生活中的一朵浪花作文指導(dǎo)

生活中的一朵浪花作文指導(dǎo)（一）作文要求生活就是一條長(zhǎng)河，而生活中的每一件事情就是這條長(zhǎng)河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花卻很小；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦澀；有一些浪花很鮮艷，有一些浪花很黯淡……你還記得那些浪花嗎？從你生活的河流中擷取一朵你最鐘愛的花朵吧！拿起你的筆，給大家講一個(gè)自己的故事吧！讓我們一同分享你的回憶！請(qǐng)你以《生活的浪花》為題寫一篇記敘文，記敘生活中生活中給你留下深刻印象的一件事，抒發(fā)自己的感悟，發(fā)表自己的見解，不少于600字。（二）引導(dǎo)審題這是一道命題作文的文題。題目中的“浪花”語(yǔ)帶雙關(guān)，既可指文中所寫的具體的人、事、物，又具有廣泛意義上的象征意味——文章中所隱含的情感、流淌在字里行間的思想等。以“生活”為下筆的切入點(diǎn)，可以牽扯出許許多多的令人關(guān)注、鼓舞、奮發(fā)、思索、感悟、興奮，甚至沮喪、失望、無助的故事。1、認(rèn)真審題，明確題目要求。仔細(xì)地弄清題目的要求，這是做好命題作文的第一步。此次作文題目明確要求“擷取生活中的一朵浪花”，即記敘一件事。仔細(xì)審題，還發(fā)現(xiàn)題目不僅要求敘事要清楚，而且還要有個(gè)人的感悟和見解在里面，正所謂要做到“有敘有議”，使文章有“嚼頭”，有一定的深度。2、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有體會(huì)的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。閉上你的雙眼，讓思緒從最遙遠(yuǎn)的記憶開始搜索。小時(shí)候蹣跚學(xué)步的事兒、咿呀學(xué)語(yǔ)的事兒、考試的事兒、郊游的事兒、得獎(jiǎng)的事、出丑的事兒……一幕一幕，不是都在大腦中閃現(xiàn)出來了么？請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的詞句把你所想到的人和事記下來，也許便可以發(fā)現(xiàn)那朵最閃亮最美麗的浪花。生活中的一朵浪花1生活是美麗的，多姿多彩的，發(fā)生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有難忘的，有感人的，有難過的。有一朵“浪花”讓我一直難忘。

那是一個(gè)晚上，我和母親去超市，看見一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。美麗又閃亮，功能齊全，讓我和母親不得不心動(dòng)。于是我懇求母親：“媽，你給我買吧。多好呀！還有助于我學(xué)習(xí)?！蹦赣H說：“不行，你三天半，學(xué)不了幾天就不學(xué)了?！边@時(shí)店員走來，介紹了一會(huì)。我看母親有一些心動(dòng)。我對(duì)母親發(fā)出想買的眼神。心想：母親馬上就會(huì)說買吧?？晌业鹊降氖恰安恍小??！盀槭裁?，又不貴才三百，再說了你不是說我考好了你就給我買東西嗎，我現(xiàn)在想買這個(gè)。”母親拉起我的手說：“不是我不想給你買......”我打斷母親的話，說：“別人家長(zhǎng)買什么也不心疼，就你不心疼我?！蔽沂栈厥謿夂艉舻淖吡藳]管母親?；亓思叶氵M(jìn)被窩。

過了一個(gè)小時(shí)母親回來了，直接走進(jìn)我的屋。把東西放在桌子上，說：“我給你買點(diǎn)讀機(jī)了放在桌子上了，不是母親不心疼你是母親怕你不學(xué)。”說完回自己屋了。我在被窩里高興，高興自己勝利了。心里美滋滋的睡著了。

第二天我無意中打開戶口本，我覺得不可思議，心里很內(nèi)疚。想起昨天和母親爭(zhēng)吵，我覺得對(duì)不起母親，因?yàn)樽蛱焓悄赣H的生日。我沒給母親什么禮物，卻讓母親給我買禮物。心里真是像打翻五味瓶，五味雜陳。

母親是多么的愛我們呀，自己的生日沒得到什么倒給我買東西。希望我快樂。真是應(yīng)了一句名言“母愛如水”我真是后悔，所以我希望大家可以記得母親的生日，雖然我們送不了母親什么，但哪怕一句祝福的話也好，母親也是高興的.

這就是我的“浪花”充滿愛的“浪花”。生活中的一朵浪花2習(xí)也是，要一氣呵成，學(xué)透，明白才能學(xué)好！明白嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在不經(jīng)意間土豆已經(jīng)燒好了，外婆把他從灶臺(tái)口取出來，土豆很燙在外婆手上不停的放滾著，不一會(huì)兒，外婆用手把土豆那干脆的外衣扒了下來，頓時(shí)一股清香的味道飄了出來。外婆用手把土豆掰成了兩半兒，其中的一半給了我，我接過來咬了一口，這美味真能讓人永世難