幼兒園小班洗澡教案6篇

--10-幼兒園小班洗澡教案66幼兒園小班洗澡教案篇1設(shè)計思路：我設(shè)計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡樂形式表現(xiàn)表達(dá)洗澡的樂趣，并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：通過音樂故事賞識生疏、理解歌曲，大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡，情愿用自然的嗓音、開心的心情進(jìn)展唱歌?；顒宇A(yù)備：幻燈片、故事、音樂活動過程：一、音樂故事，引起興趣1、賞識音樂，體驗溝通“教師今日帶來了一首好聽的音樂··”“請你說說從音樂中感覺到什么？〔很快活、歡快2、再次賞識音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達(dá)自己的心情。二、理解想象，大膽演唱1、賞識音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解2、邊放音樂邊出示圖片?！安虏乱魳防锇l(fā)生了什么？〔小鴨子在洗澡〕3、跟隨音樂大膽用動作表達(dá)表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒適呀！你們想不想也去洗個澡呀？〔想〕小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去愉快地洗“小鴨子你們剛剛是怎么洗澡的？〔洗頭、搓手、搓腳、搓背〕是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們再聽著音樂把歌詞。如：請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？〔搖搖腦袋、擺擺尾巴〕4、大膽表現(xiàn)，嘗試唱歌是一首好聽的歌曲，名字叫《小鴨愛洗澡子，我們也是愛干凈的乖寶寶，對嗎？5、跟隨音樂大膽表達(dá)表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓舞幼兒唱歌。三、玩?！缎◆~和大鯊魚》“喲！我們的小鴨都洗的真干凈，快活嗎？〔快活〕我們一起來幼兒隨音樂玩耍：請一個洗得最干凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小朋友做小魚；魚的音樂，小魚馬上變成石頭或水草不動，鯊魚跟著音樂做動作；當(dāng)幼兒園小班洗澡教案篇2知道水果類食物要洗干凈后再吃。學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。預(yù)備：布袋、人手一只小盆。過程：玩耍：摸摸是什么將水果放在奇特布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。提問：你摸到的是什么爭論：吃水果的好處。安康，漂秀麗亮。給水果寶寶洗個澡。幼兒觀看水果外表。了解水果外表很臟，知道水果洗干凈才能吃。教師和幼兒共同洗水果。洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。建議：可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。評價：對洗水果感興趣，情愿動手洗水果。幼兒園小班體育玩耍――小汽車運水果幼兒園小班體育玩耍――小汽車運水果目標(biāo)：15―20預(yù)備：15―20料水果假設(shè)干。過程：幼兒扮小司機(jī)，成一路縱隊面對斜坡站立。玩耍開頭，教師說被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說爬坡!”幼兒仿照司機(jī)開汽車扶方向盤的動作，必需一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。幼兒園小班洗澡教案篇3進(jìn)展幼兒生活閱歷，學(xué)會如何洗澡，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點洗澡的方法?；顒宇A(yù)備小豬手偶、音樂《我們愛洗澡活動目標(biāo)1、通過故事，使幼兒知道愛洗澡、講衛(wèi)生的重要性。2、依據(jù)生活閱歷的回憶，生疏、了解洗澡用品的名稱及作用，知道洗澡的方法。3、幫助幼兒了解身體構(gòu)造，對以后的成長會具有肯定的幫助。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入1、出示小豬手偶，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。們一起來看看吧，你們寵愛它嗎？想不想和它一起做玩耍？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。2、師：為什么不想和它做玩耍？小豬可想和寶寶班的小朋友一起做玩耍了，這可怎么辦呢？小豬需要做什么呢？澡。二、了解洗澡①師：你會洗澡嗎？洗澡的時候都需要預(yù)備什么？②出示魔術(shù)盒，引導(dǎo)幼兒生疏多種洗澡用品。師：教師這里有一個魔術(shù)盒，小朋友猜猜里面藏的什？請幼兒伸出食指一起說：變變變師小結(jié)：哇，變出了這么多好東西！這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒適。③師：為什么要預(yù)備沐浴露？引導(dǎo)幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護(hù)皮膚，用過后香香的。④師：我們?yōu)槭裁匆丛?？師小結(jié)：現(xiàn)在天氣熱了，我們活動后會出汗，黏黏的，皮膚上會有污垢，污垢簡潔產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好，也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈，而且香噴噴的。三、洗澡的方法1、洗澡前我們應(yīng)領(lǐng)先做什么？〔預(yù)備好洗澡用品、脫衣服〕2、師：你在家媽媽是怎樣給你洗澡的？請幼兒兩兩結(jié)合，輪換扮媽媽為同伴洗澡，做動作演示。師小結(jié)洗澡的大流程：先洗頭，洗身上，再洗胳膊、腿，最終是小腳，洗完后用毛巾擦干凈。3、師示范洗澡的方法和動作擠點洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！4、師帶著幼兒一起做動作學(xué)習(xí)洗澡的方法。。師：夏天到了，天氣很熱，小朋友身上都會黏黏的，不舒適，你們想不想和教師一起跟著音樂來洗澡！五、活動小結(jié)師：洗澡的時候會有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指輕輕一戳，就會破了，真有意思，洗完澡以后身上還會香香的呢，可以舒適的睡個好覺！小朋友要做一個愛洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶！活動延長讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的歡快安康活動《我們愛洗澡》課后反思一、教材玩水是幼兒格外感興趣的玩耍，隨著天氣越來越熱，洗它符合幼兒的興趣與需要，來源于幼兒的現(xiàn)實生活。體洗澡的歡快，在教學(xué)中承受各種形式，做到動、靜結(jié)合，盡可能的`關(guān)注到群體。在整個過程中，孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節(jié)，我創(chuàng)1：愛洗澡》的音樂，使幼兒跟著音樂感受洗澡的歡快。三、重難點的突破本節(jié)課我的重難點是：洗澡的方法。在學(xué)習(xí)洗澡的方法環(huán)節(jié)，我主澡的方法、流程。在一環(huán)節(jié)中，幼兒始終是跟著教師的思路走的，幼兒與幼兒之間沒有很好的互動，所表現(xiàn)出的課堂氣氛也不是很活潑。孩子們興趣比較濃，但由于教師說的太多，也沒有很好地激發(fā)、引導(dǎo)孩子，以至于有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在生疏洗澡用品環(huán)節(jié)，幼兒對教師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應(yīng)變換更為奇特、穎的方式以吸引幼兒。在最終音樂活動中，因與幼兒一起探究、仿照，融入幼兒當(dāng)中，真正起到師幼共同學(xué)習(xí)。四、缺乏之處1的教學(xué)中，盡量削減瑣碎的語言，語句應(yīng)當(dāng)干脆利落點，孩子的印象也會比較清楚。2、在最終一個環(huán)節(jié)中，要求幼兒一起來洗澡，教師的指示不夠技能方面的提煉，喪失了動作的協(xié)調(diào)性，假設(shè)在活動中，教師主要到了這方面的意識，逐步標(biāo)準(zhǔn)孩子的動作，我信任，音樂活動的目標(biāo)達(dá)成就會更加明顯。教學(xué)反思表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)力量的培育。小百科：洗澡，能去除汗垢油污、消退疲乏、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治35~40℃的溫水為宜。幼兒園小班洗澡教案篇4一、進(jìn)場在音樂《母鴨帶小鴨》的伴隨下，教師帶著小鴨去游玩。二、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》休息一下!”小鴨子跟著擦汗。音樂響起，小鴨子隨音樂唱出《表情歌三、導(dǎo)入課1.音樂一停下來，雷聲響起。2.想方法解決問題。小鴨子跟著教師去避雨了，好不簡潔找到了一個屋檐避起雨來，可全身都濕透了，還發(fā)出一陣陣汗臭味。雨淋濕了，所以發(fā)出一陣臭味掉!”四、教授課。你洗啊?”請個別幼兒答復(fù)。一起來學(xué)一學(xué)怎樣洗澡吧!”教授幼兒每一個洗澡的動作。己見。答案，在向幼兒說明，然后請幼兒示范。再由教師示范，小鴨子跟著學(xué)。動作挨次如下：脫衣服——開水龍頭——試水溫——洗濕身體——擦肥皂——搓身體的各個部位——沖水——擦干身體。五、跟著音樂洗澡，讓幼兒一個或幾個一起自由洗澡。去洗澡吧!”小鴨子一片歡呼聲。吧!”那出魔術(shù)棒，嘴里念咒語腰間取出一塊手帕。音樂響起，小鴨子自由洗澡。七、退場5爭論大書觀看圖1，故事里面有誰，它們在干什么?它們?yōu)槭裁匆丛?n嗎?n1說一說小豬干什么。nn內(nèi)容播放CD，幼兒翻閱用書小豬后來寵愛洗澡嗎?洗澡的感覺怎么樣?引導(dǎo)幼兒在自己的書中查找躲在泡泡中的小動物，激發(fā)幼兒自己觀看的興趣——小朋友，你們寵愛洗澡嗎?洗澡有什么好處?——你們是怎么洗澡的?用什么洗的呢?幼兒園小班洗澡教案篇61、在親子間的身體接觸與情感溝通中，共同共享參與親子音樂活動的樂趣。2、敢于在集風(fēng)光前大膽地展現(xiàn)自己，能初步伴隨音樂，自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程，嘗試聽音樂合拍地動作。3、聽音樂，嘗試區(qū)分樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。4、情愿參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡快?；顒宇A(yù)備：1、激發(fā)家長參與親子活動的愿望，情愿在集體前大膽表現(xiàn)2、本次活動前，家長和孩子已玩過《過山洞》的音樂玩耍活動過程：一、親子隨音樂做各種動作自由入場二、親子互動，共玩音樂玩耍《過山洞》1方式過山洞。2、指導(dǎo)幼兒和家長認(rèn)真傾聽音樂，當(dāng)音樂停頓時，保持動作不變。程1、引導(dǎo)親子爭論洗澡的過程：我們來玩一個洗澡的玩耍，這個吧。2、依據(jù)爭論狀況，引導(dǎo)親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。3、依據(jù)親子表現(xiàn)，引導(dǎo)個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展現(xiàn)給大家，由大家一起來學(xué)習(xí)4、伴隨音樂，引導(dǎo)親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。5、教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。6、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣7、引