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文檔簡介

三年級心理健康鏡中的我保持安靜尊重他人積極參與課堂紀律包容接納暖身游戲——大風(fēng)吹老師說：大風(fēng)吹同學(xué)說：吹什么他們在干什么？王芳（女孩）和劉星（男孩）長什么樣子？仔細觀察說說你的外貌，并說出自己的優(yōu)點和缺點。觀察自己你知道嗎?寶寶在一歲多以前照鏡子的時候并不知道鏡子里的寶寶就是自己，而以為鏡子里面的“自己”是一位“新朋友”。等到他兩三歲時，才能慢慢意識到鏡子里的“新朋友”就是他自己。當(dāng)照鏡子的時候媽媽問“寶寶的眼睛在哪呢”，他能用手指指自己的眼睛時，就說明這個時候?qū)殞氁呀?jīng)能通過鏡子來認識自己了.寶寶照鏡子認識我自己在我們成長的過程中我們不僅要知道自己的長相，更要了解自己的性格、愛好、特長、優(yōu)點和缺點等。要時常問問自己:“我喜歡什么?”“我不喜歡什么?”“我擅長做什么?”“我有哪些好的才能?”“我有什么優(yōu)點要堅持下去?”“我有哪些缺點需要改正?”.....只有認識自己，我們才能改正自身存在的不足，發(fā)揮自己的特長，努力成為更好的自己他人眼中的我有時候，我們看不到自己身上的一些優(yōu)點或缺點，這時就需要我們?nèi)ヂ犚宦牳改?、老師和同學(xué)們對我們的評價，通過他們的評價來更加完整正確地認識自我作業(yè)單問問家長、老師、同學(xué)，在他們的眼中你是什么樣的人？1.在父母眼中，我是_____________2.在老師眼中，我是_____________3.在同學(xué)眼中，我是_____________

選出符合你性格特點的詞語我是一個——————的人。根據(jù)自己的情況，填寫小檔案姓名性別生日星座外貌特征性格特征我喜歡的食物我喜歡的動物我喜歡的運動我喜歡的音樂我喜歡的書籍我崇拜的人物我的優(yōu)點游戲“會說話的小魔鏡”方法：每兩個同學(xué)一組，分別扮演小魔鏡和主人主人：“魔鏡，魔鏡，你知道我的特點嗎？”魔鏡：“你長了一雙大大的眼睛?！薄澳闶且粋€勇敢的人”……思考：聽了“魔鏡”對你的評價，你有什么感受這個故事告訴我們:要正確地認識我們自己的特點，努力做自己，不要盲目地去模仿

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