09年下學期語文質(zhì)量檢測卷

09年下學期九年級語文期末質(zhì)量測試卷時量：120分鐘總分：120分一、語言積累與運用（30分）1．先將成語中拼音所表示的漢字或更正錯別字后的正確字寫在括號內(nèi)，再用正楷或行楷把成語抄寫在田字格里。（4分）孤lòu寡聞（）紅裝素guǒ（）暗然失色（）聲撕力竭（）古詩文默寫填空。（8分，每空1分）（1）黃鶴一去不復返，。晴川歷歷漢陽樹，。（2）鳶飛戾天者，；，窺谷忘反。（3）《魚我所欲也》中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：，，賢者能勿喪爾。（4）“自古多情傷離別”，唯有豁達、樂觀的人，心中充滿智慧，能將一腔離愁化為對親友的美好祝愿，如：，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）根據(jù)以下上聯(lián)，結合課內(nèi)外知識，補充合適的下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：身殘志堅，霍金唱響生命曲；下聯(lián)：，。根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分)英國文豪蕭伯納嶄露頭角以后，法國著名雕刻藝術大師法朗索瓦·奧古斯特·羅丹曾為他塑過一次雕像。幾十年后的一天，蕭伯納把這尊雕像拿出來給朋友看，并說：“這件雕像有一點非常有趣，就是隨著時間的推移，它變得越來越年輕了。”蕭伯納說這句話的言外之意是什么？答：。完成下面兩道綜合性學習題。（8分）【1】畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動。請你把這次活動的內(nèi)容、收獲制作成手抄報，作為畢業(yè)送給老師的特殊禮物。（1）請仿照下面示例，為這份手抄報另寫四個欄目的名稱。（2分）例：課堂內(nèi)外欄目①②③④（2）在這份手抄報中寫下一句詩詞或歌詞，表達你對最敬愛的老師的贊美。（2分）答：【2】告別2009、迎接2010，學校舉辦了“辭舊迎新，展望未來”大型文藝晚會。假如你是主持人，請你根據(jù)主題寫一段有文采的開場白。（50字左右）（4分）答：對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是（）（2分）A、外國傳統(tǒng)猶如中國傳統(tǒng)，都是在不斷地反傳統(tǒng)中積累形成的，要識別精華與糟粕并不容易。（糟粕：指酒糟、豆渣之類的粗劣食物）B、李山一看到村長，便滿臉堆上諂媚的笑，靠了過去。（諂媚：用卑賤的態(tài)度向人討好）C、如到如今，我只好訕訕地向她開口借書了。（訕訕：難為情的樣子）D、看著八十歲的奶奶，瘦骨嶙峋，站在風里瑟瑟發(fā)抖，他的眼一熱，忍不住落下淚來。（瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨頭）下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A、同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。B、我們要深入貫徹落實黨中央決策精神，加快海峽兩岸經(jīng)濟區(qū)。C、居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。D、神舟七號升空，中國航天員實現(xiàn)太空漫步，中國成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。下列作家作品及年代搭配不正確的一項是（）（2分）A、《捕蛇者說》——柳宗元——唐代B、《送東陽馬生序》——宋濂——明代C、《馬說》——韓愈——宋代D、《聞官軍收河南河北》——杜甫——唐代閱讀（40分）送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。下列語句中朗讀節(jié)奏不正確的一項是（）（2分）A、余幼時/即嗜學B、從鄉(xiāng)之先達/執(zhí)經(jīng)叩問C、不敢出/一言以復D、不知/口體之奉不若人也對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）(2分)A、每假借于藏書之家。（假：借）B、俟其欣悅，則又請焉。（俟：等候）C、或遇其叱咄。（或：或許）D、持湯沃灌。（湯：熱水）閱讀文段，回答下面的問題。（2分）文章從哪幾個方面表現(xiàn)了作者的求學之苦？答：用現(xiàn)代漢語寫出下列文言語句的大意。（4分）（1）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。譯文：（2）寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。譯文：你從作者的求學經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣？（2分）答：無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青島殷勤為探看。李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬定的詩題。（1分）答：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”運用了怎樣的修辭方法？有何表達作用？（3分）答：假如人生沒有磨難①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實基礎。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆里，左擁右抱，百般呵護，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物?、奂偃缛松鷽]有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍!④假如人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘椤耪Z說：“富貴不過三代”，又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架，在構建著人生的坐標，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向……⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應性”，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關于磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了?、嵊腥苏f過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……⑩因此，我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯！絕不屈服！本文的中心論點是什么？（2分）答：第⑧自然段中說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石?！闭埬闩e一個事例加以論證。（文中出現(xiàn)的例子除外）（2分）答：18．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（2分）A、第①自然段談“農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓”這一農(nóng)事現(xiàn)象，既自然地引出了論點，又是對論點的一個有力證明。B、文章主要采用了對比論證的方法，從正反兩個方面有力地論證了論點。C、第⑨自然段中說“有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。”這句話告訴我們：人生來就是受苦的，無論你怎么努力，也不會改變?nèi)松械目嚯y。D、第⑩自然段中引用“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”，號召人們要以積極的姿態(tài)面對磨難，催人奮進。結合全文，聯(lián)系生活實際，談談你對文章第⑨自然段“正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫……”的理解?（3分）答：妹妹扮演的角色為了募捐，學校準備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當演員。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她?！笆恰！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問?！耙驗槲业慕巧　倍淘拕≈兄挥?個人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁?？”“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知道該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久?？傊?，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。但這不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?0年后，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。對待演出，妹妹的神情態(tài)度前后有很大的變化。請