大班配班教學總結(jié)（10篇）

第第頁大班配班教學總結(jié)（熱門10篇）大班配班教學總結(jié)第1篇一、思想方面跟時代步伐用正確的教育觀，兒童觀引導實際工作。工作上任勞任怨，勤勤懇懇，積極自動地完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，嚴于律己，寬以待人，以高度的責任心做好本班工作。二、工作方面首先，認真學習《幼兒園引導綱要》的目標、內(nèi)容，深刻理解、貫徹引導精神，在日常工作中，努力將其應(yīng)用到實際工作中，在工作中保教并重，寓教于樂。第二，為搭配本園“行為習慣培育”的課題討論，我們于10月末向本班家長做了一次“行為習慣”的調(diào)查。得到了本班家長的支持與積極搭配，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果，針對本班實在情況，調(diào)整了討論計劃，即把培育學習習慣做為本班的首要任務(wù)。把培育幼兒學習愛好作為重中之重。并用“我進步了”一欄目激勵孩子的學習競爭意識；為了便于各位家長適時了解本班學習進度及更好地督促孩子學習，我們每天都按時地把學習內(nèi)容在“今日收獲”中公布出來。把當日作業(yè)在“溫故而知新”欄目中寫出來。同時，針對不同幼兒實施不同的方案，比如陳意一幼兒不愿學習，我就實行“10朵小紅花”嘉獎機制激勵他的學習愛好和管束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與搭配，并取得肯定成效。為了孩子成長，我還做了陳意的察看日記。第三，10月份為了搭配園里辦好滄州市保教能手比賽，我們?nèi)朔e極準備，時刻聽候調(diào)遣。第四，積極學習網(wǎng)頁制作，并虛心向同事和伙伴們請教，完成了本班網(wǎng)頁制作任務(wù)。第五，認真做好編輯工作。因本學期首次接受此項工作，閱歷缺乏，在肯定條件下未能按時編排好《二幼報》，還望領(lǐng)導提出寶貴看法和諒解。我會在下學期連續(xù)努力，做好編輯工作。第六，為了讓孩子感受異國節(jié)日，我們特意舉辦了圣誕節(jié)，并讓孩子們親自布置環(huán)境，親自制作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風情，過了一個有意義的節(jié)日。與此同時，為慶祝元旦節(jié)的到來，我們還與孩子們包餃子，讓孩子感受到節(jié)日的歡快與勞動的歡樂。第七，12月10日，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中了解到家長內(nèi)心所需，孩子成長環(huán)境。并在熱誠地交談中增長了彼此的關(guān)系。第八，認真學習，積極提高自身素養(yǎng)。在確保幼兒日常教學任務(wù)完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》《教育就是培育習慣》和《教孩子學會學習》等書籍，利用晚上、業(yè)余時間肖取營養(yǎng)，不斷擴大本身的學問面，用新的學問不斷武斗本身的頭腦。第九，把好安全關(guān)。孩子安全重于泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍，我始終把孩子納入視線之內(nèi)，同時，每逢在家長接走孩子之后，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的。一旦有外人來接，我都是親自打電話給孩子家長詢問起因，核實之后才放行。除此之外，嚴格執(zhí)行園里一切規(guī)章制度，按時上下班，不遲到早退。有事提前請假。團結(jié)本班老師，共同做好本職工作，積極搭配另一位老師做好各項活動準備工作。同時，幫忙保育員做力所能及的班內(nèi)衛(wèi)生工作，在家園共育方面，自動與家長交流幼兒情況，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待，在照料幼兒的基礎(chǔ)上，解決家長的后顧之憂。總之，回顧過去感覺即辛苦又繁忙，即緊張又充實。盡管如此，我依舊認真工作，認真學習，以極大的熱誠迎接新學習的到來。大班配班教學總結(jié)第2篇歲月匆忙而逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束。細細的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點滴進步和成長，作為老師能夠感到付出的歡樂?，F(xiàn)通過學期初訂立的學期教育計劃來進行總結(jié)，反思不足的地方，如下：一、班級情況分析本學期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過一個學期的學期，大班幼兒在學習方面的表現(xiàn)有著很大的進步。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動，在平常的.生活中比較喜愛新奇的東西，喜愛比較活潑有趣味的教學方式。在課堂上，積極回答老師的問題，并樂于表現(xiàn)本身，希望得到老師的確定與表揚，很有上進心。但是有部分幼兒課上注意力不集中，注意力簡單分散，喜愛開小差，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情，比較好動，需要在老師的不斷提示下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學習任務(wù)的完成情況上，這一學期有著很大的進步，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務(wù)，大部分幼兒每天放學后能自動完成布置的學習任務(wù)，有了初步的責任感。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的本領(lǐng)有了明顯的提高，希望通過下個學期的努力，大班小伙伴有更大的進步，為進入小學做好充分的準備。二、教育教學的開展1、開學初訂立學期教育計劃，布置好本學期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時布置好月計劃中的學習內(nèi)容。每周積極認真?zhèn)湔n，認真做好周計劃，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。依照教育教學計劃來完成設(shè)計的學習課程和內(nèi)容。2、主題活動的實施。大班本學期共有6個主題活動，分別是《我健康、我歡樂》《奇妙的大自然》《小問號》《我會玩》《城市風景線》《巧巧手》，通過一個學習緊張的學習，完成了本學期的教育主題活動的實施。節(jié)假日前開展主題教育教學活動，通過開展豐富的教育教學活動，教幼兒學會自我保護，培育幼兒的安全意識。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的愛好，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極自動。依據(jù)大班年齡特點，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，快捷的利用各種時間、地點、形式進行教學和復習。3、寓教于樂的教學方式。大班幼兒比較活潑好動，對于新奇的事物比較感愛好，而對于重復、比較枯燥的教學內(nèi)容和教學方式不感愛好。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重復地讀，時間久了幼兒學習的興致不高，這個時候用游戲的方式進行教育教學，幼兒既能高興地游戲，又能在游戲中把握所需要學習的內(nèi)容。在五大領(lǐng)域方面，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，重視趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。三、五大領(lǐng)域進展分析1、健康經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，飯前便后洗手，每餐飯后很自發(fā)地擦嘴巴和漱口，并知道要注意本身的個人清潔衛(wèi)生。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強察看與引導，積極激勵幼兒本身的事情本身做。大部分小伙伴能夠本身動手做一些力所能及的事情，能夠本身穿脫衣裳，并會將衣裳、被子疊放整齊。但有部分幼兒的倚靠性比較強，碰到問題首先向老師求助，不嘗試本身動手解決。在進餐方面，幼兒能夠本身獨立地進餐，不揮霍糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進餐時愛講話，這些不好的進餐習慣有待改進。通過學習，大班幼兒了解本身各個身體器官的緊要性，并知道要保護好本身。漸漸形成自我安全保護意識知道一些避開不安全和意外損害的方法，能自動遵守必要的規(guī)定。2、語言大班幼兒都能夠用一般話相互交流。并樂意與人交談，講話有禮貌，平?；卮饐栴}時能大膽地回答。但有個別幼兒在與人交流以及回答問題時不夠大膽和自信，表現(xiàn)地比較畏懼，說話也就比較慢。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平常的教學活動中不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們針對幼兒的進展，側(cè)重培育了幼兒的傾聽本領(lǐng)，在平常的教學活動中，側(cè)重強調(diào)傾聽的緊要性。在平常的教學活動中，我們選擇了幼兒感愛好的語言材料。如生動有趣味的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學習的同時本身嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學習，大班幼兒的語言表達本領(lǐng)有了很大的提高。3、社會大班幼兒自動積極參加幼兒園的活動，并以參加活動為榮，特別是大班的女孩子，樂于參加各種活動，敢于大膽地表現(xiàn)本身。在平常生活中，大班幼兒的古怪心很重，常常喜愛向老師提問題，并樂于動腦筋思考問題，能積極發(fā)表本身的見解。但在平常的行為習慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不自動和老師打招呼，在課外活動中喜愛和小伙伴打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強。能自動幫忙弱小的同伴，樂于幫忙有困難的小伙伴，有憐憫心。常常自己愿意的與他人共享玩具、食物等物品。4、科學把握10以內(nèi)的加減法以及連加連減，認得了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學習自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。認得時鐘。會看整點、半點。會看日歷，知道一星期七天的名稱及次序，感受時間間隔的長短。對不懂的事物有猛烈的古怪心，能自動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。能對事物進行察看、比較和思考。5、藝術(shù)自動察看四周環(huán)境中美好的事物，并樂于賞識。喜愛賞識和感受生活中美好的事物。特別喜愛開展的美術(shù)半日活動，樂于學習繪畫，樂意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有愛好。但是部分幼兒在線條的勾畫本領(lǐng)以及均勻涂色上有待加強，需要多加地練習。在每個月的月主題墻設(shè)計中，都會讓幼兒本身動手繪畫或者制作本身的作品，并將幼兒的作品呈現(xiàn)在主題墻上，在加強幼兒自信的同時，也訓練了幼兒動手繪畫的本領(lǐng)。喜愛跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強，節(jié)拍把握得不準。需要多聽來培育幼兒的節(jié)奏感。大班配班教學總結(jié)第3篇在忙繁忙碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我酷愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不焦急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同本領(lǐng)的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的本身不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)當要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本領(lǐng)等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐性細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對本身的行為有肯定的判定本領(lǐng)。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高本身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求本身，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡快，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么快樂，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐性的原則，在學習上，生活上掛念珍惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前責備他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的本領(lǐng)，在生活中培育幼兒本身的事情本身做的習慣；規(guī)定意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)定，課堂規(guī)定。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。四、在家長工作方面，本學期我們更加重視了和家長的溝通適時會面了解每位幼兒的思想變化，并予以適時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會適時與家上進行更細致的交流，最后使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。大班配班教學總結(jié)第4篇在忙繁忙碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我酷愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不焦急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同本領(lǐng)的'幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的本身不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)當要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本領(lǐng)等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐性細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對本身的行為有肯定的判定本領(lǐng)。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高本身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求本身，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據(jù)幼兒不同的個性與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡快，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么快樂，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐性的原則，在學習上，生活上掛念珍惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前責備他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強獨立解決問題的本領(lǐng)，在生活中培育幼兒本身的事情本身做的習慣；規(guī)定意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)定，課堂規(guī)定。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。四、在家長工作方面，本學期我們更加重視了和家長的溝通適時會面了解每位幼兒的思想變化，并予以適時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會適時與家上進行更細致的交流，最后使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。大班配班教學總結(jié)第5篇時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間下學期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，訂立切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上啟程，組織好每一次教學活動。本學期依據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會常識等各個領(lǐng)域得到了全面進展。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小伙伴剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也進展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。三、在平常的教學活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互搭配，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上呈現(xiàn)幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的'談話，適時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：1、幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的，還需要加強安全健康生活習慣的教育。2、幼兒在學習上的愛好取決于我們老師，本學期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師側(cè)重去思考該如何去保證教學和孩子對學習的愛好。3、需要加強安全和健康學問的宣揚，讓家長和老師形成一致，有共同意識。在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，給本身更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構(gòu)建的更加和諧。大班配班教學總結(jié)第6篇一學期又過去了，我們大一班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學的學習、生活是我本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)定意識，培育良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要引導本身的教學工作，從班級的實際啟程激勵幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。一、保育工作：在活動中連續(xù)引導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中布置值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和矯正，在幼兒當中養(yǎng)成相互監(jiān)督的'習慣。并要求幼兒在活動中能自發(fā)的遵守。幼兒的自理本領(lǐng)進步較大，特別是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護本領(lǐng)的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護本身，珍惜別人，避開不安全事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意依據(jù)班級幼兒的情況提示幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣裳，并特別掛念生病、有困難的孩子。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度削減，班級的出勤率穩(wěn)定。二、常規(guī)工作：本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒本身討論形成各項常規(guī)的規(guī)定，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自發(fā)遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理本領(lǐng)的引導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同搭配對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小同學活做好準備。幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好本身的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本身整理書包，培育自理本領(lǐng)。常常布置簡單的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較快捷的方式較好的與同伴進行游戲，碰到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往本領(lǐng)得到了很好的提高。三、教育工作：1、教學方面工作：大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和自動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。本學期我們大班教育教學工作重點是古文>教學和計算嫻熟把握10以內(nèi)分合法以及加減法。在教學中重視以游戲的形式讓幼兒在玩中學，把握學習方法，盡量避開死記硬背。這學期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟背誦>，認字本領(lǐng)大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并把握了退位減法；學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、布置畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。2、做好幼小連接工作這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)變點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后顯現(xiàn)疲乏、畏懼等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時動手來幫忙孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有肯定的了解，并期望本身做個小同學，從思想上做好入學準備。嘗試依照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，按時上床休息，每天整理好本身的書包。四、家長工作：開學伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我還是以滿腔地熱誠接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。重要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，我還利用接送時間和電訪，適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議，真正做到家園共育，提高我園的知名度。這學期結(jié)束，各位家長對我一年來的工作深表感謝，特別充足。在園領(lǐng)導的指引下，通過我的努力工作，雖然取得了很大進步，但是我深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中，我將勉勵本身，揚長補短，不斷進取。大班配班教學總結(jié)第7篇時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間下學期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的'每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，訂立切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上啟程，組織好每一次教學活動。本學期依據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會常識等各個領(lǐng)域得到了全面進展。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小伙伴剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也進展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。三、在平常的教學活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互搭配，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上呈現(xiàn)幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，適時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：1、幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤為注意的，還需要加強安全健康生活習慣的教育。2、幼兒在學習上的愛好取決于我們老師，本學期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師側(cè)重去思考該如何去保證教學和孩子對學習的愛好。3、需要加強安全和健康學問的宣揚，讓家長和老師形成一致，有共同意識。在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，給本身更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構(gòu)建的更加和諧。大班配班教學總結(jié)第8篇一、政治思想方面認真學習《新綱要》的引導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成領(lǐng)導布置的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，細心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我一直以來堅持的努力方向。碰到不懂的問題，適時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動材料。引導幼兒積極認真參加區(qū)域活動，充足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本領(lǐng)投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培育幼兒的學習愛好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，搭配保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情形或其他不舒適的情形。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、誠實英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)漸漸上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增長幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到適時發(fā)覺，適時清除。每次出外活動前，先察看四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便適時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次、按時更換家園聯(lián)系欄、給家長們供給最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)研討，適時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理布置工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。大班配班教學總結(jié)第9篇時間飛逝，驀地我們迎來了本學期閱讀教學啟示的工作結(jié)束的活動。在這個過程中我們收獲豐碩的果實，中途還碰到了很多困難，但在孩子大班啟蒙閱讀教學工作總結(jié)們學習的熱誠和父母的幫忙，我們迎著困難上，取得了很大的進展。這學期我們用“啟蒙讀本3孩子聽讀游戲識字教學輔佑襄助材料，大的例子，頂級卡使用，在教學過程中，“玩”和“學習”科學組合，更改“機械記憶”為“長記憶”，適應(yīng)孩子們的生理特性，讓孩子在游戲中學習語言和文學。為了避開孩子學習合一和可重復性，使教學形式豐富多樣，也為了讓孩子有良好的語言表達本領(lǐng)和提高他們的學習愛好，這個術(shù)語在閱讀教學的啟示，通過對嬰兒的圖片、文字游戲、童謠閱讀，聽說這個游戲，情況性能等，孩子們在幸福的大班啟蒙閱讀教學工作總結(jié)游戲必需知道很多單詞寶