版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對(duì)您有所幫助愛(ài)心學(xué)校感想愛(ài)心義務(wù)活動(dòng)有感
昨天,有幸參加了“為殘障兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的義工活動(dòng),感受頗深。
起初呢,我是奔著那六個(gè)工時(shí)去的;可真到了那兒,和那些孩子相處了大半天,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有苦楚;同時(shí),也有愛(ài),以及那些付出愛(ài)的人們。此事讓我,一個(gè)玩世不恭的少年,發(fā)覺(jué)做一名義工的光榮;因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的人才是最美麗的人。
一大早,就被拖起,然后挨著刺骨的寒風(fēng),不惜轉(zhuǎn)車(chē),搭了差不多一個(gè)半小時(shí)的車(chē),才到了地處漢口的“武漢市康復(fù)中心”。一進(jìn)屋,就有熱情的阿姨們的親切問(wèn)候,更有那些素不相識(shí)的孩子一口一聲大哥哥、大姐姐,讓人怎么能不感動(dòng)。
他們有的自閉,有的弱智,真的很需要人疼。但是他們懂禮貌、有教養(yǎng),甚至勝過(guò)很多嬌生慣養(yǎng)的孩子。同他們歌,同他們唱,同他們嬉鬧,同他們笑;好久沒(méi)有這么久違的歡快過(guò)。很多時(shí)候純真更令人快樂(lè)。還有一點(diǎn),本人自學(xué)成才,學(xué)會(huì)了刷油漆。此乃一大收獲。正好應(yīng)證了“幫助他人更是提升自我”,而且這種提升不僅在精神,也有在物質(zhì)、能力方面??偠灾?,此次義工活動(dòng)受益頗多,不枉此行。
參加義工活動(dòng)有感
3月3日,我們一班一行人去做了義工活動(dòng),主題是關(guān)愛(ài)問(wèn)題兒童。
一大早我們就匆匆起來(lái),呵欠連天,不禁開(kāi)始抱怨,覺(jué)得這樣一個(gè)活動(dòng)耽誤了我們的休息。在車(chē)上睡了一路,昏昏沉沉地來(lái)到了愛(ài)心康復(fù)中心。
原本我以為這里應(yīng)該條件還過(guò)得去,誰(shuí)知道卻是破爛不堪,難以想象城市表面的繁華下還隱藏有這種角落。還沒(méi)進(jìn)去我就看見(jiàn)有個(gè)小朋友翹首以待,看來(lái)他們?cè)缇椭牢覀円?。進(jìn)門(mén)之后,我才稍稍覺(jué)得欣慰,因?yàn)殡m然外面條件很差,屋內(nèi)卻還過(guò)得去。剛進(jìn)去不久,我還在想怎么和這些孩子進(jìn)行溝通,突然有一個(gè)孩子跑上來(lái)抱住了我,并強(qiáng)烈要求我和他玩,我被這突如其來(lái)的熱情嚇了一跳,但也覺(jué)得高興,同時(shí)心里暗暗想,這的孩子好像看起來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題。但不一會(huì)兒我就否定了這個(gè)看法。因?yàn)楹⒆觽兯季S邏輯很混亂,他們的語(yǔ)言我根本無(wú)法理解,我們說(shuō)的話(huà)看來(lái)他們也并不懂,這讓我動(dòng)了惻隱之心。
我們?nèi)チ瞬痪弥笥謥?lái)了一些其他學(xué)校的學(xué)生,開(kāi)始和我玩的孩子被他們帶去一塊玩了,我休息了一陣子,突然又被叫了回去,看到一群人手忙腳亂就是哄不好他,結(jié)果一看見(jiàn)我他竟然就不哭了,這讓我很感動(dòng),這些孩子雖然頭腦有一點(diǎn)問(wèn)題,但是感情和普通人并沒(méi)有區(qū)別,他們也需要被別人愛(ài)。在和孩子們聊天的過(guò)程中,我注意到一個(gè)年紀(jì)稍微大一點(diǎn)的,和我們溝通很順利,基本上沒(méi)有什么障礙。聊了很多之后,他突然很傷感的說(shuō),自己并不喜歡這里,很無(wú)聊,很寂寞,但是錢(qián)已經(jīng)交了,就不得不在這住下去。一番話(huà)頓時(shí)讓我們一行人語(yǔ)塞,一是同情他這樣的遭遇,二是為他這種成熟懂事而覺(jué)得感動(dòng)。
在臨走的時(shí)候,我們把來(lái)時(shí)帶的禮物發(fā)給了他們,每個(gè)孩子都很高興,卻也不舍得我們離開(kāi),有一個(gè)孩子甚至追著我們一直走了好遠(yuǎn),而我連跟開(kāi)始那個(gè)孩子打個(gè)招呼都不敢,我自己也不清楚到底在怕什么。離開(kāi)之際,五味雜陳,不來(lái)這種地方,就根本不能感受這些孩子的世界,這些先天就有殘疾,而且得到的愛(ài)還不如普通人多的孩子,他們真是太苦了。我真心希望會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)注他們,通過(guò)自己的努力讓他們能夠早日康復(fù),過(guò)上向我們一樣的生活。。
愛(ài)心康復(fù)中心感想
愛(ài)心康復(fù)中心的孩子們可愛(ài)至極,狹小的居住環(huán)境和簡(jiǎn)陋的設(shè)施讓人心痛不已。陪孩子們玩耍、干點(diǎn)不怎么重的體力活,是我們現(xiàn)在力所能及的,話(huà)說(shuō)回來(lái)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子們需要更好的經(jīng)濟(jì)條件、更好的醫(yī)療條件和更好的教育條件,即使是達(dá)到正常家庭的水準(zhǔn)也好。義工之外,我們可以幫他們做到什么,需要好好思考。
“愛(ài)康”義工活動(dòng)的一點(diǎn)感想
剛剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)義工活動(dòng)的時(shí)候我想到的是類(lèi)似于幼兒園的裝飾華麗的房子里面有一些活潑可愛(ài)的孩子們。但是事實(shí)上不是這樣的,當(dāng)我真正參加了這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我真正來(lái)到了省柴小區(qū)的時(shí)候,映入我眼簾的是另一番讓人有幾分心酸的場(chǎng)景。
下了公交車(chē),來(lái)到了并不太起眼的省柴小區(qū)的大門(mén)前,在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們一行的十幾個(gè)人來(lái)到了位于小區(qū)內(nèi)的一個(gè)愛(ài)心康復(fù)中心。走進(jìn)之后我們直接來(lái)到了二樓,在樓梯上我們遇到了一個(gè)看上去五六歲的男孩,他有些羞澀,有幾位同學(xué)都問(wèn)他冷不冷,想不想上樓去,但是他卻什么話(huà)也不說(shuō),只是默默的注視著某個(gè)地方。進(jìn)了屋子,我看到的是一間大屋子被分割成了幾個(gè)小格子,有的是給小朋友們上課用的,有的是給小朋友們做功課用的,還有的是讓他們玩耍的。但是這和我想象中的條件似乎有很大的出入。
孩子們倒是可愛(ài)至極,也很活潑開(kāi)朗,從我們剛進(jìn)屋開(kāi)始就有很多同學(xué)被那些孩子們僅僅抱住了,似乎是看到了他們的親人一樣??吹竭@樣的場(chǎng)面我感到很是驚喜。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始還擔(dān)心這些孩子會(huì)因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ザ械侥吧粫?huì)和我們說(shuō)話(huà),現(xiàn)在看了我的擔(dān)心是多余的了。我倒是被這些孩子的活潑給震得不知所措了。后來(lái)我們決定給他們的房間給翻新一下,把弄臟了的墻面重新粉刷一遍。粉刷墻壁這活兒確實(shí)挺累人而且搞不好還補(bǔ)衣服給弄臟了。
但是我們都沒(méi)有在乎這些,剛開(kāi)始還不熟練,手腳比較生硬,但是刷了大概四十分鐘之后我們就找到竅門(mén)了,于是就越刷越帶勁了,完全忘了這是累人的體力活兒。
終于,在我們大家的共同努力下,墻壁很快就粉刷完畢了,而且給人的感覺(jué)還不錯(cuò)。由于我一直在刷墻,所以沒(méi)有什么時(shí)間和那些小朋友交流。最后在他們吃過(guò)飯后我們就走了。臨走之前,有個(gè)小朋友居然跑下樓來(lái)要送我們,我心中又是一陣感動(dòng)。后來(lái)我們那個(gè)小朋友合影后就離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng),我心中的感觸確實(shí)很多。我覺(jué)得我們是不是應(yīng)該花更多地時(shí)間去關(guān)心一下那些智力有些許智力障礙卻依然有著和正常的小孩子一樣的夢(mèng)想一樣的陽(yáng)光燦爛的笑臉的智障兒童呢。我想這是必須的,是我們每一個(gè)有責(zé)任感的人應(yīng)該做的事情。在活動(dòng)期間我看到了有一個(gè)同學(xué)和一個(gè)孩子就坐在那兒聊天,他們并不像其他人一樣拿著玩具在玩耍,而是靜下心來(lái)談一談。與其說(shuō)這是聊天,倒不如說(shuō)這是一場(chǎng)心靈與心靈的親密接觸。交流是為了交心。他們兩人的舉止讓我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。看啊,孩子們的要求是多么的簡(jiǎn)單,是多么的單純,他們不需要山珍海味,他們不需要游戲機(jī),不需要手機(jī),不需要電腦,不需要新衣服,不需要……他們需要的只是有個(gè)人來(lái)陪陪他們,來(lái)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),來(lái)和他們一起看動(dòng)畫(huà)片兒,來(lái)和他們一起拍拍球。孩子是祖國(guó)的花朵,,是祖國(guó)的希望,并沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)這些孩子就應(yīng)該被忽視,也沒(méi)有誰(shuí)有資格說(shuō)這樣的話(huà)。我們有時(shí)間打游戲,我們有時(shí)間在ktv唱歌,我們有時(shí)間上網(wǎng),難道我們就沒(méi)有哪怕是一小會(huì)兒時(shí)間去陪陪那些比起游戲、網(wǎng)絡(luò)、唱歌要重要的多的孩子們嗎。我真心的覺(jué)得這樣的活動(dòng)很好,希望以后有更多的人能夠去和這些孩子們交流交流,也希望那些孩子們能一直這么開(kāi)心的生活下去。
康復(fù)中心之行
陰霾的天氣就如同我第一眼看到康復(fù)中心時(shí)低沉的心情,我找不到一絲想象中的康復(fù)中心的影子。不只是我太天真還是現(xiàn)在太殘酷,我一直以為康復(fù)中心至少應(yīng)該有一個(gè)恬靜、溫馨的感覺(jué),但是走到里面卻讓我覺(jué)得一陣?yán)淝?,孩子們?nèi)齼蓛傻刈蚩粗娨?,或發(fā)著呆,直到我們一行人的到來(lái)才開(kāi)始活躍開(kāi)來(lái)。拉著我們喊著“哥哥”“姐姐”,讓人一陣心酸。平時(shí)的他們或許還寂寞了,沒(méi)有人讓他們來(lái)撒嬌,也沒(méi)有人耐心地陪著他們聊天,玩耍。盡管表達(dá)不出想說(shuō)的話(huà),但是從他們?nèi)杠S的身影,渴望的眼神,我還是可以感覺(jué)到他們心中的那份興奮。在不知不覺(jué)的幾個(gè)小時(shí)里,我一直在環(huán)顧屋內(nèi)的環(huán)境。雖然說(shuō)不上簡(jiǎn)陋,但是在這里面能給他們的快樂(lè)或許實(shí)在是太少太少了?;蛟S是這個(gè)社會(huì)這樣的情況太多了,甚至讓我們騰不出手來(lái)給他們更多的愛(ài)與溫暖,只能滿(mǎn)心無(wú)奈地離開(kāi)。
還記得離去那一會(huì)而送我們離開(kāi)的那個(gè)小孩,我記得從我過(guò)去到離開(kāi)他都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)過(guò)。但是當(dāng)我們即將離去的時(shí)候,卻執(zhí)著的要為我們送行。在他那沉默的外表之下其實(shí)包含著許多的東西,我想他懂得的或許并不比我們少。
不知道該怎么來(lái)傾訴離開(kāi)時(shí)的那種感覺(jué),有的只是滿(mǎn)心的沉甸甸。
那天一行人一起去了愛(ài)心康復(fù)中心,其實(shí)心里挺有感觸的,開(kāi)始我在想我們那么多人起那么早坐2個(gè)小時(shí)公交只為到那里3個(gè)小時(shí)值嗎??墒钱?dāng)我看到那些智障的小朋友,我突然覺(jué)得一切都是值得的,他們自己本身就是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體,也許他們出生不久就被父母送到了那里,也許他們中有的人甚至被父母遺棄,他們是孤單的,無(wú)助的,雖然短短的三個(gè)小時(shí)我們能為他們做的并不多,我們僅僅為他們刷新了一面墻,為他們帶去了一些東西,我知道我們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我相信我們?yōu)樗麄儙チ岁?yáng)光,帶去了溫暖,就算是一瞬間的微笑,我也寧愿相信他們因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)感到了幸福,久違的、,,、。那天早上走的時(shí)候我為他們專(zhuān)心準(zhǔn)備了3本書(shū),一本詩(shī)經(jīng),一本美麗陽(yáng)光,還有一本是俞敏洪的挺立在孤獨(dú),失望的廢墟上,我希望他們能夠看懂這些書(shū),可當(dāng)我到了康復(fù)中心的時(shí)候,我知道他們肯定是看不懂的,但我還是把3本書(shū)拿了出來(lái)送給了3個(gè)小朋友,并幫他們寫(xiě)好了名字,我寧愿相信他們有一天會(huì)看懂的,。。,。,我希望他們和我們一樣,能夠感受中國(guó)古代文化的魅力,能夠在磨難中堅(jiān)強(qiáng)的挺立不倒,能夠每一天都保持一份陽(yáng)光的心情。我想這便足夠了。那么我們做的也便有了意義。
那些愛(ài)康的小孩子們,真希望他們能夠有一天能夠像我們一樣,觸及到他們夢(mèng)里沒(méi)有的幸福,即使這一天再也不會(huì)來(lái)臨,也希望他們每一天都可以幸??鞓?lè)。沒(méi)有煩惱。、。。
義工開(kāi)始前,一直認(rèn)為只是去哄哄生理有缺陷的小孩,伺候他們的各種事情。到了才發(fā)現(xiàn),事實(shí)與自己想的很不一樣。首先,剛進(jìn)門(mén),就是一個(gè)個(gè)小孩子擁過(guò)來(lái),領(lǐng)著我們到電視機(jī)前坐下,和他們一起看奧特曼。令我訝異的是,他們的熱情一開(kāi)始就將我感染了。他們見(jiàn)到了我們,就如同見(jiàn)到了久違的親人,一個(gè)個(gè)是那么地乖巧,這種熱情,我甚至在家里的小孩身上都極少碰到。那一瞬間,我感覺(jué)自己走進(jìn)的不是一個(gè)只有生理上存在缺陷的小孩的圈子,更多的,我感覺(jué)到的是他們純凈的靈魂,或者說(shuō),人類(lèi)最初的善良。莫名的感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸與銷(xiāo)售
- 第19章電力電子技術(shù)97800培訓(xùn)教材
- 倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理
- 2025年度綠色屋頂綠化工程托管合同4篇
- 2025年度汽車(chē)租賃與汽車(chē)金融產(chǎn)品合作合同4篇
- 0導(dǎo)學(xué):《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)案例
- 二零二五年度智慧農(nóng)業(yè)項(xiàng)目融資擔(dān)保借款合同3篇
- 金華2025年浙江金華蘭溪市事業(yè)單位引進(jìn)博士研究生5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年精紡棉紗項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 6 草兒花兒真美麗 第二課時(shí)(說(shuō)課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
- 氧氣霧化吸入法
- 6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題(CET4)及答案解析
- 氣排球競(jìng)賽規(guī)則
- 電梯維修保養(yǎng)報(bào)價(jià)書(shū)模板
- 危險(xiǎn)化學(xué)品目錄2023
- FZ/T 81024-2022機(jī)織披風(fēng)
- GB/T 33141-2016鎂鋰合金鑄錠
- 2023譯林版新教材高中英語(yǔ)必修二全冊(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)歸納小結(jié)
- JJF 1069-2012 法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)考核規(guī)范(培訓(xùn)講稿)
- 綜合管廊工程施工技術(shù)概述課件
- 公積金提取單身聲明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論