《PHP Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)案例教程》630-9（阮云蘭）教案 第18課 PHP文件系統(tǒng)

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課題PHP文件系統(tǒng)課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解查看文件名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑的相關(guān)知識(shí)（2）掌握目錄處理相關(guān)函數(shù)的應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)：（1）能夠領(lǐng)會(huì)PHP中文件上傳的作用（2）養(yǎng)成文件備份的良好習(xí)慣，增強(qiáng)防患于未然的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：查看文件名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑的相關(guān)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：目錄處理相關(guān)函數(shù)教學(xué)方法案例分析法、問(wèn)答法、討論法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→→傳授新知（23min）→課堂實(shí)訓(xùn)（15min）第2節(jié)課：→傳授新知（20min）→小組討論（15min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過(guò)文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過(guò)課前任務(wù)，使學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問(wèn)題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問(wèn)題：什么是文件的絕對(duì)路徑和相對(duì)路徑，你知道PHP中如何查看文件嗎？通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（23min）【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入要講的知識(shí)，講解PHP中查看文件名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑的方法10.1查看文件在程序中，與文件交互時(shí)通常需要查看文件的名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑等。?【教師】講解“居安思危“的內(nèi)容2017年，是勒索軟件在全球蔓延的一年，特別是5月全球爆發(fā)的永恒之藍(lán)勒索蠕蟲(chóng)（WannaCry）和隨后在烏克蘭等地流行的Petya病毒，使人們對(duì)于勒索軟件的關(guān)注達(dá)到了空前的高度。在全球范圍內(nèi)，政府、教育、醫(yī)院、能源、通信、制造業(yè)等眾多領(lǐng)域都遭受到了前所未有的損失。在勒索軟件肆虐的形勢(shì)下，安全專(zhuān)家建議廣大用戶(hù)養(yǎng)成備份文件的習(xí)慣，避免瀏覽危險(xiǎn)網(wǎng)站，提防陌生郵件，并保持360安全衛(wèi)士等安全軟件正常開(kāi)啟，以全面防御勒索病毒。?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解10.1.1查看文件名稱(chēng)使用basename()函數(shù)可以返回指定路徑中的文件名稱(chēng)，其語(yǔ)法格式如下：stringbasename(string$path[,string$suffix])參數(shù)$path定義要檢查的路徑；$suffix定義文件擴(kuò)展名稱(chēng)，為可選參數(shù)，用于過(guò)濾擴(kuò)展名，如果定義了該參數(shù)，則函數(shù)將過(guò)濾掉擴(kuò)展名，僅返回文件名。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-1的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用basename()函數(shù)查看文件名。實(shí)例代碼如下：<?php$path="\example\ph10\01\index.html";echobasename($path)."<br>";echobasename($path,".html");?>10.1.2查看文件目錄使用dirname()函數(shù)可以返回指定路徑中的目錄部分，其語(yǔ)法格式如下：stringdirname(string$path)其中$path為文件完整路徑。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-2的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用dirname()函數(shù)查看文件目錄。實(shí)例代碼如下：<?php$path="/example/ph10/02/index.html";echodirname($path);?>10.1.3查看文件絕對(duì)路徑使用realpath()函數(shù)可以返回文件絕對(duì)路徑，且刪除路徑中的所有符號(hào)連接（如'/./','/../'以及多余的'/'）。若失敗（如文件不存在），則返回false。其語(yǔ)法格式如下：stringrealpath(string$path)其中$path為需要檢查的文件路徑。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-3的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用realpath()函數(shù)查看文件絕對(duì)路徑。實(shí)例代碼如下：<?php$path="index.php";echorealpath($path);?>運(yùn)行結(jié)果如圖所示?！緦W(xué)生】聆聽(tīng)、思考、記錄通過(guò)教師的講解和演示，使學(xué)生了解PHP中查看文件名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑的方法課堂實(shí)訓(xùn)（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位，在PHP中進(jìn)行查看文件的操作【學(xué)生】在PHP中進(jìn)行查看文件的操作，先完成的學(xué)生幫助后完成的學(xué)生進(jìn)行操作【教師】巡堂指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題通過(guò)課堂實(shí)訓(xùn)和小組互助，幫助學(xué)生更好地掌握在PHP中查看文件的方法第二節(jié)課問(wèn)題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問(wèn)題：PHP中的文件目錄有何作用？【學(xué)生】思考、舉手回答通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知（20min）【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入新知，介紹PHP中目錄處理的相關(guān)函數(shù)10.2目錄處理?【教師】安排學(xué)生掃碼觀看視頻“目錄處理”，講解知識(shí)?【學(xué)生】掃碼觀看、理解、記憶每個(gè)文件都有一個(gè)屬于其自身的目錄。要訪問(wèn)文件，首先要打開(kāi)其所在目錄。對(duì)目錄的處理主要包括創(chuàng)建目錄、打開(kāi)/關(guān)閉目錄，以及瀏覽目錄等。10.2.1創(chuàng)建目錄使用mkdir()函數(shù)可以創(chuàng)建目錄，若成功，則返回true，否則返回false。其語(yǔ)法格式如下：boolmkdir(string$path[,int$mode[,bool$recursive[,resource$context]]])其中各參數(shù)的作用如下：$path：定義要?jiǎng)?chuàng)建的目錄。$mode：定義目錄權(quán)限，默認(rèn)為0777，在Windows系統(tǒng)中會(huì)被忽略。$recursive：定義是否使用遞歸模式。$context：定義文件句柄的環(huán)境。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-4的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用mkdir()函數(shù)創(chuàng)建目錄。實(shí)例代碼如下：<?phpmkdir("testing");//創(chuàng)建多級(jí)目錄，此處需要使用$recursive參數(shù)mkdir("t/e/s/t","0777",true);?>打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)所在根目錄，可以看到系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建了上述代碼中的目錄10.2.2打開(kāi)/關(guān)閉目錄打開(kāi)/關(guān)閉目錄可使用opendir()函數(shù)和closedir()函數(shù)。如果打開(kāi)的目錄不正確，將會(huì)報(bào)錯(cuò)。1．打開(kāi)目錄PHP使用opendir()函數(shù)來(lái)打開(kāi)目錄，其語(yǔ)法格式如下：resourceopendir(string$path[,resource$context])參數(shù)$path定義要打開(kāi)的目錄路徑，參數(shù)$context定義目錄句柄的環(huán)境。目錄打開(kāi)成功則返回指向該目錄的指針，失敗則返回false。如果$path不是合法目錄路徑，或者由于許可限制或文件系統(tǒng)錯(cuò)誤而不能打開(kāi)目錄，將產(chǎn)生一個(gè)E_WARNING級(jí)別的錯(cuò)誤。不過(guò)，可以通過(guò)在函數(shù)名稱(chēng)前面添加“@”符號(hào)來(lái)隱藏opendir()函數(shù)的錯(cuò)誤輸出。2．關(guān)閉目錄PHP使用closedir()函數(shù)來(lái)關(guān)閉目錄，其語(yǔ)法格式如下：voidclosedir([resource$dir_handle])參數(shù)dir_handle為要關(guān)閉的目錄句柄。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-5的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用opendir()和closedir()函數(shù)打開(kāi)/關(guān)閉目錄。實(shí)例代碼如下：<?php$dir="D:/phpEnv/www/example/ph10/05/images/";//打開(kāi)一個(gè)目錄，然后讀取其內(nèi)容if(is_dir($dir)){ //檢測(cè)是否是一個(gè)目錄if($dh=opendir($dir)){ //判斷打開(kāi)目錄是否成功while(($file=readdir($dh))!==false){ //循環(huán)返回目錄中下一個(gè)文件的文件名echo"文件名為：".$file."<br>"; //輸出文件名}}closedir($dh); //關(guān)閉目錄}else{ echo"路徑錯(cuò)誤"; exit();}?>10.2.3瀏覽目錄PHP使用scandir()函數(shù)來(lái)瀏覽目錄中的文件，其語(yǔ)法格式如下：arrayscandir(string$directory[,intsorting_order])參數(shù)directory定義要瀏覽的目錄；參數(shù)sorting_order定義排列順序，默認(rèn)按字母升序排列，如設(shè)置了該參數(shù)，則按降序排列。該函數(shù)返回一個(gè)數(shù)組，包含directory中的所有文件。?【教師】通過(guò)多媒體展示例10-6的代碼和運(yùn)行結(jié)果，并進(jìn)行講解使用scandir()函數(shù)瀏覽目錄。實(shí)例代碼如下：<?php$dir="D:/phpEnv/www/example/ph10/05/images/"; //定義要瀏覽的目錄$a=scandir($dir); //升序排列-默認(rèn)$b=scandir($dir,1); //降序排列print_r($a);echo"<br>";print_r($b);?>10.2.4其他常用目錄操作函數(shù)目錄可以看成是一種特殊的文件，對(duì)文件的操作函數(shù)（如重命名）多數(shù)也適用于目錄。此外，也有一些特殊函數(shù)只專(zhuān)門(mén)針對(duì)目錄，下表列舉了一些常用的目錄操作函數(shù)。?【教師】通過(guò)多媒體展示“常用的目錄操作函數(shù)”表格，并進(jìn)行介紹函數(shù)原型說(shuō)明示例getcwd(void)返回當(dāng)前工作目錄getcwd()rmdir($dirname)刪除指定目錄，前提是該目錄必須為空rmdir(‘temp’)chdir($directory)改變當(dāng)前的目錄為directorychdir(‘../’);readdir($handle)返回目錄中下一個(gè)文件的文件名。使用此函數(shù)時(shí)，目錄必須是使用opendir()函數(shù)打開(kāi)的readdir($handle)rewinddir($handle)將由opendir()函數(shù)打開(kāi)的目錄重新指定到目錄開(kāi)頭rewinddir($handle)【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解、記錄通過(guò)教師的講解和演示，使學(xué)生了解PHP目錄處理的相關(guān)函數(shù)小組討論（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問(wèn)題：文件的絕對(duì)路徑和相對(duì)路徑有什么區(qū)別？（2）PHP中打開(kāi)文件失敗是如何處理的？（3）一個(gè)文件目錄下有多個(gè)文件的時(shí)候，這些文件是按照什么來(lái)進(jìn)行排序的？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、小組討論，由小組代表上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果【教師】評(píng)價(jià)各組的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)通過(guò)小組討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)課堂小結(jié)（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了PHP中查看文件名稱(chēng)、目錄和絕對(duì)路徑的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了目錄處理相關(guān)函數(shù)的應(yīng)用。希望大家在課下多加復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，熟練掌握PHP目錄的相關(guān)知識(shí)【學(xué)生】