北京課改版八年級全冊《第六章 功和能》章節(jié)練習(xí)2（含解析）

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一、單選題（本大題共12小題，共36分）

1.（3分）小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是

A.甲所示的方法克服重力做功多B.乙所示的方法更省力

C.兩種方法的機械效率相等D.兩種情況下，貨物的機械能都增加

2.（3分）如表為部分機械的機械效率數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

機械設(shè)備機械效率

噴氣發(fā)動機

電動起重機

汽油機

柴油機

抽水機

A.電動起重機提升重物時，支持力對重物做的功是總功

B.電動起重機提升重物時，電動機做的功是有用功

C.抽水機的額外功跟總功的比值最小

D.柴油機的機械效率比起重機小，因此柴油機做功比較慢

3.（3分）機器功率的大小與其做功多少的關(guān)系是（）

A.功率越大，所做的功肯定越多B.功率越大，越省力

C.功率越大，越省功D.功率越大，做功越快

4.（3分）跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（）

A.加速助跑過程中機械能不變B.經(jīng)過最高點時動能為零

C.經(jīng)過最高點時重力勢能最小D.起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

5.（3分）下列說法中正確的是

A.功率越大的機器做功越多B.功率越大的機器做功時間越短

C.功率越大的機器做功越快D.功率越大的機器做功時間越長

6.（3分）小麗同學(xué)騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛．若人和車所受的阻力為18N，則通常情況下，小麗同學(xué)消耗的功率最接近（）

A.1WB.10WC.100WD.1000W

7.（3分）以下實例所列舉的幾個力中，有力對物體做功的是

A.跳水運動員從跳臺跳下B.提著滑板車在水平路面上行走

C.運動員舉著杠鈴在空中D.小球在光滑水平面上滾動

8.（3分）廣州某公園有“套圈”游戲，套中玩具時，即可獲得該玩具，如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（）

A.“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大

B.“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能

C.“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小

D.“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小

9.（3分）如圖所示，將擺球從點靜止釋放，擺球在、兩點間來回擺動，為最低點，不計空氣阻力，下列說法正確的是的

A.從點到點，擺球動能增大，機械能增大

B.從點到點，擺球動能減小，機械能減小

C.擺球在擺動過程中所經(jīng)各點的機械能均相等

D.擺球在點的機械能最大，在，兩點的機械能能最小

10.（3分）如圖的甲圖所示，李輝同學(xué)用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊滑動的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（）

A.第一次拉力對木塊做的功多B.木塊兩次受到的摩擦力一樣大

C.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大D.兩次木塊運動的速度相同

11.（3分）體育課上，小劉同學(xué)用500N的推力，在1.2s時間內(nèi)使重40N的鉛球沿推力方向向斜上方移動了1.2m，而后鉛球離手向前繼續(xù)運動8m落地．小劉推鉛球時的功率是（）

A.500WB.40WC.50WD.4W

12.（3分）如圖所示的情景中，人對物體不做功的是（）

A.

地上的貨箱被搬到桌上

B.

水平面上的汽車被推動

C.

輪胎被抬高

D.

杠鈴被停舉在空中

二、填空題（本大題共5小題，共15分）

13.（3分）雨滴在空中勻速下落的過程中，雨滴的動能____，重力勢能____，機械能____．（填“變大”或“變小”“不變”）

14.（2分）內(nèi)蒙古草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門動用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機在某一高度勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的動能______選填“增加”、“減少”或“不變”，機械能______選填“增加”、“減少”或“不變”。

15.（2分）豎直向上拋出的石子由于受到重力作用，致使它上升得越來越慢。石子到達最高點時的速度大小為零，此時石子處于______選填“平衡”或“不平衡”狀態(tài)；石子在整個上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為______不考慮空氣阻力影響。

16.（5分）如圖所示，為方便殘疾人上下臺階，一些公共場所設(shè)計了專用通道（斜面）．沿通道上臺階和直接上臺階比較，可以____（選填“省力”或“省功”），若將重700N的小車沿8m長的斜面推上1.2m的平臺，沿斜面所用的推力為150N，用時40s在此過程中做的有用功為____J，推力的功率為____W，小車受到的摩擦力為多少____N，斜面的機械效率為____．

17.（3分）某汽車發(fā)動機功率為30000W，以15m/s的速度勻速行駛4.5km，則發(fā)動機共做功____J，汽車行駛時受到的阻力為____N．當(dāng)汽車上坡時，保持功率不變，以10m/s的速度行駛時，此時汽車發(fā)動機牽引力為____N．

三、實驗題（本大題共1小題，共10分）

18.（10分）圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

實驗中通過觀察______，來判斷小球動能的大??；

讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功。目的是為了探究動能的大小與______的關(guān)系；

關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是______

A.該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B.該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C.在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D.實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

四、計算題（本大題共2小題，共20分）

19.（10分）小剛同學(xué)家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是小剛建議采用如圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓．若某次搬運的材料重，被提升的高度，人所用的拉力為，求：

噴氣發(fā)動機

起重機

汽油機

柴油機

抽水機

請你幫助小剛畫出滑輪組的繞線示意圖

用滑輪組提升材料時做的有用功

該滑輪組的機械效率

隨后，小剛同學(xué)查閱了有關(guān)機械效率知識的資料，看到右表中的一組數(shù)據(jù)，請你找出這些機械設(shè)備效率的共同特點

20.（10分）小汽車已逐步進入百姓家庭。小蔚坐著一輛汽車勻速行駛，用時，消耗汽油，其發(fā)動機的功率為求：汽油的熱值為

汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大。

汽車發(fā)動機的效率是多少。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解：、兩種方法中，物體重力相同、被提高的高度也相同；兩種方法克服重力做功都為相同；故錯誤；

、甲中使用了簡單機械中的斜面，能夠省力；故錯誤；

、甲中沿斜面推箱子時，需要克服摩擦做一些額外功；而乙中，直接將箱子搬到車上時，人做的額外功較少；故甲的機械效率小于乙的機械效率；故錯誤；

、兩種方法中，箱子的高度都增大了，故重力勢能增大；機械能就增大；故正確；

故選

功的大小決定于力和距離的大??；使用簡單機械可省力；在有用功相同時，機械效率的大小取決于額外功的多少；機械能包括動能和勢能，動能不變，勢能增大則機械能增大．

此題主要考查了功的計算、機械效率知識、以及機械能的知識；準確掌握以上物理量的含義是解決此題的關(guān)鍵．

2.【答案】C;

【解析】解：、電動起重機提升重物時，消耗的電能是總功，故A錯誤；

B、電動起重機提升重物時，克服物體的重力做的功是有用功，故B錯誤；

C、由表格中數(shù)據(jù)知，抽水機的效率最高，額外功跟總功的比值最小，故C正確；

D、功率與效率是不同的概念，效率低，做功不一定慢，故D錯誤。

故選：。

A、電動起重機的總功是消耗的電能；

B、電動機克服物體的重力做的功為有用功；

C、機械效率越高，額外功與總功比值越小；

D、機械效率是表示機械性能好壞的，功率是表示做功快慢的。

該題考查了對有用功、總功、額外功的理解及機械效率與功率概念的區(qū)分，在學(xué)習(xí)中要理解掌握。

3.【答案】D;

【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，說明做功快，但不一定做功多，做功的多少是和時間有關(guān)的，故A錯誤，D正確；

功率大小與省力不省力無關(guān)，故B錯誤；

功率越大表示做功快，但不表示省功，故C錯誤．

故選：D．

4.【答案】D;

【解析】解：A、運動員加速助跑過程中，重力勢能不變，動能增大，所以機械能增大，故A錯誤；

B、運動員經(jīng)過最高點時，速度不為零，所以動能不為零，故B錯誤；

C、運動員經(jīng)過最高點時，高度最高，所以重力勢能最大，故C錯誤；

D、運動員起跳后升空的過程中，速度變小，高度變大，所以動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D正確．

故選D．

5.【答案】C;

【解析】

功率是表示物體做功快慢的物理量，功率等于功與做功時間的比值，據(jù)此可對選項中的描述做出判斷。

此題主要考查了對功率概念的理解，尤其是功率與功、時間的關(guān)系是我們必須搞清的。

A.由公式可知，做功的多少與功率和做功時間有關(guān)，因此，功率越大的機器做功不一定越多，故錯誤；

、由公式可知，做功的多少與功率和做功時間有關(guān)，因此，功率越大的機器做功時間多少不確定，故錯誤；

C.功率是表示物體做功快慢的物理量，機械的功率越大，做功越快，故正確。

故選。

6.【答案】C;

【解析】解：結(jié)合生活常識可知，人騎車的速度大約v=5.5m/s，

小麗騎自行車消耗的功率約為P=Fv=18N×5.5m/s≈100W；

故選C．

7.【答案】A;

【解析】解：、跳水運動員從跳臺跳下，因為重力豎直向下，距離方向豎直向下；故重力做功；故A正確；

B、提著滑板車在水平地面上勻速前進，提力豎直向上，距離水平向前；方向不一致；提力沒有做功；故B錯誤；

C、運動員舉著杠鈴在空中，對杠鈴的力豎直向上，只有力沒有距離；故不做功；C錯誤；

D、小球在光滑水平面上滾動；不受摩擦力，在水平方向上只有距離，沒有力；故沒有做功；在豎直方向上，受到重力和支持力，但在豎直方向上沒有距離；故力沒有做功；故D錯誤。

故選：。

本題要抓住做功的兩個必要因素：

作用在物體上的力；

物體在力的方向上通過的距離即力和距離的方向要一致；

二者缺一不可。

該題考查了力是否做功的判斷方法。

8.【答案】D;

【解析】解：（1）“套圈”由a到b過程中，“套圈”所處的高度增加，但它的速度減小，所以它的重力勢能增加，動能減??；

“套圈”由b到c過程中，“套圈”所處的高度降低，但它的速度變大，所以它的重力勢能減少，動能增加．

故A不符合題意，D符合題意．

（2）因為在整個過程中不計空氣阻力，所以“套圈”在任何一點的機械能守恒，故B、C不符合題意．

故選D．

9.【答案】C;

【解析】解：、從的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，在點時動能最大、重力勢能最??；在此過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不計空氣阻力，機械能守恒，故A錯誤；

B、從的過程中，金屬小球的質(zhì)量不變、高度增大、速度減小，重力勢能增大，動能減小，在點動能最小、重力勢能最大，在此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能守恒，故B錯誤；

、不計空氣阻力，小球會在間來回擺動時，總機械能守恒，故C正確，D錯誤；

故選：。

影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

機械能是動能和重力勢能的和，在鐵球運動的過程中，空氣阻力忽略不計，所以機械能守恒。

掌握影響動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素。會判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化以及能量的相互轉(zhuǎn)化。

10.【答案】B;

【解析】解：A、在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離相同，由W=Fs可知，以木塊兩次所做的功一樣多，故A錯誤；

B、用彈簧測力計拉木塊沿水平木板勻速滑動，木塊做勻速直線運動，不論其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一對平衡力；故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等．故B正確；

C、從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大，故C錯誤；

D、從圖象中可看出，第一次實驗的速度大于第二次的速度．故D錯誤．

故選B．

11.【答案】A;

【解析】解：推力對鉛球做的功W=Fs=500N×1.2m=600J，當(dāng)鉛球離手后，小劉對鉛球沒有力的作用，鉛球由于慣性向前繼續(xù)運動8m落地，小劉對鉛球不做功，

則小劉推鉛球時的功率P=

W

t

=

600J

1.2s

=500W．

故選：A．

12.【答案】D;

【解析】解：A、地上的貨箱被搬到桌上，人給重物一個向上的力，重物向上移動了距離，故人對重物做了功．不符合題意．

B、水平面上的汽車被推動，人給汽車一個推力，汽車在推力作用下移動了距離，人對汽車做了功．不符合題意．

C、輪胎被抬高，人給輪胎一個向上的力，輪胎向上移動了距離，人對輪胎做了功．不符合題意．

D、杠鈴被停舉在空中，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴在力的方向上沒有移動距離，人對杠鈴沒有做功．符合題意．

故選D．

13.【答案】不變;變小;變小;

【解析】解：（1）雨滴在空中勻速下落的過程中，雨滴的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度變小，重力勢能變?。?/p>

（2）機械能=動能+勢能，動能不變，勢能變小，機械能變?。?/p>

故答案為：不變；變??；變?。?/p>

14.【答案】減少;減少;

【解析】解：當(dāng)飛機在某一高度勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的速度不變，但質(zhì)量減小，所以動能減少；同時質(zhì)量減小，高度不變，重力勢能減小，所以機械能減少。

故答案為：減少；減少。

動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

機械能等于動能和勢能之和，不計阻力，機械能守恒。

了解影響動能、重力勢能的因素，這里知道質(zhì)量是發(fā)生改變的，是解答的關(guān)鍵。

15.【答案】不平衡;重力勢能;

【解析】解：在地球表面附近的物體都會受到地球的吸引力，即受到重力作用；重力改變了石子的運動狀態(tài)--速度減慢。石子在上升的過程中，若忽略空氣阻力，石子只受到重力作用，正是由于重力作用，使石子上升的速度在不斷減小，最后小到，石子在只有重力的作用下不會處于平衡狀態(tài)；

石子在上升的過程中，由于速度在減小，動能減小；高度在增大，重力勢能增大，可見減小的動能轉(zhuǎn)化成了重力勢能；

故答案為：不平衡；重力勢能。

在不計空氣阻力的情況下，上升的石子只受到重力的作用，它能繼續(xù)上升是由于石子具有慣性；正是由于重力的作用，使石子的速度再減小，石子也就處于不平衡狀態(tài)；根據(jù)石子上升過程中動能的變化和重力勢能的變化，去判斷二者的轉(zhuǎn)化情況。

該題考查知識面較廣，運用物體受力情況和運動狀態(tài)的關(guān)系，可判斷出物體的受力情況以及狀態(tài)情況；根據(jù)機械能中影響動能和重力勢能的因素去判斷能量間的轉(zhuǎn)化。

16.【答案】省力;840;30;45;70%;

【解析】解：（1）因為斜面是一個省力機械，為方便殘疾人設(shè)計的專用通道，就是一個斜面，所以可以省力；

（2）有用功：

W有用=Gh=700N×1.2m=840J，

總功：

W總=FL=150N×8m=1200J，

推力的功率：

P=

W總

t

=

1200J

40s

=30W，

克服摩擦力所做的額外功：

W額外=W總-W有用=1200J-840J=360J，

由W額外=fL可得，摩擦力：

f=

W額外

L

=

360J

8m

=45N，

機械效率為：

η=

W有用

W總

×100%=

840J

1200J

×100%=70%．

故答案為：省力；840；30；45；70%．

17.【答案】9×106;2000;3000;

【解析】解：

①∵v=

s

t

，

∴汽車行駛的時間為t=

s

v

=

4500m

15m/s

=300s，

∵P=

W

t

，

∴發(fā)動機做的功為W=Pt=30000W×300s=9×106J；

②∵P=

W

t

=

Fs

t

=Fv，

∴發(fā)動機的牽引力為F=

P

v

=

30000W

15m/s

=2000N，

汽車受到的阻力為f=F=2000N；

③當(dāng)汽車上坡時，發(fā)動機牽引力為F=

P

v

=

30000W

10m/s

=3000N．

故答案為：9×106；2000；3000．

18.【答案】木塊被推動的距離質(zhì)量C;

【解析】解：

實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大?。?/p>

實驗表明動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；若探究質(zhì)量對動能的影響，應(yīng)使小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以讓質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功；目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量有關(guān)；

、球的動能是從木塊被推出的距離看出的，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想，故A正確；

B、球的動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)系，研究與質(zhì)量的關(guān)系控制小球滾下的高度相同，研究與速度的關(guān)系，控制小球的質(zhì)量相等；故B正確；

C、斜面的光滑程度影響小球滾下的速度，木塊的質(zhì)量和軟硬影響碰撞的程度，所以在實驗器材的選擇時，應(yīng)考慮斜面的光滑程度，木塊的質(zhì)量和軟硬等因素，故C錯誤；

D、球滾到水平面上時獲得的速度與球在斜面上的高度有關(guān)，同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球在斜面上獲得不同的運動速度，故D正確。

故答案為：木塊被推動的距離；質(zhì)量；。

實驗中利用了轉(zhuǎn)換法來進行探究活動，小球能夠做功是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現(xiàn)小球具有動能的大?。?/p>

動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。在探究動能大小跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量大小不變。

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時，應(yīng)該利用控制變量法的思路，去分析解決；鋼球把木塊推出的距離長，說明的動能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法。

本題全面地考查動能的大小與哪些因素得實驗，解答時注意多因素問題時