開(kāi)題報(bào)告韓忠安

哈爾濱師范大學(xué)學(xué)位論文開(kāi)題匯報(bào)審批表論文題目：移動(dòng)復(fù)制原則在漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造中的應(yīng)用研究開(kāi)題匯報(bào)人姓名：韓忠安申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別：碩士學(xué)位所在學(xué)院：西語(yǔ)學(xué)院年級(jí)：級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向：理論語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：王華民開(kāi)題匯報(bào)時(shí)間：9月20日填表闡明和規(guī)定1、碩士碩士閱讀論文、資料的篇數(shù)一般不少于30篇（其中外文資料不少于10篇，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定），博士碩士一般不少于50篇（其中外文資料不少于25篇，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定）。2、文獻(xiàn)綜述匯報(bào)不少于3000字。3、碩士開(kāi)題匯報(bào)一般在第三至四學(xué)期內(nèi)進(jìn)行。4、碩士碩士的開(kāi)題匯報(bào)應(yīng)不少于3000字，博士碩士的開(kāi)題匯報(bào)應(yīng)不少于6000字。5、請(qǐng)各學(xué)院碩士秘書(shū)在碩士開(kāi)題前，將《審批表》報(bào)碩士學(xué)院培養(yǎng)辦審批。6、此審批表規(guī)定用微機(jī)打印，可在碩士學(xué)院教學(xué)培養(yǎng)欄中下載。一、閱讀文獻(xiàn)序號(hào)作者文章題目（書(shū)目）期刊名稱(chēng)（出版單位）、時(shí)間[1]Anderson，StephenR.MorphologicalTheory[M].Linguistics:TheCambridgeSurvey,1988.[2]BakerM.Incorporation[M].UniversityofChicagoPress,1998.[3]Bresnan,Joan.Lexical-FunctionalSyntax[M].Oxford:BlackwellPublishers,.[4]Bartos，Huba.MandarinVerb-Coping:VP-copyingvs.V-copying[J].PaperPresentedatIACL-16，Beijing,.[5]Bradford,R.Syntax[M],NewYork:Routledge,1997.[6]Chang，ClaireH-H.ThematicStructureandVerb-CopyinginMandarinChinese[M].LanguageSciences,1991.[7]ChaoYuenren.AGrammarofSpokenChinese[M].Berkeley:UniversityofCaliforniaPress，1986.[8]ChengLisaL.-S.Verb-copyinginMandarinChinese[M].MITPress,.[9]ChomskyN.TheMinimalistProgram[M].Cambridge:MITPress,1995.[10]ChomskyN.MinimalistInquiries:TheFramework[M].MITPress,.[11]ChomskyN.BarePhraseStructure[J].MITOccasionalPapersinLinguistics.Cambridge,Mass:MIT,DepartmentofLinguisticsandPhilosophy,MITWPL,1994.[12]Chomsky，Noam.MinimalistInquiries:theframework[M].MITWorkingPaperingLinguistic&Cambridge，Mass:MIT,1998.[13]Chomsky，Noam.DerivationbyPhase[M].MITOccasionalPaperingLinguistics.Cambridge，Mass:MITWPL，1999.[14]Chomsky，Noam.TheMinimalistProgram[M].Cambridge，Mass:MassachusettsInstituteofTechnologyPress，1995.[15]Dalrymple,Mary.Lexicalfunctionalgrammar[J].SyntaxandSemanticsVolume34.AcademicPress,.[16]FangJi.TheVerbCopyConstructionandtheFunctionofdePhrasesinModernMandarin[J].The79thLinguisticsSocietyofAmerica(LSA),.[17]Fox，Danny.Economyandsemanticinterpretation[M].Cambridge，Mass:MIT,[18]Fox，Danny.Chainandbinding[M].Cambridge，Mass:MIT,1993.[19]JiFangandPeterSells.AFormalAnalysisoftheVerbCopyConstructioninChinese[M].CSLIOn-linePublications,.[20]Kaplan，RonaldM.andBresnan，Joan.Lexical-FunctionalGrammar[M].Cambridge，Mass:MITPress,1982.[21]Larson，R.Onthedoubleobjectionconstruction[J]，LinguisticInquiry,1998.[22]Peck，JeeyoungandPeterSells.PrepositionIncorporationinMandarin[M],CSLIOn-linePublications,.[23]Radford，A.SyntacticTheoryandTheStructureofEnglish:AMinimalistApproach[M].London:CambridgeUniversity,1997.[24]HaegemanL.IntroductiontoGovernmentandBindingTheory[M].London:BlackwellPublisher,1991.[25]NunesJairo.LinearizationofChainsandSidewardMovement[M].Cambridge:MITPress,.[26]趙元任，《現(xiàn)代漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)研究資料》[M]，北京:北京語(yǔ)言學(xué)院出版社,1992.[27]楊壽勛，，再論漢語(yǔ)中的動(dòng)詞復(fù)制[J]，《現(xiàn)代外語(yǔ)》第4期.[28]楊玉玲，重動(dòng)句研究綜述[J]，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》第3期.[29]程工，《語(yǔ)言共性論》[M]，上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1999.[30]陸儉明，《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程》[M]，北京大學(xué)出版社，.[31]孫紅玲，致使性重動(dòng)句的量變圖式[J]，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》第4期.[32]趙新，重動(dòng)句的構(gòu)造和語(yǔ)義分析[J]，《華僑大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期.[33]戴曼純，廣義左向合并理論—來(lái)自附加語(yǔ)的證據(jù)[J]，《現(xiàn)代外語(yǔ)》第2期.[34]劉雪芹，重動(dòng)句研究綜述[J]，《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期.[35]趙新，試論重動(dòng)句的功能[J]，《語(yǔ)言研究》第1期.[36]李吶、石毓智，漢語(yǔ)動(dòng)詞拷貝構(gòu)造的演化過(guò)程[J]，《國(guó)外語(yǔ)言學(xué)》1997第3期.注：可加附頁(yè)二、文獻(xiàn)綜述匯報(bào)（不少于3000字）重要內(nèi)容（對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行歸納總結(jié)、分類(lèi)評(píng)價(jià)，初擬選題范圍）重動(dòng)句的研究歷史并不長(zhǎng)，從四十年代王力等個(gè)別語(yǔ)言學(xué)家的簡(jiǎn)樸提及，到八十年代趙元任等某些學(xué)者的專(zhuān)門(mén)探討，再到目前大批語(yǔ)言學(xué)者的集中討論，其間只有短短的幾十年。在這幾十年中，有關(guān)重動(dòng)句的研究已經(jīng)獲得了相稱(chēng)的成果，比較有代表性的如趙元任(1968)、戴浩一(1985)、劉維群(1986)、范曉(1993)、黃月圓(1996)、項(xiàng)開(kāi)喜(1997)、李吶和石毓智(1997)、戴耀晶(1998)、王燦龍(1999)、楊玉玲(1999)、唐翠菊()、張旺熹()、趙新()等。此外，近幾年也有某些外國(guó)的語(yǔ)言學(xué)學(xué)者對(duì)重動(dòng)句的問(wèn)題進(jìn)行了研究和探討如HuangC.-T.James(1982),LiAudrey(1990),Hsieh(1992),Chomsky(19951999),PeterSells()等等?？梢?jiàn)，重動(dòng)句的研究已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視，人們對(duì)重動(dòng)句的研究也正逐漸走向全面和深化。那么，重動(dòng)句的詳細(xì)研究現(xiàn)實(shí)狀況究竟怎樣，下面就將對(duì)此進(jìn)行綜述。本文重要討論漢語(yǔ)中的重動(dòng)句現(xiàn)象。重動(dòng)句，又可以將其稱(chēng)為動(dòng)詞復(fù)制或者動(dòng)詞拷貝構(gòu)造，重要是指在一種單句之中，會(huì)同步出現(xiàn)賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)時(shí)往往要反復(fù)動(dòng)詞而導(dǎo)致兩個(gè)相似的動(dòng)詞并存的單句式。這種句式的重要特點(diǎn)是兩個(gè)相似的動(dòng)詞存在于一種單句中卻起著不一樣的語(yǔ)法意義:一種與賓語(yǔ)相連;一種緊接補(bǔ)語(yǔ)。這種句子的構(gòu)造句式可以表述為Subject+V1+Object+V2+Complement。語(yǔ)言學(xué)家從各個(gè)不一樣的角度研究探討漢語(yǔ)中動(dòng)詞復(fù)制形成原因及特點(diǎn)，包括句法，語(yǔ)義及語(yǔ)用等方面的多種分析。二十世紀(jì)四十年代王力先生在《中國(guó)語(yǔ)法理論》中最早提到這種句式，認(rèn)為它的形成是“賓主爭(zhēng)動(dòng)”的成果。此后越來(lái)越多的研究者都對(duì)這一構(gòu)造進(jìn)行了細(xì)致的觀測(cè)與描寫(xiě)，如趙元任(1968)、李吶和石毓智(1951，1997)、黃正德(1952)、戴浩一(1985)、戴耀晶(1994)、趙新()等。本文簡(jiǎn)要論述了李吶和石毓智(1981，1997)、黃正德(1982)、戴浩一(1990,1991)、李艷惠(1990)、黃月圓(1996)和楊壽勛(1998，)等語(yǔ)言學(xué)家對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)制句式構(gòu)造的分析。李吶和石毓智(1981)將動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造的補(bǔ)語(yǔ)分為四類(lèi)，分別表達(dá)數(shù)量，復(fù)合狀態(tài)，位置和方向。他們認(rèn)為當(dāng)補(bǔ)充成分表達(dá)數(shù)量時(shí)，動(dòng)詞復(fù)制過(guò)程可以選擇，而其他三種類(lèi)型屬于必須復(fù)制型。李吶和石毓智(1997)深入提出動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象是動(dòng)補(bǔ)構(gòu)造演變的成果。黃正德(1982)提出漢語(yǔ)句法中的“短語(yǔ)構(gòu)造條件”，認(rèn)為動(dòng)詞反復(fù)現(xiàn)象是漢語(yǔ)短語(yǔ)構(gòu)造的內(nèi)部制約導(dǎo)致的。他認(rèn)為漢語(yǔ)語(yǔ)序一般是中心詞在背面，而動(dòng)詞短語(yǔ)則是屬于中心詞起始的狀況。此時(shí)中心詞動(dòng)詞出目前賓語(yǔ)的前面，動(dòng)詞短語(yǔ)的中心成分只能在最低擴(kuò)展層次上向左分岔一次，這樣，動(dòng)詞短語(yǔ)的中心詞右邊只容許有一種直接成分。假如出現(xiàn)兩個(gè)成分，需要再加上一種中心語(yǔ)，就形成了動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象。戴浩一(1990,1991)則用認(rèn)知功能語(yǔ)法有關(guān)語(yǔ)言的臨摹性原則對(duì)重動(dòng)句進(jìn)行解釋,認(rèn)為動(dòng)詞反復(fù)是由語(yǔ)義決定的。動(dòng)詞反復(fù)具有顯示某一事件自身反復(fù)的符號(hào)象征功能,動(dòng)詞反復(fù)和動(dòng)詞短語(yǔ)所示的事件自身具有的延續(xù)性和反復(fù)性有關(guān)。假如動(dòng)詞短語(yǔ)表達(dá)的是一種瞬時(shí)的變化,那么這一短語(yǔ)中的動(dòng)詞就不容許反復(fù)。李艷惠(1990)和黃月圓(1996)將動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生原因歸于名詞性格位理論的規(guī)定。李艷惠(1990)將時(shí)間短語(yǔ)如“三天”處理成為名詞。根據(jù)格位理論的規(guī)定，句子中任何一種有語(yǔ)音形態(tài)的名詞都要被指派格位，而漢語(yǔ)動(dòng)詞只能向右賦格一次。需要反復(fù)動(dòng)詞以滿足兩個(gè)名詞的格位。黃月圓(1996)還提出動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造與把/被構(gòu)造存在互補(bǔ)性分布的觀點(diǎn)。楊壽勛(1998)基于對(duì)“得”字句的生成的研究，提出了漢語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造的處理方案。他認(rèn)為“得”應(yīng)當(dāng)視為輕動(dòng)詞，因此具有自己的補(bǔ)語(yǔ)，動(dòng)詞需移位到輕動(dòng)詞處以滿足它的形態(tài)特性，最終將動(dòng)賓短語(yǔ)嫁接到輕動(dòng)詞短語(yǔ)上形成了動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造。楊壽勛()對(duì)上述分析進(jìn)行了推廣。除此之外，尚有某些國(guó)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)者也對(duì)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造進(jìn)行了集中的研究和探討。Huang(1982)在管約論的模式下也對(duì)此構(gòu)造進(jìn)行了研究。他運(yùn)用X-界標(biāo)理論,提出漢語(yǔ)的前置中心語(yǔ)(head-initial)規(guī)則只應(yīng)用于X-界標(biāo)的最底層,其他層面則必須是后置中心語(yǔ)(head-final),此外,名詞短語(yǔ)只出現(xiàn)后置中心語(yǔ)。漢語(yǔ)的X-界標(biāo)構(gòu)造的規(guī)則可形式化體現(xiàn)為:a.[X?X??1YP*]iffn=1andX≠Nb.[X?YP*X??1]otherwise運(yùn)用Huang(1982)的理論可以對(duì)動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象做出合理的解釋。例如:a.*我騎馬得很累。b.我騎馬騎得很累。在X-界標(biāo)理論下,a的構(gòu)造為:[S[NP我][V”[V’[V騎][NP馬]][S’[COMP得][S很累]]]]最底層的投射滿足了前置中心語(yǔ)的規(guī)則,但中間層面(intermediatelevel)的V’投射也是前置中心語(yǔ)構(gòu)造,這樣就違反了漢語(yǔ)的語(yǔ)序規(guī)則。動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象就是為了挽救這一構(gòu)造。[S[NP我][V”[V’[V騎][NP馬]][V’[V騎][S’[COMP得][S很累]]]]]動(dòng)詞復(fù)制后,無(wú)論哪個(gè)層面都能滿足漢語(yǔ)語(yǔ)序的規(guī)定,因而可以通過(guò)X-界標(biāo)的過(guò)濾(X’-filter)產(chǎn)生合格的句子。Hsieh(1992)也對(duì)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造做出了研究，Hsieh指出此構(gòu)造的生成與動(dòng)詞語(yǔ)義有關(guān)。將動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造分為三類(lèi):強(qiáng)制性動(dòng)詞復(fù)制，可選性動(dòng)詞復(fù)制和受禁性動(dòng)詞復(fù)制?；顒?dòng)動(dòng)詞只能采用強(qiáng)制性動(dòng)詞復(fù)制;完畢動(dòng)詞采用強(qiáng)制性動(dòng)詞復(fù)制或可選性動(dòng)詞復(fù)制;成就動(dòng)詞采用可選性動(dòng)詞復(fù)制;狀態(tài)動(dòng)詞采用可選性動(dòng)詞復(fù)制或受禁性動(dòng)詞復(fù)制。盡管語(yǔ)言學(xué)者從不一樣角度對(duì)動(dòng)詞復(fù)制現(xiàn)象做出理解釋?zhuān)杂心承┈F(xiàn)象需要深入的解釋。Chomsky提出的最簡(jiǎn)方案對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造提出新的分析以期得到更為完整的認(rèn)識(shí)。Chomsky(1995，1999)將關(guān)鍵功能語(yǔ)類(lèi)分為C(Complementizer)，T(Tense)，以及v(lightverb)。語(yǔ)言首先從普遍特性集中選擇特性，再組合構(gòu)成詞庫(kù)，從詞庫(kù)中選擇詞匯矩陣，從詞匯矩陣中選擇一種語(yǔ)段所需詞匯構(gòu)成詞匯次矩陣，最終將詞匯次矩陣映射到體現(xiàn)式。進(jìn)入運(yùn)算系統(tǒng)的操作是合并，一致和移動(dòng)?！罢Z(yǔ)言”在這里是指語(yǔ)言機(jī)制所處的狀態(tài)，是內(nèi)在化的語(yǔ)言，包括一種存儲(chǔ)聲音，意義構(gòu)造組織等信息的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)。喬姆斯基認(rèn)為語(yǔ)言研究應(yīng)當(dāng)受一致性原則的指導(dǎo)，即在缺乏相反證據(jù)的狀況下，可以假設(shè)語(yǔ)言機(jī)制是一致的。語(yǔ)言間的差異應(yīng)當(dāng)限制在輕易察覺(jué)的部分，就句法運(yùn)算而言，語(yǔ)言間參數(shù)的差異應(yīng)當(dāng)限制在詞庫(kù)中，重要反應(yīng)在形態(tài)特性方面。Chomsky指出，不可解釋性特性必須進(jìn)行刪除。輕動(dòng)詞就具有形式上的不可解釋性特性，必須通過(guò)動(dòng)詞的移動(dòng)刪除。由于不能在運(yùn)算中引入新的成分，動(dòng)詞移走后，留下了一種沒(méi)有音系特性的復(fù)制件(拷貝)。動(dòng)詞短語(yǔ)以輕動(dòng)詞為中心語(yǔ)。Chomsky()提出推導(dǎo)中的語(yǔ)段理論。及物性的輕動(dòng)詞短語(yǔ)vP和CP屬于經(jīng)典的語(yǔ)段。假如語(yǔ)段內(nèi)部的成分發(fā)生移位,移位必須遵照語(yǔ)段非滲透性條件,即語(yǔ)段外的探源無(wú)法滲透到此語(yǔ)段中心語(yǔ)成分統(tǒng)制的語(yǔ)域(thec-commanddomainofaphaseisimpenetrabletoanexternalprobe)(Chomsky,:13)。也就是說(shuō),假如語(yǔ)段內(nèi)的成分發(fā)生移位,它必須通過(guò)此語(yǔ)段中心語(yǔ)的指定語(yǔ)位置或者附接語(yǔ)位置以持續(xù)循環(huán)的方式進(jìn)行,而中心語(yǔ)可以直接作為目的(goal)與探源產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系。按照這一理論,“騎”與“得很累”應(yīng)當(dāng)先合并形成VP,同步“騎”發(fā)生提高,與輕動(dòng)詞v合并,占據(jù)輕動(dòng)詞中心語(yǔ)的位置。例如：[vP騎2[VP[V騎1][CP[C得][AP很累]]]]此時(shí)vP中的“騎”發(fā)生復(fù)制,形成話題騎馬,話題與輕動(dòng)詞短語(yǔ)合并后形成如下表征:[TopP[Spec騎3[-Top]馬]Top[vP騎2[-Top][VP[V騎1][CP[C得][AP很累]]]]]此時(shí)的“騎馬”可以刪除它和“騎”的[-Top]特性。從“騎2”到“騎3”的理?yè)?jù)是特性核查,但從“騎1”到“騎2”的移位就沒(méi)有任何理?yè)?jù)支撐了。雖然假定“騎1”具有[-Top]特性,從“騎1”到“騎2”的移位也沒(méi)有核查掉這一特性,對(duì)這一步的操作就無(wú)法予以合理的解釋。更重要的是，此時(shí)復(fù)制的是語(yǔ)段中心語(yǔ)成分。假如復(fù)制的內(nèi)容是語(yǔ)段內(nèi)補(bǔ)足語(yǔ)成分,按照語(yǔ)段非滲透性條件,此補(bǔ)足語(yǔ)還必須附接到語(yǔ)段vP。同樣,這一操作也無(wú)法從特性核查的角度予以理?yè)?jù)性的闡明。本文根據(jù)Chomsky(1993,1995)提出的“thecopytheoryofmovement”和Nunes()的the(revised)copytheoryofmovement，對(duì)漢語(yǔ)的動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造進(jìn)行了重新的分析和研究，處理了前人所沒(méi)有處理的某些問(wèn)題。本文重要研究了漢語(yǔ)中動(dòng)詞復(fù)制句的推導(dǎo)過(guò)程和原因，尤其是成果句（成果的字句和成果復(fù)合句）的歧義現(xiàn)象，并證明了這種歧義是由于兩種不一樣的復(fù)制運(yùn)動(dòng)的成果，它們的共同特性是不止一種復(fù)制的動(dòng)詞在語(yǔ)音里得到實(shí)現(xiàn)。本文也論證了在成果的字句里的動(dòng)詞復(fù)制是由于原則移動(dòng)和側(cè)向移動(dòng)（Nunes,）這兩種移位所運(yùn)作的成果，正是這兩種不一樣的移動(dòng)導(dǎo)致了不一樣的解讀。在原則移動(dòng)的狀況下，成果句的主語(yǔ)向上移動(dòng)到主句的位置同步還伴有動(dòng)詞的移位現(xiàn)象，這樣便產(chǎn)生了賓語(yǔ)成果句。在側(cè)向移動(dòng)的狀況下，根據(jù)作格轉(zhuǎn)移的規(guī)定，成果句的主語(yǔ)變成主句的主語(yǔ)同步動(dòng)詞復(fù)制滿足論旨角色的規(guī)定，成果產(chǎn)生主語(yǔ)成果句。在這兩種移位的狀況下，由于下層復(fù)制的構(gòu)造得到改善，這兩種復(fù)制都容許在語(yǔ)音中得到實(shí)現(xiàn)而不違反線性對(duì)應(yīng)軸理論（LCA）。通過(guò)使用成果句的動(dòng)詞復(fù)制信息，本文深入研究怎樣防止不必要的復(fù)制發(fā)生，同步也證明了論旨規(guī)定是動(dòng)詞復(fù)制的理論動(dòng)因（HorsteinandNunes）。綜述人簽字：年月日綜合評(píng)價(jià)（對(duì)文獻(xiàn)閱讀數(shù)量、分析問(wèn)題能力、綜述匯報(bào)提出詳細(xì)提議）指導(dǎo)教師簽字：年月日三、開(kāi)題匯報(bào)（碩士不少于3000字，博士不少于6000字）確定學(xué)位論文題目移動(dòng)復(fù)制原則在漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造中的應(yīng)用研究學(xué)位論文框架：1.引言1.1背景信息1.2理論假設(shè)1.3論文構(gòu)造2.文獻(xiàn)回憶2.1在GB中的重動(dòng)構(gòu)造分析2.1.1黃的短語(yǔ)限制原則2.1.2李的格理論2.2在MP中的重動(dòng)構(gòu)造分析2.2.1程工2.2.2楊壽勛2.2.3保羅2.3在其他理論中的重動(dòng)構(gòu)造分析2.3.1沈陽(yáng)何元建顧陽(yáng)2.3.2季芳彼得.賽爾斯3.最簡(jiǎn)方案下的移動(dòng)復(fù)制理論3.1引言3.2從遺跡到復(fù)制3.3原則移動(dòng)3.4側(cè)向移動(dòng)3.5小結(jié)4.移動(dòng)復(fù)制理論下的漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造研究4.1引言4.2成果的字句4.2.1句子構(gòu)造4.2.2賓語(yǔ)成果句4.2.3主語(yǔ)成果句4.3.成果復(fù)合句4.3.1成果復(fù)合句中的重動(dòng)構(gòu)造4.3.2額外論元4.4持續(xù)構(gòu)造句4.5方式的字句4.6小結(jié)5.總結(jié)5.1論文總結(jié)5.2研究的局限5.3此后研究提議Outline:AnAppliedStudyoftheCopyTheoryofMovementinChineseVerb-CopyingConstructionsChapter1.Introduction1.1SomeBackgroundInformation1.2TheoreticalAssumptions1.3OrganizationoftheThesisChapter2.LiteratureReview2.1AnalysisofVerbCopyingConstructionsinGB2.1.1Huang’sPSCApproach2.1.2Li’sCaseTheory2.2AnalysisofVerbCopyingConstructionsinMP2.2.1ChengGong2.2.2YangShouxun2.2.3Paul2.3AnalysisofVerb-CopyingConstructionsinOthers2.3.1ShenYang,HeYuanjianandGuYang2.3.2JiFangandPeterSellsChapter3.TheCopyTheoryofMovementundertheMP3.1Introduction3.2Fromtracetocopytheory3.3Standardmovement3.4Sidewardmovement3.5SummaryChapter4.ChineseVerb-CopyingStudyundertheCopyTheoryofMovement4.1Introduction4.2Resultativede-clauses4.2.1Thestructure4.2.2Verbcopying—1ststrategy4.2.3Verbcopying—2ndstrategy4.3Resultativecompounds4.3.1Verbcopyingwithresultativecompounds4.3.2Extraargument4.4Duration/Frequencyexpressions4.5Mannerde-clauses4.6SummaryChapter5.Conclusion5.1Summary5.2Limitations5.3Suggestions一、選題根據(jù)（包括題目的學(xué)術(shù)價(jià)值、應(yīng)用前景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)實(shí)狀況分析）本文以“移動(dòng)復(fù)制原則在漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造中的應(yīng)用研究”為題，意在通過(guò)運(yùn)用移動(dòng)復(fù)制理論來(lái)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)重動(dòng)句進(jìn)行系統(tǒng)而全面的分析，對(duì)重動(dòng)句這種特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象有深入深入的理解。雖然近年來(lái)重動(dòng)句的研究已經(jīng)獲得了一定的成果，但這一研究并不完善，有許多實(shí)際的問(wèn)題尚有待深入的深入探討，如重動(dòng)句的歧義現(xiàn)象、推導(dǎo)理論、復(fù)制動(dòng)因、重動(dòng)句成分及語(yǔ)義限制條件、與有關(guān)句式的對(duì)比及教學(xué)等。因此，重動(dòng)句并非如人們所想象的那樣，己經(jīng)沒(méi)有了研究空間，相反，可做的空間仍然很大。本文就是要在既有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)這些還沒(méi)完全處理的問(wèn)題進(jìn)行更深入、細(xì)致的研究，同步對(duì)還沒(méi)有波及到的問(wèn)題進(jìn)行全新的挖掘和探索，以期在對(duì)重動(dòng)句有更深入和全面認(rèn)識(shí)的前提下，盡量開(kāi)展某些對(duì)實(shí)際漢語(yǔ)教學(xué)有所裨益的研究，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。我們之因此選擇這樣的論題來(lái)開(kāi)展研究，重要是基于如下兩個(gè)緣由。首先，重動(dòng)句既有的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，研究中仍存有許多亟待處理的問(wèn)題及局限性。重動(dòng)句己經(jīng)獲得了一定的研究成果，這一點(diǎn)不可否認(rèn)。但重動(dòng)句研究的歷史畢竟不長(zhǎng)，許多問(wèn)題雖然已經(jīng)開(kāi)始研究，但并沒(méi)有獲得令人滿意的成果。例如重動(dòng)句的功能問(wèn)題，一直以來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，直到目前也沒(méi)有相對(duì)統(tǒng)一的說(shuō)法，尤其是對(duì)重動(dòng)句語(yǔ)用、語(yǔ)篇功能的分析，更是缺乏系統(tǒng)性和全面性。此外，重動(dòng)句動(dòng)詞復(fù)制動(dòng)因，使用的動(dòng)因、與有關(guān)句式的應(yīng)用對(duì)比以及面向教學(xué)的重動(dòng)句研究等，也都很少有文獻(xiàn)論及。因此，本文但愿能在重動(dòng)句既有研究的基礎(chǔ)上，把研究的觸角推深入，重點(diǎn)對(duì)這些亟待處理或深入探討的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的研究。我們相信，這樣的研究至少是對(duì)重動(dòng)句既有研究的一種補(bǔ)充或者完善。另一方面，從應(yīng)用的角度看，本文的研究可認(rèn)為漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的語(yǔ)法教學(xué)提供教學(xué)參照。伴隨我國(guó)國(guó)際地位的提高，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生越來(lái)越多，而目前對(duì)重動(dòng)句的研究多數(shù)都是作為專(zhuān)業(yè)語(yǔ)法的一部分來(lái)進(jìn)行的，在大量的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材尤其是對(duì)外漢語(yǔ)教材中，把重動(dòng)句作為獨(dú)立的句式類(lèi)型來(lái)討論的也不多，有的雖然討論到了，也只是把重動(dòng)句作為動(dòng)補(bǔ)格式的一種特殊形式來(lái)看待。因而，在漢語(yǔ)教學(xué)尤其是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，重動(dòng)句的教學(xué)并沒(méi)有獲得理想的教學(xué)效果，以至于留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，常常錯(cuò)誤地使用甚至回避使用重動(dòng)句。因此，本文所做的研究還可認(rèn)為后來(lái)的漢語(yǔ)教學(xué)提供教學(xué)參照，具有一定的應(yīng)用前景。這樣，不管是對(duì)漢語(yǔ)本體研究的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)說(shuō)，還是對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)際需求來(lái)說(shuō)，本文的研究都將是有益并且必要的。重動(dòng)句研究的歷史并不長(zhǎng)，從四十年代王力等個(gè)別語(yǔ)法學(xué)家的簡(jiǎn)樸提及，到八十年代劉維群等某些學(xué)者的專(zhuān)門(mén)探討，再到目前大批語(yǔ)法學(xué)者的集中討論，其間只有短短的幾十年。在這幾十年中，有關(guān)重動(dòng)句的研究已經(jīng)獲得了相稱(chēng)的成果，比較有代表性的如秦禮君(1985)、劉維群(1986)、黃月圓(1996)、項(xiàng)開(kāi)喜(1997)、李鈉和石毓智(1997)、戴耀晶(1998)、王燦龍(1999)、張旺熹()、趙新()等。此外，近幾年有些語(yǔ)言學(xué)者，也對(duì)重動(dòng)句的問(wèn)題進(jìn)行了集中探討?？梢?jiàn)，重動(dòng)句的研究已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視，人們對(duì)重動(dòng)句的研究也正逐漸走向全面和深化。從縱向來(lái)看，重動(dòng)句的詳細(xì)研究現(xiàn)實(shí)狀況大體經(jīng)歷了從順便提及到專(zhuān)門(mén)探討的四個(gè)階段。第一階段(1985年此前):順便提及階段。之因此被稱(chēng)為順便提及階段，是由于該階段雖然己經(jīng)注意到“重動(dòng)”這一特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象并開(kāi)始對(duì)其基本特點(diǎn)進(jìn)行初步描寫(xiě)，但該階段的研究大都沒(méi)有把重動(dòng)句作為一種獨(dú)立的句式來(lái)探討，而是把重動(dòng)句作為動(dòng)賓或動(dòng)補(bǔ)構(gòu)造的一種下位小類(lèi)順便提及。因此，該階段的研究數(shù)量少，描寫(xiě)也很簡(jiǎn)樸仍然停留在順便提及和簡(jiǎn)樸描寫(xiě)的階段。第二階段(1985一1986):專(zhuān)門(mén)探討之“形式描寫(xiě)”階段。該階段開(kāi)始把重動(dòng)句作為一種獨(dú)立的句法構(gòu)造進(jìn)行集中和專(zhuān)門(mén)的探討，并初次對(duì)重動(dòng)句的范圍進(jìn)行了界定。如秦禮君(1985)初次將重動(dòng)構(gòu)造作為一種獨(dú)立的構(gòu)造進(jìn)行了較為全面的分析，對(duì)重動(dòng)構(gòu)造的否認(rèn)形式、構(gòu)造內(nèi)部各成分之間的關(guān)系以及重動(dòng)構(gòu)造的句法功能等問(wèn)題進(jìn)行了論述。劉維群(1986)初次把重動(dòng)句作為一種獨(dú)立的句式加以分析，并對(duì)重動(dòng)句的范圍進(jìn)行了界定，同步論述了構(gòu)成重動(dòng)句動(dòng)詞的特點(diǎn)、概括總結(jié)了重動(dòng)句的重要特點(diǎn)。從這些研究可以看出，該階段對(duì)重動(dòng)句的研究雖然已經(jīng)進(jìn)入專(zhuān)門(mén)探討的自覺(jué)階段，但研究重要還是以對(duì)重動(dòng)句表面的構(gòu)造特點(diǎn)及形式特性進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)為主，對(duì)重動(dòng)句的產(chǎn)生及深層的語(yǔ)義構(gòu)造等問(wèn)題則不作探討。因此，該階段對(duì)重動(dòng)句的研究還是非常有限。第三階段(1986一1997):專(zhuān)門(mén)探討之“深層解釋”階段。在這一階段，伴隨語(yǔ)言學(xué)新理論新措施的出現(xiàn)及應(yīng)用，學(xué)者們從不一樣的角度對(duì)重動(dòng)句進(jìn)行更全面和深入的分析，試圖對(duì)重動(dòng)句深層的語(yǔ)義構(gòu)造和語(yǔ)法構(gòu)造做出分析和解釋。首先，HuangC.-T.(1988)運(yùn)用管約理論解釋了漢語(yǔ)重動(dòng)現(xiàn)象的產(chǎn)生和形成，認(rèn)為這種現(xiàn)象是漢語(yǔ)句法中“短語(yǔ)構(gòu)造條件”的制約導(dǎo)致的。戴浩一(1990,1991)則依托認(rèn)知一功能的框架，指出漢語(yǔ)中的“動(dòng)詞照抄”現(xiàn)象是一種對(duì)持續(xù)的動(dòng)作和狀態(tài)的臨摹體現(xiàn)，是人類(lèi)觀念上的一種自然見(jiàn)解在語(yǔ)法上的體現(xiàn)。Hsieh(1992)也對(duì)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造做出了研究，Hsieh指出此構(gòu)造的生成與動(dòng)詞語(yǔ)義有關(guān)。將動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造分為三類(lèi):強(qiáng)制性動(dòng)詞復(fù)制，可選性動(dòng)詞復(fù)制和受禁性動(dòng)詞復(fù)制。李吶、石毓智(1997)還運(yùn)用語(yǔ)法化理論探討了動(dòng)詞拷貝構(gòu)造的演化過(guò)程，認(rèn)為動(dòng)詞拷貝構(gòu)造是一種非常年輕的句法構(gòu)造，其產(chǎn)生背景和條件是:由于動(dòng)補(bǔ)構(gòu)造的發(fā)展，動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間不能再插入賓語(yǔ)，導(dǎo)致“V(得)OC”格式的消滅，本來(lái)該格式引進(jìn)賓語(yǔ)的功能除用業(yè)己存在的“把”字句、話題構(gòu)造等承擔(dān)外，還要尋求一種新構(gòu)造來(lái)引進(jìn)一類(lèi)特殊賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，這就是動(dòng)詞拷貝構(gòu)造。可見(jiàn)，該階段的研究不僅在數(shù)量上擴(kuò)展，在研究深度和廣度上也較前一階段有了重大的突破。第四階段(1997一目前):專(zhuān)門(mén)探討之“功能分析”階段。該階段的研究重要是圍繞重動(dòng)句的功能、語(yǔ)義等問(wèn)題進(jìn)行分析探討。重要成果如項(xiàng)開(kāi)喜(1997)、戴耀晶(1998)、王燦龍(1999)、張旺熹()、聶仁發(fā)()、趙新()等等。Chomsky提出的最簡(jiǎn)方案對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造提出新的分析以期得到更為完整的認(rèn)識(shí)。Chomsky(1999)將關(guān)鍵功能語(yǔ)類(lèi)分為C(Complementizer)，T(Tense)，以及v(lightverb)。Chomsky()提出推導(dǎo)中的語(yǔ)段理論。及物性的輕動(dòng)詞短語(yǔ)vP和CP屬于經(jīng)典的語(yǔ)段。他們分別從不一樣的角度考察了重動(dòng)句的功能、語(yǔ)義等問(wèn)題，使重動(dòng)句的研究到達(dá)了前所未有的深度和廣度。二、研究方案1．研究目的、研究?jī)?nèi)容和擬處理的關(guān)鍵問(wèn)題本文以移動(dòng)復(fù)制原則理論為基礎(chǔ)探討了復(fù)制原則在漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造中的應(yīng)用和研究，揭示了移動(dòng)復(fù)制原則在漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造中的作用。通過(guò)這樣的研究，可以擴(kuò)展我們對(duì)漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造及其本質(zhì)的認(rèn)識(shí)與理解，為漢語(yǔ)重動(dòng)句的研究提供新的也許性，為漢語(yǔ)以及其語(yǔ)言構(gòu)造研究的理論建設(shè)做出奉獻(xiàn)。本論文有兩個(gè)關(guān)鍵，一是對(duì)既有漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造理論進(jìn)行分析，其二是研究重動(dòng)句的復(fù)制動(dòng)因和構(gòu)造特性。只有進(jìn)行此類(lèi)研究，才能深入揭示漢語(yǔ)重動(dòng)構(gòu)造的本質(zhì)。2．?dāng)M采用的研究措施、研究手段、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及可行性分析本文將首先對(duì)重動(dòng)句進(jìn)行重新梳理，對(duì)重動(dòng)句的定義、構(gòu)造和各學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，探討重動(dòng)構(gòu)造的推導(dǎo)過(guò)程和理論動(dòng)因。重要以句法學(xué)中移動(dòng)復(fù)制原則理論為框架，對(duì)漢語(yǔ)的動(dòng)詞復(fù)制構(gòu)造的動(dòng)因和歧義現(xiàn)象進(jìn)行分析。在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)資料文庫(kù)和多種語(yǔ)言學(xué)期刊中采集語(yǔ)料，由此保證所搜集資料的高度真實(shí)性。對(duì)重動(dòng)句整體來(lái)說(shuō)，作為一種獨(dú)特而重要的功能，語(yǔ)用上突出強(qiáng)調(diào)特定活動(dòng)中動(dòng)作行為到達(dá)的量的特定體現(xiàn)需求就成為重動(dòng)句使用的一種重要?jiǎng)右蚝蛷?qiáng)制性動(dòng)因;而作為一種重要但非獨(dú)特的功能，處理因句法或語(yǔ)義的限制而導(dǎo)致的“賓補(bǔ)爭(zhēng)動(dòng)”的矛盾就成為重動(dòng)句使用的一種重要?jiǎng)右?/p>