蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （商中間、末尾有0的除法）兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教育教學(xué)課件

商中間或末尾有0的除法第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)

進(jìn)一步掌握商中間或末尾有0的除法的筆算算理，理解不夠商1要用0占位的概念。培養(yǎng)觀察能力和思維能力。

列豎式計(jì)算。720÷3＝240

804÷4＝201

學(xué)法指導(dǎo)養(yǎng)成計(jì)算習(xí)慣,不夠商1要用0占位。240201

進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“兩、三位數(shù)除以一位數(shù)”的除法的計(jì)算方法。

任務(wù)驅(qū)動(dòng):閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.從例10的插圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決什么問題？信息:432名女生表演團(tuán)體操，每4人托起一個(gè)花環(huán)。問題:一共需要多少個(gè)花環(huán)？2.要求“一共需要多少個(gè)花環(huán)”，實(shí)際上是求什么？嘗試列出算式。要求“一共需要多少個(gè)花環(huán)”，實(shí)際上是求“432里有多少個(gè)4”，要用除法計(jì)算，列式:432÷4。3.先估計(jì)商是幾位數(shù)，再嘗試用豎式計(jì)算。?歸納總結(jié)三位數(shù)除以一位數(shù)，如果十位不夠除要商0，再與個(gè)位一起移下來接著除；如果個(gè)位不夠除要商0，把個(gè)位余下來當(dāng)余數(shù)?！窦磿r(shí)鞏固列豎式計(jì)算。624÷6＝104

545÷5＝109

763÷7＝109

683÷4＝170……3104109109170……3

1.判斷題，對(duì)的在(

)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)0除以任何數(shù)都得0。

(

×

)(2)被除數(shù)中間有0，商的中間也一定有0。

(

×

)(3)928÷3的商的中間沒有0。

(

×

)(4)在除法算式中，0不可以作除數(shù)。

(

√

)×××√2.列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。720÷3＝240

551÷5＝110……1

240110……13.解決問題。(1)哪家超市的茶葉便宜些？甲超市:660÷6＝110(元)乙超市:981÷(8＋1)＝109(元)110元＞109元乙超市的茶葉便宜些。甲超市

乙超市每盒660元買一盒送1罐，每盒981元(2)一列動(dòng)車可以乘坐600人，一艘輪船可以乘坐420人，一輛小汽車可以乘坐5人。①一艘輪船可乘坐的人數(shù)是一輛小汽車可乘坐人數(shù)的幾倍？420÷5＝84②小紅列的算式是600÷5＝120，請(qǐng)你幫她寫出問題。一列動(dòng)車可乘坐的人數(shù)是一輛小汽車可乘坐人數(shù)的幾倍？長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算第三單元長(zhǎng)方形和正方形

探索長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算過程，并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。

1.什么叫作周長(zhǎng)？封閉圖形一周的長(zhǎng)度，叫作它的周長(zhǎng)。2.長(zhǎng)方形和正方形有什么特點(diǎn)和關(guān)系？長(zhǎng)方形和正方形都有四個(gè)直角；長(zhǎng)方形的每組對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等；正方形是一種長(zhǎng)與寬相等的特殊長(zhǎng)方形。學(xué)法指導(dǎo)通過觀察、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活里的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交流、合作和探究的意識(shí)與能力。

任務(wù)驅(qū)動(dòng):閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.從例3的插圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決什么問題？信息:籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米，寬15米。問題:籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米？2.要求“籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米”，實(shí)際上是求什么？嘗試列出算式。要求“籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米”，實(shí)際上是求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。一共有以下三種列式方法:(1)28＋15＋28＋15＝86(米)(2)28×2＋15×2＝86(米)

(3)(28＋15)×2＝86(米)3.用同樣的方法做一下教材的“試一試”。一共有以下兩種列式方法:(1)25＋25＋25＋25＝100(厘米)(2)25×4＝100(厘米)4.通過以上的學(xué)習(xí)，請(qǐng)比較一下，計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，分別用哪種方法比較簡(jiǎn)便？計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)用方法(3)比較簡(jiǎn)便；計(jì)算正方形的周長(zhǎng)用方法(2)比較簡(jiǎn)便。●即時(shí)鞏固計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)。(單位:厘米)5＋5＋8＝18(厘米)

(8＋6)×2＝28(厘米)

7×4＝28(厘米)?歸納總結(jié)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝(長(zhǎng)＋寬)×2正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4

1.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。(單位:米)(12＋5)×2＝34(米)

(35＋15)×2＝100(米)

24×4＝96(米)2.請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁裰挟嬕粋€(gè)長(zhǎng)方形和正方形，并使它們的周長(zhǎng)相等。答案不唯一，略。3.解決問題。(1)把一根彩帶圍成一個(gè)長(zhǎng)15厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形后，還余8厘米。這根彩帶原來長(zhǎng)多少厘米？(15＋5)×2＋8＝48(厘米)(2)一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)18米、寬10米