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第課Java網(wǎng)絡(luò)編程(二)29第課Java網(wǎng)絡(luò)編程(二)29PAGE6Java網(wǎng)絡(luò)編程(二)第課29PAGE5Java網(wǎng)絡(luò)編程(二)第課29PAGE5
課題Java網(wǎng)絡(luò)編程(二)課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):了解DatagramSocket類的構(gòu)造方法(2)掌握DatagramPacket類的構(gòu)造方法(3)通過(guò)上機(jī)實(shí)操,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合思政育人目標(biāo):(1)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考和深度思考的良好習(xí)慣(2)開闊學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生探究科技前沿知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生緊跟時(shí)代發(fā)展的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):DatagramPacket類的構(gòu)造方法教學(xué)難點(diǎn):將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合教學(xué)方法情景模擬法、問(wèn)答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課:傳授新知(33min)
知識(shí)拓展(5min)第2節(jié)課:上機(jī)實(shí)操1(20min)
課堂演示(20min)
課堂小結(jié)(3min)
作業(yè)布置(2min)教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù),和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,讓其提醒同學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)【學(xué)生】復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)通過(guò)課前復(fù)習(xí),讓學(xué)生重溫上節(jié)課所學(xué)知識(shí),使其能夠更好地接受新知識(shí)考勤
(2min)【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況問(wèn)題導(dǎo)入
(5min)【教師】提出以下問(wèn)題:在網(wǎng)絡(luò)編程中,TCP可以理解為打電話,而UDP(UserDatagramProtocol)則可以理解為發(fā)短信、發(fā)快遞,發(fā)短信和發(fā)快遞有一個(gè)共同點(diǎn),發(fā)送的時(shí)候無(wú)需知道接收方存不存在,所以對(duì)于發(fā)送方來(lái)說(shuō),有可能會(huì)有“發(fā)送的消息”對(duì)方接收不到的損失,這相對(duì)于類似打電話的“TCP”方式來(lái)說(shuō),對(duì)于UDP這種“物美價(jià)廉”的通訊方式也是需要工具類的,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下UDP編程需要的工具類有那些?【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性傳授新知
(33min)【教師】通過(guò)大家的發(fā)言,引入新的知識(shí)點(diǎn),講解基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程12.3基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程1.DatagramSocket類用于創(chuàng)建數(shù)據(jù)報(bào)Socket以接收和發(fā)送數(shù)據(jù)報(bào)。2.DatagramPacket類則提供傳送數(shù)據(jù)報(bào)的載體。12.3.1DatagramSocket類DatagramSocket類的構(gòu)造方法DatagramSocket();DatagramSocket(intport);DatagramSocket(intport,InetAddresslocalAddr);port表示端口號(hào),localAddr表示本地主機(jī)地址。12.3.2DatagramPacket類1.DatagramPacket類的構(gòu)造方法DatagramPacket(byte[]buf,intlength);buf表示存放發(fā)送或接收的數(shù)據(jù)報(bào)的字節(jié)數(shù)組,length表示數(shù)據(jù)報(bào)的長(zhǎng)度,address和port表示數(shù)據(jù)報(bào)發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號(hào)。2.在客戶端或服務(wù)器端接收數(shù)據(jù)之前,應(yīng)該采用DatagramPacket類的第一種構(gòu)造方法創(chuàng)建一個(gè)DatagramPacket對(duì)象,然后調(diào)用DatagramSocket類的receive()方法等待接收數(shù)據(jù)報(bào)。//創(chuàng)建DatagramSocket類對(duì)象socket,并指定端口號(hào)為2556DatagramSocketsocket=newDatagramSocket(2556);//定義字節(jié)數(shù)組buf,長(zhǎng)度為256字節(jié)byte[]buf=newbyte[256];//創(chuàng)建DatagramPacket類對(duì)象packet,并指定buf存放packetDatagramPacketpacket=newDatagramPacket(buf,256);//調(diào)用socket的receive()方法接收packetsocket.receive(packet);3.在發(fā)送數(shù)據(jù)之前,需要使用DatagramPacket類的第二種構(gòu)造方法創(chuàng)建一個(gè)新的DatagramPacket對(duì)象,即要指明數(shù)據(jù)報(bào)發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號(hào)。發(fā)送數(shù)據(jù)報(bào)是通過(guò)DatagramSocket類的send()方法實(shí)現(xiàn)的。//創(chuàng)建DatagramSocket類對(duì)象socketDatagramSocketsocket=newDatagramSocket();//定義字節(jié)數(shù)組buf,長(zhǎng)度為256字節(jié)byte[]buf=newbyte[256];//獲取本地主機(jī)地址,并賦給addressInetAddressaddress=InetAddress.getByName("localhost");//創(chuàng)建DatagramPacket類對(duì)象acket,并指定buf存放acket//同時(shí)指定發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號(hào)(2556)acket//調(diào)用socket的send()方法發(fā)送packetsocket.send(packet);【教師】演示例題12-3,并對(duì)重要語(yǔ)句進(jìn)行分析【學(xué)生】聆聽、理解、記錄【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過(guò)教師在課堂上對(duì)UDP的網(wǎng)絡(luò)編程的類的講解,使學(xué)生熟練掌握其構(gòu)造方法知識(shí)拓展
(5min)【教師】講解線程同步的小技巧【學(xué)生】聆聽、記錄、思考學(xué)生可進(jìn)一步鞏固知識(shí)第二節(jié)課上機(jī)實(shí)操
(20min)【教師】組織學(xué)生在機(jī)房使用文本編輯編寫程序,運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)在Java運(yùn)行環(huán)境中編寫程序,實(shí)現(xiàn)以下目的:模擬迷你聊天室,實(shí)現(xiàn)多人聊天。服務(wù)器和客戶端分別在兩個(gè)主機(jī)上運(yùn)行(服務(wù)器主機(jī)的IP地址為192.168.1.104),客戶端可創(chuàng)建多個(gè)用戶加入聊天室,加入前須設(shè)置昵稱,也可隨時(shí)退出聊天室?!緦W(xué)生】上機(jī)實(shí)操,模擬迷你聊天室【教師】巡視機(jī)房,及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)上機(jī)實(shí)操,使學(xué)生熟練掌握服務(wù)器和客戶端的創(chuàng)建方法課堂演示
(20min)【教師】帶領(lǐng)學(xué)生分析上機(jī)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并作出分析【問(wèn)題分析】(1)在服務(wù)器程序中,定義一個(gè)公共類ChatServer(服務(wù)器類)和服務(wù)器線程類ServerThread。①在ChatServer類的main()方法中創(chuàng)建HashMap類對(duì)象clientMap,鍵為用戶昵稱,值為對(duì)應(yīng)用戶的數(shù)據(jù)字節(jié)輸出流對(duì)象;然后創(chuàng)建服務(wù)器套接字sSocket(端口號(hào)為5007),并循環(huán)使用sSocket的accept()方法監(jiān)聽客戶端的請(qǐng)求,當(dāng)接收到客戶端請(qǐng)求后,將此用戶添加到clientMap中,并創(chuàng)建和啟動(dòng)服務(wù)器線程。②ServerThread類繼承Thread類,在其中聲明成員變量name(昵稱)、dis(數(shù)據(jù)字節(jié)輸入流對(duì)象)和clientMap(HashMap類對(duì)象),并通過(guò)有參構(gòu)造方法初始化成員變量;然后重寫run()方法,實(shí)現(xiàn)從dis中讀取客戶端消息,并通過(guò)transmitMessage()方法發(fā)送給每一個(gè)用戶,如果接收到的信息為“bye”,將此用戶從clientMap中刪除?!窘處煛坷枚嗝襟w演示具體操作過(guò)程【運(yùn)行結(jié)果】【學(xué)生】上機(jī)實(shí)操,根據(jù)老師的演示上機(jī)實(shí)操總結(jié)自己的不足通過(guò)演示讓學(xué)生找出自己的不足,從而牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)課堂小結(jié)
(3min)【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程的類的構(gòu)造方法。并通過(guò)上機(jī)實(shí)操讓大家熟練掌握了怎樣創(chuàng)建服務(wù)器和客戶端。希望大家課下多加練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)?!緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn),鞏固印象作業(yè)布置
(2min)【教師】布置課后作業(yè)編寫程序,客戶端發(fā)送一個(gè)文件名給服務(wù)器,服務(wù)器查找本地磁盤,如果文件
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