熟悉而陌生的力課件

生活中所說的“注意力”“說服力”、凝聚力、“人力”、“物力”、“戰(zhàn)斗力”里面都有力，那么什么是力呢？在物理學中的力和這些生活中的力一樣嗎？

.今天.......生活中所說的“注意力”“說服力”、凝聚力、“人力”1

１、觀察

同名磁極相互排斥大象壓下蹺蹺板運動員舉杠鈴漁翁拉魚網(wǎng)推土機推泥土觀察上述情景有什么共同點？１、觀察同名磁極相互排斥大象壓下蹺蹺板運動員舉杠鈴2２、討論并歸納運動員推土機大象漁翁磁極舉起推壓下拉起排斥杠鈴泥土蹺蹺板魚網(wǎng)磁極施力物體作用形式受力物體作用力

物體作用物體２、討論并歸納運動員推土機大象漁翁磁極舉起推壓下3一、力

1.定義：力是一個物體對另一個物體的作用

2.符號:F12:16:39

物理學中通常將物體之間的推、拉、舉、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。練一練！指出下圖中各力的施力物體與受力物體一、力15:18:48物理學中通常將物體之間的推、練一練！4手提書包手被往下拉施力物體：手受力物體：書包施力物體：書包受力物體：手12:16:39F′F紅氣球壓黃氣球施力物：___________受力物：____________紅氣球黃氣球黃氣球壓紅氣球施力物：__________受力物：___________黃氣球紅氣球手提書包手被往下拉施力物體：手施力物體：書包15:18:485討論一下1．單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？討論一下1．單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2．不接觸的物重要結(jié)論：（1）有力不一定接觸，接觸也不一定產(chǎn)生力。（2）凡是有力的作用，至少有兩個物體存在；施加力的物體

叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。（3）施力物體同時也是受力物體；（是“施”是“受”看表述）受力物體同時也是施力物體。12:16:39一、力

1.定義：力是一個物體對另一個物體的作用

2.符號:F重要結(jié)論：15:18:48一、力7小實驗11在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。力的作用是相互的小實驗21小實驗3小實驗11在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)力施加在物體上以后會有什么樣的效果呢？

力可以使物體的形狀發(fā)生改變（力可以使物體發(fā)生形變）12:16:39力施加在物體上以后會有什么樣的效果呢？力可以使物體的形狀發(fā)9（1）從靜止變?yōu)檫\動，（2）運動快慢變化；（3）運動方向變化。運動狀態(tài)改變或從運動變?yōu)殪o止；演示2．力可以改變物體的運動狀態(tài)。（1）從靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)改變或從運動變?yōu)殪o止；演示2．三、力的作用效果

力的作用效果可以使物體發(fā)生形變可以改變物體的運動狀態(tài)速度大小和運動方向12:16:39三、力的作用效果力的可以使物體發(fā)生形變可以改變物體速度11力相互物體與物體作用效果改變運動狀態(tài)形變改變速度大小改變方向課堂小結(jié)顯現(xiàn)判定存在力相互物體與物體作用效果改變運動狀態(tài)形變改變速度大小改12反饋練習1.坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這是因為人受到了____的推力，這個現(xiàn)象表明了______________。2.下列現(xiàn)象中不能說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)的事例的是：（）水平拋出的皮球成一條弧線落回地面；在足球草坪上滾動的足球越滾越慢；石塊從山坡上滾下，越滾越快；用力拉弓弦把弓拉彎。岸力的作用是相互的D反饋練習1.坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這是因為人133．一本書放在桌面上，如圖所示，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物體是________，受力物體是________；桌面受到書的壓力F′，這個力的施力物體是________，受力物體是________。桌面書書桌面3．一本書放在桌面上，如圖所示，書受到桌面的支持力F，這個力4.下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（）A、兩個物體相互接觸不一定產(chǎn)生力的作用；B、兩個物體不直接接觸一定不產(chǎn)生力的作用；C、施力物體也是受力物體；D、沒有一個能離開物體而單獨存在的力。Ｂ4.下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（）Ｂ155.下列說法正確的是：（）A、相互作用的兩個力是同時發(fā)生的，沒有先后之分；B、力的作用有時是相互的，有時不是，看在什么物體之間；C、先有施力物體，后有受力物體；D、磁鐵能把鐵釘吸過來，所以相互作用的兩個力大小不一樣。Ａ5.下列說法正確的是：（）Ａ166.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體_____________________；圖（b）主要表示力能使物體_______________。運動狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變課堂教學展示隨堂演練6.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物練一練