第6課《散步》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

步SanBu散學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會在生活中的小事中感受親情之美，培養(yǎng)尊老愛幼的品格。學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，體會文章樸實而耐人尋味的語言風(fēng)格。12關(guān)于作者莫懷戚：1951年出生，男，漢族。當(dāng)代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作協(xié)副主席，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作，其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現(xiàn)實錄》等。指導(dǎo)學(xué)生積累生字熬（áo）分歧(qí)嫩(nèn)芽霎（shà）時拆（chāi）散水波粼粼(lín)詞義分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：（思想、意思、記載等等）不一致，有差別；受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過，這里是指使兒子受到委屈的意思；形容水波十分明凈；每一個人或者事物都得到合適的安排；初讀：整體感知把握課文內(nèi)容聽、讀課文，思考回答下面的問題。1.課文講述了一件什么事？2.事情發(fā)生在什么季節(jié)？3.事情發(fā)生在什么地方？4.文中出現(xiàn)了哪幾個人物，他們是什么關(guān)系？朗讀提示1、把握文章的感情基調(diào)。（喜悅、悲傷、沉痛、平實……）2、不能把句子的意思讀破。3、注意音調(diào)的高低，修飾語、中心語重讀。4、注意語速的快慢，排比句、反復(fù)句稍快，音調(diào)稍高。1.散步的時間是

。2.散步的地點是

。3.散步的人有

。4.散步過程中發(fā)生了

。（用原文中的一個詞來回答）

5、結(jié)局如何？

初春我、母親、妻子、兒子一家人在田野里溫馨地散步。

田野分歧

整體感知

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）結(jié)合課文說說“我”這個人怎么樣？妻子、母親、兒子的性情又怎樣？（結(jié)合文中能夠反映人物性格的語句說一說）

我：

我的母親：我的妻子：

我的兒子：孝順善良慈愛親切溫柔賢惠聰明乖巧孝敬、有家庭責(zé)任感、講原則、不寵愛孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顧兩頭的中年男人。在處理家庭矛盾時候，有時可以兼顧兩頭，但有時無無法兼顧兩頭。如文中是走大路還是走小路，無法“兩全”，只能顧一頭的時候，那么顧那一頭呢？“決定委屈兒子”就是要顧老一頭。因為陪伴兒子的時間還長，但父母風(fēng)燭殘年，盡孝心的時間不多。所以這里有個家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有下，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老一頭。環(huán)境描寫找出文中兩處環(huán)境描寫的句子，并分析其作用分析寫法（１）本文有兩處景物描寫，試把它們找出來，并分析其作用。１、“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！弊饔茫涸摱蚊鑼懥诵戮G、嫩芽、咕咕的冬水，寫出初春的氣息。在春的氣息中，使人感覺到生命的可貴。正是因為感受到冬去春來，氣候轉(zhuǎn)暖，生機萌動，全家人才一起出來散步。這是對全文的鋪墊，另一方面也使文章的感情基調(diào)由深沉變得歡愉起來。環(huán)境描寫找出文中兩處環(huán)境描寫的句子，并分析其作用本文有兩處景物描寫，試把它們找出來，并分析其作用。２、“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”小路遠(yuǎn)景寫出了春天的氣息。春天在召喚，生命在召喚，生活是多么值得我們?nèi)釔垩?！該段寫景交代了兒子走小路的原因。正是因為有這樣美景春光，我們?nèi)胰瞬艣Q定出來踏青，本以為風(fēng)平浪靜，誰知微風(fēng)拂過，湖面蕩起點點漣漪，我面對一個兩難的選擇。分析寫法散步（分歧）尊老愛幼小中見大分析寫法（２）

以小見大的寫法。文章以平常事來探討家庭倫理中的大原則以及中年人在家庭中的作用，由個別到一般，從具體到抽象，從行為到原則，內(nèi)涵豐富，意義深遠(yuǎn)。

一波三折的寫法。母親不愿散步卻讓“我”叫出來了，大小路的分歧及其解決——“我”決定走大路，母親卻改變了主意。親情、倫理、人性的亮麗之光在波谷與波峰上折射得熠熠生輝。對稱式的句子，前后互相映襯，有一種映襯美，讀來很有情趣。分析寫法（3）有的濃，有的淡。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？母親是生命的起源，而孩子，是生命的延續(xù)。他們兩人是親情與家庭的綿延與傳承，他們加起來，就是一個家、一個人的整個世界。“我”

→↓母親兒子↖妻子↑愛尊老愛幼板書設(shè)計：散步莫懷戚小結(jié)：本文通過選取祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面，生動地展示了一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。教師心語

親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。