蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第1頁
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第2頁
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第3頁
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第4頁
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(1)一、看拼音,寫詞語。huángkǒngchuándìtǐcāoshīzhǎnbùzhīsuǒcuò()()()()()piāopiāoyōuyōuliáokuòpùbùhuànxiǎngzītàn()()()()()我把chīshèng()的飯菜放在剛從路邊jiǎnlái()的漂泊貓的眼前,pànwàng()它多吃點(diǎn),早日強(qiáng)健起來,shīzhǎn()它那捕鼠的本事。二、比一比,在組詞。標(biāo)()資()撿()盼()若()錯(cuò)()際()姿()臉()份()惹()措()三、對(duì)號(hào)入坐堅(jiān)艱()決()定()難()辛()苦試式考()算()樣()公()測(cè)()三、仍舊子寫出表示顏色的詞語。雪白血紅紅統(tǒng)統(tǒng)黃澄澄四、把以下詞語增補(bǔ)完好,并選擇適合的填空。有口()言有()無恐有()必應(yīng)有志()成有機(jī)可()有益可()有()有底有()有終1做任何事情都得___________,這樣才能獲得成功,有道是___________呀!12他的父親對(duì)他老是___________,時(shí)間長(zhǎng)了,他就___________,仿佛誰他都不怕。五、選擇加點(diǎn)字適合的解說,把序號(hào)填在括號(hào)里。勝:①戰(zhàn)勝(他人);②比另一個(gè)優(yōu)勝;③優(yōu)美的(光景、境地等);④盡不勝數(shù)。不計(jì)其數(shù)()旅行勝地..()以少勝多()事實(shí)勝于..雄辯()漫:①水過滿,向外流;②各處都是;③廣闊,長(zhǎng);④不受拘束,隨意。.閑步山道()洋溢山谷..()永夜漫漫()水漫岀來..()六、把省、直轄市、自治區(qū)的名稱與對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)稱用線連起來。江蘇湖南江西上海安徽重慶山西廣東湘贛蘇皖滬晉粵渝七、加上適合的詞語,把句子寫的更詳細(xì)。(8分)1、()的海鷗在()天空中()翱翔。2、()的小姑娘()咨詢()狀況。3、像()的露水在小草上往返轉(zhuǎn)動(dòng)。4、他一聽到這信息,喜悅得()。2八、填空1、四月五日是我國(guó)傳統(tǒng)的_______節(jié),這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜牧的詩《_______》:________,_______欲斷魂。___________,_____遙________。2、啊,我為雪兒!你看它那雙翅膀地托起,在藍(lán)天中的弧線。3、寫一寫“我”和雪兒辭別時(shí)的場(chǎng)景。雪兒又飛回露臺(tái),轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。仿佛在說:“____________________________________________________________________。”我望著雪兒,含著淚花說:“雪兒,你走吧,____________?!本?、閱讀短文,達(dá)成練習(xí)。(14分)小草偷偷地從土里來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,野外里,瞧去,一大片一大片盡是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上憂如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,出名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。1、這兩個(gè)自然段描繪了季的風(fēng)景,詳細(xì)寫了和的情景。2、“偷偷地”的意思是指。3、“一大片一大片滿.是的”聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)字選擇適合的意思(填序號(hào))3(1、所有充分,沒有余地2、到了必定的限度3、驕傲,不虛心4、十分,全)4、“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這句話頂用了的修辭手法。5、作者把野花比做和。6、寫出三個(gè)你學(xué)過的描繪春季美景的成語或詞語。4蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(2)一、用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音。1、雪兒又飛回露臺(tái),轉(zhuǎn)(zhuǎnzhàn)著圈(juànquān)兒咕咕直叫。2、小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí),都長(zhǎng)(chángzhǎng)著嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jījǐ)乎沒有什么兩樣。二、看拼音,寫詞語。1妹妹看花園里的話漂亮,不由得fǔxià()身子,zhāi()了一朵,nági()媽媽看。誰知媽媽見了,嚴(yán)肅地責(zé)備了她,妹妹站在那邊huánkǒng()地看著媽媽,一時(shí)bùzhīsuǒcuò().2我把chīshèng()的飯菜放在剛從路邊jiǎnlái()的漂泊貓的眼前,pànwàng()它多吃點(diǎn),早日強(qiáng)健起來,shīzhǎn()它那捕鼠的本事。三、把以下詞語增補(bǔ)完好,并選擇適合的填空。(6分)有口()言有()無恐有()必應(yīng)有志()成有機(jī)可()有益可()有()有底有()有終1做任何事情都得___________,這樣才能獲得成功,有道是___________呀!2他的父親對(duì)他老是___________,時(shí)間長(zhǎng)了,他就___________,仿佛誰他都不怕。四、選擇適合的詞填空。孤孤零零冷冷清清1、車站上,只有一位小姑娘()地站在那邊。52、上課鈴響了,同學(xué)們奔向各自的教室,喧雜的操場(chǎng)一下子變得()。氣餒悲傷1、聽到王阿姨病重的信息,母親()地哭了。2、只管試驗(yàn)又一次失敗,但科學(xué)家其實(shí)不(),持續(xù)研究。希望夢(mèng)想1、讓世界永久和平美好,這是人類共同的()。2、我們()世界永久和平美好。五、在原句上改正病句。⒈我們目不斜視全神貫注地聽老師授課。⒉我們到達(dá)敬老院,走出校門,為老人們表演節(jié)目。經(jīng)過努力,張逸的學(xué)習(xí)。六、仍舊子,改寫句子。例:張明做了這架小飛機(jī)。這架小飛機(jī)是張明做的。1、王華的媽媽唱了《我愛中國(guó)》這首歌。________________例:爸爸在桌前全神貫注地描圖。在桌前,爸爸全神貫注地描圖。1、老師在燈下仔細(xì)地備課。-------------------------------七、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1、四月五日是我國(guó)傳統(tǒng)的_______節(jié),這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜牧的詩《_______》:__________,_______欲斷魂。___________,_____遙________2、在橫線上填上表示顏色的詞語。春季是多彩的,你看,__________的油菜花、__________的月季、__________的梨花都張開了笑容,柳樹姑娘將它6__________的枝條探進(jìn)了小河太陽望著這無窮的春色,高興地笑了。3、寫一寫“我”和雪兒辭別時(shí)的場(chǎng)景。雪兒又飛回露臺(tái),轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。仿佛在說:“____________________________________________________________________?!蔽彝﹥?,含著淚花說:“雪兒,你走吧,____________?!卑恕㈤喿x短文,達(dá)成練習(xí)。風(fēng)是個(gè)很怪異的東西,它的性情誰也捉摸不透。春季,它很活(潑撥)、很溫柔。輕輕地給楊柳梳辮子,給小河穿上帶漣漪的綠衣,親吻人們的臉,吹醒了一個(gè)冬季的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春季。夏季,它很懶散。由于天氣熱,它便偷懶在家睡大覺,逗得人們老思念它。它呢?關(guān)于人們的叫罵愛理不理的,仿佛這些都與它沒關(guān)似(sìshì)的。秋季,它很勤勞。跑遍城市和山村,吹紅了山上的果子,吹黃了樹葉,吹來了豐產(chǎn),吹開了農(nóng)民的笑容。冬季,它很俏皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯,它就把雪毯吹開,看大地媽媽和她的孩子睡得(dedé)能否甜美。它還愛搞惡作劇,吹凍了冰雪,一些不怕冷的貪(頑玩)的小朋友出門摔上幾跤,它便坐在樹枝上笑,笑得連枯枝也“啪啪”作響。1、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音,在上邊打“√”。2、從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論