人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案(共五卷)

人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案（一 第一部第二部第三部第四部認真地完成這份答卷吧！它可是你六年來的圓滿體現(xiàn)哦，更是你初中生活的良好開第一部分工整書寫愛漢字（5整份答卷書寫工整，卷面整潔（2分把下面的詩句抄到方格里，做到行款整齊，不寫錯別字（3分使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞第二部分夯實基礎(chǔ)重積累（35▲詞語大比拼（15一、我會讀：下面各組加點字的讀音都正確的一項是 （3A.（è）（）留（）溪沙（à）B.（）子（）（）越（ó）C.（ù）（à）（á）然而止（）D.戀（à）（è）撇嘴（）歌載舞()二、我會寫（4在六年óｕéｇà（ 作家ｕ（ ）的文字里，我們領(lǐng)略了很多béūｎáｉ ）的文化藝術(shù)，明白了很多à（）的人生道理。三、我會用：先給下面的加點字選擇正確的解釋，再根據(jù)語境選詞運用（8）1.（）2.（）3.（）4.（）*如果我們不充實內(nèi)容，只在包裝上下工夫，就顯得 ）了*一個班級就是一個集體要把集體的事情辦好必須做到群策群力 ▲句段小天地（5四、填在下面橫線上的最恰當(dāng)?shù)木渥邮?（（2明明下棋連輸兩局，第三局，他暗下決心 ①這盤我難道還會輸嗎②這盤我非贏了他不可③這盤我不會再輸了五、下面語段的空白處，依次填入的一組句子是 （3 ①就像不是所有的眼淚都表達悲痛②就像不是所有的挫折都表達不幸③就像不 ▲課文風(fēng)景線（15分）六、填空或默寫（15）過去的日子 ，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初 了她從一個漂亮的小姑娘一個端莊堅毅的女學(xué)者變成科學(xué)教科書里的新名“放射線變成物理學(xué)的一個新 變成一條 她變成了科學(xué)史 。這學(xué)期，我積累了不少名句：三國時期曹植在《七步詩》中表達對手足相殘無比痛心的 ；表現(xiàn)詩人高風(fēng)亮節(jié)的，《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕 。我還懂得了 ，觀千劍而后識器”的道理我國古典名著中塑造了許多經(jīng)典的人物形象，如《三國演義》中上知天文，下曉地理的中華智慧的代 《水滸傳》中出謀劃策，帶領(lǐng)大家智取生辰綱的“智多星” 。這兩部小說和 》合稱“中四大古典名著。請為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈言，要求用上一種修辭方法第三部分靜心閱讀比能力（30）七、完成課內(nèi)閱讀（15）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她從成把的火柴里抽出一根。在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她抽出一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮該語段的作者是丹麥童話作 ，我還讀過他的作 （2在文中分別找出一個表示很冷和很暖的詞 （2分文中畫橫線句子里的“終于”能不能去掉，為什么？（2分聯(lián)系語境，將下面4詞按小女孩心情變化的先后順序重新排列（4驚 失 猶 滿 用 ”畫出表示小女孩幻想的句子，并完成下面練習(xí)（2分作者將小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形 ，更襯托了小女 （3分）八、完成課外閱讀。(15分)明亮的眼小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都是因為父親就是小群的眼睛①。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛②難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛③呢?然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(3分)震耳欲聾 循循善誘 2．短文圍繞“父親為小群重安一雙明亮的眼睛”寫了父親關(guān)愛小群的兩件事，請概括出來(每件事不多于15個字4分) ， （3分）B．自強不息的信念。結(jié)合自己的感受完成填空。(2+3=5分這是一 的父親！我想對失明的小群說 第四部 快樂習(xí)作抒真情(30分九、作文。(30有時一句話語，一個動作，一種神情……也會讓我們的心一陣陣感動。請選擇一件事，以“感動”為題，通過對環(huán)境，對人物語言、動作、神情等描寫，把場景具體40參考答一、二、卓有成效優(yōu)雅別出心裁深三、1.②2.④3.②4.②舍本逐末集思廣益五、六、1.輕煙蒸融2.計量單位“居里”科學(xué)定律一塊永遠的里程碑3.本自同根生相煎何太急要留清白在人間操千曲而后曉聲4.諸葛亮吳用西游記紅樓夢5.們的友誼就像釀酒，歲月只會讓我們的友誼越來越濃，分別是暫時七、1.安徒生《海的女兒》2.凍僵暖烘烘3.不能。因為“終于”形象地寫出了小女孩抽火柴的那種猶豫的心情。4.①猶豫②驚喜③滿足④失望旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！鮮明對比不幸的遭遇深切同情八、1.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。善于有步驟地進行引導(dǎo)、啟發(fā)。2.父親教小群認識什么是水。父親為小群解說顏色。3.C4.慈愛雙目失明一個偉大的父親，他同樣雙目失明，但是默默隱埋真相，像正常人一樣傳達對你的關(guān)愛，做你的眼睛。我相信，你也能像你父親那樣對生活充滿熱情和勇氣。人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案（二 —二三一、積累與運用（49（一）看拼音，寫詞語（6àｎàｎ ｉì úｇ ūí ｎēｉīù （ūù）（ｇ（ｎè）（éｇè）（三）查字典，按要求完成練習(xí)（5分“兜”用部首查字法，應(yīng)先查部 ，再查 ①口袋一類的東西：褲~兒｜~兒布。②做成兜形把東西攏?。河妹韣著｜船帆~風(fēng)。招攬：~售。③承擔(dān)或包下來：沒關(guān)系，有問題我~著。④繞：~抄｜~圈子她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把 水流很急，我們必須兜圈子繞路，從北面的淺灘上過去 他告訴我說別擔(dān)心別人會怎么對你，有什么事兒我兜著 （四）把下列四字詞語補充完整（5分實事求）（）兵）無）有）各）己（）燈）革）鼎）（五）在括號里寫出與加點詞語意思相近的詞語（3分居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。()“伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒“不要放走一個窗外傳來粗暴的吼聲。 （4“解救人質(zhì)審閱作業(yè)彩排節(jié)目捐贈禮物這些詞語的搭配都是合適的 《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志追悼會上所作的演講，是一篇議論文。 “這是一年的最后一天——大年夜”句中的破折號表示意思的遞進。 “本自同根生，相煎何太急？”這兩句詩中作者借豆子的悲慘命運表達了對兄弟相殘的痛惜。 （ （七）給下面的句子排序（4分（①“正確答案只有一個這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固 ）生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣 ）事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的 ）麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣（⑥）因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要（八）按要求完成下列練習(xí)（19分根據(jù)提示填空（7哥倫比亞作家馬爾克斯在《百年孤獨》中用 ”告訴我們要誠實守信 ”等按課文填空，完成練習(xí)（9分我覺察他去的匆匆了伸出手遮挽時他又從遮挽著的手 天黑時我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上 ，從我腳 了。等我睜開眼和太陽再見，這算 了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息 了。這段話出 （作者）寫的《匆匆。從中，我感受 有缺點， 這段話，讓我明白共產(chǎn)黨員正確對待批評的目的就 綜合性學(xué)習(xí)（3難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來，一定有一些人或事，讓你印象深刻，感動至深。下面的詩句表達了對不同人物的贊美，請你從中選用一句（可填寫序號用自己積累的詩句，為身邊的某個人點贊（不得出現(xiàn)真實姓名。①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②誰言寸草心，報得三春暉③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情點點贊所用詩句點贊理由二、閱讀（21（一）文言文閱讀（7（選自《戰(zhàn)國策·楚策一（選自《戰(zhàn)國策·楚策一 （2分）用自己的話寫出文中畫線句子的意思（2分讀了這個故事，你是如何評價狐貍的？寫在下面橫線上（2分這則寓言故事就是成語 ”的由來（1分（二）現(xiàn)代文閱讀（14巴學(xué)園的“試膽量”游②當(dāng)天傍晚，大家都在學(xué)校里集合以后，那些裝鬼的小朋友帶上按照各自想象親手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起來了。臨走時口里還嚷著吧……”③剩下來的三十幾名同學(xué)，便每五人分成一組，稍錯開點時間，陸續(xù)從學(xué)校出發(fā)，到九品佛寺院和墳地里轉(zhuǎn)一圈，然后再回到學(xué)校。這樣做的目的，借用校長的④大家都很興奮，嘰嘰喳喳地走出了校門。又過了一會兒，好不容易才輪到了小豆豆她們那個小組。同學(xué)們心里都在嘀咕是不會出來的，但那鬼可千萬不要在半路上出現(xiàn)呀……”⑤她們哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到了能看見哼哈二將的寺院門口。盡管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去還是一團漆黑。小豆豆在心里盤算著，那鬼保準(zhǔn)在墳地等著呢，還是回去為妙。其他同學(xué)呢？稍有風(fēng)吹草動，她們就“哎呀”一聲大喊起來；腳下一踩上什么軟綿綿的東西，馬上就嚷“鬼來啦”到最后，甚至害怕得連手拉手的伙伴也懷疑成“該不是鬼吧“咱們還是趕緊回去吧里不知是誰帶著哭聲喊道。此刻，小豆豆暗自慶幸 ”⑥回到學(xué)校一看，前面的幾組也都回來了，大家這才明白，因為害怕，幾乎都沒有到墳地去。⑦過了一會兒，一個頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領(lǐng)進來了，嘴里還“嗚嗚”地哭著。這個男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒見一個人影，他自己卻漸漸地害怕起來，終于哭著從墳地里跑出來。不多會兒，人都嚇了一大跳，再加上撞得很疼，就“嗚嗚”地哭著一起跑回來了。大家都覺得這事怪有意思的，同時又因為恐懼心理已一掃而光，便哈哈地笑了起來。就在這時，用報紙?zhí)自陬^上裝鬼的右田同學(xué)回來了，口里還在抱怨大家⑧看到這情景，不知誰說了一句鬼還怕蚊子咬呢⑨聽到這句話，大家哄地笑開了。五年級班主任丸山老師說好了，我干脆剩下的‘鬼’都帶回來吧⑩丸山老師說著就出去了。不一會兒工夫，就把那些“鬼”全都帶回來了，他們有的正惴惴不安地在路燈下東張西望，有的由于害怕已經(jīng)跑回家去了。從這天夜里以后，巴學(xué)園的學(xué)生們再也不怕鬼了。因為大家都知道了：那鬼自己也嚇得膽戰(zhàn)心驚呢?。ㄟx自日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆有刪改根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填在后面的括號里（2分形容雜亂而細碎的聲音 一下子就掃除干凈，比喻做事干凈利索、速度快 文中說“好不容易蹭到了能看見哼哈二將的寺院門從“蹭”可以看出 （1D.同學(xué)們害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼讀第⑤段，聯(lián)系上下文想一想小豆豆會暗自慶幸什么呢？寫在文中橫線上（2分“試膽量”游戲是怎樣發(fā)生的？又是怎樣發(fā)展的？結(jié)果又怎樣呢？請按事情發(fā)展的順序?qū)懗龉适碌闹饕獌?nèi)容3分）短文的第①段提到“六七個男孩爭著要當(dāng)鬼人哭著回來的樣子。作者這樣寫有什么好處？3分）巴學(xué)園的校長用“試膽量”游戲來教育學(xué)生，聯(lián)系全文及自己的生活實際，你覺得這樣的辦法有哪些好處？3分）三、習(xí)作（30我們的生活離不開朋友，有的人會與動物、植物為友，有的人會與父母、師長為友，還有的人會與書籍、音樂為友……請以“ 為友”為題，寫一件事要求：內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，書寫工整，格式正確，不少于400字參考答案（一）鍛煉翡翠櫥窗書籍見微知ｇèｇ（三）1.兒九2.（1）②（2）④（四）是精簡獨偶抒張結(jié)故（五）1.聞名遐邇2.戲弄3.（六）1.×2.√3.×4.（七（八）1.（1）守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲（2）人非生而知之者孰能無中秋節(jié)殿前拾得露華新桂花示例：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠2.（1）過去跨過飛去溜走閃過朱自清時間去來的匆匆，稍縱即（2）因為所以如果就不管都只要就更好地為人民服（一）1.你子2.百獸見到它們都紛紛嚇跑了。3.狐貍很狡猾，詭計多端4.狐假虎（二1（1）嘰嘰喳喳2）一掃而光2.D3.樣想的4.校長組織學(xué)生們夜里到九品佛寺院和墳地進行“試膽量”游戲?？墒?，不當(dāng)鬼的同學(xué)都嚇得跑回來了，當(dāng)鬼的同學(xué)有的因為害怕也回來了，有的則跑回家了。經(jīng)過這件事，同學(xué)們再也不怕鬼了。5.作者運用了對比的表現(xiàn)手法，突出體現(xiàn)了學(xué)生們的心理變化，由一開始的興奮到后來害怕得跑回來。人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案（三 —二三一、識字寫字（38（一）選擇題（101.下列帶點字的注音完全正確的一項是 A.(ī)麗（á）然而止B.弓（ó）一（）暖炕C.（j）縮（ù）理D.（ｍ?。┢揭?.下列四組詞語中錯別字最多的一項是（）A.炒粟子專心志致獨出新裁B.書籍張燈結(jié)采落慌而逃C.幅度蜂擁而至坐無虛席D.櫥窗萬像更新發(fā)憤圖強3.下列選項中加點字的意思完全相同的一項是（）A.園無此聲無緣無． 通國之弈者也能歌舞C.送鮑浩然浙東驚弓鳥 孰為汝多乎見微著 A.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是 怎樣對待科技給人類帶來的各類問題呢這次我們就圍繞科技發(fā)展是利大還是弊大舉行一場辯論會A.：，“，”？ ：， ，，C.？，“，， C.？，《，，（二）判斷題（5“邯鄲學(xué)步”這個成語用來比喻一味模仿別人，學(xué)得很像 “即使上面的石塊有多重，小草也要從下面鉆出來”這句話沒有語病 。 （ 《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的，他還寫了《春夜喜雨《江畔獨步尋。 （ 《北京的春節(jié)》一文中，有的部分進行了詳細的描述，有的部分則一筆帶過，這樣的寫法對突出民俗特點很有好處。 （ （三）看拼音，寫詞語（12分ｎàｎ àｎ ǎｏｂàｎ ｒóｕｚｈòｕ ｃｈéｎāｉ ｔéｎｇ：歡（ （四）古詩積累。(7山下蘭芽短浸溪 《浣溪沙我勸天公重抖擻 《己亥雜詩 唐代的王昌齡曾經(jīng)在芙蓉樓對他即將回鄉(xiāng)的好友辛漸說 以此來表明自己為官的正直清廉煙花三月，漫步在柳浪聞鶯，看到彩蝶在花間嬉鬧，聽到黃鶯在枝頭唱歌，我情不自禁吟誦道 名副其實?。。ㄎ澹┯^察下面圖表，完成后面的題目（4分請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論 二、閱讀（32）（六）課內(nèi)閱讀（7日初出滄滄涼涼,及其日 此不 乎《兩小兒辯日過去的日子 ，被微 了， ，被初 《匆匆人固有一死， ， 《為人民服務(wù)（七）閱讀《Wi-Fi號是如何工作的完成第20-24（12Wi-Fi與無線電信號非常相似，都借助波傳輸數(shù)據(jù)。這些波擁有不同的頻率、振幅和周期，傳輸距離在60-90之間。如何區(qū)分無線電信號和Wi-Fi呢？實際上，區(qū)分這一點并不難，因為二者的頻率存在差異。Wi-Fi頻率為2.4赫或者5赫，無線電信號在88赫或108兆赫之間，Wi-Fi頻率遠高于無線電頻率。Wi-Fi信號每秒可傳輸1300兆位足以在喝一杯咖啡的功夫傳輸整《哈利波特》系列電影。不過，這只是理論上的最快速度，實際網(wǎng)絡(luò)下載速度在每秒5兆位20位之間或者更高，具體取決于服務(wù)提供商Wi-Fi號容易受到干擾廚房里的微波爐無繩電話與Wi-Fi在相同頻率，如果Wi-Fi圍存在這些設(shè)備，Wi-Fi接便會受到干擾。地基的混凝土板、墻壁甚至于水都能影響Wi-Fi接。所以，Wi-Fi號差的時候通常換個地方，遠離巨大的水泥柱或者靠近Wi-Fi由器便可增強信號。筆記本電腦怎樣與Wi-Fi搜尋任何安全加密，提示你輸入密碼，輸入密碼后便可綠燈放行了。使用筆記本電腦、智能手機或者平板電腦搜尋Wi-Fi信號的過程非常簡單，而且在很多公共場所Wi-Fi都是免費的。Wi-Fi的優(yōu)勢是顯而易見的，它正不斷在我們的生活中流行起來20.Wi-Fi是用什么方式進行數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪?？請把文中相關(guān)語句摘抄在橫線上。要求書寫正確、端正、勻稱、整潔（1）除了Wi-Fi的數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞?，文章還向我們介紹了Wi-Fi的哪些知識？請簡要概述（4）（1）Wi-數(shù)據(jù)傳輸方（2）Wi-；（3）Wi-（4）Wi-；（5）Wi-。根據(jù)短文信息，判斷下列說法是否正確（4分Wi-Fi信號差的時候，只要換個地方，便可增強信號 我們應(yīng)盡量避免把手機放廚房因為Wi-Fi信號容易受廚房內(nèi)微波爐等設(shè)備干擾 Wi-Fi號每秒可傳輸1300位，日常生活中，我們足以在喝一杯咖啡的功夫輸整個《輸整個《哈利·波特》系列電影我的房間離Wi-Fi路由器100米，可以很好地接收到Wi-Fi信號 文中畫橫線的句子運用了下列哪些說明方法 （1A.列數(shù) B.打比 C.舉例 D.作比Wi-Fi有哪些顯而易見的優(yōu)勢呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容及生活實際陳述（至少兩點（2）（八）閱讀《網(wǎng)兜與大魚完成第25-29（13網(wǎng)兜與大①美國總統(tǒng)吉米卡特在回憶40年前兒時的一段經(jīng)歷時動情地說道②1935的一天，在美國佐治亞州的一個小鎮(zhèn)上，11的小吉米跟著幾個?、蹟傊魇俏?0歲的老人，路人只要花2分就能從老人手中租來一個網(wǎng)兜，然后用它去撈魚缸里的魚。3鐘內(nèi)，不管撈上來多少條魚，都能免費帶走。④吉米覺得這個撈魚的游戲非常有趣，便交了2美分，向老人租來了一個網(wǎng)兜，心想自己一定能撈到一條大魚。計時開始，吉米迅速地把網(wǎng)兜插入魚缸，瞄準(zhǔn)一條大魚便網(wǎng)了過去，成功地將它兜住了。吉米興奮不已，飛快地提起網(wǎng)兜，可讓⑤吉米大感遺憾，但他覺得這純屬意外，于是又交了錢，重新租了另一個網(wǎng)兜，他又網(wǎng)到了一條大魚，可在出水時，網(wǎng)兜又破了。⑥“您的網(wǎng)兜不結(jié)實，根本承受不住魚的重量，您這是在行騙4“讓我用網(wǎng)兜撈一條上來給你看看吧1/3⑧老人接著繼續(xù)說道身上，絲毫不考慮手中的網(wǎng)兜夠不夠結(jié)實，能不能承受住魚的重量，因此十有八九都是徒勞一場。孩子，想撈大魚，想干大事，固然好，但你要先掂量一下自己的實⑨說完，老人將錢又還給了吉米這篇文章是按什么順序?qū)懙哪兀孔钋‘?dāng)?shù)囊豁検?（2A.地點的轉(zhuǎn)移B.時間順序C.事情發(fā)展順序D.事物的幾個方‘天呀’吉米驚呼道‘這么小的魚，也算嗎？”吉米驚呼的原因是 （2佩服攤主撈到了魚 后悔自己沒想到撈小魚C.認為攤主撈到了小魚不足為道。D.對于攤主的行騙手段表示憤慨吉米撈不到魚最重要的一項原因是 （2撈魚的網(wǎng)兜太不結(jié) 吉米一心只想撈大C.吉米上了攤主的 吉米不懂得量力而（3分）品讀文章結(jié)尾（4讀故事的結(jié)尾，你體會到了什么？（2分你認為老人最后該不該把4美分還給吉米？為什么？聯(lián)系文章內(nèi)容闡述理由（2三、作文（30題目：我的心成長的過程，誰都難免會有些心事?；蛟S是擁有一個美好的愿望，始終縈繞請選其中一樁心事，以“我的心事”為題，寫一篇不少于400心事寫具體，有真情實感。參考答案（一）1.B2.A3.B4.D（二）6.×7.×8.×9.√10.（三）鍛煉殘酷鼎盛司空見慣攪拌揉皺塵埃實事求是騰謄 （四）11.松間沙路凈無泥12.不拘一格降人才13.甘瓜苦蒂14.洛陽親友如相問一片冰心在玉壺15.留連戲蝶時時舞自在嬌鶯恰恰啼（五）16.①該校圖書館中80%的圖書都受到了不同程度的損壞；②學(xué)生不愛惜圖書，（六）17.如探湯近者熱而遠者涼18.輕煙吹散薄霧蒸融19.重于泰山輕于鴻毛（七）20.Wi-Fi無線電信號非常相似，都借助波傳輸數(shù)據(jù)。21.與無線電信號的區(qū)分方式傳輸速度易受到干擾的因素連接的方法22.（1×（2√×（4）×23.AD24. （八25.C26.C27.D28.破了這件事并非是偶然的，而是情理之中的結(jié)果，這兩次描寫與后面攤主老人用同樣的網(wǎng)但是撈到了魚的事例形成了鮮明的對比，點明吉米撈不到魚的原因，從而教育我們要懂得量力而行。29.（1）示例：我體會到了老人的善良，同時，從這件事中，我懂得了做事要量力而行，要先掂量自己的實力的道理。（2）示例：應(yīng)該。因為老人雖然向吉米解釋了他撈不到魚的原因，并告訴他凡事都要量力而行，不能貪心的道理，但小吉米并不一定能聽懂并接受，當(dāng)老人將錢還給他，才會加深小吉米對這件事的印象并在成長過程中逐漸明白那個道理并受益匪淺。人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案（四 第一部第二部第三部第一部分：積累運用（43）一、看拼音，寫詞語（10）ｎｎ分別在即，我們 ）往日的歡樂，回憶六年的小學(xué)生活，校園中留下ｎ ｇù ｎǎ óｇｇ ｇīóó àｎàｇｇｎ ｎì此送上 ）的祝福，去譜寫新的樂章1. ）請 ①背在身上。②遭受。③失敗。④背棄 ）高 ①觀看。②希望，盼望。③有名望的。④探望 ）無．①過去的。②原因。③老朋友。④死亡。三、選擇正確的答案，將序號填寫在括號里（15分）下列四組詞中，帶點字讀音有錯誤的一組是 （）（） （）C.椅憬D.振（ì）中華養(yǎng)尊（“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”句子中兩個“之”的意（）A.他，指前一個人/它，指天鵝B.指弈秋的教導(dǎo)/他，指前一個人C.指弈秋的教導(dǎo)/它，指天鵝D.他，指前一個人/指弈秋的教導(dǎo)3.下列詞語搭配，不正確的一組是（）精彩的——演繹B.C.婀娜的——舞姿D.“輕風(fēng)（）細柳，淡月（）梅花”這句詩描繪月、梅融為一體的境，括號中填入最傳神的字應(yīng)該是 A.舞、 扶、 搖、 扶、閱讀下列語段，選擇正確的詞語將序號填入括號里 ； ； 不 B.寧 富與“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”這句話表達意思不同的是 這世界上糟糕的詩夠多了 這世界上糟糕的詩不多C.這世界上糟糕的詩怎么不多呢下列選項中錯誤的一項是 契科夫筆下的窮人心地善良，寧愿自己吃苦也要幫助別人《史記》的作者是司馬遷，廉頗和藺相如都是該作品中的歷史人物四、根據(jù)積累，完成填空（10） 的收復(fù)之喜中；古文中有情，情在“子期死，伯牙謂世再無知音， ”的痛楚之舉中名言中的力量：當(dāng)個人遇到挫折時，我們會想起海明威的話“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可 ”當(dāng)國家與民族的利益受侵犯時，我們應(yīng)記得周恩來是這樣說的“我們愛我們的民族，這是我 的泉源”課文中的經(jīng)典：朱自清感慨時光飛逝，寫到“ 的日子里， 的世界里的我能做些什么呢？”毛澤東談及生命價值，寫到“為人民利益而死 替剝削人民和壓迫人民的人去死 五、根據(jù)要求完成句子練習(xí)5分）語段中有兩處錯誤，運用修改符號直接修改（2分我相信，平時的努力加上考場上的出色發(fā)揮，一定會換來畢業(yè)考優(yōu)異的成果。領(lǐng)會意思，仿寫句子（3分語言是一門藝術(shù)，條理清楚的語言，能使我們有效地和別人溝通；禮貌熱情 第二部分：閱讀理解（27分）一、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》片段，完成練習(xí)（10分打破沙鍋問到底的人卻從中有（（（，有所（?！景l(fā)發(fā)現(xiàn)成【發(fā)發(fā)現(xiàn)②在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。③當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話那么這種偶然的機遇那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。從第①自然段后面的 】中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填入括號里（2分在第③自然段中的“”里標(biāo)上正確的標(biāo)點（2分“打破沙鍋問到底”表達了 ）的科學(xué)精神（從選文中找出相應(yīng)的詞語（1選文表達的觀點就是“真理誕生于一百個問號之后（1分）聯(lián)系上下文理解見微知著”的“微”是指著”是指（1分 舉“洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動”這些事例，是“運事例，證明觀點”的寫法。 （ ） 二、閱讀文章，完成練習(xí)（17分）①春天又到了②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，釋放出蓬勃的生機。迎春花舉起金色的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也乘著春風(fēng)飛翔。③這時候，我就會情不自禁地想起我的劉老師④劉老師教我們歷史課。他有一條強壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女媧造人的時候，笑著對我們成人。由于女媧甩的力量太大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被女媧甩⑤他只靠著健壯的右腿和一根木棍，始終站著為我們講課。寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一節(jié)課不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次寫字時的旋轉(zhuǎn)，都會引起學(xué)生們一次激動和欽佩的心跳，這旋轉(zhuǎn)式的寫字姿勢，深深地烙印在每個學(xué)生的記憶中。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動得落淚；講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去……我們沉浸其中，溢滿心間的是對老師的熱愛和對歷史的熱愛。后來，我考入大學(xué)歷史系，和他當(dāng)年的教學(xué)有極大的關(guān)系。⑦課堂上，他喜歡讓學(xué)生述說心得。倘若有同學(xué)說得流暢、深刻，他便靜靜地【1】中溢滿興奮，好像【2】，然后滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，大聲贊賞【3】，是那么親切，那么溫暖，定會讓你頓生感激之情。⑧然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景⑨當(dāng)一天的功課做完，暮色還沒有籠罩校園上空的時候，常常有成群的學(xué)生到操場上來看他放風(fēng)筍。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂。他總是讓學(xué)生遠遠地擎著風(fēng)箏，他喊聲“起”便不斷扯動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖費力地追逐著風(fēng)箏。他仰望白云，出神地望著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他的臉上漾起得意十足的稚氣，仿佛心也一齊躍上了藍天。那時候，我常常站在他旁邊看著他的臉，我覺得他（ ）一位老人（ ）一個同我一樣的少年。年過五十的有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？老師的腳步，老師的笑臉，深深啟迪著我們，影響著我們……⑩離開他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我春天的記憶里行走，微笑。他用那雙了無數(shù)個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風(fēng)箏閱讀第④—⑦段，先提取文中關(guān)鍵詞，完成下表，然后回答問題（4分自然歷史課的回對老師的情④⑤旋轉(zhuǎn)式的寫字姿欽⑥⑦作者選取這些回憶的鏡頭，刻畫了一個怎樣的老師文章運用不同的人物描寫方法來表現(xiàn)劉老師的特點，第④自然段主要運 描寫，第⑤自然段則運 描寫（2分為什么劉老師放風(fēng)箏的情景留給“我”印象最深？（2分第⑦段中畫橫線的空白處原文采用了聯(lián)想的寫法請根據(jù)理解選擇和補充（3分） 回味著精彩的樂 品味著美妙的樂第【3】個空白處可以補充為 第⑨自然段的括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語，應(yīng)該是 （1分第⑩自然段畫雙橫線的句子有深刻的含義，最確切的理解是 （1 （1分）文章第②自然段在寫法上有什么特點？又有什么作用？請根據(jù)你的理解在3分）第三部分：習(xí)作表達（30“達人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫得好是“寫作達人擬，完成一篇不少于400人”是名副其實的。參考答案第一部一、眷戀勤勉榮譽駿馬雄鷹生機勃勃萬象更新真摯二、1.荊①2.德③3.緣②三、1.D2.C3.D4.B5.BCA6.B四、1.漫卷詩書喜欲狂破琴絕弦終身不復(fù)鼓2.滅他打不敗他自信逃去如飛千門萬戶就比泰山還重就比鴻毛還五、1.①將“沉著地答題”和“認真地審題”調(diào)換位置。②“成果”改為“成績。一、1.發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就2，“”3而不舍4要你見微知著……就能發(fā)現(xiàn)真理。5.司空見慣的現(xiàn)象本質(zhì)或真理6.（1）×二、1.④老師笑談“殘腿”尊敬⑥課講得極感染人熱愛⑦讓學(xué)生述說心得感激刻畫了一個對生活樂觀，對工作認真負責(zé)的老師形象。2.語言動作“我。4.B 示例：那每點一次頭都能給學(xué)生帶來一次啟發(fā)5.不是而6.B7.理想的風(fēng)人教版六年級語文下學(xué)期小升初升學(xué)考試卷及答案（五 —二三四一、書寫（5要求卷面整潔，字跡端正（3請將以下內(nèi)容抄寫在田字格里，要求書寫正確、規(guī)范（2分志不強者智不達。二、積累（33根據(jù)拼音和語境，在橫線上填上正確的字詞（10分 蕩山江心嶼百丈瀑，ó楠溪江……山水溫州，風(fēng)光ùì ｎ （5泛愛眾，而親仁。有余力， 《弟子規(guī)在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活 《桃花心木人固有一死，或重 ，或輕于鴻毛《為人民服務(wù)學(xué)校舉行以“雨”為主題的詩詞大賽，選手A說 民送客楚山孤”選手B說清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”選手C說七 （1）字音：A（）憬B（à）C.D()（2）字形：A.提練B.生繡C.干涸D.（）妹妹不理解“烹”的意思，哥哥告訴她“烹”的意思跟形旁有關(guān)，他會指哪？ （ 雁蕩山是溫州名勝下面哪個詞語中“勝“名勝“勝意思一樣 （2A.一決 穩(wěn)操 旗開得 引人入下面哪句話中的“直”與其他三句意思不一樣 （2)窕(ǎD.我站得很．，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣《唯一的聽眾班級要推選同學(xué)去參加小文學(xué)家評比，你覺得誰 （2小紅平時寫作文喜歡參考別人，然后照貓畫虎 （2分）《魯濱孫漂流記》寫的是魯濱孫荒島求生的故事D.《凡卡》的作者是丹麥作家安徒生小紅做事總是三心二意，你想用哪篇文章的故事來提醒她 （2A.《賣火柴的小女孩》B.《匆匆》C.《學(xué)弈》D.《北京的春節(jié)下面哪種景象在溫州是看到的 （2A.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B.碧玉妝成一樹