2022-2023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治（部編版）第四單元 生命的思考 單元測(cè)試卷

第頁第四單元生命的思考一、選擇題1．人們的精神需求可以成為產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新或者理論創(chuàng)新及軟件創(chuàng)新的一個(gè)突破口，可以作為引導(dǎo)人們創(chuàng)新的一種方法。以下關(guān)于精神需求的說法正確的選項(xiàng)是我們要過精神生活，滿足精神需求B．精神發(fā)育完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約C．精神需求和青少年沒有關(guān)系，青少年不必追求精神生活D．守護(hù)生命不需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神2．下面哪些屬于值得過的生活①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②在別人需要的時(shí)候付出自己的愛心，承當(dāng)起自己的責(zé)任③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的根底上④為了掙錢可以不擇手段A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．?感動(dòng)中國?節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此也被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩〞。舉行?感動(dòng)中國?年對(duì)人物評(píng)選及表彰活動(dòng)，有利于①養(yǎng)護(hù)我們的精神，弘揚(yáng)偉大的民族精神②弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧③守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)真、善、美④傳遞道德正能量，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③4．“結(jié)伴行，莫摸黑，防搶劫；莫嘴饞，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多動(dòng)腦，智勇全，防侵襲。〞這首防侵害“三字歌〞啟示未成年學(xué)生①增強(qiáng)平安意識(shí)，掌握根本自救自護(hù)方法②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力③遇到險(xiǎn)情要沉著、機(jī)智，以保護(hù)生命為第一原那么④只要做好自尊自愛，就可以確保平安A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5．子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。〞意思是：我們的身體四肢、毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，保護(hù)它，這是行孝的開始。以下做法屬于保護(hù)身體的是①合理飲食，適量運(yùn)動(dòng)②養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣③通宵達(dá)旦地上網(wǎng)聊天、玩游戲④遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．酒后駕車是對(duì)道路交通平安的重大威脅，為此，各地交警部門開展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊酒后、醉酒駕駛行為。交警部門的這一舉措①有利于保障公民的生命健康②是嚴(yán)厲打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安③是尊重生命、關(guān)愛生命的表達(dá)④有效減少交通事故，維護(hù)良好的交通環(huán)境A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．近年來，人們的心靈被一些“最美的故事〞深深打動(dòng)?！白蠲琅處煥晱堺惱颉ⅰ白蠲浪緳C(jī)〞吳斌、“最美媽媽〞吳菊萍等他們?cè)谖C(jī)時(shí)刻舍己救人。他們的“美〞主要表達(dá)在A．熱愛生命，豐富和創(chuàng)造人類的精神文明成果B．具有為中華之崛起而奮斗的理想C．生命是在無數(shù)偶然性中產(chǎn)生的D．沒有珍愛自己的生命，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任8．習(xí)近平總書記在紀(jì)念孔子誕生2565周年國際學(xué)術(shù)會(huì)議上說：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅(jiān)持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。〞這啟示我們?cè)谏慕永m(xù)中要A．選擇適合自己的人生開展道路B．更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命C．在身體上接續(xù)祖先的生命D．在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果9．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每天有超過500名兒童因道路交通事故而喪生，交通事故已成為15歲——29歲年齡段人群的頭號(hào)殺手。交通事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。為了生命的接續(xù)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到A．死亡是人生不可防止的歸宿B．生命僅僅是“我〞的生命C．生命是“我們〞的生命D．要少外出，遠(yuǎn)離道路交通事故10．“我們的生命皆由時(shí)間構(gòu)成，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛度了一局部的生命。〞這句話啟示我們A．要珍惜時(shí)間，讓生命充實(shí)和富有意義B．必須爭分奪秒，否那么就是浪費(fèi)生命C．只有節(jié)約時(shí)間，就能延長自己的生命D．生命不可逆，時(shí)間一去不復(fù)返11．微軟公司的老板比爾·蓋茨特別喜歡用有過失落經(jīng)歷的人。而一位哈佛教授也介紹說，現(xiàn)在主管們討論候選人時(shí)會(huì)說：“太讓我們擔(dān)憂的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗。〞上述兩個(gè)事例說明 A．人生難免有挫折B．挫折能使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C．沒有經(jīng)歷挫折的人不可能成為人才D．經(jīng)歷挫折的人一定可以成為人才12．生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生以下險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的選項(xiàng)是A．打雷時(shí)，站在大樹下B．火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“119〞C．地震時(shí)，乘電梯逃生D．水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物13．“腹有詩書氣自華。〞“書香社會(huì)〞這一溫馨浪漫的詞匯“亮相〞政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開展。這類活動(dòng)的開展①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④說明我國已成為文化強(qiáng)國A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．安徽省十佳金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用，書法作品屢次在全國比賽中獲獎(jiǎng)。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得更好一點(diǎn)，這樣可以為大家多做一點(diǎn)，我也會(huì)更快樂一點(diǎn)。〞金瞳的事跡啟示我們①要提升生命價(jià)值，必須全面提高自身素質(zhì)②要珍愛生命，熱愛生活③奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④15“樹葉繁茂，尋不到完全相同的兩片樹葉；人海茫茫，找不出沒有任何差異的兩個(gè)人。〞這說明A．生命來之不易B．每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的C．生命是珍貴的D．生命屬于我們只有一次16．農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高，工人們比著誰的技術(shù)好；教師們比著誰的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)；而學(xué)生們比著誰的思想好，成績好。以下理解正確的選項(xiàng)是

①生命的意義是具體的②生命的意義是沒有區(qū)別的③生命的意義需要?jiǎng)?chuàng)造④通過比擬，才會(huì)創(chuàng)造生命的意義A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．有人說：“活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類。〞這句話說明了生命的偉大在于①創(chuàng)造 ②奉獻(xiàn) ③享受 ④獲取A．①④ B．①② C．②③ D．②④18．巴金曾說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。〞以下行為不能讓生命從平凡中閃耀出偉大的是A．對(duì)社會(huì)——肩負(fù)時(shí)代使命，無私奉獻(xiàn)B．對(duì)家庭——承當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)，孝敬父母C．對(duì)他人——尊重理解關(guān)心，與人為善D．對(duì)自己——利用職務(wù)之便，中飽私囊二、非選擇題19．2023年，l6歲的少女周巖在家中被潑油縱火燒成重傷，為了恢復(fù)健康和求得公正，她和家人不僅求助于媒體和社會(huì)，還把傷害者告上了法庭。2012年5月10日，被告陶某因“成心傷害罪〞被判處有期徒刑12年零l個(gè)與“毀容〞和“燒傷〞糾纏了5年，周巖不希望自己始終和這些標(biāo)簽捆綁在一起。雖然還是沒法完全接受自己現(xiàn)在的樣子，周巖仍然會(huì)讓自己看上去漂亮些，比方給自己接了頭發(fā)，比方在發(fā)照片的時(shí)候選一些漂亮的角度?，F(xiàn)在的她不僅學(xué)習(xí)繪畫來恢復(fù)雙手的功能，還學(xué)習(xí)文化課，試圖從疤痕里找到人生新的紋路，從被灼燒的傷口里嗅到希望的味道。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她說：“我希望以后新聞中的我，是考上了大學(xué)的周巖，是創(chuàng)業(yè)成功的周巖。〞從守護(hù)生命的角度，評(píng)析周巖被燒傷后的行為。20．材料一王平準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐小組，周日到大街當(dāng)文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對(duì)此，媽媽說：“在大街上干再好，也沒有人知道是你，勞而無功，不值得。〞材料二“成功是多元化的，每個(gè)人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個(gè)意義上說，成功就是成為最好的自己。〞〔1〕媽媽的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？〔2〕從生命的角度談?wù)劜牧隙o我們的啟示。參考答案1．A2．A3．C4．B5．C6．D7．A8．D9．C10．D11．B12．B13．A14．B15．B16．C17．B18．D19．【答案】〔1〕我們的生命是以身體為根底的，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。周巖被燒傷之后，為了恢復(fù)健康，主動(dòng)求助于社會(huì)和法律，為自己爭取治療費(fèi)用，是保護(hù)身體、對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！?〕我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。周巖在身體遭受了重創(chuàng)下，依然追求美、不放棄學(xué)習(xí)，表達(dá)了她積極、樂觀的精神風(fēng)貌和生命狀態(tài)，也說明了我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美?！?〕我們要向周巖學(xué)習(xí)，守護(hù)好我們生命的根底，既保護(hù)我們的身體，又養(yǎng)護(hù)好我們的精神。20．【答案】〔1〕不對(duì)。理由：關(guān)愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，人人有責(zé)。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值，表達(dá)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人的能力有