標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題

標(biāo)點(diǎn)練習(xí)題：1、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．“咱們趕緊回家，”媽媽對(duì)兒子說：“你父親做好飯?jiān)诩业戎覀兡亍！盉．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒……應(yīng)有盡有。C．社會(huì)各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實(shí)執(zhí)法中能否貫徹？D．《閱讀與鑒賞》雜志近期刊登了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。2、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A.“地球1小時(shí)”接力活動(dòng)意義在哪里呢！在于喚醒人們保護(hù)地球的意識(shí)。B.目前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩(wěn)定的關(guān)系。C.“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨(dú)立思索，繼承發(fā)揚(yáng)‘五四’精神?！盌.西安世界園藝博覽會(huì)的明顯特性是綠色、環(huán)境保護(hù)、低碳、時(shí)尚等……3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次填入語段橫線處對(duì)的的是：（）我國(guó)是一種多民族國(guó)家，不一樣民族不一樣地區(qū)，有著不一樣的風(fēng)情藏族的賽馬會(huì)傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。A．，：，；——B．、，；，——C．、：，；……D．，，，；……4、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是：（）A．兩岸環(huán)境保護(hù)組織將加強(qiáng)溝通，合作保護(hù)共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。B．《戰(zhàn)國(guó)策》中的“蹴鞠”是中國(guó)古代的足球?！磅怼笔怯媚_踢，“鞠”就是球。C．東晉王羲之的書法作品，正如后人評(píng)論的那樣，“飄若游云，矯若驚龍?！盌．南通街舞隊(duì)不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳……5、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．海洋所能提供應(yīng)我們的并不是老式意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B．旁邊的人問：“誰有藥”?人們開始紛紛問著，一種接一種往下傳。C．中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。D．學(xué)校開展“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園，分報(bào)遞信，清除雜草……等內(nèi)容。6、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．今天我們班到校外分組活動(dòng)，你是參與義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參與社會(huì)調(diào)查小組？B．“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡查人深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗?！盋．程乃珊在“我家有女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到了她的女兒愛讀的《圍城》、《洗澡》等書。D．他看上去只有三、四十歲，與他的實(shí)際年齡相差甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。7、請(qǐng)對(duì)頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用狀況進(jìn)行辨析，選出標(biāo)點(diǎn)完全對(duì)的的一項(xiàng)：（）A.好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都很精妙，可以引人入勝。B.在一種孩子的眼里，他的老師是多么慈祥、多么公平、多么偉大的人啊。C.“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！笔恰对狸枠怯洝分械拿?。D.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；老師則安靜地站在講臺(tái)前默默地注視著我們。8、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A.談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。B.宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚”。C.詩畫無不重視繪聲繪色，講究筆力，風(fēng)神，意境等……因此，古人曰：詩是有聲畫，畫是無聲詩。D.星期天，小莉去新慶公園游玩，和他去的尚有張華、王潔……等五六個(gè)同學(xué)。9、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是：（）A．“行?。　眿寢岄_心地說：“等到放暑假了，我一定會(huì)帶你去參觀世博園?！盉．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)境保護(hù)、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。C．開辟我國(guó)海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國(guó)海島法》于3月1日起施行。D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏風(fēng)險(xiǎn)憂患意識(shí)呢？10、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．充斥整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。B．人們不懂得地球?yàn)楹我l(fā)那么大的脾氣?C．我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。D．小家伙忽然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，背面也是媽媽和兒子?！?1、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。”B．我不懂得為何家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,并且還是全城稱為最嚴(yán)厲的書塾。C．中央公布的“一號(hào)文獻(xiàn)”指導(dǎo)三農(nóng)工作，如同“金牌”照亮了中國(guó)三農(nóng)巨變之路。D．他家對(duì)面二、三十米處有一種網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此他的父母非常擔(dān)憂。12、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A．怎樣引導(dǎo)學(xué)生對(duì)的使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。C．“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三對(duì)我們說：“做題前一定要看清題目規(guī)定，答題要完整?！盌．今年暑假，父親打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。13、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求合適的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等……蛻掉身上的皮。C．他從報(bào)上看到某大學(xué)碩士院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報(bào)名。D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”14、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A.“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散。”C.他每天必須步行七、八里山路才能到學(xué)校。D.趕緊跑、趕緊追！立即要抓住它了。15、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A.他衣著樸素、發(fā)言平和、走路穩(wěn)健。B.是減少試題數(shù)量呢？還是延長(zhǎng)考試時(shí)間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。C.我們要對(duì)的回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？D.過去、目前、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響、互相制約的。16、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一項(xiàng)是：（）A.經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾有句格言：“知識(shí)是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動(dòng)機(jī)”。B.唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的名句。C.今天，《漂亮天使》節(jié)目3位主持人來本市采訪，請(qǐng)市府辦小周安排一下。D.“那就用不著白費(fèi)功夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗?！?7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的是：（）A．“行?。　眿寢岄_心地說：“等到放暑假了，我一定會(huì)帶你去參觀世博園?！盉．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)境保護(hù)、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。C．開辟我國(guó)海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國(guó)海島法》于3月1日起施行。D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢，還是由于缺乏風(fēng)險(xiǎn)憂患意識(shí)呢？18、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求合適的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等……蛻掉身上的皮。C．他從報(bào)上看到某大學(xué)碩士院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報(bào)名。D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”19、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展到達(dá)了新的水平。B南通街舞隊(duì)不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳……C這個(gè)縣有30多所中、小學(xué)。D小河對(duì)岸三、四里外是淺山。20、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。B中日兩國(guó)和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。C做、要靠想來指導(dǎo)；想、要靠做來證明。D老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂?！?1、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！盉他說了聲：“謝謝你”就往家里跑去。C教師愛惜學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。師生關(guān)系非常融洽。D下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。22、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚。”

B“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨(dú)立思索，繼承發(fā)揚(yáng)‘五四’精神?！盋李白詩云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。D在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人?！?3、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A猴子跳到一種十二三歲的孩子（他是船長(zhǎng)的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來……B.“勇氣”號(hào)依托餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在理想狀況下每天最多可在火星上漫步20米，它的觀測(cè)估計(jì)持續(xù)90個(gè)火星日。（相稱于地球上92天）C假如想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一種初步的理解，可以參閱《四庫全書簡(jiǎn)要目錄》（一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。D人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求知識(shí)和美德（但?。?4、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A你是喜歡吃蘋果呢？還是喜歡吃梨呢？B這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們。C你們打算什么時(shí)候去歡樂谷？D通過反復(fù)實(shí)踐和思索，他終于明白了做這件事有什么意義？25、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用對(duì)的的一句是：（）A多美呀！祖國(guó)的春天。B啊，這個(gè)地方多么奇妙啊！C“啊！啊！”李大媽驚叫起來，匆忙之中跳到了村子中間的池塘里。D鼓動(dòng)吧！風(fēng)。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。26、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一句是：（）A“行??！”媽媽開心地說，“等到放暑假了，我一定會(huì)帶你去參觀世博園。”B金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。C他每天必須步行七、八里山路才能到學(xué)校。D趕緊跑、趕緊追！立即要抓住它了。27、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一句是：（）A古人說：“民不畏我嚴(yán)而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾種字，深刻揭示了為官者道德水準(zhǔn)的重要性。B自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美?！靶踊ù河杲稀?，這是陰柔美。C我不懂得這條路誰能走通，但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。D過去、目前、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響、互相制約的。。28、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一句是：（）A怎樣引導(dǎo)學(xué)生對(duì)的使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B充斥整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。C人們不懂得地球?yàn)楹我l(fā)那么大的脾氣?D“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！?9、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一句是：（）A不是每道江流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)便成了空殼！B有些家長(zhǎng)只懂得給孩子錢，卻不懂得怎樣教孩子合理地花錢。C學(xué)校就像一種溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖