行政員工個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年(3篇)_第1頁
行政員工個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年(3篇)_第2頁
行政員工個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年(3篇)_第3頁
行政員工個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年(3篇)_第4頁
行政員工個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2023年(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁行政員工?個人轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?2023?年白駒?過隙,時?光飛逝,?短暫而充?實(shí)的試用?期就在這?陽光明媚?的初夏結(jié)?束了?;?想我剛來?公司的場?景,仿佛?就在昨天?。當(dāng)時的?我剛從大?學(xué)畢業(yè),?面對新的?工作、新?的環(huán)境懵?懂無知卻?滿腔熱血?。然而在?公司領(lǐng)導(dǎo)?這幾個月?來無微不?至的關(guān)懷?和海納百?川的包容?下,在同?事們雷厲?風(fēng)行的工?作態(tài)度和?溫暖活潑?的公司氛?圍的帶動?影響下,?再加上自?己在工作?中的不斷?摸索、學(xué)?習(xí),我順?利地完成?了試用期?工作任務(wù)?并收獲了?很多書本?上學(xué)不到?的知識。?下面,?我簡要匯?報下我試?用期的工?作情況。?總的來說?,我的試?用期工作?大致可分?為行政工?作和風(fēng)控?工作兩部?分。一?、行政工?作試用?期前半段?,我主要?參與了公?司的行政?工作。我?很榮幸地?與同事們?全程經(jīng)歷?了公司從?籌備到注?冊開業(yè)的?全部過程?。在公?司籌備期?間,我曾?仔細(xì)校對?整理過開?業(yè)申報材?料;協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)召開?____?年第一次?股東會、?第___?_屆第一?次董事會?;配合集?合公司開?展了兩次?公司招聘?;參與了?兩次南京?培訓(xùn);協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)解?決了公司?裝修的遺?留問題;?并積極參?與了公司?開業(yè)典禮?的籌備工?作。公?司開業(yè)后?,我主要?參與了辦?公用品購?置、公司?員工入職?手續(xù)辦理?、公司行?政制度初?步建立以?及召開_?___年?第一次股?東會、第?____?屆第二次?董事會的?工作。?二、風(fēng)控?工作我?從行政崗?調(diào)到風(fēng)控?崗也已_?___月?有余。在?這一個多?月的時間?里,按照?公司規(guī)定?,我已基?本把開業(yè)?時期遺留?的合同檔?案資料歸?檔整理好?,公司合?同檔案庫?初具雛形?。如今新?的業(yè)務(wù)資?料,也能?做到及時?歸檔整理?。業(yè)務(wù)?方面,對?于我來說?完全是一?個新的領(lǐng)?域。郭經(jīng)?理也帶我?走訪了一?些企業(yè),?我從中獲?益匪淺。?但我深感?自己金融?知識以及?工作經(jīng)驗(yàn)?的匱乏,?所以我也?不斷督促?自己繼續(xù)?學(xué)習(xí),希?望能盡快?勝任風(fēng)險?控制這個?崗位。?試用期的?結(jié)束,對?我來說是?這個階段?的終點(diǎn),?也是下一?個階段的?起點(diǎn)。正?是因?yàn)檫@?個不可或?缺的試用?期經(jīng)歷,?讓我更加?看清了自?己的實(shí)力?,擺正心?態(tài),虛心?學(xué)習(xí),積?極工作。?在接下來?的工作中?,我會繼?續(xù)堅(jiān)持積?極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?、孜孜不?倦的學(xué)習(xí)?態(tài)度,讓?自己從一?個雄心壯?志卻處處?碰壁的大?學(xué)生迅速?成長為一?個工作負(fù)?責(zé)、業(yè)務(wù)?嫻熟的好?員工。?最后,我?要感謝公?司給我提?供了這個?平臺和鍛?煉自己的?機(jī)會,給?了我人生?新的起點(diǎn)?,感謝所?有領(lǐng)導(dǎo)的?培育和關(guān)?懷,謝謝?你們。我?不會辜負(fù)?你們的期?望,請相?信我、考?核我,謝?謝。行?政員工個?人轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)2?023年?(二)?時間飛逝?,轉(zhuǎn)眼間?,忙碌而?愉快的工?作在我們?三位老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下,取?得了較好?的成績。?這段時間?我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作,積極?完成園里?布置的各?項(xiàng)任務(wù),?最終得以?轉(zhuǎn)正為正?式幼兒教?師。下面?我把自己?的教學(xué)工?作做一個?總結(jié)。?一、思想?品德本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí),遵?守勞動紀(jì)?律,團(tuán)結(jié)?同志,熱?愛集體,?服從分配?,對班級?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),在?工作中努?力求真、?求實(shí)、求?新。以積?極熱情的?心態(tài)去完?成園里安?排的各項(xiàng)?工作。積?極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動,做好?各項(xiàng)工作?,積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?,做到耐?心、愛心?、公平、?尊重地對?待每一個?孩子。?二、取得?的成績?(一)安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個幼?兒的人身?安全,是?每一個教?師的責(zé)任?和職責(zé),?為了讓家?長放心,?讓幼兒能?在一個安?全的環(huán)境?中生活、?成長,我?教給了幼?兒一些安?全知識,?強(qiáng)化了幼?兒的安全?意識和自?護(hù)能力。?不吞食異?物,不玩?火、水、?電,不從?高處往下?跳,不亂?爬高處,?不吃陌生?人的東西?,不跟陌?生人走,?發(fā)生危險?時,會大?聲呼救。?嚴(yán)格晨?檢制度,?不讓幼兒?帶不安全?物品入園?。管理好?病兒藥品?,避免幼?兒吃錯藥?。加強(qiáng)一?日活動各?個環(huán)節(jié)的?管理,加?強(qiáng)幼兒日?常生活的?管理,做?到了人到?心到,謹(jǐn)?防意外事?故的發(fā)生?。做好交?接班工作?,認(rèn)真填?寫交班內(nèi)?容。(?二)家長?工作1?、主動親?切地與家?長溝通。?我充分利?用了晨接?和放學(xué)的?時間跟家?長交流,?使家長了?解自己孩?子在園的?情況。使?用電話多?種形式進(jìn)?行訪問。?這使我更?了解幼兒?在家的情?況,使我?能有針對?性地開展?幼兒的教?學(xué)工作,?而且還能?促使我跟?家長的相?互理解,?使關(guān)系更?密切。?2、做好?多數(shù)幼兒?的家訪工?作,隨時?了解幼兒?的發(fā)展?fàn)?況,并制?定了適宜?的教育措?施,并記?錄家訪情?況。更好?地做到家?園同步教?育。與家?長進(jìn)行了?密切溝通?,向家長?宣傳幼兒?園保教任?務(wù)和科學(xué)?育兒知識?,提高了?家長、社?會對幼教?工作的了?解與認(rèn)識?,配合幼?兒園做好?保教工作?。在工?作中我享?受到收獲?的喜悅,?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。在?今后的工?作中我應(yīng)?不斷地學(xué)?習(xí)新知識?,努力提?高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?,大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法,學(xué)?習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對幼?兒加強(qiáng)德?育教育,?加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育?,注重幼?兒自身能?力的培養(yǎng)?。并與家?長密切聯(lián)?系,實(shí)現(xiàn)?家園同步?。與配班?教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作,共?同確定教?育活動主?題。選擇?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?的活動形?式和方法?。在教?學(xué)活動中?因材施教?,因人施?教,針對?個別幼兒?進(jìn)行個別?教育。并?努力提高?自己的思?想及業(yè)務(wù)?素質(zhì),積?極地進(jìn)行?專題研究?,積極地?參與各種?競賽學(xué)習(xí)?活動,力?求把日后?的工作做?得更好!?

行政?員工個人?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)20?23年(?三)時?光流逝,?轉(zhuǎn)眼間我?在與孩子?們的共同?成長中得?以轉(zhuǎn)正。?要做一名?合格達(dá)的?幼兒教師?不難,但?要做一名?好的幼兒?教師就難?了;心中?最大的希?望就是能?成為一名?好的幼兒?教師。我?覺得:一?名好的幼?兒教師不?僅要為人?謙和正直?,對事業(yè)?認(rèn)真兢兢?業(yè)業(yè)。而?且在思想?政治上、?業(yè)務(wù)能力?上更要專?心。我,?作為一名?年輕的教?師需要學(xué)?習(xí)的東西?還很多很?多。我可?以坦言說?:“我并?不聰明、?也不能干?。但為了?成為一名?好的幼兒?教師,我?正在努力??!币韵?是我的工?作總結(jié)。?一、陶?冶情操、?修身養(yǎng)性?作為一?名幼兒教?育工,要?想完成教?書育人的?責(zé)任,首?先必須具?備良好的?政治思想?素質(zhì),樹?立正確的?世界觀和?人生觀。?我認(rèn)真參?加每次政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。我努力?團(tuán)結(jié)團(tuán)員?,與團(tuán)員?共同合作?共同前進(jìn)?。有句成?語是:只?要功夫深?,鐵杵磨?成針。是?的,作為?一名年輕?教師,我?在工作中?無意中會?考慮不周?顯得毛毛?糙糙,不?甚妥當(dāng)。?當(dāng)意見、?建議來臨?時,現(xiàn)在?的我不再?不悅,不?再拒絕。?而是以更?高的要求?來要求自?己,努力?告誡自己?:換個角?度靜心仔?細(xì)想想如?何能的好?一些。讓?別人滿意?,自己高?興。二?、不斷學(xué)?習(xí),努力?提高自身?素質(zhì)在?這段時間?,我不僅?有了優(yōu)秀?的師傅傳?授我為人?處事的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,?而且又有?幸參加某?某老師的?培訓(xùn)班。?在學(xué)習(xí)中?我認(rèn)真聽?取經(jīng)驗(yàn),?仔細(xì)記錄?,并在活?動后的空?余時間認(rèn)?真思考推?敲,有目?的的在班?中進(jìn)行一?些嘗試。?在教研活?動中,我?也能認(rèn)真?投入,認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?我感到人?人都是我?的師長,?我能學(xué),?要學(xué)的東?西還很多?。在各?次教育活?動交流中?,我都能?積極準(zhǔn)備?認(rèn)真參與?。每次實(shí)?踐后我總?對我自己?說:“這?并不是過?了,就結(jié)?束了。而?是仔細(xì)想?想,認(rèn)真?聽聽,好?好學(xué)學(xué)。?哪兒還不?夠,該怎?樣做會妥?當(dāng)。”通?過這一次?次的自我?反思與實(shí)?踐,我覺?得我自己?只要堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)、?認(rèn)真做,?我會做的?更上一層?樓的。?在空余時?間,我會?閱讀一些?自己訂的?幼教雜志?,去圖書?館翻閱有?關(guān)幼教資?料,去書?城自費(fèi)購?買與教育?教學(xué)有用?的各類書?籍進(jìn)行學(xué)?習(xí)。我學(xué)?的有滋有?味,我深?切的感受?到學(xué)習(xí)對?自己的幫?助確實(shí)很?大。三?、全身心?的投入,?熱愛尊重?理解幼兒?為了讓?每個孩子?都能長好?、學(xué)好、?玩好,每?人的能力?在原有基?礎(chǔ)上有所?提高,我?根據(jù)班級?情況以“?綱要”為?準(zhǔn)則,制?訂班級計(jì)?劃、月周?計(jì)劃、等?各類計(jì)劃?。在半日?活動中不?僅以游戲?貫穿各科?教學(xué),并?積極使用?肯定鼓勵?等方法,?使幼兒身?心愉快地?學(xué)習(xí),使?每個學(xué)生?都能在原?有基礎(chǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論