《學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)》期末考試試卷

《學(xué)前小朋友健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)》期末考試試卷(一)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分。請(qǐng)將答案填在下面的表格內(nèi)）1、幼稚園為了保證學(xué)前小朋友及時(shí)入睡，要做好睡眠前的準(zhǔn)備工作，下面哪項(xiàng)不屬于睡眠前的準(zhǔn)備工作？（）A、創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境B、糾正不良的睡眠習(xí)慣C、睡眠前的飲食要適量D、平定小朋友的情緒2、在平常生活中可以多次少許感染病原體使身體產(chǎn)生抗體而不患病這叫做（）。A、后天免疫B、自然自動(dòng)免疫C、分次免疫D、人工自動(dòng)免疫。3、小朋友與周圍環(huán)境獲得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是(

)。A、正常的智力水平B、適度的情緒反應(yīng)C、融洽的人際關(guān)系D、良好的性格特性4、蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人體唯一的（）的來(lái)源。A、氧B、氮C、硒D、鋅5、缺乏（）小朋友會(huì)患佝僂病，孕婦會(huì)患骨軟化癥，老人會(huì)患骨質(zhì)疏松癥。A、維生素BB、維生素DC、維生素ED、維生素C6、大腦皮質(zhì)活動(dòng)有其規(guī)律，其中使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞有勞有逸，維持高效率的是(

)。A、優(yōu)勢(shì)原則

B、鑲嵌式活動(dòng)原則

C、動(dòng)力定型

D、睡眠7、如下哪項(xiàng)行為變化不是由缺鋅所導(dǎo)致的？（）A、生長(zhǎng)緩慢B、牙齦出血C、活動(dòng)減少D、注意力下降8、幼稚園大班每節(jié)課最長(zhǎng)以多少分鐘為宜？（）A、20B、15C、35D、109、如下哪項(xiàng)操作不屬于胸外心臟擠壓法？（）A、物理降溫B、與口對(duì)口吹氣同步進(jìn)行C、使病兒仰臥背部用硬物支撐D、擠壓心臟10、頒布并實(shí)行的《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》(試行)提出了四條幼稚園健康領(lǐng)域總目的，它表明了下面哪三個(gè)方面的關(guān)鍵價(jià)值取向？（）A、身心友好，保護(hù)與鍛煉并重，重視健康行為的形成B、身心友好，保護(hù)與鍛煉并重，重視健康認(rèn)識(shí)的提高C、保護(hù)與鍛煉并重，重視健康行為的形成，重視健康態(tài)度的改善D、身心友好，重視掌握保健知識(shí)，重視健康行為的形成二、判斷題（每題1分，共10分）1、“毛發(fā)整潔有光澤”不是評(píng)價(jià)學(xué)前小朋友健康的一項(xiàng)標(biāo)志。（）2、睡眠的對(duì)的姿勢(shì)是向左側(cè)睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會(huì)使較多的血液流向身體的右側(cè)，從而對(duì)應(yīng)減輕心臟承擔(dān)，有助于心臟休息。（）3、傳染病就是流行病。錯(cuò)，流行病除包括傳染病外，還包括非傳染性疾病。（）4、鉤蟲的成蟲形似細(xì)小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（）5、體育鍛煉對(duì)生理系統(tǒng)有著重要的增進(jìn)作用，但對(duì)學(xué)前小朋友的心剪發(fā)展沒(méi)有太大的價(jià)值。（）6、思維遲鈍、人際關(guān)系障礙的學(xué)前小朋友可以接受游戲治療法。（）7、美國(guó)心理學(xué)家在1970年編制，用于測(cè)查4～16歲小朋友的社會(huì)能力和行為問(wèn)題的量表是Conners小朋友行為問(wèn)卷。（）8、蛋白質(zhì)是人體唯一的氫的來(lái)源。（）9、學(xué)前小朋友生長(zhǎng)發(fā)育的速度是直線上升的，并且各系統(tǒng)的發(fā)育也是均衡的。（）10、膳食纖維可以被小腸酶消化。（）三、名詞解釋(每題3分，共15分)1、健康教育2、營(yíng)養(yǎng)素3、學(xué)前小朋友平常生活習(xí)慣教育4、小朋友期多動(dòng)綜合征5、體育游戲四、簡(jiǎn)答題（第1小題8分，第2,3,4小題各6分，共26分）1、請(qǐng)說(shuō)出健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有哪些。2、簡(jiǎn)述學(xué)前小朋友疾病防御教育的目的。3、簡(jiǎn)述進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項(xiàng)。4、簡(jiǎn)要談?wù)勯_展學(xué)前小朋友心理健康教育的也許性。五、分析論述題（每題12分，共24分）1、論述學(xué)前小朋友健康教育的重要內(nèi)容。2、學(xué)前小朋友健康教育評(píng)價(jià)是衡量、判斷小朋友健康教育計(jì)劃及其實(shí)行過(guò)程的科學(xué)性、必要性和可行性等方面的最客觀、最重要的措施，請(qǐng)結(jié)合幼稚園的實(shí)踐工作談?wù)剬W(xué)前小朋友健康教育評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（規(guī)定：活動(dòng)名稱、目的規(guī)定、準(zhǔn)備工作、活動(dòng)過(guò)程以及評(píng)價(jià)。）（15分）1、空氣是人類賴以生存的自然環(huán)境，然而大量工業(yè)廢氣、汽車尾氣的排放使空氣卻遭到了嚴(yán)重的污染。請(qǐng)以“保護(hù)空氣”為主題設(shè)計(jì)大班的活動(dòng)計(jì)劃。參照答案與評(píng)分原則單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）題號(hào)12345678910答案BCABBBBCAA二、判斷題（每題1分，共10分）答案如下，每題1分。1、×2、×3、×4、∨5、×6、∨7、×8、×9、×10、×三、名詞解釋（每題3分，共15分）答案要點(diǎn)如下：1、健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為關(guān)鍵內(nèi)容的教育。即通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)，促使人們自愿地采用有助于健康的行為，消除或減少危險(xiǎn)原因，減少發(fā)病率、傷殘率和死亡率，提高生活質(zhì)量，并對(duì)教育效果做出評(píng)價(jià)。2、營(yíng)養(yǎng)素是指食物中所含的、能維持生命和健康并增進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的化學(xué)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)素重要有蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、膳食纖維、水、其他生物活性物質(zhì)。3、學(xué)前小朋友平常生活習(xí)慣教育是以學(xué)前小朋友為主體，以學(xué)前小朋友生活實(shí)踐活動(dòng)為重要內(nèi)容，以保教結(jié)合為手段，通過(guò)平常生活、游戲、教學(xué)等途徑，開展有計(jì)劃、有目的、有組織的生活教育活動(dòng)。4、小朋友期多動(dòng)綜合征又叫輕微腦功能失調(diào)（MBD）或注意缺陷障礙（ADD），是一類以注意障礙為最突出體現(xiàn)、以多動(dòng)為重要特性的小朋友行為問(wèn)題。5、體育游戲是以身體練習(xí)（包括多種基本動(dòng)作）為重要內(nèi)容，以游戲活動(dòng)為形式，以發(fā)展身心為目的的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)，具有鍛煉身體，富于娛樂(lè)，豐富生活，發(fā)展智力和陶冶情操的特點(diǎn)。四、簡(jiǎn)答題（第1小題8分，第2,3,4小題各6分，共26分）答案要點(diǎn)如下：1、健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有：（1）目的的篩選與確定（1分）（2）確定課題（1分）（3）選擇與分析材料（1分）（4）確定教學(xué)活動(dòng)類型（1分）（5）制定完畢課題的進(jìn)度表（1分）（6）空間與環(huán)境的安排（1分）（7）教學(xué)方略的選擇（1分）（8）確定評(píng)價(jià)的目的與措施（1分）2、學(xué)前小朋友疾病防御教育的目的：疾病防御教育的目的是讓學(xué)前小朋友初步理解疾病防御的常識(shí)和技能；（1分）樹立關(guān)懷自己和他人身體健康的意識(shí)；（1分）糾正不良的生活衛(wèi)生習(xí)慣；（1分）培養(yǎng)學(xué)前小朋友積極參與體育鍛煉的愛(ài)好；（1分）形成初步抵御疾病的意識(shí)；（1分）防治疾病侵?jǐn)_對(duì)學(xué)前小朋友的危害；保障學(xué)前小朋友的身心健康。（1分）3、進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項(xiàng)：要充足保證小朋友戶外體育游戲和活動(dòng)的時(shí)間，按照《幼稚園工作規(guī)程》的規(guī)定，小朋友在園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不能少于1小時(shí)；同步在戶外體育游戲活動(dòng)中要注意小朋友的安全，保證場(chǎng)地的安全性；保證游戲動(dòng)作的幅度和速率不能傷及學(xué)前小朋友本人或他人；加強(qiáng)對(duì)學(xué)前小朋友活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，防止游戲活動(dòng)的失控。（5分）假如戶外游戲活動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，要注意安排小朋友在整個(gè)活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合，防止小朋友過(guò)度疲勞，同步要注意提醒幼兒上廁所。（1分）4、開展學(xué)前小朋友心理健康教育具有也許性：學(xué)前小朋友的心理健康教育不僅必要，并且也許。首先對(duì)于學(xué)前小朋友自身來(lái)說(shuō)，他們對(duì)心理健康和心理治療沒(méi)有形成誤解（認(rèn)為心理問(wèn)題就是精神問(wèn)題；認(rèn)為進(jìn)行心理治療是一件不光彩的事情等），能迅速并快樂(lè)地接受專業(yè)人士、教師和家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行的心理健康教育和專業(yè)人士的治療。另一方面小朋友心理健康教育的方式有多種，可以是幼稚園實(shí)行的心理健康教育方面的課程和教學(xué)內(nèi)容；可以是家園合作對(duì)某個(gè)學(xué)前小朋友進(jìn)行的教育干預(yù)；也有專業(yè)人士進(jìn)行的游戲治療，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等，這些教育和治療采用的大多是游戲的形式，能讓學(xué)前小朋友獲得在游戲中恢復(fù)心理健康的效果。（6分）五、分析論述題（每題12分，共24分）答案要點(diǎn)如下：1、（1）學(xué)前小朋友身體生長(zhǎng)發(fā)育教育：①理解身體外形，認(rèn)識(shí)與保護(hù)五官。②初步掌握換牙、護(hù)牙的知識(shí)。③理解用眼衛(wèi)生的知識(shí)。④積極配合疾病防止與治療。⑤探索生命現(xiàn)象的愛(ài)好。⑥指導(dǎo)快樂(lè)有益于健康。（2）學(xué)前小朋友平常生活行為與安全教育：（2分）①生活衛(wèi)生習(xí)慣教育內(nèi)容。②安全行為教育內(nèi)容。（3）學(xué)前小朋友飲食與營(yíng)養(yǎng)教育：（2分）①情緒快樂(lè)，樂(lè)意獨(dú)立進(jìn)餐。②認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物，平衡膳食，少吃零食，積極飲水。③準(zhǔn)時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好。（4）學(xué)前小朋友疾病防御教育：（2分）①懂得疾病防御的基本知識(shí)和技能。②培養(yǎng)學(xué)前小朋友關(guān)懷自己或他人身體狀況的意識(shí)。③培養(yǎng)學(xué)前小朋友防止疾病的衛(wèi)生習(xí)慣。（5）學(xué)前小朋友體育：（2分）①培養(yǎng)體育鍛煉的愛(ài)好和習(xí)慣。②鍛煉走、跑、跳、投擲、攀登等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。③隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操、模仿操和輕器械操。④培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的安全、守規(guī)則、謙讓和合作意識(shí)。（6）學(xué)前小朋友心理健康教育：（2分）①協(xié)助學(xué)前小朋友學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。②協(xié)助學(xué)期小朋友學(xué)習(xí)社會(huì)交往機(jī)能。③協(xié)助學(xué)期小朋友形成良好的行為習(xí)慣。④對(duì)學(xué)前小朋友進(jìn)行初步的性教育。2、學(xué)前小朋友健康教育評(píng)價(jià)是衡量、判斷小朋友健康教育計(jì)劃及其實(shí)行過(guò)程的科學(xué)性、必要性和可行性等方面的最客觀、最重要的措施，請(qǐng)結(jié)合幼稚園的實(shí)踐工作談?wù)剬W(xué)前小朋友健康教育評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。（1）評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備（4分）組織工作準(zhǔn)備：根據(jù)不一樣的評(píng)價(jià)類型和預(yù)期評(píng)價(jià)的內(nèi)容，確定與否聘任專家構(gòu)成專家組，做好教師參與評(píng)價(jià)的動(dòng)員工作。譬如，對(duì)幼稚園健康教育工作的全面評(píng)價(jià)一般外請(qǐng)專家的作用會(huì)大某些，而對(duì)幼稚園開展的飲食營(yíng)養(yǎng)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)，由園內(nèi)教師、保健醫(yī)生等構(gòu)成的評(píng)價(jià)小組就能很好地勝任。評(píng)價(jià)方案準(zhǔn)備：評(píng)價(jià)方案必須明確評(píng)價(jià)的目的是什么以及評(píng)價(jià)的內(nèi)容是什么，并確定評(píng)價(jià)原則，設(shè)計(jì)好表格及其他文獻(xiàn)，貫徹評(píng)價(jià)工具。（2）評(píng)價(jià)的實(shí)行（4分）搜集資料：搜集而來(lái)的資料與否全面、客觀，關(guān)系到評(píng)價(jià)的可信度，因此，評(píng)價(jià)者應(yīng)在搜集資料上多花氣力，盡量運(yùn)用科學(xué)的工具、技術(shù)搜集到理想的資料。處理評(píng)價(jià)信息：在獲得大量有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，評(píng)價(jià)者根據(jù)被評(píng)價(jià)者的實(shí)際狀況與指標(biāo)的符合程度，酌情予以判斷等級(jí)或分?jǐn)?shù)，并且對(duì)多種項(xiàng)目進(jìn)行匯總。有些量化工作可由計(jì)算機(jī)完畢。撰寫評(píng)價(jià)匯報(bào)：對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行綜合判斷，并得出與否到達(dá)原則或優(yōu)良程度的結(jié)論。（3）評(píng)價(jià)成果的處理（4分）學(xué)前小朋友健康教育評(píng)價(jià)是為了深入改善健康教育工作，因此評(píng)價(jià)并不是以與否到達(dá)原則的最終止論的形成而告終，而由評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)成果進(jìn)行解釋，協(xié)助被評(píng)價(jià)者認(rèn)識(shí)已經(jīng)獲得的成績(jī)和存在的重要問(wèn)題，共同分析問(wèn)題產(chǎn)生的本源，以切實(shí)增進(jìn)健康教育水平的提高。六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（規(guī)定：活動(dòng)名稱、目的規(guī)定、準(zhǔn)備工作、活動(dòng)過(guò)程以及評(píng)價(jià)。）（15分）答案要點(diǎn)如下：活動(dòng)名稱：人類的好朋友——空氣活動(dòng)目的：（1）讓學(xué)前小朋友初步理解空氣污染的狀況及其危害性。（2）培養(yǎng)學(xué)前小朋友關(guān)懷和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）棉花、香煙、瓶子。（2）自制多媒體電腦教學(xué)軟件。（3）自攝的有關(guān)空氣污染源的錄像片?；顒?dòng)過(guò)程：一、理解空氣遭受污染的狀況（1）我們每時(shí)每刻都離不開空氣，可是目前空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄像，想一想這些事情對(duì)空氣有無(wú)影響。（2）放映自攝錄像片，請(qǐng)小朋友觀看。鏡頭一：滿天飛揚(yáng)的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣。鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙。鏡頭四：焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙。鏡頭五：燒香、放鞭炮時(shí)繚繞的煙霧；。鏡頭六：正在公共場(chǎng)所吸煙的人。（3）討論：剛剛我們看到了諸多污染空氣的事，這些事對(duì)人類會(huì)有什么危害？二、理解不潔空氣對(duì)人體的危害（1）目前我們來(lái)做一種小試驗(yàn)，措施是先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。（2）在等待試驗(yàn)成果的過(guò)程中，播放自制電腦教學(xué)軟件《人體上半身內(nèi)部器官透視圖》，重點(diǎn)突出呼吸道，顯示空氣在體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過(guò)程。（3）討論：剛剛我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動(dòng)”過(guò)程，請(qǐng)你們想一想假如人吸進(jìn)了具有尼古丁的空氣，會(huì)有什么影響？（4）向幼兒展示試驗(yàn)成果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，請(qǐng)幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（5）在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后，呼吸器官受損的狀況。顯示措施是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道，把整個(gè)呼吸道染成黑色。（6）小結(jié)：假如我們吸入被污染的空氣，就輕易感冒、得氣管炎、哮喘病，嚴(yán)