教學(xué)設(shè)計1：中東

第一節(jié)《中東》教學(xué)設(shè)計(第1課時)單位班級初一年級教師學(xué)科地理課型新授課授課時間教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能1、了解中東是一個全世界關(guān)注的熱點地區(qū)。2、讀圖查找中東地區(qū)的范圍、位置，掌握中東是一個兩洋三洲五海之地，初步學(xué)會分析本區(qū)地理位置的重要性。3、學(xué)會運用地圖、統(tǒng)計數(shù)字說明中東石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，分析中東石油資源對本地區(qū)經(jīng)濟及對世界經(jīng)濟的重要影響。(二)過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對地理信息的整理、對比和分析判斷等思維能力，促進認識客觀世界能力。(三)情感態(tài)度和價值觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界熱點、國家大事，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價值觀，樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀。重點難點重點：中東重要的地理位置；中東石油資源的分布、出口及輸出路線、輸出國家。難點：中東地區(qū)成為熱點地區(qū)的原因分析。教學(xué)方法以“讀圖分析+分組討論練習(xí)”的教學(xué)方式為主，充分利用課本所提供的練習(xí)和資料，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作進行自主、探究學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的表達能力和創(chuàng)造思維的能力。同時通過多媒體動畫突破重點難點。教具多媒體課件，中東石油分布和石油的輸出路線圖。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖定向?qū)ざ嗝襟w播放一組中東戰(zhàn)爭的資料與圖片。請同學(xué)們談?wù)効催^資料后，你對中東的印象是什么？學(xué)生以新聞播音員的身份讀圖“戰(zhàn)爭不斷的中東”，談?wù)剬@個地區(qū)的感受。通過時事走入地理，激起同學(xué)們熱愛和平，關(guān)注和平的價值趨向。自學(xué)導(dǎo)疑展示伊拉克的國旗，國旗的四種顏色正好能探“熱”解讀中東，中東成為熱點地區(qū)的原因有哪些？1、展示“中東在世界中的位置圖”和“亞洲地理分區(qū)圖”，中東地區(qū)的范圍？地理位置中的“兩洋”、“三洲”和“五?！狈謩e指什么？2、找出兩個交通要道：土耳其海峽和蘇伊士運河，了解它們在交通上的重要性。3、讀圖，明確中東的石油分布狀況以及五個主要產(chǎn)油國。4、讀圖，了解中東的石油在世界上的重要地位。5、讀圖，做教材P51“活動3”。學(xué)生看教材P48的文字以及圖尋找答案，在地圖上明確標(biāo)注出重要的地理事物。通過活動復(fù)習(xí)前面所學(xué)的主要海洋、海峽和運河，同時了解石油運往的國家，并可以找到美國干涉海灣問題的主要原因。采用填圖或畫陰影等多種形式查找識記最基本的地理知識，通過師生互動檢測認的水平。群學(xué)導(dǎo)思探“熱”解讀中東熱點：豐富的石油資源1、展示中東石油的儲量、產(chǎn)量和出口量占世界的百分比。2、展示“中東的石油產(chǎn)區(qū)”，說明中東石油分布及主要產(chǎn)油國。3、展示三條主要石油輸出路線。學(xué)生以小組的形式，自主討論中東主要的石油輸出路線。在討論的基礎(chǔ)上，完成自我評價的表二。思考：航線A和航線B的目的地相同，為什么要分兩條線路？采用比較的方法并逐步升級的策略通過多次變換問題背景，不斷討論、提問題，歸納再拓展討論等形式探究問題，回答問題，再提新問題等。質(zhì)疑導(dǎo)法石油是不可再生資源，明天沒有石油的中東出路何在？兩個原因不能使中東長期戰(zhàn)爭、沖突不斷，他們還因水而戰(zhàn)，因宗教文化差異而戰(zhàn)，具體情況是怎么一回事呢？請大家做好預(yù)習(xí)，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。結(jié)合家鄉(xiāng)大慶進行分析。懸念式的結(jié)尾，可激發(fā)學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲望。檢測導(dǎo)效1、關(guān)于中東石油在世界的地位，說法正確的是(C)A.儲量占世界80％以上B.產(chǎn)量占世界50％以上C.出口量占世界90％以上D.對世界經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響2、中東與西亞范圍的差別是(A)A.少了阿富汗，多了埃及B.少了巴基斯坦，多了土耳其C.少了土庫曼斯坦，多了埃及D.少了格魯吉亞，多了土耳其3、中東最大的石油輸出路線經(jīng)過(B)A.蘇伊士運河B.好望角C.馬六甲海峽D.直布羅陀海峽4、中東地區(qū)周圍的“五?！敝胁粚儆诤Ｑ蟮氖?C)A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.紅海5、中東地區(qū)在亞洲的_西南__部和非洲的__東北__部。6、中東石油主要分布在__波斯灣___及其沿岸地區(qū)。7、“兩伊戰(zhàn)爭”是指__伊拉克__與__伊朗__之間的戰(zhàn)爭。作業(yè)設(shè)計石油被稱為“現(xiàn)代工業(yè)的血液”，可以加工成哪些工業(yè)產(chǎn)品？與我們的生活有怎樣的聯(lián)系？請同學(xué)們作個小調(diào)查，看看石油有什么用途。板書設(shè)計一、長期的熱點地區(qū)長期熱點地區(qū)二、重要的地理位置1、范圍2、兩洋、三洲、五海之地三、豐富的石油資源1、石油儲存、生產(chǎn)、出口在世界上的地位2、中東石油的分布及主要產(chǎn)油國3、石油輸出路線學(xué)案導(dǎo)引：1、中東的范圍，包括了哪些國家呢？有沒有你早已熟悉的國家？2、閱讀“中東在世界中的位置圖”和“亞洲地理分區(qū)圖”，指出中東的地理位置？你能說出“兩洋”、“三洲”和“五?！狈謩e指什么嗎？在圖中找到。3、填表并體會：土耳其海峽和蘇伊士運河位置有什么重要性？4、結(jié)合課本P51圖，說出中東石油的儲量、產(chǎn)量和出口量在世界上的地位。5、閱讀課本P50圖“中東的石油產(chǎn)區(qū)”，說明中東石油分布及主要產(chǎn)油國。6、結(jié)合課本P51圖，完成51頁活動3，填出三條主要石油輸出路線。教學(xué)反思：課堂上，我先由新聞引出了中東，引導(dǎo)學(xué)生通過觀看伊拉克國旗的顏色談?wù)撝袞|為什么成為熱點地區(qū)。學(xué)生興趣被調(diào)動起來，各抒己見，看來他們知道的還不少呢。我將學(xué)生的答案進行了歸納整理，加以補充，公布本節(jié)的學(xué)習(xí)重點：重要的位置、豐富的石油，其他方面做為懸念留做課后思考，下節(jié)課探討。每一方面我都設(shè)置了練習(xí)題，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)進行了解與掌握，讓他們主動發(fā)現(xiàn)每個問題，讓他們充分地參與進來，盡可能的動起來。重要的位置，我讓學(xué)生先通過自我評價表進行讀圖分析，說出地理位置重要性的原因，再讓學(xué)生總結(jié)要點：兩洋、三洲、五海。這樣就比較牢固了。在輕松、愉快的氣氛中，既圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，又鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的