足球單元教學(xué)計(jì)劃

足球第一層次單元教學(xué)計(jì)劃目的：1、認(rèn)知目的：理解足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好。2、技能目的：在足球游戲和比賽中運(yùn)用所學(xué)的基本技術(shù)和簡(jiǎn)樸戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、敏捷、柔韌等各項(xiàng)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，增進(jìn)身心的全面發(fā)展。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生自信、吃苦耐勞、公平競(jìng)爭(zhēng)、親密合作、等優(yōu)良品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。課次教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)教法學(xué)法及組織措施安全提醒第一次課通過游戲?qū)W習(xí)踢球的基本技術(shù)，踢球的措施：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球、腳跟踢球。發(fā)展學(xué)生的觀測(cè)能力、靈活性、協(xié)調(diào)性和腳踝力量，培養(yǎng)學(xué)生注意力及合作精神重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腳的擺動(dòng)、腳觸球的部位難點(diǎn)：支撐、發(fā)力的協(xié)調(diào)配合教法：悉球性練習(xí)：自由顛球2、教師提問踢球的六種措施，學(xué)生回答，遺漏的教師引導(dǎo)答出教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)原地和上一步踢球模仿練習(xí)，體會(huì)支撐腳的位置、擺腿的方向、對(duì)的的腳型助跑踢球的模仿練習(xí)，體會(huì)助跑的方向，擺腿的路線、措施及兩腿的配合分組練習(xí)踢手提網(wǎng)袋里的球；兩人對(duì)踢定位球；定位球射門分組隨意練習(xí)多種措施的踢球，互相觀測(cè)、討論并提提議及糾正共性問題，教師要及時(shí)予以全體糾正7、足球游戲措施：圈內(nèi)自由踢地滾球組織教法：圍城四個(gè)圈，講解措施、規(guī)定、及布置場(chǎng)地、分組規(guī)定：必須踢地滾球準(zhǔn)備活動(dòng)要充足尤其注意踝、膝關(guān)節(jié)，防止扭傷。控制踢球的力量不要過大。第二次課復(fù)習(xí)鞏固踢球基本動(dòng)作，可以對(duì)的運(yùn)用多種踢球措施，清晰多種踢球措施合適使用時(shí)機(jī)以及自己對(duì)每種措施的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的分析自我、評(píng)價(jià)自我的能力重點(diǎn)：對(duì)的運(yùn)用多種踢球措施，重點(diǎn)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球難點(diǎn)：增強(qiáng)基本技術(shù)的應(yīng)用性教法：講解每種踢球措施的特點(diǎn)和合適使用時(shí)機(jī)每組在組長(zhǎng)統(tǒng)一安排下練習(xí)多種踢球措施；教師巡視指導(dǎo)師生共同討論共性問題，從實(shí)戰(zhàn)角度進(jìn)行理解每組演出一種踢球措施的練習(xí)每人通過自由練習(xí)，找到自己最滿意的和最不滿意的踢球措施自由向他人請(qǐng)教自己最不滿意的措施個(gè)人演出自己最滿意的踢球措施學(xué)生互相交流，暢談感受教師歸納總結(jié)踢球基本動(dòng)作準(zhǔn)備活動(dòng)充足，聽從教師組織安排，技術(shù)動(dòng)作對(duì)的，控制力度。第三次課學(xué)習(xí)腳、腿、胸部停球，初步掌握停球的基本技術(shù)：迎、撤、緩沖或是變化球的運(yùn)行路線，理解停球的種類和作用，到達(dá)可以故意識(shí)運(yùn)用多種停球措施。重點(diǎn)：練習(xí)腳內(nèi)側(cè)部位停球、胸部停球。難點(diǎn)：判斷好來球的落點(diǎn)，觸球的一剎那，緩沖來球的力量，使球停在合適的位置。教法：1、教師講解示范多種停球措施2、原地模仿練習(xí)，體會(huì)多種停球的動(dòng)作措施和要領(lǐng)3、兩人一球，相距10米，一人手拋地滾球、空中球，另一人迎上去用腳、大腿、胸部做多種停球練習(xí)，然后將球撿起手拋給對(duì)方，反復(fù)練習(xí)（可根據(jù)來球選擇停球措施）。4、兩人相距15—20米，一人用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)傳地滾球或空中球給對(duì)方，另一人用多種措施將球停住，同步用同樣的措施將球回傳，如此反復(fù)練習(xí)5、兩組相距15—20米，一組第一人用腳內(nèi)側(cè)將球傳給對(duì)方，然后跑回隊(duì)尾；另一組第一人用腳內(nèi)側(cè)將球停住后再用腳內(nèi)側(cè)回傳，兩組一次輪番練習(xí)6、每人一球?qū)ψ鎏咔蚓毩?xí)，將彈回的球用多種措施將球停住7、分組練習(xí)多種停球措施，展示本組最佳的一種停球措施（4—6人1組）8、教師講評(píng)易出錯(cuò)誤并糾正指導(dǎo)，請(qǐng)做得好的同學(xué)示范，并強(qiáng)調(diào)再次練習(xí)時(shí)的重點(diǎn)。練習(xí)時(shí)隨時(shí)觀測(cè)理解場(chǎng)上狀況，注意規(guī)避球和人。髖關(guān)節(jié)活動(dòng)開。第四次課復(fù)習(xí)腳部、大腿、胸部停球，鞏固和提高停球技術(shù)，規(guī)定停球要全面、簡(jiǎn)潔、多變，適合銜接下面的動(dòng)作重點(diǎn)：鞏固各部位停球技術(shù)的前提下，結(jié)合對(duì)抗實(shí)際狀況，提高在實(shí)戰(zhàn)中純熟掌握停球措施。難點(diǎn)：在掌握停球動(dòng)作的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成積極迎球停球和停球后，迅速銜接下一種動(dòng)作的習(xí)慣。教法：1、球性練習(xí)：2、分組分別練習(xí)腳、大腿、胸部停球3、自愿展示自我練習(xí)成果并選拔出使用每種停球措施教優(yōu)秀的同學(xué)為組長(zhǎng)，其他同學(xué)自愿到各組去練習(xí)某種停球措施4、同學(xué)自愿展示自己的練習(xí)成果5、調(diào)換到其他組練習(xí)此外兩種停球措施6、每組在對(duì)抗中練習(xí)停球7、每組展示本組最佳的一種停球措施，簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)心得8、嘗試其他實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中停球措施的練習(xí)9、教師歸納總結(jié)出理論成果練習(xí)時(shí)隨時(shí)觀測(cè)場(chǎng)上狀況，注意規(guī)避球和人。髖關(guān)節(jié)活動(dòng)開。第五次課學(xué)習(xí)直線、變向運(yùn)球，初步掌握運(yùn)去的基本技術(shù)，理解運(yùn)球的作用和種類以及運(yùn)球的時(shí)機(jī)重點(diǎn)：運(yùn)球腳的推、撥動(dòng)作、腳觸球的部位。難點(diǎn)：用力的大小和跑動(dòng)的協(xié)調(diào)配合。教法：教師講解示范在慢跑中用單腳或雙腳交替運(yùn)球，體會(huì)推撥球的動(dòng)作。將學(xué)生提成兩隊(duì)，對(duì)面站在籃球場(chǎng)端線處，第一人運(yùn)球至對(duì)面端線，將球交給對(duì)面第一人，依次進(jìn)行直線運(yùn)球練習(xí)學(xué)生提成一路縱隊(duì)，第一人運(yùn)球繞過標(biāo)桿后往回運(yùn)，將球交給第二人后排到隊(duì)尾，依次進(jìn)行練習(xí)學(xué)生提成一路縱隊(duì)，第一人向前運(yùn)球，分別繞過前方5—6個(gè)實(shí)心球，再往回運(yùn)球，用同樣措施繞過實(shí)心球，后交給下一人，依次進(jìn)行曲線運(yùn)球練習(xí)。一列橫隊(duì)，每人一球，按教師的口令或手勢(shì)做變向運(yùn)球。兩人一球，一人用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，另一人在一側(cè)消極搶球，運(yùn)球人側(cè)身掩護(hù)運(yùn)球。兩人一球做一過一練習(xí)，運(yùn)球者做變向運(yùn)球，防守者消極堵截一組在圈內(nèi)運(yùn)球，另一組在圈內(nèi)站立或走動(dòng)，規(guī)定運(yùn)球人盡量躲閃開走動(dòng)的人，提高運(yùn)球中的躲閃能力。10、教師指出易出錯(cuò)誤及糾正指導(dǎo)。準(zhǔn)備活動(dòng)充足，身體放松、重心要低而穩(wěn)，防止坐球車。第六次課復(fù)習(xí)直線、變向運(yùn)球，鞏固提高運(yùn)球技術(shù)，培養(yǎng)用眼睛余光看球的意識(shí)，注意昂首觀測(cè)周圍的狀況重點(diǎn)：跑動(dòng)自然，靠腳腕的屈伸動(dòng)作完畢推或撥的運(yùn)球動(dòng)作；變向運(yùn)球時(shí)要注意身體重心迅速跟上球路的變化。難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)一直把球控制在自己的可控范圍內(nèi)。教法：在慢跑中兩腳運(yùn)球，體會(huì)推撥球的動(dòng)作。分組做直線運(yùn)球，體驗(yàn)多種運(yùn)球措施在運(yùn)球過程中的應(yīng)用。分組做曲線運(yùn)球，體驗(yàn)多種運(yùn)球措施在運(yùn)球過程中的應(yīng)用。分組做變向運(yùn)球，體驗(yàn)多種運(yùn)球措施在運(yùn)球過程中的應(yīng)用。每組練習(xí)一種運(yùn)球技術(shù)后，向老師匯報(bào)運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。根據(jù)自己學(xué)習(xí)效果，自我選擇某種聯(lián)絡(luò)措施，自由練習(xí)，并在練習(xí)過程中歸納對(duì)運(yùn)球知識(shí)的掌握狀況。傳接運(yùn)球游戲：措施：運(yùn)球繞桿后傳球，接球再做。以速度快且措施對(duì)的者勝規(guī)定：遵守游戲規(guī)則，基本技術(shù)必須對(duì)的練習(xí)是注意力要集中，防止受傷第七次課學(xué)習(xí)傳球、接球與運(yùn)球的組合技術(shù)，認(rèn)識(shí)到傳接球組合的重要性，復(fù)習(xí)鞏固與糾正傳、接、運(yùn)球基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)。重點(diǎn)：理解在實(shí)戰(zhàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣運(yùn)用傳、接、運(yùn)組合。難點(diǎn)：傳球準(zhǔn)、接球穩(wěn)。教法：采用問題引導(dǎo)措施，集體回憶基本技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。個(gè)人或自由結(jié)合，隨意練習(xí)傳接運(yùn)的多種基本技術(shù)，規(guī)定盡量每種措施都練習(xí)幾次。二人一組，練習(xí)互相傳接球推進(jìn)。結(jié)合實(shí)戰(zhàn)狀況分析傳、接、運(yùn)組合的狀況：無人與有人防守的狀況；攻防人數(shù)相似與不一樣等狀況，分析運(yùn)用組合技術(shù)的時(shí)機(jī)、措施。三角傳接球，分三隊(duì)站成三角形，用2個(gè)球。規(guī)定：傳球后跟進(jìn)到下一組隊(duì)尾；積極迎球停或傳球，強(qiáng)調(diào)接球時(shí)要積極“拿球”、傳球時(shí)要保證精確性。二或三人傳接或運(yùn)球向前推進(jìn)（無人防守）。自由組合，演習(xí)分析過的傳、接、運(yùn)組合技術(shù)。教師糾正指導(dǎo)游戲：傳接速度措施：提成2組，各組圍城邊長(zhǎng)5米左右的正方形，隊(duì)員站在邊線上；每組用2個(gè)球，在方形內(nèi)自由傳接球，不許到方形內(nèi)觸球；以3分鐘內(nèi)傳接球次數(shù)多少記勝敗。準(zhǔn)備活動(dòng)充足，聽從教師組織安排，練習(xí)時(shí)注意力集中。第八次課復(fù)習(xí)傳、接與運(yùn)球的組合，鞏固提高在“實(shí)戰(zhàn)”狀況下，互相配合進(jìn)行傳接運(yùn)球的組合技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作獲得勝利的能力重點(diǎn)：純熟與故意識(shí)地對(duì)的運(yùn)用傳、接、運(yùn)球組合。難點(diǎn)：組合的實(shí)際應(yīng)用性，配合默契，跑動(dòng)積極，球到人到。教法：兩人一組，復(fù)習(xí)傳接運(yùn)球基本技術(shù)教師糾正指導(dǎo)游戲：傳接球速度的游戲模擬比賽場(chǎng)面，3—6人一組，演習(xí)無人防守的傳接運(yùn)球推進(jìn)，找出問題，如傳球不到位、配合不親密針對(duì)問題，再進(jìn)行無人防守的傳、接、運(yùn)球推進(jìn)的練習(xí)。結(jié)合實(shí)戰(zhàn)教師講解：實(shí)戰(zhàn)的機(jī)動(dòng)性和常規(guī)狀況的處理措施。3—5人一組，采用1人防守、2人攻打；2人防守，3人攻打的傳接運(yùn)球組合練習(xí)。本組討論在練習(xí)中的問題并提出改善意見，針對(duì)問題，再改善，再練習(xí)。小型比賽：5人攻打4人防守的比賽，以成功避開防守抵達(dá)禁區(qū)為得1分，對(duì)手以阻斷攻打，并得到球?yàn)榈?分。練習(xí)時(shí)聽從教師組織規(guī)定，注意力集中，動(dòng)作合理精確，注意規(guī)避球和人第九次課學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球與射門的組合技術(shù)，認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)的主線目的是射門，傳、運(yùn)是為射門服務(wù)的，要靈活機(jī)動(dòng)的運(yùn)用傳、運(yùn)等基本技術(shù)到達(dá)射門的目的。重點(diǎn)：理解射門的措施種類，找到適合自己的射門措施。難點(diǎn)：運(yùn)、傳球跑動(dòng)與射門動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫。教法：個(gè)人或自由結(jié)合，練習(xí)傳接運(yùn)的多種基本技術(shù)，規(guī)定盡量每種措施都練習(xí)幾次。模擬比賽場(chǎng)面，3—6人一組，演習(xí)無人防守的傳、接、運(yùn)球推進(jìn)。3、3—5人一組，采用1人防守、2人攻打；2人防守，3人攻打的傳接運(yùn)球組合練習(xí)。4、在罰球區(qū)線上定點(diǎn)射門練習(xí)。5、傳、接與射門的組合練習(xí)。6、運(yùn)球變向射門練習(xí)。7、分組各用一種球門，練習(xí)自己想做的射門措施，或模仿他人的措施。在練習(xí)過程中，互相觀測(cè)、互相增進(jìn)。討論運(yùn)傳球的目的，何時(shí)該運(yùn)、傳，何時(shí)該射門。10、運(yùn)、傳、射門的組合練習(xí)。11、小組比賽：5對(duì)5小場(chǎng)地足球賽，不設(shè)守門員。聽從教師的組織安排，練習(xí)時(shí)注意力集中，比賽中防守動(dòng)作不能傷人。第十次課復(fù)習(xí)運(yùn)球、傳球與射門的組合，鞏固提高運(yùn)傳射的技術(shù)動(dòng)作，到達(dá)在比賽中自如運(yùn)用基本技術(shù)成功射門的技術(shù)組合，培養(yǎng)靈活的運(yùn)用傳、運(yùn)等基本技術(shù)到達(dá)射門成功的目的的意識(shí)重點(diǎn)：純熟掌握多種射門措施難點(diǎn)：在實(shí)踐中靈活運(yùn)用基本射門技術(shù)。教法：在罰球區(qū)線定點(diǎn)射門練習(xí)運(yùn)球變向射門練習(xí)傳球接回傳球迎球射門的組合練習(xí)直線運(yùn)球、傳球與射門的組合練習(xí)運(yùn)球繞桿、傳球與射門的組合練習(xí)分組自由練習(xí)互相觀摩學(xué)習(xí)并練習(xí)他人的動(dòng)作教師糾正指導(dǎo)9、教學(xué)比賽措施：分兩隊(duì)在兩個(gè)半場(chǎng)地上進(jìn)行比賽。講解比賽的措施、意圖和規(guī)定：運(yùn)用組合技術(shù)并射門的，不進(jìn)球也記1分，進(jìn)球記2分；沒有組合的進(jìn)球記1分。練習(xí)過程中聽從組織安排，注意動(dòng)作的合理性，比賽中不做傷人的犯規(guī)動(dòng)作第十一次課學(xué)習(xí)攻打跑位與防守跑位，理解個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容，初步體驗(yàn)足球的基本戰(zhàn)術(shù)；復(fù)習(xí)傳、運(yùn)等個(gè)人技術(shù)，學(xué)習(xí)跑位，到達(dá)在比賽中故意識(shí)運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)行足球游戲，照顧全局的意識(shí)和能力。重點(diǎn)：運(yùn)球突破迅速忽然、迅速變向、假動(dòng)作逼真難點(diǎn)：突破時(shí)能建立對(duì)的跑位與選位的概念。教法：分組練習(xí)在消極防守下有目的、故意識(shí)的傳球，傳球后跑動(dòng)，然后說出傳球和跑動(dòng)的目的意圖。講解運(yùn)球突破的措施：強(qiáng)行突破、假動(dòng)作突破、人球分過、穿襠過人等。一對(duì)一體驗(yàn)多種運(yùn)球突破互相討論：在某種狀況下，怎樣使用運(yùn)球突破更好運(yùn)球突破有特點(diǎn)的同學(xué)演出講解跑位的種類：接應(yīng)炮位、拉側(cè)跑位、切入跑位等結(jié)合圖解進(jìn)行講解跑位并練習(xí)10、講解防守選位的根據(jù)、防守的基本措施11、教學(xué)比賽：重視使用運(yùn)球突破、跑位、防守選位等戰(zhàn)術(shù)12、教師隨時(shí)對(duì)場(chǎng)上狀況進(jìn)行評(píng)議提醒學(xué)生在練習(xí)中消極防守，不要傷及運(yùn)球突破和跑位的同學(xué)第十二次課學(xué)習(xí)二過一配合（斜傳直插、直傳斜插、回傳反切、踢墻式二過一等），理解局部戰(zhàn)術(shù)的種類和使用范圍，到達(dá)在比賽中故意識(shí)運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)行足球游戲，照顧全局的意識(shí)和能力，以及堅(jiān)決的作風(fēng)。重點(diǎn)：理解基本配合措施、目的。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用二過一戰(zhàn)術(shù)配合。教法：講解示范二過一配合分組練習(xí)多種二過一配合各組演出最佳的一種結(jié)合在練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)教師糾正指導(dǎo)共性問題教學(xué)比賽：5（攻打）對(duì)3（防守），運(yùn)用二過一戰(zhàn)術(shù)攻打，成功計(jì)分，防守者制止攻打計(jì)分。練習(xí)時(shí)注意力集中，練習(xí)中規(guī)避球和人，教學(xué)比賽中不做傷人動(dòng)作第十三次課通過教學(xué)比賽，對(duì)學(xué)習(xí)過的足球知識(shí)建立對(duì)的的理論體系；初步嘗試欣賞和評(píng)價(jià)足球比賽；復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)技、戰(zhàn)術(shù)，體驗(yàn)運(yùn)用對(duì)的技、戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行比賽重點(diǎn)：通過游戲和比賽練習(xí)基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。難點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)的建立。教法：運(yùn)球接力措施：提成人數(shù)相等的四組，沿圓圈運(yùn)球行進(jìn)，比哪組先結(jié)束①講解游戲措施、規(guī)則

②師生共同練習(xí)

③提醒運(yùn)球技術(shù)踢準(zhǔn)比賽措施：提成人數(shù)相等的四隊(duì)，踢地滾球射小門比賽，按小組得總分記勝敗

①講解游戲措施、規(guī)則

②分組進(jìn)行練習(xí)

③歸納學(xué)生掌握射門的措施3、攻端線比賽措施：提成兩組比賽，將球踢過對(duì)方端線得一分，得分多組獲勝①教師闡明比賽規(guī)則。②進(jìn)行比賽4、教師講評(píng)有關(guān)動(dòng)作與戰(zhàn)術(shù)。準(zhǔn)備活動(dòng)充足，技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用對(duì)的合理第十四次課考核接球—運(yùn)球——射門，通過考核，純熟足球關(guān)鍵技術(shù)，檢查教學(xué)效果；培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的意識(shí)和能力考核措施：背對(duì)球門25米左右，接同伴傳球，接球后轉(zhuǎn)身迅速運(yùn)球，進(jìn)入罰球區(qū)后迅速射門；每人做5次，至少用2種腳法；個(gè)人成績(jī)=（技評(píng)+達(dá)標(biāo)）/2教法：熟悉球性每人一球練習(xí)完整動(dòng)作，注意發(fā)現(xiàn)問題重點(diǎn)改善動(dòng)作講解考核措施及注意事項(xiàng)考試，選10名評(píng)委打分，規(guī)定評(píng)委嚴(yán)厲認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)技評(píng)原則優(yōu)秀：能積極上前迎球接球，接球轉(zhuǎn)身動(dòng)作對(duì)的，運(yùn)球迅速，射門精確有力良好：接球轉(zhuǎn)身動(dòng)作較對(duì)的，運(yùn)球技術(shù)較合理，射門精確及格：能完畢三個(gè)動(dòng)作的銜接，個(gè)別環(huán)節(jié)不夠流暢達(dá)標(biāo)原則優(yōu)秀：射中4球良好：射中3球及格：射中1-2球準(zhǔn)備活動(dòng)充足，技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用對(duì)的合理

足球第二層次單元計(jì)劃目的：1、認(rèn)知目的：通過足球教學(xué)，使學(xué)生初步理解現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，初步掌握足球比賽的基本規(guī)則。2、技能目的：在足球游戲，組合技術(shù)和比賽中運(yùn)用所學(xué)的基本技術(shù)和簡(jiǎn)樸戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生疾跑、急停、合理控制球和處理球的能力，加強(qiáng)教學(xué)中的對(duì)抗原因和配合意識(shí)。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于競(jìng)爭(zhēng)、親密合作、公正精確等優(yōu)良品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。課次教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)教法學(xué)法及組織措施安全提醒第一次課學(xué)習(xí)頭頂球、擲界外球，初步掌握頭頂球和擲界外球技術(shù)，理解頭頂球和界外球的作用和措施，并能故意識(shí)地運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)對(duì)的技術(shù)的積極性以及運(yùn)用對(duì)的技術(shù)的自覺性一、頭頂球教學(xué)規(guī)定：1、判斷與選位：判斷要精確，選位要合理2、蹬地與擺動(dòng)：蹬地有力，擺動(dòng)積極3、時(shí)間與部位：身體前擺即將到直立狀態(tài)時(shí)擊球最為合適教學(xué)重點(diǎn)：上體的擺動(dòng)，頂球時(shí)機(jī)和觸球部位二、擲界外球教學(xué)規(guī)定：足球規(guī)則對(duì)擲界外球的規(guī)定教法：講解示范頭頂球技術(shù)動(dòng)作原地模仿頭頂球動(dòng)作，體會(huì)擺體和甩頭的用力動(dòng)作兩人一組，相距4—6米，互拋互頂。體會(huì)頭部觸球的對(duì)的部位，并移動(dòng)選位，迎擊頂球三人一構(gòu)成三角形，一人拋，一人頂，一人接，反復(fù)練習(xí)。頭頂球傳球練習(xí)，6—8人一組站成半徑5—6米的圓，中間人按順或逆時(shí)針方向拋球，頂球人用前額將球頂給其他人，反復(fù)進(jìn)行。頭頂球射門練習(xí)，跑動(dòng)中頂教師從另一側(cè)拋的球射門。易出錯(cuò)誤及糾正指導(dǎo)講解示范擲界外球技術(shù)動(dòng)作不持球模仿擲界外球的完整動(dòng)作，規(guī)定用力自上而下協(xié)調(diào)一致，擲球動(dòng)作連貫10、兩人一組相距10米，互擲界外球練習(xí)，規(guī)定落點(diǎn)準(zhǔn)，用力、球的弧度、速度適度。11、規(guī)定球落點(diǎn)范圍的擲界外球練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)充足，尤其頭部、腰部、肩關(guān)節(jié)，判斷精確，掌握好擊球部位，拋球者勿拋到臉部，防止受傷第二次課復(fù)習(xí)頭頂球和擲界外球，鞏固頭球和擲界外球技術(shù)；學(xué)習(xí)運(yùn)球過人，理解和掌握運(yùn)球過人的基本理論和技術(shù)動(dòng)作，做到故意識(shí)地運(yùn)用1、復(fù)習(xí)頭頂球、擲界外球頭頂球教學(xué)重點(diǎn)：上體的擺動(dòng)，頂球時(shí)機(jī)和觸球部位擲界外球教學(xué)重點(diǎn)：擲球動(dòng)作連貫，自上而下協(xié)調(diào)2、學(xué)習(xí)運(yùn)球過人動(dòng)作要點(diǎn)：純熟掌握撥球、拉球、挑球、扣球的運(yùn)球過人基本動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)：熟悉球性及運(yùn)球過人的時(shí)機(jī)和隨機(jī)應(yīng)變的能力教法：人一球，做熟悉球性和控制球的練習(xí)2、兩人一組，相距4—6米，互拋互頂。3、頂球射門練習(xí)，跑動(dòng)中頂教師從另一側(cè)拋的球射門。4、三人一構(gòu)成三角形，一人拋，一人頂，一人接，反復(fù)練習(xí)5、擲界外球和頭頂球的組合練習(xí)6、擲界外球和停球的組合練習(xí)7、教師講解示范運(yùn)球過人動(dòng)作8、每人一球，在一定的范圍內(nèi)做多種控球、護(hù)球練習(xí)。在練習(xí)過程中用腳的各個(gè)部位做推、撥、扣、拉、挑等動(dòng)作，避開周圍的障礙，將球控制住。9、曲線運(yùn)球繞間距3米的標(biāo)志桿的障礙練習(xí)10、看教師手勢(shì)變換方向運(yùn)球11、學(xué)生成一路縱隊(duì)離球門20米左右，依次運(yùn)球至罰球區(qū)附近，起腳射門12、一過一射門練習(xí)。由消極防守到積極防守13、在一定范圍內(nèi)練習(xí)一過一。沒有攻打方向，以搶到球?yàn)楣シ?，無球者即為守方14、易出錯(cuò)誤及糾正指導(dǎo)準(zhǔn)備活動(dòng)充足，聽從組織安排，技術(shù)動(dòng)作對(duì)的合理，防守動(dòng)作不傷人第三次課復(fù)習(xí)運(yùn)球過人，鞏固提高運(yùn)球過人技術(shù)動(dòng)作，并在教學(xué)比賽中做到故意識(shí)地運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生使用對(duì)的技術(shù)的意識(shí)和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)習(xí)運(yùn)球過人動(dòng)作要點(diǎn)：純熟掌握撥球、拉球、挑球、扣球的運(yùn)球過人基本動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)：熟悉球性及運(yùn)球過人的時(shí)機(jī)和隨機(jī)應(yīng)變的能力教學(xué)規(guī)定：1、運(yùn)球迫近對(duì)手2、做動(dòng)作越過對(duì)手3、掙脫對(duì)手繼續(xù)運(yùn)球前進(jìn)4、養(yǎng)成昂首運(yùn)球的習(xí)慣，擴(kuò)大視野范圍，觀測(cè)周圍5、運(yùn)球技術(shù)純熟，身體協(xié)調(diào)教法：每人一球，在一定的范圍內(nèi)做多種控球、護(hù)球練習(xí)。在練習(xí)過程中用腳的各個(gè)部位做推、撥、扣、拉、挑等動(dòng)作，避開周圍的障礙，將球控制住。假設(shè)障礙的推、撥、扣、拉、挑的技術(shù)練習(xí)看教師手勢(shì)變換運(yùn)球方向防守者不動(dòng)，攻打者做多種過人練習(xí)情景游戲：兩人一球，在一定范圍內(nèi)練習(xí)一過一，沒有攻打方向，搶到球者為攻方，無球者為守方兩人一組，過人射門，防守由消極到積極教師個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)比賽措施：5人一組，3人攻打，2人防守，結(jié)合使用頭頂球和擲界外球練習(xí)，重點(diǎn)使用運(yùn)球過人技術(shù)，然后射門練習(xí)時(shí)應(yīng)昂首，隨時(shí)理解場(chǎng)上狀況，注意規(guī)避球和人。第四次課復(fù)習(xí)運(yùn)球過人，鞏固提高運(yùn)球過人技術(shù)；學(xué)習(xí)搶截球，理解和掌握搶截球的動(dòng)作措施和要領(lǐng)，做到故意識(shí)地運(yùn)用1、復(fù)習(xí)運(yùn)球過人動(dòng)作要點(diǎn)：純熟掌握撥球、拉球、挑球、扣球的運(yùn)球過人基本動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)：熟悉球性及運(yùn)球過人的時(shí)機(jī)和隨機(jī)應(yīng)變的能力2、學(xué)習(xí)搶截球搶截球種類：正面搶球側(cè)面搶球教學(xué)重點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)奈恢?、精確地判斷、搶劫動(dòng)作、用身體進(jìn)行合理沖撞、銜接下一種動(dòng)作等環(huán)節(jié)教法：1、熟悉球性練習(xí)2、每人一球，在一定的范圍內(nèi)做多種控球、護(hù)球練習(xí)。在練習(xí)過程中用腳的各個(gè)部位做推、撥、扣、拉、挑等動(dòng)作，避開周圍的障礙，將球控制住。3、假設(shè)障礙的推、撥、扣、拉、挑的技術(shù)練習(xí)4、講解示范正面、側(cè)面搶球的措施及要點(diǎn)5、兩人一組，模仿兩種搶球措施6、一人消極運(yùn)球，一人積極搶球7、兩人互搶一球互相觀測(cè)、提醒、討論8、將學(xué)生提成兩組，分別站在中圈的兩側(cè)，腳是在中圈內(nèi)向球門方向踢多種球，兩組第一人迅速啟動(dòng)追球，搶到球者做控球運(yùn)球，另一人設(shè)法將球從控球者腳下?lián)屜聛?，直至完畢射門。教學(xué)比賽措施：3隊(duì)3或5對(duì)5一組，互相拚搶，注意使用正規(guī)的搶球技術(shù)，然后射門。規(guī)定：遵守比賽的規(guī)則和措施，堅(jiān)決制止胡踢亂搶和違反規(guī)則的搶球措施，一面在搶球時(shí)發(fā)生傷害事故；結(jié)合運(yùn)球過人和搶截球的技術(shù)練習(xí)。練習(xí)時(shí)應(yīng)聽從組織和安排，技術(shù)動(dòng)作對(duì)的，搶截動(dòng)作不傷人第五次課復(fù)習(xí)傳球、接球與射門的組合，鞏固和提高射門技術(shù)，體驗(yàn)運(yùn)用傳、接球到達(dá)射門的技術(shù)組合，培養(yǎng)勇于克服困難、堅(jiān)決、堅(jiān)韌不拔的性格。傳接球練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：傳球精確到位，目的性強(qiáng)，接球要合理且有助于下一種動(dòng)作的銜接；純熟及思緒清晰。射門定位球射門移動(dòng)球射門教學(xué)重點(diǎn)：純熟多種射門措施3、傳球、接球結(jié)合射門組合教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合傳球、接球、射門技術(shù)，建立知識(shí)構(gòu)造；純熟幾種練習(xí)措施教法：熟悉球性練習(xí)兩人一組，用多種傳接球措施進(jìn)行傳接球練習(xí)分析自我在傳接球方面的欠缺，教師結(jié)合普遍問題提出學(xué)習(xí)提議。以個(gè)人或自由結(jié)合的形式，進(jìn)行針對(duì)改善自身傳接球技術(shù)的練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，把握整體練習(xí)程度。踢定位球射門練習(xí)：使用多種腳法的射門請(qǐng)技術(shù)優(yōu)秀者演出，并結(jié)合演出歸納出射門種類自由設(shè)想怎樣踢移動(dòng)球并嘗試練習(xí)自運(yùn)自射門練習(xí)10、接球轉(zhuǎn)身射門、運(yùn)球變向射門等練習(xí)11、二人一組，傳球有地滾球、空中球；射門有先停球再射門和接球后直接射門12、由無人防守過渡到消極防守的傳、接和射門練習(xí)13、教師及時(shí)巡視指導(dǎo)，把握整體練習(xí)程度14、練習(xí)有特點(diǎn)、優(yōu)秀、進(jìn)步大的小組演出展示準(zhǔn)備活動(dòng)充足，聽從組織和安排，練習(xí)中注意規(guī)避球和人第六次課學(xué)習(xí)運(yùn)球過人、搶截球和射門的組合，鞏固提高運(yùn)球過人、搶截球、射門技術(shù)；純熟組合技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用的能力。運(yùn)球過人教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)球性的熟悉和掌握，運(yùn)球過人的時(shí)機(jī)和隨機(jī)應(yīng)變的能力射門定位球射門移動(dòng)球射門教學(xué)重點(diǎn)：純熟多種射門措施3、運(yùn)球過人、搶截球和射門的組合教學(xué)重點(diǎn)：純熟各單項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作；建立知識(shí)構(gòu)造；純熟幾種組合措施教法：兩人一組，自由運(yùn)球過人練習(xí)；歸納總結(jié)運(yùn)球過人的措施，分析自我在運(yùn)球過人方面的欠缺。兩人一組，在消極防守的狀況下練習(xí)運(yùn)去過人教師結(jié)合普遍問題提出學(xué)習(xí)提議，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)請(qǐng)進(jìn)步大、技術(shù)優(yōu)秀的組演出定位球射門練習(xí)：使用多種腳法的射門請(qǐng)技術(shù)優(yōu)秀者演出，并結(jié)合演出歸納出射門種類自由設(shè)想怎樣踢移動(dòng)球并嘗試練習(xí)8、自運(yùn)自射練習(xí)9、假設(shè)障礙的推、撥、扣、拉、挑技術(shù)的運(yùn)球過人射門練習(xí)10、一過一射門，由消極防守過渡到積極防守。11、總結(jié)運(yùn)球過人、搶截球和射門的運(yùn)用時(shí)機(jī)、措施等12、結(jié)合自身實(shí)際，純熟某一種運(yùn)球過人和搶截球射門的措施。13、某種措施優(yōu)秀的小組演出，并模仿練習(xí)14、教師巡視指導(dǎo)，把握整體練習(xí)的程度準(zhǔn)備活動(dòng)充足，技術(shù)動(dòng)作對(duì)的，防守動(dòng)作不傷人第七次課學(xué)習(xí)整體攻打與防守戰(zhàn)術(shù)，初步理解整體攻打與防守戰(zhàn)術(shù)的措施、種類；嘗試整體攻打與防