2023年學校教師職稱評定工作總結

2023年學校教師職稱評定工作總結學校老師職稱評定工作總結1

本人自任小學一級老師以來，全面貫徹黨的教化方針，堅持實施素養(yǎng)教化，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，以全面提高學生的素養(yǎng)為核心，以開拓進取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱忱在教化園地辛勤耕耘，甘于奉獻，矢志不渝。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的確定，曾多次受到了各級領導的表彰，被縣委、縣政府評為“先進”、“模范”。現(xiàn)將我的專業(yè)技術工作總結如下：

一、轉變觀念，更新思想

當今時代，是大發(fā)展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭，說究竟又是科學技術的競爭，只有擁有高科技技術，高科技人才，才能在將來的競爭中站得住腳。因此，必需有一個強大的教化基地。對我們老師的要求那就是全面提高素養(yǎng)，剛好快速地轉變教化觀念。我們老師的角色應當也必需從應試教化中的教書轉變成素養(yǎng)教化的導師，真正充分發(fā)揮老師的主導作用，把課堂、時間還給學生，使學生真正成為學習的主子，而不是一個盛學問的容器。也就是真正敬重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。

各種教學模式充塞我們學校，它們各有所強，各有所用，因此，本人為了增加自己的教學水平，工作實力，深練內(nèi)功，從各種教學模式中吸取自己所需的養(yǎng)分，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精，學為己用，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學習，教學水平有了肯定的提高，教學也有了依據(jù)，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。

二、接著學習，提高實力

作為現(xiàn)階段的老師不但要有新的教化思想，教化觀念；還必需有過硬的專業(yè)學問和廣博的科學學問?！耙虢o學生一杯水，你自己必需有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，給自己充電。古人說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”。因此，除參閱自己的歸納和總結外，我還借鑒他人的閱歷，在工作的過程中，虛心向其他老師學習，學習他們講課的技巧、處理教材和限制課堂的實力；學習他們豐富的教學閱歷和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神，

從他們身上吸取豐富的養(yǎng)分，使自己的教學乃至做人更臻成熟；常常學習各種先進的教學理論，構建以學生自主學習為中心的課堂教學模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。

現(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標記，是保證教學效率提高的重要手段，是對老師基本素養(yǎng)評價的重要依據(jù)。因此在平常編寫學案的過程中，在工作之余，我常常有意的運用電腦，向能者學習，看計算機基本教程，使在原有基礎上對計算機的運用敏捷起來。

三、主動投身教科研，向學者型老師轉變

教科研興教，由教書匠向科研型老師轉變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的。

學生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學生發(fā)展的過程中的沖突都是學生已有的學問閱歷與要學習的新學問，新實力之間的沖突。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題探討好，處理好，這就必定要求我們進行教科研。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研，也有零散的教研，詳細到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設計，談學生已有的學問閱歷，談教法，談感想。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎、敏捷而又扎實有效的教科研活動。

四、培育學生的科學素養(yǎng)

講和練不僅注意了科學性和針對性，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進性的原則。不論是例題、專題訓練題，還是綜合題或模擬題，都做到細心的選擇和細心的設計。保證有針對性和難易適度，注意學問、實力雙重覆蓋，尤其突出了對實力的考查和培育。在運用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，老師先下水，發(fā)覺問題剛好刪改。為了保證學情分析的精確性，努力做到發(fā)必收，收必閱，閱必評，評必補。在評的問題上，利用集體備課確定評的內(nèi)容和評的方式。通過老師的評使學生模糊的學問變得清楚了，雜亂的學問變得條理了，孤立的學問建立了聯(lián)系，使缺漏的學問得到了補償。

通過探討學生的'卷面，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然后通過講評和面批、面改等多種形式，加強了對學生應試實力、應試技巧的

訓練。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能、合理支配答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉換的實力等。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。

五、增加師生關系創(chuàng)建良好氛圍

老師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。老師不僅要業(yè)務駕馭系統(tǒng)、扎實，專業(yè)技能全面嫻熟，實踐閱歷豐富科學；而且要立場堅決，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高為師，身正是范”就應當包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應當是至理名言。

優(yōu)秀老師所具備的特性品質包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，老師要擅長體察學生的情感改變，深化學生的內(nèi)心，并“憐憫”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學生，同時也要保持自己的身份。在課堂上老師將自己的優(yōu)良特性融入教學，通過教學風格表現(xiàn)出來，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

總之，這幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我信任只要我用自己的激情和熱忱去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天肯定會變得更美妙。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，為黨的教化事業(yè)奉獻終生。

學校老師職稱評定工作總結2

時間飛逝，不知不覺我在教化教學崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了11年。我自x年9月安排到楊廟中學以來，始終從事初中語文教學及班主任工作，同時擔當年級組長等工作。11年來，我盡職盡責完成本職工作，取得滿足的成果，得到了學校領導的確定，也贏得了家長、學生的贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡潔的回顧與總結。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

本人始終忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛學生，努力工作。嚴格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》和《老師行為十不準》及其他老師行為規(guī)范，有良好的師德風范和老師素養(yǎng)。做到了教書育人，為人師表，有劇烈的敬業(yè)和奉獻精神。工作主動主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。主動參與政治學習，并仔細做好學習筆記，寫心得體會。嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學生和老師心目中，具有較好的老師形象。

二、語文教學方面

1、做學生摯友式的老師

現(xiàn)在的孩子都有著顯明的特性，有著劇烈的自尊心。他們都特別在乎四周人對他的看法和看法，尤其在乎老師對他的印象。我在對待學生方面，從不因為x個學生成果優(yōu)秀而偏袒他，也從不因x個學生基礎薄弱而打擊他，而是激勵與提示并重。我常常抽時間去學生中轉轉，詢問學生的學習、生活狀況，和他們共同探討學習上的問題，共同解決生活上的困惑。正因為這樣，許多孩子都情愿和我溝通。比如xx同學對哪個學科不感愛好了，同學之間有誤會了，xx同學的爸媽吵架了孩子們都會把我當成傾訴的對象。在他們的心中，我不只是他們的老師，更是他們的摯友！

2、用學問“武裝”了自己，才能真正“武裝”學生

作為一名老師，傳道、授業(yè)、解惑是工作的主旋律，只有自己功底厚了，才能授之于人。現(xiàn)在，教化理念不斷更新，教化教學的目標也不斷提高。因此，我在工作中，努力學習新的教化教學理念，以新的教學大綱為指導，深鉆教材。充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質資源，加強業(yè)務學習，學習借鑒一些優(yōu)秀老師的教學方法，反思自己教學工作中存在的問題，并努力改正。力爭對學生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚”。

3、細心備好課，才能真正上好課

備課是教學工作中至關重要的環(huán)節(jié)。仔細鉆研教學內(nèi)容，細心布置課前預習，細心設計課堂提問，精選課后鞏固練習。仔細探討教法，備課中，不僅是備“教什么”，更要備“怎么教”；不僅是備教材，更要備學生。充分考慮到學生的.理解、接受實力，考慮到學優(yōu)生和學困生的個體差異，怎樣盡量做到培優(yōu)輔差，怎樣才能充分調動學生的學習主動性。

4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂

在教學工作中，始終以學生為中心，對學生進行科學分組，學優(yōu)生和學困生合理搭配，充分發(fā)揮學生的主體作用。在引導學生的同時，老師既是組織者，也是參加者，不凌駕于學生之上，不把自己的觀點強加給學生，敬重學生的探討看法，從而很好地避開了打消學生的學習主動性，也避開了扼殺學生的天性，避開束縛了學生的思維。因此，在我的課堂上，學生探討熱情、氣氛活躍，真正做到了人人參加，變“苦學”“厭學”為“樂學”。

5、把批改作文當成與學生溝通的平臺

在給學生批改作文的過程中，不僅能發(fā)覺學生學問上的缺陷，而且能了解學生的心理狀況，很有些學生，平?？此瓢察o如水，但在一些作文中，能寫出自己真實、狂熱的內(nèi)心感受。

以上就是我任現(xiàn)職以來，在教化教學上積累的一些閱歷。在此期間，也取得了一些成果，曾多次獲得縣教化部門的表彰，輔導學生參與市縣級活動也頻頻取得較好的成果。

當然，學無止境，教無定法，在今后的工作中，我還要努力奮進，不斷學習，不斷創(chuàng)新，從而不斷的完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

學校老師職稱評定工作總結3

自從參與工作以來，我就給自己定下了一個目標：做一個優(yōu)秀的人民老師一個深受學生敬重、歡迎、信任的老師！因為這個目標，我始終嚴格要求自己，工作中不敢有絲毫馬虎懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，直至今日，十年?，F(xiàn)將我的詳細工作表現(xiàn)總結如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我酷愛黨，酷愛社會主義祖國，忠誠于人民的教化事業(yè)。具有高尚的職業(yè)道德，自覺遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，獻身教化，樂于奉獻。

二、教化教學實力

1、科學文化素養(yǎng)

具有廣搏的科學文化學問和扎實的專業(yè)學問。

2、教學業(yè)務實力

嫻熟地駕馭教學內(nèi)容，依據(jù)課程標準的要求，處理好教材的重點、難點，達到規(guī)定的目的和要求。教學過程中能夠采納恰當?shù)慕虒W方法和教學手段來提高教學效果和教學質量。有過硬的教學基本功，具備“一專多能”的綜合素養(yǎng)。

3、教學科研素養(yǎng)

重視教學探討，常常開展教研活動，主動參與集體備課、教學公開課，優(yōu)質課競賽等活動，共同溝通學習，相互取長補短。不斷總結教化教學實踐閱歷，并上升到肯定的理論高度，撰寫并發(fā)表多篇教化教學科研論文。x年9月，化學教改領先在大連旅順實行，我主動投身于新教材的探討和試教中，在國家課改組及學科教研員的帶領下，主動幫助國家課改組完善教材，并剛好總結閱歷，撰寫多篇文章被收錄到旅順口區(qū)課改叢書中或發(fā)表在省級刊物上。

4、身體心理素養(yǎng)

保持良好的生活習慣，充足的精力，健康的身體，給學生良好的影響。在心理素養(yǎng)方面，有自我調整和自我完善的.實力，正確處理人際關系，擅長團結協(xié)作。敢于面對困難不怕失敗。

三、履行職責狀況

我愛崗敬業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、工作十年從未因個人緣由耽擱過學生一節(jié)課。在工作中，敬重領導、團結同事。任勞任怨、對人真誠。不僅如此，還給自己定出更高標準如下：

1、做一個富有愛心的老師

擅長走進學生的情感世界，把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。以敬重和依靠為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求最佳教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

2、做一個理念新的老師

在仔細學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在化學課上，我把化學學問與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，使學生的學問來源不只是老師，還有來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學生在學習中學會學習。

3、做一個信息時代的老師

在信息社會的高度發(fā)展的大環(huán)境下，我針對我校學生實際狀況，嘗試著在教化網(wǎng)站上建立一個汪老師化學工作室，開拓“化學課堂資源”“留言板”“教學材料”等欄目，開拓一個與學生溝通溝通的新的陣地以及建立一個新的課堂。

四、工作成果

一分耕耘一分收獲。在教化這片土地上我的辛勤耕耘也換取了豐碩的果實。在公辦學校任教的六年里，連年中考成果名列全區(qū)第一。從x年到大連民辦陽光學校之后，面對新狀況新沖突，剛好轉變教化觀念，調整教法，因材施教，教化教學效果顯著，獲得師生的一樣好評。并因教學成果突出，多次擔當學校優(yōu)質觀摩課教學任務。撰寫多篇論文，分獲校、區(qū)、市、省級論文獎并有多篇文章發(fā)表在省級刊物上?；谝陨铣晒钟趚年評為區(qū)級骨干老師。

學校老師職稱評定工作總結4

匆忙地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己酷愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆劇烈的職責心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便起先用一顆愛心來教化著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是華蜜的、歡樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下詳細總結：

一、關切時事，不斷學習提高

在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年頭，老師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都專心地參與，并仔細地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我實行自學——與同事溝通探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教化理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注意傳授學問、閱歷為主到注意培育幼兒良好的看法情感，及探究發(fā)覺新事物的愛好潛力為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教化理念來實施自己的教化教學工作。

在平常的教學中，我總是做個有心人，細致視察、仔細思索，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論學問的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與探討》、《上海托幼》、《學前教化》等對工作有幫忙的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。

二、全心投入，酷愛敬重幼兒

在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、嬉戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的安排和實施方案。在一日生活中剛好了解孩子的現(xiàn)狀，在視察孩子的須要的基礎上生成了下一個教化活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。（成果優(yōu)秀班級、班主任等）

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特性是去上廁所時跟隨其后，提示入廁的留意點，天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補充水分。天氣冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結合教化活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，從而提高了幼兒的平安意識和自我愛護潛力，使幼兒在園能健康平安的生活。

在特色教學方面，依據(jù)幼兒園的須要，我剛好擔當了本園英語、蒙氏數(shù)學教學的任務。為了提高自己對全英式教化教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日?？谡Z，并請有閱歷的同事、同行觀摩教學，溝通心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中消遣身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師相互溝通心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的試驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的機會。

三、同伴互助，教研工作繪聲繪色

作為一名教化工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務必不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組老師一齊學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點，相互幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評比產(chǎn)生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評比產(chǎn)生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教協(xié)作留意事項及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動來完成的。特性是我組家教園地設計版面清晰明快、資料精彩新奇、形式給予變換，獲得領導和老師的一樣好評。

四、熱忱接待，剛好家園溝通

家園協(xié)作是幼兒園教化工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思索、探討的問題。應對形形色色的家長，我總是賜予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。

多年來，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開拓家園專欄集中指導。家園專欄從資料上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發(fā)呈現(xiàn)狀相聯(lián)系，增加指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別溝通。這樣不斷能與家長之間增加了溝通性，溝通了感情，而且能增加了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的.正確相識與教化潛力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一相識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動狀況，感悟到老師與孩子之間的歡樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣揚一些教化觀念、教化方法、教化技能，以此提高家長相識與潛力，從而有效地協(xié)作教化。

五、努力鉆研，真心擁有歡樂

在平常的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務，剛好訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教化教學閱歷，并把這些先進的閱歷帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參與“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注意特長的同時，我在數(shù)學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必需的成果。我還能廣泛團結同志，關切他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xxxx市優(yōu)秀老師。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的摯友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到傲慢！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教化工作者的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充溢自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

學校老師職稱評定工作總結5

我是XXX，男，漢族，1993年7月XX師范畢業(yè)安排到XX縣XX鎮(zhèn)XX小學，1997年8月調入XX鎮(zhèn)中心校任教至今。工作以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”作為自身教化理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視老師為渡工，為學生引航開渡；視老師為春蠶，無私奉獻；視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人?，F(xiàn)將我工作以來德、能、勤、績多方面工作總結如下：

一、重視思想政治學習，發(fā)揮主動模范作用

“學高為師，身正為范”。參與教化工作以來，我酷愛祖國，酷愛人民，忠誠于黨的教化事業(yè)，仔細貫徹執(zhí)行黨的教化方針。工作中任勞任怨、為人師表、愛崗敬業(yè)。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法對待教化工作，用“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，大膽創(chuàng)新，嚴格要求自己。酷愛學生，敬重學生，讓每個學生都能享受同等的教化，都有不同程度的提高。通過閱讀大量道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。用自己的學問、言行影響孩子們的將來。堅決聽從學校支配，參加社會活動，在20xx年七月代表XX鎮(zhèn)參與XX縣森林防火學問電視大賽獲二等獎。

二、教化教學工作刻苦鉆研，促進自身發(fā)展

任現(xiàn)職以來，我參與高等教化自學考試，20xx年6月已獲得《漢語言文學》專業(yè)大專學歷。面對新教材和新課程改革，我參與了進修校組織的新課改業(yè)務學習和培訓。在學校領導的關切下，20xx年5月參與全國一線名師四川行——小學數(shù)學課堂展示暨東西部數(shù)學教化學術溝通活動，20xx年9月參與了全國小學數(shù)學課堂教學研討會等。在培訓學習過程中，學習新的教學理念和先進的教學方法，用以指導我的教學工作。也提高了自己的綜合素養(yǎng)，20xx年頭表XX鎮(zhèn)參與XX縣小學老師綜合素養(yǎng)技能大賽獲團體其次名。1998年6月經(jīng)XX市XX縣小學老師職務評定委員會評審為小學一級老師。20xx年12月經(jīng)四川語委測試確認一般話水平為二級甲等。我仔細鉆研新課標，吃透教材，主動開拓教學思路，落實了教學“六仔細”，落實了老師為主導、學生為主體、思維訓練為主線的教學原則；形成了以人為本，學生為中心的教學風格。努力培育學生的自主探究、勇于創(chuàng)新、合作溝通的實力。向專家、同行請教，不斷總結閱歷，取得了不錯的成果。所教班級在縣統(tǒng)一考試中始終名列全鎮(zhèn)第一、二名。任現(xiàn)職以來，在每年的年度考核中都評為“合格”以上，其中20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年被評為“優(yōu)秀”。20xx——20xx學年被評為了“XX鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”、“XX縣數(shù)學骨干老師”。

三、腳踏實地搞科育科研，成果斐然。

作為數(shù)學教研組長，我每期組織全校數(shù)學老師開展教研活動，組織老師進行業(yè)務學習。主動擔當校內(nèi)外的教研課、示范課等。20xx年十月我在XX教辦組織的全鎮(zhèn)優(yōu)質課競賽中獲全鎮(zhèn)中年級組一等獎。20xx年四月十九日在XX鎮(zhèn)優(yōu)質課競賽中獲一等獎。20xx年九月課題《我的手》榮獲XX縣其次屆基礎教化課程改革科學（自然）科優(yōu)質課競賽二等獎。20xx年十一月十八日XX鎮(zhèn)新課程改革研討活動中上數(shù)學示范課《年、月、日》獲一等獎；主動協(xié)作教科室和教務處開展教化科研工作，取得不錯成果。20xx年六月我撰寫的《說說小學低年級學生符號感的培育》榮獲20xx年度教化科研優(yōu)秀成果（論文）二等獎，20xx年十月我撰寫的論文《初探小學科學課的科學探究活動》在XX縣第三屆基礎教化課程改革優(yōu)秀成果評比活動中獲三等獎，論文《數(shù)學學習中孩子學習方法的指導》在XX20xx-20xx學年度教化教學論文評比活動中榮獲一等獎，還有多篇文章在鎮(zhèn)教研活動中溝通。為我校市級普教科研課題《農(nóng)村小學區(qū)域性教研策略探討》的開題作出了應有的貢獻。

四、緊抓養(yǎng)成教化、班級常規(guī)管理，做學生領路人作為班主任，我深深地相識到班主任工作的重要意義在于班主任是黨的教化路途、方針政策的執(zhí)行者，是學生成長的領路人。

我將班主任工作核心定為改造學生思想，幫助學生樹立遠大志向，強化學生責隨意識，教會學生做人。圍繞這一核心，我在12年的班主任工作中不斷總結學習和育人的方法，緊抓學生養(yǎng)成教化和班級常規(guī)管理兩條線。用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的`熏陶。用以新時期和新形式相適應的班級管理德育理念做好班主任工作。形成了獨特的班級管理風格和團結友愛、主動向上的班風。每年在全校班級目標考核中名列一、二名。我非常留意學生實力的培育，在XX中心校首屆“書香伴童年”讀書匯報活動中，我班的朗誦《祖國是什么》和講故事《王二小》均獲一等獎。在全班學生的共同努力下，我?guī)ьI的班級在20xx-20xx學年度被評為“XX市先進班集體”，我也評為“XX市優(yōu)秀班主任”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，十幾年的努力我收獲了許多，深感到了一位人民老師的責任，也深感到了一位人民老師的光榮，這些是我的傲慢，讓我更加自信。但成果屬于過去，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，在以后的工作當中，我將以更大的熱忱和更高的責任感獻身人民的教化事業(yè)，刻苦鉆研，靜默奉獻，讓自己的生命與祖國的教化事業(yè)一起迎來更加美妙的明天。

學校老師職稱評定工作總結6

近三年來，本人思想進步，忠誠于黨的教化事業(yè)，擁護黨的領導，主動向黨組織靠攏?？釔蹖W校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教化教學工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽，在教學方面，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會詳細表現(xiàn)如下：

一、教化工作方面

本人在擔當班主任期間主動營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立同等的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)建渴望。在班級文化建設方面既敬重每一位學生的特性特長，為學生特長的發(fā)揮主動創(chuàng)設條件，同時又把全班凝合成一個團結上進的集體，班級學生具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。年終時匯聚成果、操行分及各項活動總評比，我所擔當?shù)母選級2班被評為文明班級。

二、教學科研追求創(chuàng)新

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，增加了教學的直觀性和趣味性，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、數(shù)學組內(nèi)工作狀況

本人很興奮生活與工作在一個團結向上的數(shù)學組，作為青年老師我擔當了組內(nèi)許多工作，自主招生授課、年級數(shù)學競賽輔導、階段性測試出題等等，為大家服務的同時自己的綜合實力也在不斷的加強，從事各項活動中又得到了許多老老師的指導，受益匪淺。

四、新課改方面

加強學習，提高思想相識，樹立新的理念，學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的'理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

五、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

六、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

6、做好年級數(shù)學競賽與自主招生授課與輔導工作。

7、爭做一名有才智的班主任，提升自我。

學校老師職稱評定工作總結7

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務實力，新的時代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持仔細備課。

備課中我不僅備