們走進(jìn)商標(biāo)的世界去看一看二、新小小收藏把收集到的商標(biāo)貼到收集冊上分類整比一比看誰設(shè)計(jì)的合理討論你還知道哪些商標(biāo)小組討論、交流第二課教學(xué)程

執(zhí)行時一、導(dǎo)二、小小研究員你對商標(biāo)的哪些內(nèi)容感興趣設(shè)計(jì)研究方案商標(biāo)都包含了哪些內(nèi)容不同的商標(biāo)的含義是什么商標(biāo)有什么作用廠家為什么要商標(biāo)注冊研究小組制定活動方案填寫活動方案匯報小組的研究方法談收獲商標(biāo)都包含哪些內(nèi)容商標(biāo)就是你用在產(chǎn)品上的一個標(biāo)志性的東西可以是文字,數(shù)字拼音圖像聲音等等,也可以是這些形式的組合。廠家為什么要注冊商標(biāo)商標(biāo)作為企業(yè)的無形資產(chǎn)，在日常經(jīng)營中起著至關(guān)重要的作用(1)具有區(qū)別商品或服務(wù)出處的作(4)商標(biāo)是無形的財產(chǎn)，是信譽(yù)的載你們能把收集的商標(biāo)分類嗎？看誰分類合理商標(biāo)按照其產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)容不同，劃分為45個類別，商標(biāo)注冊只在指定注冊的類別受保護(hù)?？梢栽?5個類別注冊相同的商標(biāo)，但這屬于45件申請。三、總一、導(dǎo)入

第三課教學(xué)程

執(zhí)行時二、新授小小設(shè)計(jì)學(xué)生設(shè)計(jì)商標(biāo)展示商評一展舉辦一次商標(biāo)收集展覽會召開商標(biāo)設(shè)計(jì)發(fā)布會板書設(shè)計(jì)第八課商標(biāo)的研究與設(shè)計(jì)小小設(shè)計(jì) 第九課做奧運(yùn)小志愿 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1.了解奧運(yùn)知識。掌握奧運(yùn)格言，奧運(yùn)宗旨，奧運(yùn)口號等內(nèi)容2．培養(yǎng)學(xué)生觀察與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生奧運(yùn)精神，愛國熱情，樹立為國爭光的思想。教學(xué)重 了解奧運(yùn)知識教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生觀察與合作能力第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新親愛的同學(xué)們，2008年奧運(yùn)會在北京舉辦，既然世界選擇了我們中國，就讓我們攜二、學(xué)習(xí)探小組擂臺這是第幾屆奧運(yùn)會在北京舉辦分組進(jìn)行評比優(yōu)勝者探訪奧運(yùn)希臘人于公元前776年規(guī)定每4年在奧林匹亞舉辦一次運(yùn)動會。運(yùn)動會舉行期間，776年在這里舉行第一屆奧運(yùn)會，18946月，在巴黎舉行了首次國際體育大會。國體育大會決定把世界性的綜合體育運(yùn)動會叫做奧林匹克運(yùn)動會并于18964月在希臘首都雅典舉行第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會4年一次，輪流在各會員國舉行。到2004年，已經(jīng)舉行了28屆奧運(yùn)會。生談收師總一、導(dǎo)

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時探訪奧運(yùn)精神奧運(yùn)口號：2008年奧運(yùn)會的主題口號是同一個世界，同一個夢想小組討論怎么理解奧運(yùn)精神解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神（3（3）2教學(xué)程1（內(nèi)容是我為奧運(yùn)會做些什么？或者我怎么做2.3.第九課做奧運(yùn)小志愿者 第十課身邊的新聞?wù){(diào) 3課 總節(jié) 教學(xué)目 1．使學(xué)生知道什么叫新聞，新聞在我們生活中處處存在通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會寫新聞。能及時報道自己身邊發(fā)生的新聞培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新知識你知道哪些調(diào)查方法？（錄音、采訪、寫報道分組調(diào)查采用實(shí)地觀察、問卷、實(shí)驗(yàn)調(diào)查分組合作。觀看下面的圖片制作手抄報一、導(dǎo)入

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時追蹤學(xué)生制作手抄報板前展示編輯把采訪到的新聞分組編輯把編輯的資料整理臺前展示討論：生活中的新聞可真多??？要怎么寫c．最后，在最快的時間報道出去小組交教教學(xué)程1.2.我感覺不好,現(xiàn)在放學(xué)的時候本來就擁擠,再加上這些攤販就更影響交通了,而且他們的東西大部分都不衛(wèi)生是三無產(chǎn)品,對學(xué)生的身體健康造成威脅,應(yīng)該取締.但話說回來,那. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀53頁的內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識。第十課身邊的新聞?wù){(diào)查身邊的新聞?wù){(diào)查：再寫新聞?wù){(diào)查內(nèi)容 第十一課歡樂中國 3課 總節(jié) 教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時一、揭示課題，導(dǎo)入新二、活動探墨書4年后蜀皇帝孟昶題寫的春聯(lián)“新年納余慶,嘉節(jié)號長春學(xué)生討論一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安橫批：歡度春節(jié)喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高生談收獲師總結(jié)一、導(dǎo)

第二課教學(xué)程

執(zhí)行時流春討論：壓歲錢的來歷關(guān)于壓歲錢有一個故事。傳說古代有一個。同學(xué)間交流匯報、交流準(zhǔn)備。頤春清朝餃兒水點(diǎn)心煮餑餑學(xué)生交流匯報交流評論打燈謎小組合作出燈謎生談收獲師總結(jié)一、導(dǎo)

第三課教學(xué)程

執(zhí)行時報春活動延（掃塵、貼春、聯(lián)年畫、守歲、爆竹、拜年、春節(jié)食俗等生談收獲第十一課歡樂中國年春聯(lián)猜燈 第十二課制作葉脈書 1課 總節(jié) 教學(xué)目 1．掌握制作葉脈書簽的過程，知道書簽用途培養(yǎng)學(xué)生審美的能力，學(xué)生動手能力用自己的勞動創(chuàng)造美教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)制作葉脈書簽。教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生動手操作的習(xí)慣一、導(dǎo)

第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時二、新工具與材出示材料（葉脈、純堿、酒精燈、毛刷、吸水紙??。）學(xué)與（1）配制溶液 （2）浸泡葉片（3）煮泡葉片 （4）清洗、刷葉肉 每組同學(xué)派代表展示評制作葉脈書簽除了用浸泡刷洗的方法外還有哪些方法。還可以用拓印的方法來制作?？梢园讶~脈清晰的樹葉放在印泥上讓葉脈蘸上印出現(xiàn)彩色的葉脈。．除了樹葉以為還有什么材料制作書簽工具材料準(zhǔn) 制作方 葉 裝齊 不 正 不正 完 斷 美 一

第十二課制作葉脈書簽 第十三課制作“琥珀 1課 總節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生了解什么是琥珀，它是怎樣形成的，掌握人工制作琥珀的方法步驟。教學(xué)重 學(xué)習(xí)制作“琥珀教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生動手操作的習(xí)慣一、導(dǎo)

第一課

教學(xué)程

執(zhí)行時琥珀，通俗地說就是一種植物的樹脂，近似于我們常說的“松香同被埋在地下，經(jīng)過千萬年的變遷，就是今天看到的琥珀。工具與材學(xué)與（）固定昆蟲）溶化松香（）倒松香（）剝盒拋光按制作方法，學(xué)生分組制作。每組同學(xué)派代表展示讀一出示資料。師讀，學(xué)生聽評請你選擇不同的昆蟲或者其它工具材料，制作出形狀各異、種類繁多的人造琥珀，議議評制作方 合作意 制作效 作品質(zhì)正 不正 一 差 一 差好一 三、總板書設(shè)計(jì)第十三課制作“琥珀（1） 第十四課剪紙拉 1課 總節(jié) 教學(xué)目 1.使學(xué)生了解紙拉花，并且掌握剪紙拉花的制作方法2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和學(xué)生的審美能力教學(xué)重 學(xué)會剪貼紙拉花教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生動手操作的習(xí)慣一、導(dǎo)

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執(zhí)行時二、新授工具與材學(xué)與按制作方法分小組制作拉花68頁中插圖你知道它是怎么制作的嗎花。評師生評議、生生評議折 剪 拉 粘齊全不正確正確有的剪 彩網(wǎng)完后好有的網(wǎng)條拉 正 不正到了高年級我們還用紙做紙風(fēng)箏、做小船等等。四、總輕輕一拉成了串，打扮房間多美好板書設(shè)計(jì)第十四課剪貼紙拉花 第十五課小秋 1課 總節(jié) 教學(xué)目 1.使學(xué)生了解小秋收，能夠掌握幾種不同作物的秋收的方法和步驟2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識，在小秋收中體會到勞動的快樂，體驗(yàn)豐收 一、導(dǎo)

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執(zhí)行時二、新出示工具：土筐、二齒子或者耙子、簸箕學(xué)與掌握小秋收的方法撿玉米:玉米是重要的糧食作物，一般每株結(jié)二三個玉米穗。大田時，可能有的玉米穗漏收，應(yīng)該摘下來收回，遺落在地上的玉米穗也應(yīng)該回來。評議：師生評議三。引導(dǎo)學(xué)生閱讀70頁讀一讀同學(xué)們都知道糧食來之不易，我們要珍惜每一粒糧食，節(jié)約糧食，是我們每個公只要存有節(jié)約的意識，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館:節(jié)約糧食從我做起。2．建議：珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi).不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi).到飯店三、總 第十五課小秋工具與材料秋收的方 按方法實(shí)課題第十六課腌咸課型 1教學(xué)目1.學(xué)會制作咸蛋教學(xué)重教學(xué)難培養(yǎng)學(xué)生制作能力制作時第一課執(zhí)行時教學(xué)序一、導(dǎo)。二、活動探工具與材料：盆、鹽、酒、茶葉等咸蛋腌制方法：選蛋、清洗蛋、熬茶水、做鹽泥、腌制、密學(xué)生學(xué)與做讀一讀：鹽水浸制想想練練請你自選一種方法，腌制50個咸蛋向其它人學(xué)習(xí)其它腌咸蛋的方法議議評評勞動態(tài) 操作方 安全意用鹽泥腌制咸 正 不正 三．小結(jié)生談收師總板書設(shè)計(jì)

腌制月余能食用，媽媽夸我有出息第十六課腌咸蛋學(xué)生制 第十七課釘紐 1課 總節(jié) 教學(xué)目 1.學(xué)會釘紐扣培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和生活自理的能力教學(xué)重 學(xué)會釘紐扣教學(xué)難 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力一、導(dǎo)

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執(zhí)行時?我們必須學(xué)會釘紐扣，養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。二、活動探出示工具與材料：針線、紐扣、尺子、剪刀引導(dǎo)學(xué)生看書75頁，初步掌握釘紐扣的方法（1）定位（2）紉針（3）打結(jié)（4）整尾打個結(jié)，否則針穿過布，線也穿過布，扣子是定不上的。眼穿過去，再從扣子的眼和布穿過去，然后再穿回去??。最后打個結(jié)，結(jié)最后不要打在扣子一面，因?yàn)椴幻烙^，如果要打就打在布的一面。了。引導(dǎo)學(xué)生閱讀6頁中的讀一讀，能根據(jù)衣料的厚度來決定線的松緊度。按