誠(chéng)信教學(xué)設(shè)計(jì)高中主題班會(huì)

高中主題班會(huì)：誠(chéng)信教案（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。3、素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、班會(huì)重點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。2、班會(huì)難點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。三、班會(huì)方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備1、教師（1）課件準(zhǔn)備。（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。2、學(xué)生：收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。五、班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”！活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。（二）解密誠(chéng)信銀行1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。2、誠(chéng)信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。2.小珊迪的故事18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金1、誠(chéng)信是立身之本活動(dòng)：銀行招聘啟示錄有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。2、誠(chéng)信是交往之道（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。設(shè)問(wèn)：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？b、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。（2）誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣誠(chéng)信超人——李嘉誠(chéng)的故事李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。設(shè)問(wèn)：（1）為什么外商在沒(méi)有擔(dān)保的情況下還會(huì)和李嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨款呢？（2）李嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢？教師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二：XX年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。設(shè)問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？教師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。4、誠(chéng)信大考驗(yàn)，贏取“誠(chéng)信元”如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門(mén)口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做？情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)?情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對(duì)小剛說(shuō)：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問(wèn)病情，你會(huì)怎么做？教師：在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。5、、評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。（五）課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ａ?、課外拓展課后合作完成一份“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書(shū)。七、班會(huì)評(píng)價(jià)誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。做人需要誠(chéng)信，誠(chéng)信贏得尊嚴(yán)。“無(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。教案（二）一、活動(dòng)設(shè)想：1、針對(duì)近來(lái)這一段時(shí)間年段出現(xiàn)一些小偷小摸的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，著重教育同學(xué)們要以“誠(chéng)實(shí)為本，守信做人”。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)同學(xué)們的討論，給出“誠(chéng)信”的具體的解釋。2、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)方式：以同學(xué)之間討論、發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)，節(jié)目輔之。四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排：主持人：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂?！皟?nèi)不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕。”我們還記得那些美麗的傳說(shuō)：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒(méi)有香味的鮮花；還有伴隨著我們同年的狼來(lái)了的故事。節(jié)目一：學(xué)生講述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事，同學(xué)們討論對(duì)這個(gè)故事的看法。同學(xué)a：這個(gè)故事告訴我們做人必須要有誠(chéng)信。同學(xué)b：有信用才能取得真正的成功。同學(xué)c：我們這里要講的是“誠(chéng)信”，做出選擇最重要的標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)是“誠(chéng)信”。“誠(chéng)信”乃誠(chéng)實(shí)守信，守信則就是要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎?！鞒秩耍悍浅＞实挠懻?。雖然只是討論，但大家積極的發(fā)言卻像是一場(chǎng)辯論。無(wú)論如何，先讓我們把心靜下來(lái)，欣賞一首中文歌輕松一下。主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽(tīng)出同學(xué)們的討論中，“信用”者占了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)?？磥?lái)，“誠(chéng)信”在我們現(xiàn)代學(xué)生的眼里并沒(méi)有貶值。我們一起來(lái)看看古代對(duì)“信用”看法。節(jié)目二：學(xué)生講述“周幽王烽火戲諸侯”的故事。學(xué)生進(jìn)行評(píng)論。主持人：即使是在寓言故事里面，誠(chéng)信故事也有很大的比例，比如我們馬上學(xué)過(guò)的，和即將要學(xué)習(xí)的《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》等等。節(jié)目三：學(xué)生講述《乘船》，《期行》，《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》小故事，同學(xué)們看書(shū)，重新溫習(xí)課文。節(jié)目四：學(xué)生講述“狼來(lái)了”的故事。學(xué)生進(jìn)行評(píng)論。同學(xué)d：既然這個(gè)故事能留傳至今，就一定會(huì)有其深遠(yuǎn)的教育意義。老老實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇為人，以信立身，以誠(chéng)待人。同學(xué)e：通過(guò)這個(gè)故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應(yīng)該向故事中的主人翁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的“誠(chéng)信”為人，我們要把“誠(chéng)信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會(huì)誤入歧途。（掌聲）主持人：的確如此，我們應(yīng)該把“誠(chéng)信”當(dāng)作前進(jìn)路途中的燈塔，照亮我們的未來(lái)，謝謝大家的精彩發(fā)言。主持人：感謝大家的參與?！罢\(chéng)信”在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的被人們重視起來(lái)，身為21世紀(jì)的接班人有必要了解“誠(chéng)信”，運(yùn)用“誠(chéng)信”和維護(hù)“誠(chéng)信”，這也是我們今天主題班會(huì)的目的，希望同學(xué)們能夠牢記“誠(chéng)信”這一準(zhǔn)則，以“誠(chéng)信”去建設(shè)我們的未來(lái)！七、總結(jié)：現(xiàn)在來(lái)討論“誠(chéng)信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現(xiàn)實(shí)，為了未來(lái)。“誠(chéng)信”在社會(huì)上正扮演著一個(gè)越來(lái)越重要的角色，可以毫不夸張地說(shuō)，“誠(chéng)信”對(duì)于各行各業(yè)來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的越演越烈，“誠(chéng)信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會(huì)上立穩(wěn)腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術(shù)的明天，讓我們拿著“誠(chéng)信”這把利劍去開(kāi)辟一片美好的天地吧！（主題班會(huì)結(jié)束）教案（三）一、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。xx班"誠(chéng)信——人之本"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、誠(chéng)信大家談主持人（男）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。c:李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”。“有誠(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。d:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。e:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。f:誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢？g:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。h、誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。三、誠(chéng)信故事演講——傳家寶主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)故事：傳家寶。民國(guó)期間，社會(huì)動(dòng)蕩不安，各地盜賊蜂起，一個(gè)頭目帶著幾十個(gè)人和幾十桿槍正在路口搶劫過(guò)路的客商。許多客商因?yàn)楹ε卤I賊都停止了生意，但也有個(gè)別膽大的人，十幾個(gè)人結(jié)成一伙，一道做生意。每當(dāng)?shù)搅艘雇?，他們不敢走夜路，只好在鄉(xiāng)下人家中過(guò)夜。一天黃昏時(shí)候，蘇北望族劉家的大院來(lái)了一位客商打扮的老人，他帶著四個(gè)隨從和一位打扮很漂亮的女子。劉家的主人劉和堂帶著兩個(gè)兒子出來(lái)迎接?？蜕檀虬绲睦先俗晕医榻B說(shuō)：“我是過(guò)路的客商，我姓李，起南京投奔親戚，途徑貴莊，想在這里住一宿，怎么樣？”李客商慈眉善目的，說(shuō)話很親切。劉和堂連忙說(shuō)：“當(dāng)然可以，里面請(qǐng)！”劉老人把他們六人讓了進(jìn)來(lái)，并吩咐兒子準(zhǔn)備飯菜招待他們。李客商和其余五個(gè)人美美地吃了一頓晚飯。掌燈的時(shí)候，李客商獨(dú)自一人來(lái)到了劉和堂的書(shū)房，對(duì)劉和堂老人的熱情款待表示感謝。隨后他們兩位老人談了好長(zhǎng)時(shí)間，劉和堂對(duì)李客商充滿了好感。就在談話快要結(jié)束的時(shí)候，李客商說(shuō)：“最近外面世道不好，盜賊很多，常常搶過(guò)路客商的財(cái)物。我有一件家傳的寶貝，帶在身上很不安全。何況此地到南京路途遙遠(yuǎn)，我不放心，請(qǐng)劉老哥幫我保管一下，到南京后，我回帶人來(lái)取的。如果我不回來(lái)取，那么寶貝歸老哥你了?！眲⒑吞美先顺了剂艘幌?，說(shuō)：“好！只要?jiǎng)⒑吞迷?，一定?huì)替你保管好寶貝?！彼麄儞粽茷槭模又羁蜕棠贸隽艘恢唤馉N燦的烏龜叫給了劉和堂。第二天，李客商帶著人離開(kāi)了。一晃，兩個(gè)月過(guò)去了。同樣是黃昏，李客商帶著許多人坐著來(lái)到了劉家大院。在書(shū)房中，劉和堂將妥善保管的寶貝交給了李客商。李客商面帶感激地對(duì)劉和堂說(shuō)：“老哥真是信人啊?！眲⒑吞谜f(shuō)：“我們劉家已有了一件比你的烏龜更珍貴的傳家寶，怎么會(huì)對(duì)別人的寶貝動(dòng)心呢？”又過(guò)了半個(gè)月，一個(gè)風(fēng)高月黑的夜晚，一隊(duì)荷槍實(shí)彈的人包圍了劉家大院，帶隊(duì)的就是那個(gè)李客商。他們把劉家的老老少少全部綁在院子中，李客商逼迫劉和堂交出劉氏傳家寶，劉和堂老人對(duì)李客商說(shuō)：“我看錯(cuò)你了！告訴你，我們劉氏的傳家寶是——誠(chéng)信。所有的劉氏子孫都知道，而且都這樣做的?！崩羁蜕滩幌嘈?，帶著人搜遍了劉家大院的角角落落，但沒(méi)有找到。第二天，莊里的人發(fā)現(xiàn)劉家大院成了廢墟。四、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)事例：周賓和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助，這天周賓想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！庇懻摚耗銓?duì)這件事怎么看？主持人（女）：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì)，來(lái)辯一辯，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信五、誠(chéng)信小品展示——“誠(chéng)信”喊冤上帝近來(lái)接到了一件令人頭疼的冤案，向來(lái)太平無(wú)事的天庭也鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。來(lái)喊冤的不是別人，居然是“誠(chéng)信”。原來(lái)有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。這年輕人哪個(gè)都舍不得丟，艄公說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了河里?！罢\(chéng)信”大難不死，覺(jué)的實(shí)在冤枉，就找上帝：“為什么要拋棄我呢，我難道是比不上其他六個(gè)嗎？”上帝不作回答，派出大使到人間找人來(lái)解釋，共找來(lái)了五個(gè)人，還有那個(gè)年輕人。第一個(gè)找來(lái)的是來(lái)自地獄的死神，他一身黑袍，散發(fā)著死亡的訊息。他冷笑說(shuō)：“誠(chéng)信，你比‘健康’‘美貌’它們六個(gè)都重要。人人都會(huì)死，‘健康’的終會(huì)老死，‘美貌’的終會(huì)丑陋，‘機(jī)敏’、‘才學(xué)’只隨人一生，‘金錢(qián)’、‘榮譽(yù)’更是身外之物。而‘誠(chéng)信’卻可永遠(yuǎn)流傳?！闭f(shuō)完他便化為一股黑煙不見(jiàn)了。第二個(gè)找來(lái)的是守財(cái)奴—葛朗臺(tái)。他緊摟著百寶箱，眼睛閃著金光：“誠(chéng)信是什么？當(dāng)然不如金錢(qián)。??！最可愛(ài)的金子！我的生命啊……”還未說(shuō)完天堂里的財(cái)寶吸引著走向地獄了。第三個(gè)來(lái)的是孔子，他已沉睡兩千多年了。他長(zhǎng)嘆了一口氣：“‘誠(chéng)信’，冤哉，冤哉！吾深表痛心！古人尚以德治國(guó)，以仁義禮信修身，怎如今……”還未等他嘆息完，第四個(gè)來(lái)了，原來(lái)是亞里士多德，他馬不停蹄從古希臘趕來(lái)?！熬醚龃竺?！”孔子立即行禮。亞里士多德還了禮便高唱：“吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理！當(dāng)然‘才學(xué)’比‘誠(chéng)信’重要了，真理是永垂不朽的。不過(guò)‘誠(chéng)信’你也不應(yīng)被拋，怎么說(shuō)‘金錢(qián)’之類素來(lái)為智者所拋。”最后來(lái)的是那個(gè)艄公，他笑著脫去粗衣假發(fā)，露出原形。不是別人正是上帝本人。他嚴(yán)肅的對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō)：“我用分身術(shù)到人間試探那年輕人，誰(shuí)料如今人類居然拋棄‘誠(chéng)信’而重‘健康’、‘美貌’、‘金錢(qián)’之類，真令我痛心！不過(guò)我相信人間最終還是要以‘誠(chéng)信’為重的。這時(shí)從上帝座位后走出那年輕人，他聽(tīng)完諸家之言早已滿臉通紅，連忙向上帝下跪認(rèn)錯(cuò)。上帝原諒了他，并把“誠(chéng)信”交還給他，說(shuō)：“人生選擇有很多歧路，切不可將做人的最基本原則——‘誠(chéng)信’丟棄。沒(méi)有‘誠(chéng)信’，就不是真正的人！“看著年輕人背起“誠(chéng)信”，上帝笑了。六、詩(shī)朗誦——《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的