舞蹈比賽活動方案

舞蹈比賽活動方案舞蹈比賽方案1一、 指導思想：為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備?；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。二、 活動目標：1、 掌握扎實的基本功。2、 培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。三、 活動措施：1、報名工作由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛好的學生作為學員。2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。四、活動內容：1、 熱身運動;在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。2、 地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練；（2）肩的開度和前腿的軟度訓練；（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；（4）胸腰和腹肌的訓練；⑸脊椎和胯骨的訓練；⑹胯部和臀部的訓練；⑺胯部和腿部的綜合訓練；⑻節(jié)奏和方位的訓練；⑼后腿和背肌的訓練；（10）踢腿和力量的練習。3、 把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。4、 中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：⑴手的姿態(tài)的訓練⑵小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。5、 能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。6、 排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。五、 活動時間：每周四下午第三節(jié)課。六、 成果預測：1、 學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。2、 能學會幾個舞蹈。舞蹈比賽方案2主辦單位：院團委承辦單位：院人文社科學部分團委活動主題：舞蹈大賽活動地點：搭臺（操場）到場觀眾：文華學院全體學生活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優(yōu)秀獎。活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）組織報名廣播海報橫幅展臺（組織人氣獎投票團）2初賽海選把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內）具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力參賽方式：在各學部文藝部長處報名初賽時間：3月23號星期四(暫定)復賽選拔個人自選舞蹈展示(5分鐘內)預備若干舞曲，選于現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮(3)評委提問復賽時間：4月6號星期四(暫定)4人氣投票團評委征集(選出人氣獎)5決賽舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答評委老師：待定嘉賓邀請：待定決賽時間：4月底(待定)經費預算：宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)嘉賓用水請?zhí)?00場地布置：1000獎品：500DV制作：200廣播音效：60總計：9560決賽流程：1開場：集體舞2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分每一個人/團體舞蹈表演前，插ADV短片（走入生活,父母，老師,朋友）現(xiàn)場拉票3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。4終極PK：評委給出分數(shù)的前5名參賽個人/團體代表，根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。5領導講話6頒獎頒發(fā)冠亞季軍，人氣，風采，組織及優(yōu)秀獎

7謝幕12組個人/團體選手贊助計劃：學院簡介:華中科技大學文華學院是國家教育部批準設立、由華中科技大學與武漢美聯(lián)集團聯(lián)合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校，具有獨立的法人資格。學院以普通全日制本科教育為主，設有理、工、文、管、醫(yī)多個學科的43專業(yè)，招生納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。中國工程院院士、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授擔任院長。20--舞蹈比賽方案3刖言為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。本次活動由院團委主辦，院學生社團聯(lián)合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們?yōu)槠涮峁┮粋€高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。在這酷夏里，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧?。?！二、 活動主題“舞動青春”校園舞蹈大賽三、 活動目的1、 以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。2、 體現(xiàn)新時代大學生審美態(tài)度，詮釋自我、展現(xiàn)自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。3、 展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發(fā)揚校園文化精神，更進一步激發(fā)學生們熱愛校園的主人翁精神。4、 通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優(yōu)秀獎。四、 活動時間20XX年-舞蹈比賽方案4活動目標1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》活動過程一、 欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。1、 小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。2、 剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價。3、 出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……），再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。二、 組織幼兒分段欣賞樂曲。1、 彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。2、 聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。3、 讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么？4、 在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上：〃在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞〃。第二段音樂可配上：〃聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。三、 引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。1、 要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣?最后的速度怎樣？2、 引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結構形式。四、 欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。1、 欣賞老師的表演。（老師自編）2、 幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。舞蹈比賽方案5一、 訓練目標舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。二、 學生基本情況本次參加舞蹈隊的學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：三、 訓練步驟1、 經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。2、 當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、 通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。4、 舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼