小學(xué)勞動教育規(guī)劃實施方案范例

--1-小學(xué)勞動教育規(guī)劃實施方案為順應(yīng)教育改革的進展需要，進一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量，呈現(xiàn)學(xué)校鮮亮共性，努力挖掘自身的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校所在地——XX，學(xué)校占地面積大，有幾畝地的種植園的地域優(yōu)勢，培育學(xué)生德智體美勞全面進展?，F(xiàn)制定我校勞動教育規(guī)劃之實施方案：一、指導(dǎo)思想提升學(xué)校品位。對學(xué)生進展勞動教育，從小樹立寵愛勞動的觀念。近年來，我校在此方面作出了確定努力，培育學(xué)生的勞動技術(shù)、樹立學(xué)生的勞動觀念，我們爭取以此為特色做出成績。二、創(chuàng)立目標(biāo)通過一兩年的努力，我們初步探究出一條符合我校實際的創(chuàng)立途徑，努力形成“勞動基地教育”特色的農(nóng)村小學(xué)。三、創(chuàng)立背景我校已有良好的栽花種草植樹的好根底。校內(nèi)已有龍爪槐、小葉黃楊，還有每年從春季開到秋末的菊花等。學(xué)校空地就是一座花園、一座菜園的話，學(xué)生就可以利用課余時間，賞花、種菜，通過勞動課進展田間治理，既活躍了課余生活，又使孩子們從繁重的腦力勞動中解脫出來，到達勞逸結(jié)合的目的。學(xué)生通過勞動實踐基地，適當(dāng)參與生產(chǎn)勞動，更有利于他們的安康成長和全面進展。與此同時校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校治理中的一個硬性指標(biāo)。它能起到陶冶情操、樹立抱負(fù)的作用。我校又是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生全部來自周邊三個村莊，大多數(shù)教師家里都有責(zé)任田，都有確定的勞動閱歷，每位教師都可以作為勞動基地建設(shè)的指導(dǎo)教師；校園面積較大，有充分的土地資源可以利用?？梢允箤W(xué)生獲得樂觀的勞動體驗，形成良好技術(shù)素養(yǎng)，培育良好的道德情操，學(xué)到課堂和書本上學(xué)不到的東西，不僅可以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，還可以讓學(xué)生體驗勞動生活，敬重勞動成果，體驗幸福生活的來之不易。四、具體措施〔一、成立勞動教育基地領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長的勞動基地教育領(lǐng)導(dǎo)小組和研爭論制訂切實可行的實施方案?！捕嵤╇A段1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，發(fā)動全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個樂觀的創(chuàng)立氣氛。2、為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：勞動基地分到各班。學(xué)校的勞動基地分為：種植園——學(xué)校的種植園每班一塊花池——教室前后分給各班的包干區(qū)具體操作以種—賞—收—品為勞動基地建設(shè)和綜合實踐課程的“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。【1】種植園由學(xué)校購種，統(tǒng)一安排種植蔬菜收成由學(xué)校幼兒食堂統(tǒng)一收購，收入歸各班自己處理?！?】花池作為局部班級包干區(qū)，負(fù)責(zé)澆水、除草。【3】學(xué)生自愿到教師處領(lǐng)“觀看日記”稿紙寫觀看日記，這樣的觀看日記要在綜合實踐活動室展出?！?】學(xué)校每學(xué)期進展一次以勞動基地建設(shè)和綜合實踐活動課為內(nèi)容的作文競賽，全員參與?！?【6】每學(xué)期評比1個校園經(jīng)濟建設(shè)先進班級和2名特色建設(shè)先進教師?！?】開發(fā)校本課程——種子畫《1》通過“采一采、做一做、說一說、寫一寫、評一除在校園里進展實踐勞動外，要在室內(nèi)進展種子畫的教學(xué)。每學(xué)期在綜合實踐課上至少做出兩幅種子畫。學(xué)校要展出學(xué)生的全部作品，其中優(yōu)秀的作品學(xué)校將進展裝裱上框。《2》兼任的美術(shù)教師在自己的教學(xué)中每學(xué)期要有六個課時教授學(xué)生在課堂上做種子畫，美術(shù)課上，學(xué)生要至少做出一幅作品，以此作為對美術(shù)教師教學(xué)考核的內(nèi)容之一?！?》藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校優(yōu)先推舉師生的種子畫作品。五、保障措施為了確保創(chuàng)立工作的順當(dāng)開展，我們將建立以下保障措施：〔一〕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要樂觀參與創(chuàng)立中，并列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都有起色?！捕臣{入課程打算治理，任課教師按打算上課。勞技總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)、做好爭論和指導(dǎo)工作，確保此項工作得以順利進展?！踩痴J(rèn)真總結(jié)閱歷,準(zhǔn)時調(diào)整栽種的品種,向科技含量高、經(jīng)濟效益大的方向進展。六、預(yù)期成果1、特色工程——一年內(nèi)勞動基地建設(shè)與綜合實踐作為學(xué)校特色工程，力爭走在其他學(xué)校的前頭。2、學(xué)校特色——兩年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有確定影響的學(xué)校特色。3、特色學(xué)?！幦轿迥陜?nèi)形成具有濃郁的農(nóng)村風(fēng)格的勞動基地建設(shè)與綜合實踐特色學(xué)校。勞動教育基地創(chuàng)立與綜合實踐的有機結(jié)合，不僅可以促使我校在特色進展上邁出嶄的一步，還將為我校全面實施素養(yǎng)教育起到巨大的推動作用！我們?nèi)熒鷮⒉粩嗯?！中小學(xué)勞動教育實施方案勞動教育工作方案模板〔具體版〕為貫徹落實《關(guān)于全面加強時代大中小學(xué)勞動教育的提高學(xué)生總體素養(yǎng)的根本途徑。學(xué)校將開展勞動教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一勞動””和“公益活動”四方面培育學(xué)生勞動教育觀念，建立勞動教育的機制，開發(fā)相關(guān)校本課程，開展常態(tài)化勞動教育活動，形成學(xué)生勞動實踐評價機制，為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。一、總體目標(biāo)通過樂觀開展形式多樣的勞動教育，促進學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣、勞動品質(zhì)和樂觀的勞動態(tài)度、勞動精神，明白“生活靠勞動制造，人生也靠勞動制造”的道理，培育勤奮爭論、自覺勞動、勇于制造的精神和勞動實踐力氣，理解和形成馬克思主義勞動觀。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了有序、有效推開工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標(biāo)，打算成立勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下：組長：XXX〔總負(fù)責(zé)〕副組長：XXX〔負(fù)責(zé)具體組織實施〕成員：XXXXXXXXX任三、根本原則育人為本。堅持立德樹人為根本，準(zhǔn)確把握勞動教育的價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增加對勞動人民的感情，以懇切勞動報效國家、奉獻社會。遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學(xué)生日常爭論生活中，依據(jù)中等學(xué)校學(xué)段特點、學(xué)生特點、學(xué)業(yè)特點，與專業(yè)進展有機結(jié)合，選擇恰當(dāng)?shù)膭陂_工程和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身安全。融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)爭論過程和特征，探究建立產(chǎn)教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實習(xí)實訓(xùn)活動有機融合，明確勞動教育時間，弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神。強化懇切合法勞動意識，培育科學(xué)精神，提高制造性勞動力氣。實踐導(dǎo)向。將勞動實踐作為中等學(xué)校開展勞動教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動過程，增加勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，把握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手力氣和覺察問題、解決問題的力氣。四、具體措施與方案勞動教育需要家校高效合作，達成教育目標(biāo)共識，有機多樣地開展實踐教育。通過綜合安康課開展勞動學(xué)問教育，利用居家爭論時機嘗試家務(wù)勞動實踐課，鼓舞學(xué)生和家長合作爭論，制造了家校合作共育的良好開端。通過對本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果的爭論與反思，制定如下具體實施措施。(―)日常勞動教育活動日常勞動教育活動旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育教學(xué)活動，供給勞動熬煉的時機，達成勞動教育多個維度的目標(biāo)。根底性勞動組織人：教育處、班主任、學(xué)科教師活動目標(biāo)：營造敬重勞動、寵愛勞動、珍惜勞動成果的氣氛；利用課堂陣地提升學(xué)生對時代背景下勞動內(nèi)涵的理解。實施要求：教育處于每學(xué)期不定期通過校內(nèi)推送系統(tǒng)、網(wǎng)站、校刊、展板等媒介向全體學(xué)生進展形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動教育宣傳；班主任依據(jù)本班實際狀況通過主題班會進展有針對性的勞動教育；各學(xué)科教師依據(jù)本學(xué)科爭論內(nèi)容，在課堂教學(xué)中貫徹落實勞動教育。組織人：班主任活動目標(biāo)：嫻熟使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護，增加班級分散力和團結(jié)協(xié)作力氣；制造性地完成教室標(biāo)準(zhǔn)化各項要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實施要求：班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作，由學(xué)生會每日進展兩次檢查工作，作為班級量化考評的根底數(shù)據(jù)之一；每學(xué)年開展一次教室標(biāo)準(zhǔn)化評比活動，由教育處對各班完成狀況進展考評。校園公益效勞勞動活動目標(biāo)：嫻熟使用清潔用具做好校園清潔維護，認(rèn)真完成各時段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動技能、效勞意識和責(zé)任班學(xué)生全員參與校園晨掃，完成《要求》指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生；醫(yī)務(wù)室需提前對值周班晨掃工作進展教學(xué)指導(dǎo)，并認(rèn)真完成各班晨掃的催促與考評。依據(jù)《成都七中值周班級工作組織入：生活教師活動目標(biāo)：做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作，提高學(xué)生自理力氣。實施要求：依據(jù)《**內(nèi)務(wù)整理和清潔工作；由生活教師每日進展檢查，各寢室完成狀況準(zhǔn)時公布。節(jié)假日孝親勞動組織人：教育處、班主任、學(xué)生家長活動目標(biāo)：提升學(xué)生家務(wù)勞動技能，增進親子溝通，培育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動，家進步行指導(dǎo)與記錄。組織人：教育處活動目標(biāo)：組織學(xué)生走出校園參與志愿效勞勞動，增進對社會的了解，培育奉獻精神。實施要求：通過寒暑假社會實踐活動的組織，學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)時填寫綜合實踐報告。制造性勞動--10-組織人：學(xué)科教師活動目標(biāo)：提高學(xué)生動手實踐力氣，體會學(xué)科魅力，激發(fā)學(xué)生制造熱忱。實施要求：學(xué)生依據(jù)自己興趣選擇以智能家居與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計、3D打印與創(chuàng)設(shè)計、電路設(shè)計、構(gòu)造設(shè)計等模塊的通用技術(shù)課程；參與以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物理化學(xué)試驗等為內(nèi)容的學(xué)科試驗課程。校本課程制造性勞動組織人：教育處、教務(wù)處、校本課程指導(dǎo)教師進展制造性勞動體驗，提高動手實踐力氣與協(xié)作力氣，培育審美情趣創(chuàng)意識。實施要求：學(xué)生依據(jù)自己興趣選擇參與攝影根底與后期制作、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與制作、書法與篆刻、服裝設(shè)計、手工木藝、DIY課程，在指導(dǎo)教師幫助下以工程式爭論的方式，完成物化成果的創(chuàng)作。組織人：教育處活動目標(biāo)：鼓舞學(xué)生參與各種德育活動中的制造性勞動內(nèi)容，提升學(xué)生動手力氣和協(xié)作力氣，培育審美情趣與創(chuàng)意識。實施要求：發(fā)動學(xué)生廣泛參與教育處組織的各項德育活動，以個人或集體的方式完成如“我為教師畫張像”、班旗班徽設(shè)計、運動會會徽會歌創(chuàng)作等內(nèi)容。(二)專項勞動教育活動為進一步做好時代背景下的勞動教育，學(xué)校于每學(xué)年上學(xué)期對高一年級和初一年級全體學(xué)生開展專項勞動教育活動，以緊貼生活和動手實踐為根本著眼點，通過加強家校協(xié)作，細(xì)心規(guī)劃切合實際的活開工程，在保障安全前提下提高學(xué)生的勞動意識與力氣，為其更加全面地成長打下良好基礎(chǔ)?；顒訒r間：分兩階段實施11其次階段：每學(xué)年4.活動內(nèi)容〔1〕家務(wù)勞動A.一餐一飯，來之不易時間：第十周、H一周周末〔11月9日、10日，11月1617〕記錄價格；了解常見肉類食品價格；②爭論并獨立完成一道經(jīng)典川菜〔回鍋肉、麻婆豆腐、宮保雞丁、魚香肉絲等。要求：將蔬菜價格制成表格；所選川菜應(yīng)為以前未嘗試過的，記錄該道菜的食材要求，并請父母用手機錄下菜肴制作過程，品嘗后給出評價。一屋不掃，何掃天下時間：第十周、H一周周末〔11月9日、10日，11月1617〕內(nèi)容：幫助父母清掃清潔，獨立整理自己的床鋪和個人物品；爭論行李箱收納技巧。要求：請父母用手機記錄整理床鋪和行李箱收納的過程。留意：以上活動的視頻由班主任組織本班同學(xué)通過課前格外鐘進展小組溝通，再于班會課組織優(yōu)秀學(xué)生及家長代表進展溝通?！拔业纳睿易鲋鳌币灰簧罴寄艽筚悺步逃?、年級組、體育組、總務(wù)處〕時間：1118地點：學(xué)校體育館工程一：床鋪整理〔各班〕具體內(nèi)容：裝被芯〔每班男女生各兩名，分兩組〕、鋪床單〔每班男女生各一名、疊被子〔每班男女生各一名由裁判計時。工程二：行李箱收納具體內(nèi)容：將校服、書籍、個人物品整齊有序裝箱，不許用收納袋打包；每班男女生生各一人參與。工程三：包餃子具體內(nèi)容：各班家委會預(yù)備食材，總務(wù)處供給必要桌椅器材，每班派出8名學(xué)生組隊參與，在規(guī)定時間內(nèi)比拼完成數(shù)量與質(zhì)量，不能使用模具，必需全手工操作?！胺瞰I小我，心系大家”一一社區(qū)志愿效勞勞動時間：11228:00——12:00地點：旅游村社區(qū)內(nèi)容：依據(jù)社區(qū)安排分班分崗位進展社區(qū)志愿效勞組織：教育處、班主任全程參與專題培訓(xùn)時間：112214:0017:30地點：音樂廳內(nèi)容：1.14:00——14:30校園晨掃值周要求培訓(xùn)|(醫(yī)務(wù)室、學(xué)生會).14:40——15:30.15:40——17:30市醫(yī)院工作人員)主題班會一：敬重勞動、珍惜勞動成果時間：1125地點：各班教室內(nèi)容：各班安排學(xué)生采訪學(xué)校后勤員工每日工作內(nèi)容，列出學(xué)校后勤保障勞動清單，并依據(jù)前期對家長親友的訪問，介紹不同職業(yè)的工作狀況，爭論溝通，達成敬重勞動、珍惜勞動成果的共識。主題班會二：勞動教育集中教育第一階段總結(jié)時間：122地點：各班教室要求：各班邀請家長代表參與內(nèi)容：前期家務(wù)勞動優(yōu)秀代表進展溝通；.學(xué)生就志愿效勞勞動進展溝通；.各班家長代表共享感悟與寄語；其次階段：“身臨其境，增廣見聞”一一主題參觀內(nèi)容：參觀天府農(nóng)業(yè)博覽園和工業(yè)博物館組織：教育處、年級組要求：臨行前班主任組織本班同學(xué)進展參觀規(guī)劃，明確擬了解的內(nèi)容，參觀過程中做好記錄。“親近自然，自給自足”一一踏春野炊內(nèi)容：組織綠道健身走活動，并由學(xué)生以班級為單位自己動手烹飪午餐組織：教育處、年級組、家委會要求：教育處組織家委會精選距離適宜的綠道，并產(chǎn)格保證用餐的衛(wèi)生安全；各班學(xué)生需提前預(yù)備食材，做好烹飪預(yù)備。五、保障機制(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)把勞動教育作為教育的重要組成局部，切實履行職責(zé)，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責(zé)，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計勞動教育課程、實踐工程、組織實踐活動。成立特地機構(gòu)加強對學(xué)校勞動教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要加強對勞動教育的督導(dǎo)評估，將勞動教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動教育組織實施狀況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設(shè)狀況的專項督導(dǎo)?！捕臣訌妿熧Y隊伍保障建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與進展。樂觀探究建立專兼職結(jié)合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔(dān)當(dāng)兼職教師。校外勞動實踐基地要依據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學(xué)和治理需要、構(gòu)造合理、有專業(yè)特長的專任教師和治理人員。〔三〕建立經(jīng)費保障機制建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同擔(dān)當(dāng)?shù)亩嘣?jīng)費籌措機制?？蔂幦嵭姓徶眯诜绞?，吸引社會力氣供給勞動教育效勞。鼓舞通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等學(xué)校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當(dāng)開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。門會同保險監(jiān)視治理機構(gòu)推動將校外勞動實踐納入校方責(zé)任險范圍，鼓舞保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)待措施?！菜摹臣訌姲踩Ｕ霞訌妼熒膭趧影踩逃瑥娀瘎趧语L(fēng)險意識，建立健全安全教育與治理并重的勞動安全保障體系。中等學(xué)校要制定勞動教育實踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動實踐教育均要強化安全措施，落實安全責(zé)任。各學(xué)校組織開展勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風(fēng)險防控應(yīng)急預(yù)案。科學(xué)評估勞動實踐活動的安全風(fēng)險，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學(xué)的操明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利?！参濉臣訌娦麄饕龑?dǎo)學(xué)校要結(jié)合教育特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳辛勤勞動、懇切勞動、制造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能貴重、勞動榮耀、制造宏大的主旋律，暢樹奉獻意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立在重大疫情、災(zāi)難面前的全局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)全社會樹立正確勞動價值觀。小學(xué)生勞動教育打算及實施方案孩子的勞動觀念必需從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，才會讓孩子寵愛勞動。那么，作為小學(xué)教師，應(yīng)如何有效培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣呢？我結(jié)合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。1、探求的教學(xué)方法，促進學(xué)生勞動意識的增加。勞動課教學(xué)必需以學(xué)生為主體，通過學(xué)生的實踐，提高他們的勞動技能。所以，教師在教學(xué)中，要把傳授勞動學(xué)問技能與培育勞動習(xí)慣相結(jié)合，通過勞動實踐活動培育學(xué)生寵愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。2、開展有針對性的活動，促進學(xué)生勞動力氣的提高。比方，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理力氣測試、勞動能手競在學(xué)校連續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培育學(xué)生“五自能生通過參與這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的興趣，同時，自理力氣、動手力氣也可以得到很好的熬煉和提高。3、重視勞動過程的監(jiān)視和考核評價。在確定勞動教學(xué)的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。二、開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好勞動習(xí)慣。1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延長和補充，是小學(xué)勞動教學(xué)的有機組成局部。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培育小學(xué)生良好勞動習(xí)慣的潛力很大，一要做到嚴(yán)密聯(lián)系教學(xué)實際，開展活動目的明確，打算性強，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān);二是留意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。2、組織學(xué)生參與社會實踐活動。深入社區(qū)開展各類實等形式，定期帶著學(xué)生參與社區(qū)勞動，參與社會公益勞動，盡量為學(xué)生勞動技能的提高制造條件。這些社會活動的開展，不但可以開闊學(xué)生的視野，而且對學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣在學(xué)校認(rèn)真做好值日，在社會上自覺遵守文明規(guī)章。1幫助家長抑制來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不斷增加其對孩子進展勞動教育的意識。2、要辦好家長學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，改進家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。固然，培育學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的實踐力氣和創(chuàng)力氣，是一個長期而困難的過程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的學(xué)生確定能夠在勞動實踐中學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)，最