視覺傳達自我鑒定

原創(chuàng)范文====絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，個人原創(chuàng)，有效防止雷同===視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的我即將辭別大學(xué)生活，辭別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，辭別我的母校——×××大學(xué)。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)老師的教導(dǎo)下，在視覺傳達藝術(shù)設(shè)計班同學(xué)們的協(xié)助下，通過不停地學(xué)習(xí)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論知識和參與視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有關(guān)實踐活動，本人視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)規(guī)定。在思想品德方面：在×××大學(xué)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用對的理論思想武裝自己的頭腦，樹立了對的的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)合格畢業(yè)生。在視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認真學(xué)習(xí)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的每一門功課，積極參與視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有關(guān)實踐活動和視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注目前視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展，及時掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最新科研狀況，使自身的視覺傳達藝術(shù)設(shè)計素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參與視覺傳達藝術(shù)設(shè)計有關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)證書）。從大一入課時對視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的懵懂到如今對整個視覺傳達藝術(shù)設(shè)計行業(yè)發(fā)展的理解，我已經(jīng)完全具有了視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。在工作組織方面：我擔(dān)任過視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)01班×××班干部（或視覺傳達藝術(shù)設(shè)計班宿舍長、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)組長等）。本人積極積極參與視覺傳達藝術(shù)設(shè)計班級事務(wù)管理，代表視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)01班參與學(xué)院×××活動。在視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)01班集體活動和視覺傳達藝術(shù)設(shè)計班宿舍管理中，我故意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。在視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉視覺傳達藝術(shù)設(shè)計班級和個人榮譽）。我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。篇二：平面設(shè)計的自我鑒定平面設(shè)計的自我鑒定平面設(shè)計的自我鑒定有個很奇怪的現(xiàn)實問題，就是在設(shè)計界，尤其是平面設(shè)計的領(lǐng)域，我們的設(shè)計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計作為一種職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同步也在思索著未來全新職場的發(fā)展，當(dāng)然那也許不再是平面設(shè)計了。這種影響整個業(yè)界的微弱震蕩，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應(yīng)當(dāng)是平面設(shè)計師肆意展現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計師寥寥無幾，只有某些意志力頑強或是卓有成就者仍然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)實狀況。從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設(shè)計是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上導(dǎo)致了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，雖然是美術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力局限性，引起大量設(shè)計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關(guān)，而針對性強，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范圍，理論性較強，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。我曾問過諸多人，學(xué)好設(shè)計的秘訣是什么，又沒有措施?回答與否認的，大多設(shè)計師認為只有多看，操作時反復(fù)調(diào)試以到達最佳視覺效果。這話讓我沉默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)當(dāng)是作品的最低規(guī)定，假如好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計上，那肯定是設(shè)計師最不想看見的。然而，這種最低的規(guī)定其實并非易事，版式設(shè)計作為設(shè)計的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強，這當(dāng)然只是個總體現(xiàn)實狀況，闡明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得后來設(shè)計工作得以油潤有余，揮灑自如。誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可獲得。萬事萬物均有發(fā)展的規(guī)律，美，也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設(shè)計變得輕松快樂，理論指導(dǎo)實際，應(yīng)當(dāng)是可行之路。平面視覺設(shè)計總是要先視覺后設(shè)計，就是先要滿足眼睛的規(guī)定，而大多數(shù)人眼睛對美的規(guī)定應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構(gòu)成默契，層次分明，重點突出。首先是畫面要有層次，層次要分明。在調(diào)整的過程中積極思索一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有無層次感，主體與否突出。假如畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計上不夠強烈。另一方面是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計時應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時太單一，或是有關(guān)重點不突出，大小、色彩、形式的對比，才有也許吸引住眼球，然后才有也許占領(lǐng)所屬它的空間，設(shè)計時的措施應(yīng)是先煩后簡，逐漸清除多出的元素，另一種也許就是元素塊太多，設(shè)計時太瑣碎，位置擺放也松散，導(dǎo)致空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得潔凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵，這一點使得諸多設(shè)計師常常感到困惑，其實調(diào)整的措施就是避煩就簡，把元素塊竭力集中到一起，使得空間顯得流暢。再次就是色彩的運用應(yīng)大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán)，整個版式上色調(diào)明暗要對比開，白色目前也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其他元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調(diào)間的友好處理上有時非常有用，同步黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。平面設(shè)計的>自我鑒定-(轉(zhuǎn)載于:視覺傳達自我鑒定)尚有些小竅門也非常實用。好的作品應(yīng)當(dāng)設(shè)計嚴謹，才顯得精致。對齊時要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一種畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應(yīng)，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當(dāng)，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。假如要在細分點，在不一樣的領(lǐng)域，例如畫冊、雜志、報廣、或是dm,在設(shè)計措施上堅持大原則的同步又有自身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設(shè)計一般較為平面，元素塊對大空間的規(guī)定較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設(shè)計元素的運用精簡到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個設(shè)計要上潔凈、大氣、平面化。雜志的編排設(shè)計應(yīng)當(dāng)是在畫冊的基礎(chǔ)之上，又不一樣于畫冊，重要是雜志的設(shè)計首先要精簡，同步又要信息量大，空白處也許不象畫冊那么多，但又要竭力使其大氣，因此雜志設(shè)計時，空間(空白處)尤為精貴，由于客戶的大把現(xiàn)金也許不但愿留空，這樣控制起來頗廢心思，并且雜志還要把精力放在閱讀以便上下工夫?？傮w來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不一樣，從內(nèi)容上看，報廣應(yīng)以形象為主，文字為輔，以滿足迅速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的所有，盡量滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設(shè)計上力爭豐滿，層次多，不需顯得太平面，例如常用的底圖不要太潔凈，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、模糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設(shè)計，這時應(yīng)慎用，除非你要闡明的圖片色彩處理上相稱精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。此外尚有些宣傳單頁、企業(yè)樣冊設(shè)計時就是要把握好這個度，應(yīng)是趨于畫冊和報廣之間。當(dāng)然，這些是我針對性的實踐所總結(jié)出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設(shè)計的一種不負責(zé)態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一種迅速提高的切入點，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一種理論先導(dǎo)，不完善處，有則改之，無則加冕。審美能力的提高是一種永無止境的過程，大師們的探索成果為我們提供了迅速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不停的揣摩，領(lǐng)悟，才能真正的消化吸取。篇三：自我鑒定自我鑒定本年度中，本人堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持改革開放，堅持以毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行社會主義關(guān)鍵價值觀，熱愛黨的教育事業(yè)。在思想上，愛國愛黨，積極上進，積極參與多種繼續(xù)教育培訓(xùn)，營養(yǎng)餐、安全管理培訓(xùn)，參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟。我深知教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，做學(xué)生的表率，時時做到教書育人、言傳身教、以身作則、為人師表，以自己的人格、行為去感染每一位學(xué)生。工作中，我積極、積極、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，自覺完畢上級教育主管部門及學(xué)校安排的各項任務(wù)。在開學(xué)初，積極參與中心學(xué)校組織對各校營養(yǎng)餐、安全等常規(guī)工作進行全面檢查，認真整頓各校工作管理微弱環(huán)節(jié)，形成書面材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報和反饋。平時，積極與各村校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，傳達和貫徹上級教育主管部門文獻精神，準(zhǔn)時完畢各項工作任務(wù)。本年來，積極參與學(xué)校開展“控輟保學(xué)”、關(guān)愛留守小朋友、“新兩基”等工作宣傳，大力弘揚社會主義法制宣傳教育，對學(xué)校開展的各項工作形成簡報形式進行宣傳?？傊?在此后的工作中，我要努力探索教育的新途徑，積極參與素質(zhì)教育的實踐，不停提高自己的綜合素質(zhì)，爭取為家鄉(xiāng)的教育作出更的多奉獻。篇四：平面設(shè)計的自我鑒定范文平面設(shè)計的自我鑒定范文有個很奇怪的現(xiàn)實問題，就是在設(shè)計界，尤其是平面設(shè)計的領(lǐng)域，我們的設(shè)計師廣泛地存在著或多或少困惑和迷茫，甚至平面設(shè)計作為一種職業(yè)逐漸不被業(yè)界看好了，大多人作為謀生的同步也在思索著未來全新職場的發(fā)展，當(dāng)然那也許不再是平面設(shè)計了。這種影響整個業(yè)界的微弱震蕩，使得國內(nèi)平面領(lǐng)域成果發(fā)展緩慢。在杭州、上海這樣的大都市應(yīng)當(dāng)是平面設(shè)計師肆意展現(xiàn)的最佳平臺。然而，據(jù)調(diào)查三十歲以上的平面設(shè)計師寥寥無幾，只有某些意志力頑強或是卓有成就者仍然肅立在行業(yè)的尖峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴是他們大多放棄了生活中大部分時間。這便是業(yè)界發(fā)展緩慢的現(xiàn)實狀況。從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設(shè)計是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上導(dǎo)致了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，雖然是美術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力局限性，引起大量設(shè)計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關(guān)，而針對性強，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范圍，理論性較強，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。我曾問過諸多人，學(xué)好設(shè)計的秘訣是什么，又沒有措施?回答與否認的，大多設(shè)計師認為只有多看，操作時反復(fù)調(diào)試以到達最佳視覺效果。這話讓我沉默。然而問及為何這樣擺放時卻道不出其中緣由。美，我想應(yīng)當(dāng)是作品的最低規(guī)定，假如好的創(chuàng)意夭折在版式設(shè)計上，那肯定是設(shè)計師最不想看見的。然而，這種最低的規(guī)定其實并非易事，版式設(shè)計作為設(shè)計的基礎(chǔ)卻成了大多數(shù)設(shè)計師的軟肋。據(jù)調(diào)查分析，從前學(xué)習(xí)國畫的要比學(xué)習(xí)西方色彩畫的審美能力強，從小學(xué)畫的要比應(yīng)試教育的審美能力強，這當(dāng)然只是個總體現(xiàn)實狀況，闡明構(gòu)成學(xué)在這些基礎(chǔ)學(xué)科里得到了體現(xiàn)，使得后來設(shè)計工作得以油潤有余，揮灑自如。誠然，審美能力的提高不是一蹴而就。然而，站在巨人的肩膀上，我們是有捷徑可獲得。萬事萬物均有發(fā)展的規(guī)律，美，也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律，控制幾條回避，加上不懈探索研究，讓設(shè)計變得輕松快樂，理論指導(dǎo)實際，應(yīng)當(dāng)是可行之路。平面視覺設(shè)計總是要先視覺后設(shè)計，就是先要滿足眼睛的規(guī)定，而大多數(shù)人眼睛對美的規(guī)定應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的：畫面整體，元素構(gòu)成默契，層次分明，重點突出。首先是畫面要有層次，層次要分明。在調(diào)整的過程中積極思索一下，幾塊構(gòu)成的內(nèi)容有無層次感，主體與否突出。假如畫面顯得氣勢還可，但視覺感不強烈，那肯定是層次上出了問題，或是面積上太平均，或是主體設(shè)計上不夠強烈。另一方面是畫面堵塞，氣韻不通。元素過多，密不透風(fēng)，是一大忌，設(shè)計時應(yīng)當(dāng)留下足夠空間，空間是元素的附屬領(lǐng)地，沒有空間也就沒有元素的位置，但有時會出現(xiàn)太空的感覺，問題是主體的元素塊在構(gòu)成時太單一，或是有關(guān)重點不突出，大小、色彩、形式的對比，才有也許吸引住眼球，然后才有也許占領(lǐng)所屬它的空間，設(shè)計時的措施應(yīng)是先煩后簡，逐漸清除多出的元素，另一種也許就是元素塊太多，設(shè)計時太瑣碎，位置擺放也松散，導(dǎo)致空間處過多且不整體，空間的流暢完整是畫面顯得潔凈統(tǒng)一大氣的關(guān)鍵，這一點使得諸多設(shè)計師常常感到困惑，其實調(diào)整的措施就是避煩就簡，把元素塊竭力集中到一起，使得空間顯得流暢。再次就是色彩的運用應(yīng)大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用，對比色慎用，同類色多用。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán)，整個版式上色調(diào)明暗要對比開，白色目前也是非常多用的，局部上同類色不要太純。對比色用時要謹慎，在其他元素對比不夠時，才可考慮。黑色是個萬能色，在色調(diào)間的友好處理上有時非常有用，同步黑色的點綴能也能讓畫面顯得與精氣神。平面設(shè)計的自我鑒定-三聯(lián)閱讀尚有些小竅門也非常實用。好的作品應(yīng)當(dāng)設(shè)計嚴謹，才顯得精致。對齊時要對齊，字體間距行距要得體，否則松散無力。畫面的第一視覺要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空間上的，突出靠對比。一種畫面上的字體不能用的太多，同樣的中英文字體要對應(yīng)，只能是粗細、大小、色彩山的變化。畫面疏密要得當(dāng)，疏密對比最能體現(xiàn)精氣神。假如要在細分點，在不一樣的領(lǐng)域，例如畫冊、雜志、報廣、或是dm,在設(shè)計措施上堅持大原則的同步又有自身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設(shè)計一般較為平面，元素塊對大空間的規(guī)定較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設(shè)計元素的運用精簡到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個設(shè)計要上潔凈、大氣、平面化。雜志的編排設(shè)計應(yīng)當(dāng)是在畫冊的基礎(chǔ)之上，又不一樣于畫冊，重要是雜志的設(shè)計首先要精簡，同步又要信息量大，空白處也許不象畫冊那么多，但又要竭力使其大氣，因此雜志設(shè)計時，空間(空白處)尤為精貴，由于客戶的大把現(xiàn)金也許不但愿留空，這樣控制起來頗廢心思，并且雜志還要把精力放在閱讀以便上下工夫?？傮w來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不一樣，從內(nèi)容上看，報廣應(yīng)以形象為主，文字為輔，以滿足迅速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的所有，盡量滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設(shè)計上力爭豐滿，層次多，不需顯得太平面，例如常用的底圖不要太潔凈，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、模糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設(shè)計，這時應(yīng)慎用，除非你要闡明的圖片色彩處理上相稱精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。此外尚有些宣傳單頁、企業(yè)樣冊設(shè)計時就是要把握好這個度，應(yīng)是趨于畫冊和報廣之間。當(dāng)然，這些是我針對性的實踐所總結(jié)出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設(shè)計的一種不負責(zé)態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一種迅速提高的切入點，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一種理論先導(dǎo)，不完善處，有則改之，無則加冕。審美能力的提高是一種永無止境的過程，大師們的探索成果篇五：夜大學(xué)自我鑒定夜大學(xué)自我鑒定轉(zhuǎn)眼間，三年的夜大學(xué)生活即將結(jié)束?；厥兹甑某扇死^續(xù)教育時光，有頗多感慨！感慨準(zhǔn)媽媽同學(xué)挺著大肚還繼續(xù)求學(xué)的堅韌，感慨趕了2小時地鐵的同學(xué)還繼續(xù)專心致志地聽講，感慨自己終于將這三年堅持下來了，感慨??夜大學(xué)的我們，都是在工作之余進行繼續(xù)教育，繼續(xù)教育地目的就是——在不停地工作中學(xué)習(xí)，在不停地學(xué)習(xí)中進步，在不停地進步中提高。三年的夜大學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)的三年，也是工作的三年，更是思想的三年。藉此夜大學(xué)畢業(yè)之際，對自己的這三年做如下鑒定。在政治思想上。我愛黨愛國。作為黨員的我，尤其是作為黨的“兩新”組織的基層支部書記。我一直堅持學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，遵守黨的紀(jì)律和章程，一直以一種共產(chǎn)黨人的規(guī)定嚴格自己。每天準(zhǔn)時收看（聆聽）新聞聯(lián)播，瀏覽《人民日報》、《解放日報》、《光明日報》，精讀《辯證看·務(wù)實辦》等黨媒，準(zhǔn)時積極參與黨的支部生活，履行黨員義務(wù)。以此來繼續(xù)培養(yǎng)和驗證自己對的的馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀